2021-2022學(xué)年海南省中考數(shù)學(xué)最后一模試卷含解析及點(diǎn)睛_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022中考數(shù)學(xué)模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1將直線y=x+a的圖象向右平移2個單位后經(jīng)過點(diǎn)A(3,3),則a的值為()A4 B4 C2 D22如圖,在RtABC中,B90,AB6,BC8,點(diǎn)D在BC上,以AC為對角線的所有ADCE中,DE的最小值是( )A4B6C8D1

2、03一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù),其中ab0,a、b為常數(shù),它們在同一坐標(biāo)系中的圖象可以是()ABCD4已知是一個單位向量,、是非零向量,那么下列等式正確的是( )ABCD5某種微生物半徑約為0.00000637米,該數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A0.637105 B6.37106 C63.7107 D6.371076某校為了了解七年級女同學(xué)的800米跑步情況,隨機(jī)抽取部分女同學(xué)進(jìn)行800米跑測試,按照成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級,繪制了如圖所示統(tǒng)計圖. 該校七年級有400名女生,則估計800米跑不合格的約有( )A2人B16人C20人D40人7從甲、乙、丙、丁四人中選一人參加

3、詩詞大會比賽,經(jīng)過三輪初賽,他們的平均成績都是86.5分,方差分別是S甲21.5,S乙22.6,S丙23.5,S丁23.68,你認(rèn)為派誰去參賽更合適()A甲B乙C丙D丁8若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,則下列不等式一定成立的是( )ABCD9到三角形三個頂點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)是三角形( )的交點(diǎn)A三個內(nèi)角平分線B三邊垂直平分線C三條中線D三條高10小明乘出租車去體育場,有兩條路線可供選擇:路線一的全程是25千米,但交通比較擁堵,路線二的全程是30千米,平均車速比走路線一時的平均車速能提高80%,因此能比走路線一少用10分鐘到達(dá)若設(shè)走路線一時的平均速度為x千米/小時,根據(jù)題意,得A25x-30

4、(1+80%)x=1060B25x-30(1+80%)x=10C30(1+80%)x-25x=1060D30(1+80%)x-25x=10二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)11關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+k=0有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍是_12一個不透明的口袋中有5個紅球,2個白球和1個黑球,它們除顏色外完全相同,從中任意摸出一個球,則摸出的是紅球的概率是_13如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知C(1,),ABC與DEF位似,原點(diǎn)O是位似中心,要使DEF的面積是ABC面積的5倍,則點(diǎn)F的坐標(biāo)為_14已知一組數(shù)據(jù)3,x,2, 3,1,6的眾數(shù)為3,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為_15

5、分解因式_16如圖,在RtABC中,C=90,AB=5,BC=3,點(diǎn)P、Q分別在邊BC、AC上,PQAB,把PCQ繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)得到PDE(點(diǎn)C、Q分別與點(diǎn)D、E對應(yīng)),點(diǎn)D落在線段PQ上,若AD平分BAC,則CP的長為_17在一個不透明的口袋中,有3個紅球、2個黃球、一個白球,它們除顏色不同之外其它完全相同,現(xiàn)從口袋中隨機(jī)摸出一個球記下顏色后放回,再隨機(jī)摸出一個球,則兩次摸到一個紅球和一個黃球的概率是_三、解答題(共7小題,滿分69分)18(10分)如圖,以D為頂點(diǎn)的拋物線y=x2+bx+c交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,直線BC的表達(dá)式為y=x+1求拋物線的表達(dá)式;在直線BC上有一點(diǎn)P,使P

6、O+PA的值最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo);在x軸上是否存在一點(diǎn)Q,使得以A、C、Q為頂點(diǎn)的三角形與BCD相似?若存在,請求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由19(5分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)B坐標(biāo)為(4,6),點(diǎn)P為線段OA上一動點(diǎn)(與點(diǎn)O、A不重合),連接CP,過點(diǎn)P作PECP交AB于點(diǎn)D,且PEPC,過點(diǎn)P作PFOP且PFPO(點(diǎn)F在第一象限),連結(jié)FD、BE、BF,設(shè)OPt(1)直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示): ;(2)四邊形BFDE的面積記為S,當(dāng)t為何值時,S有最小值,并求出最小值;(3)BDF能否是等腰直角三角形,若能,求出t;若不能,說明理由20(8分)商場

7、某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元. 為了盡快減少庫存,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施. 經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件商品每降價1元,商場平均每天可多售出 2件設(shè)每件商品降價x元. 據(jù)此規(guī)律,請回答:(1)商場日銷售量增加 件,每件商品盈利 元(用含x的代數(shù)式表示);(2)在上述條件不變、銷售正常情況下,每件商品降價多少元時,商場日盈利可達(dá)到2100元?21(10分)如圖,O是ABC的外接圓,AE平分BAC交O于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)D,過點(diǎn)E做直線lBC(1)判斷直線l與O的位置關(guān)系,并說明理由;(2)若ABC的平分線BF交AD于點(diǎn)F,求證:BE=EF;(3)在(2)的條件下,若DE=4,DF=3,求A

8、F的長22(10分)4月23日是世界讀書日,習(xí)近平總書記說:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣?!蹦承m憫?yīng)號召,鼓勵師生利用課余時間廣泛閱讀,該校文學(xué)社為了解學(xué)生課外閱讀的情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生每周用于課外閱讀的時間,過程如下:收集數(shù)據(jù) 從學(xué)校隨機(jī)抽取20名學(xué)生,進(jìn)行了每周用于課外閱讀時間的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下(單位:min): 30 60 81 50 40 110 130 146 90 100 60 81 120 140 70 81 10 20 100 81整理數(shù)據(jù) 按如下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格:課外閱讀時間(min)等級DCBA人數(shù)38分析數(shù)據(jù) 補(bǔ)全下列表格中的

9、統(tǒng)計量:平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)80得出結(jié)論 (1)用樣本中的統(tǒng)計量估計該校學(xué)生每周用于課外閱讀時間的情況等級為 ; (2)如果該?,F(xiàn)有學(xué)生400人,估計等級為“”的學(xué)生有多少名? (3)假設(shè)平均閱讀一本課外書的時間為160分鐘,請你選擇一種統(tǒng)計量估計該校學(xué)生每人一年 (按52周計算)平均閱讀多少本課外書?23(12分)如圖,已知AB是圓O的直徑,弦CDAB,垂足H在半徑OB上,AH=5,CD=,點(diǎn)E在弧AD上,射線AE與CD的延長線交于點(diǎn)F(1)求圓O的半徑;(2)如果AE=6,求EF的長24(14分)如圖,在ABC中,已知AB=AC,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)N,交AC于點(diǎn)M,連接MB若ABC=7

10、0,則NMA的度數(shù)是 度若AB=8cm,MBC的周長是14cm求BC的長度;若點(diǎn)P為直線MN上一點(diǎn),請你直接寫出PBC周長的最小值參考答案一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1、A【解析】直接根據(jù)“左加右減”的原則求出平移后的解析式,然后把A(3,3)代入即可求出a的值.【詳解】由“右加左減”的原則可知,將直線y=-x+b向右平移2個單位所得直線的解析式為:y=-x+b+2,把A(3,3)代入,得3=-3+b+2,解得b=4.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)圖象的平移,一次函數(shù)圖象的平移規(guī)律是:y=kx+b向左平移m個單位,是y=k(x+m)+b, 向右平移m個單位是

11、y=k(x-m)+b,即左右平移時,自變量x左加右減;y=kx+b向上平移n個單位,是y=kx+b+n, 向下平移n個單位是y=kx+b-n,即上下平移時,b的值上加下減.2、B【解析】平行四邊形ADCE的對角線的交點(diǎn)是AC的中點(diǎn)O,當(dāng)ODBC時,OD最小,即DE最小,根據(jù)三角形中位線定理即可求解【詳解】平行四邊形ADCE的對角線的交點(diǎn)是AC的中點(diǎn)O,當(dāng)ODBC時,OD最小,即DE最小。ODBC,BCAB,ODAB,又OC=OA,OD是ABC的中位線,OD=AB=3,DE=2OD=6.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是利用三角形中位線定理進(jìn)行求解.3、C【解析】根據(jù)一次

12、函數(shù)的位置確定a、b的大小,看是否符合ab0,交y軸負(fù)半軸,則b0,滿足ab0,反比例函數(shù)y= 的圖象過一、三象限,所以此選項不正確;B. 由一次函數(shù)圖象過二、四象限,得a0,滿足ab0,ab0,交y軸負(fù)半軸,則b0,滿足ab0,反比例函數(shù)y=的圖象過一、三象限,所以此選項正確;D. 由一次函數(shù)圖象過二、四象限,得a0,交y軸負(fù)半軸,則b0,與已知相矛盾所以此選項不正確;故選C.【點(diǎn)睛】此題考查反比例函數(shù)的圖象,一次函數(shù)的圖象,解題關(guān)鍵在于確定a、b的大小4、B【解析】長度不為0的向量叫做非零向量,向量包括長度及方向,而長度等于1個單位長度的向量叫做單位向量,注意單位向量只規(guī)定大小沒規(guī)定方向,

13、則可分析求解【詳解】A. 由于單位向量只限制長度,不確定方向,故錯誤;B. 符合向量的長度及方向,正確;C. 得出的是a的方向不是單位向量,故錯誤;D. 左邊得出的是a的方向,右邊得出的是b的方向,兩者方向不一定相同,故錯誤.故答案選B.【點(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)是平面向量,解題的關(guān)鍵是熟練的掌握平面向量.5、B【解析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a10n的形式,其中1|a|1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值1時,n是負(fù)數(shù)【詳解】0.00000637的小數(shù)點(diǎn)向右移動6位得到6.37所以0.00000637用科學(xué)記數(shù)法表示為6.37106,故選B【點(diǎn)睛】本題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a1

14、0n的形式,其中1|a|10,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值6、C【解析】先求出800米跑不合格的百分率,再根據(jù)用樣本估計總體求出估值【詳解】400人.故選C【點(diǎn)睛】考查了頻率分布直方圖,以及用樣本估計總體,關(guān)鍵是從上面可得到具體的值7、A【解析】根據(jù)方差的概念進(jìn)行解答即可.【詳解】由題意可知甲的方差最小,則應(yīng)該選擇甲.故答案為A.【點(diǎn)睛】本題考查了方差,解題的關(guān)鍵是掌握方差的定義進(jìn)行解題.8、D【解析】一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,a0,a+b不一定大于0,故A錯誤,ab0,故B錯誤,ab0,故C錯誤,0,解得:k1.故答案為:k0”是解答本題的關(guān)鍵.12、

15、【解析】根據(jù)概率的求法,找準(zhǔn)兩點(diǎn):全部情況的總數(shù);符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率【詳解】解:由于共有8個球,其中紅球有5個,則從袋子中隨機(jī)摸出一個球,摸出紅球的概率是故答案為【點(diǎn)睛】本題考查了概率的求法,如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=13、(,)【解析】根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出相似比,根據(jù)位似變換的性質(zhì)計算即可【詳解】解:ABC與DEF位似,原點(diǎn)O是位似中心,要使DEF的面積是ABC面積的5倍,則DEF的邊長是ABC邊長的倍,點(diǎn)F的坐標(biāo)為(1,),即(,),故答案為:(,)【點(diǎn)睛】本題考查的是位似變換,在平面

16、直角坐標(biāo)系中,如果位似變換是以原點(diǎn)為位似中心,相似比為k,那么位似圖形對應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)的比等于k或k14、【解析】分析:找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個數(shù)(或兩個數(shù)的平均數(shù))為中位數(shù);眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),注意眾數(shù)可以不只一個詳解:3,x,1, 3,1,6的眾數(shù)是3,x=3,先對這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序重新排序-3、-1、1、3、3、6位于最中間的數(shù)是1,3,這組數(shù)的中位數(shù)是=1故答案為: 1點(diǎn)睛:本題屬于基礎(chǔ)題,考查了確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)的能力一些學(xué)生往往對這個概念掌握不清楚,計算方法不明確而誤選其它選項,注意找中位數(shù)的時候一定要先排好順序,然后再根據(jù)奇

17、數(shù)和偶數(shù)個來確定中位數(shù),如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個,則正中間的數(shù)字即為所求,如果是偶數(shù)個則找中間兩位數(shù)的平均數(shù).15、(x+y+z)(xyz)【解析】當(dāng)被分解的式子是四項時,應(yīng)考慮運(yùn)用分組分解法進(jìn)行分解本題后三項可以為一組組成完全平方式,再用平方差公式即可【詳解】x2-y2-z2-2yz,=x2-(y2+z2+2yz),=x2-(y+z)2,=(x+y+z)(x-y-z)故答案為(x+y+z)(x-y-z)【點(diǎn)睛】本題考查了用分組分解法進(jìn)行因式分解難點(diǎn)是采用兩兩分組還是三一分組本題后三項可組成完全平方公式,可把后三項分為一組16、1【解析】連接AD,根據(jù)PQAB可知ADQ=DAB,再由點(diǎn)D在BAC的平分

18、線上,得出DAQ=DAB,故ADQ=DAQ,AQ=DQ在RtCPQ中根據(jù)勾股定理可知,AQ=11-4x,故可得出x的值,進(jìn)而得出結(jié)論.【詳解】連接AD,PQAB,ADQ=DAB,點(diǎn)D在BAC的平分線上,DAQ=DAB,ADQ=DAQ,AQ=DQ,在RtABC中,AB=5,BC=3,AC=4,PQAB,CPQCBA,CP:CQ=BC:AC=3:4,設(shè)PC=3x,CQ=4x,在RtCPQ中,PQ=5x,PD=PC=3x,DQ=1x,AQ=4-4x,4-4x=1x,解得x=,CP=3x=1;故答案為:1【點(diǎn)睛】本題考查平行線的性質(zhì)、旋轉(zhuǎn)變換、等腰三角形的判定、勾股定理、相似三角形的判定和性質(zhì)等知識,

19、解題的關(guān)鍵是學(xué)會利用參數(shù)解決問題,屬于中考常考題型17、 【解析】先畫樹狀圖展示所有36種等可能的結(jié)果數(shù),再找出兩次摸到一個紅球和一個黃球的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解【詳解】畫樹狀圖如下:由樹狀圖可知,共有36種等可能結(jié)果,其中兩次摸到一個紅球和一個黃球的結(jié)果數(shù)為12,所以兩次摸到一個紅球和一個黃球的概率為,故答案為.【點(diǎn)睛】本題考查了列表法或樹狀圖法:通過列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果求出n,再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后根據(jù)概率公式求出事件A或B的概率三、解答題(共7小題,滿分69分)18、(1)y=x2+2x+1;(2)P ( ,);(1)當(dāng)Q的坐標(biāo)為(0,0)或(9

20、,0)時,以A、C、Q為頂點(diǎn)的三角形與BCD相似【解析】(1)先求得點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo),然后將點(diǎn)B和點(diǎn)C的坐標(biāo)代入拋物線的解析式得到關(guān)于b、c的方程,從而可求得b、c的值;(2)作點(diǎn)O關(guān)于BC的對稱點(diǎn)O,則O(1,1),則OP+AP的最小值為AO的長,然后求得AO的解析式,最后可求得點(diǎn)P的坐標(biāo);(1)先求得點(diǎn)D的坐標(biāo),然后求得CD、BC、BD的長,依據(jù)勾股定理的逆定理證明BCD為直角三角形,然后分為AQCDCB和ACQDCB兩種情況求解即可【詳解】(1)把x=0代入y=x+1,得:y=1,C(0,1)把y=0代入y=x+1得:x=1,B(1,0),A(1,0).將C(0,1)、B(1,0)代入y

21、=x2+bx+c得: ,解得b=2,c=1拋物線的解析式為y=x2+2x+1(2)如圖所示:作點(diǎn)O關(guān)于BC的對稱點(diǎn)O,則O(1,1)O與O關(guān)于BC對稱,PO=POOP+AP=OP+APAOOP+AP的最小值=OA=2OA的方程為y=P點(diǎn)滿足解得:所以P ( ,)(1)y=x2+2x+1=(x1)2+4,D(1,4)又C(0,1,B(1,0),CD=,BC=1,DB=2CD2+CB2=BD2,DCB=90A(1,0),C(0,1),OA=1,CO=1又AOC=DCB=90,AOCDCB當(dāng)Q的坐標(biāo)為(0,0)時,AQCDCB如圖所示:連接AC,過點(diǎn)C作CQAC,交x軸與點(diǎn)QACQ為直角三角形,CO

22、AQ,ACQAOC又AOCDCB,ACQDCB,即,解得:AQ=3Q(9,0)綜上所述,當(dāng)Q的坐標(biāo)為(0,0)或(9,0)時,以A、C、Q為頂點(diǎn)的三角形與BCD相似【點(diǎn)睛】本題考查了二次函數(shù)的綜合應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是掌握待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式、軸對稱圖形的性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)和判定,分類討論的思想19、 (1)、(t+6,t);(2)、當(dāng)t=2時,S有最小值是16;(3)、理由見解析【解析】(1)如圖所示,過點(diǎn)E作EGx軸于點(diǎn)G,則COP=PGE=90,由題意知CO=AB=6、OA=BC=4、OP=t,PECP、PFOP,CPE=FPG=90,即CPF+FPE=FPE+EPG,CPF=E

23、PG,又COOG、FPOG,COFP,CPF=PCO,PCO=EPG,在PCO和EPG中,PCO=EPG,POC=EGP,PC=EP,PCOEPG(AAS),CO=PG=6、OP=EG=t,則OG=OP+PG=6+t,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為(t+6,t),(2)DAEG,PADPGE,AD=t(4t),BD=ABAD=6t(4t)=t2t+6,EGx軸、FPx軸,且EG=FP,四邊形EGPF為矩形,EFBD,EF=PG,S四邊形BEDF=SBDF+SBDE=BDEF=(t2t+6)6=(t2)2+16,當(dāng)t=2時,S有最小值是16;(3)假設(shè)FBD為直角,則點(diǎn)F在直線BC上,PF=OPAB,點(diǎn)F不可能

24、在BC上,即FBD不可能為直角;假設(shè)FDB為直角,則點(diǎn)D在EF上,點(diǎn)D在矩形的對角線PE上,點(diǎn)D不可能在EF上,即FDB不可能為直角;假設(shè)BFD為直角且FB=FD,則FBD=FDB=45,如圖2,作FHBD于點(diǎn)H,則FH=PA,即4t=6t,方程無解,假設(shè)不成立,即BDF不可能是等腰直角三角形20、(1) 2x 50 x (2)每件商品降價20元,商場日盈利可達(dá)2100元.【解析】(1) 2x 50 x(2)解:由題意,得(302x)(50 x)2 100解之得x115,x220.該商場為盡快減少庫存,降價越多越吸引顧客x20.答:每件商品降價20元,商場日盈利可達(dá)2 100元21、(1)直線

25、l與O相切;(2)證明見解析;(3)214【解析】試題分析:(1)連接OE、OB、OC由題意可證明BE=CE,于是得到BOE=COE,由等腰三角形三線合一的性質(zhì)可證明OEBC,于是可證明OEl,故此可證明直線l與O相切;(2)先由角平分線的定義可知ABF=CBF,然后再證明CBE=BAF,于是可得到EBF=EFB,最后依據(jù)等角對等邊證明BE=EF即可;(3)先求得BE的長,然后證明BEDAEB,由相似三角形的性質(zhì)可求得AE的長,于是可得到AF的長試題解析:(1)直線l與O相切理由如下:如圖1所示:連接OE、OB、OCAE平分BAC,BAE=CAEBE=CEBOE=COE又OB=OC,OEBCl

26、BC,OEl直線l與O相切(2)BF平分ABC,ABF=CBF又CBE=CAE=BAE,CBE+CBF=BAE+ABF又EFB=BAE+ABF,EBF=EFBBE=EF(3)由(2)得BE=EF=DE+DF=1DBE=BAE,DEB=BEA,BEDAEBDEBE=BEAE,即47=7AE,解得;AE=494,AF=AEEF=4941=214考點(diǎn):圓的綜合題22、(1)填表見解析;(2)160名;(3)平均數(shù);26本.【解析】【分析】先確定統(tǒng)計表中的C、A等級的人數(shù),再根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義得到樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);(1)根據(jù)統(tǒng)計量,結(jié)合統(tǒng)計表進(jìn)行估計即可;(2)用“B”等級人數(shù)所占的比例乘以全校的學(xué)生數(shù)即可得;(3)選擇平均數(shù),計算出全年閱讀時間,然后再除以閱讀一本課外書的時間即可得.【詳解】整理數(shù)據(jù) 按如下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格:課外閱讀時間(min)等級DCBA人數(shù)3584分析數(shù)據(jù) 補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計量:平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)808181得出結(jié)論(1)觀察統(tǒng)計量表格可以估

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