《感受生命的意義》完美教學(xué)課件

1、第四單元生命的思考第 十 課 綻放生命之花第一課時(shí)感受生命的意義一、單項(xiàng)選擇題1. 榮獲2018年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的錢七虎院士說：“做科研工作，不能僅僅著眼當(dāng)下看得見的事情，更應(yīng)該站在國家的全局進(jìn)行前瞻思考，哪些事情對(duì)國家和人民有利，我們的興趣和愛好就要向哪些事情聚焦?！卞X七虎的話啟示我們，生命的意義在于( )A. 自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 B. 為國家、人民作貢獻(xiàn)C. 當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心 D. 犧牲自己B2. 入選2018年12月“中國好人榜”的王婷婷，生前是安徽省合肥市新站區(qū)茂騰有限公司職工。2018年9月，“準(zhǔn)媽媽”王婷婷不幸被診斷患了妊娠子癇，在生命的最后時(shí)刻，家人代她

2、做決定捐出所有器官，幫素不相識(shí)的5人重獲新生。下列對(duì)王婷婷的評(píng)價(jià)最準(zhǔn)確的是( )A. 明辨是非，遵紀(jì)守法 B. 忠于職守，愛崗敬業(yè)C. 拯救他人，成就自我 D. 見義勇為，不怕犧牲C3. 入選2018年12月“中國好人榜”的周衛(wèi)紅， 是春秋旅游的副總經(jīng)理，但一些認(rèn)識(shí)她的人會(huì)叫她“上海媽媽”。2011年，周衛(wèi)紅發(fā)起了“溫暖帕米爾”公益項(xiàng)目，7年間，她十多次前往遙遠(yuǎn)的帕米爾高原，探望在那里的邊疆少數(shù)民族兒童和戍守邊疆的戰(zhàn)士，愛心助學(xué)、溫暖衣物、快樂閱讀、“春秋會(huì)展”獎(jiǎng)學(xué)金、溫暖邊防從1個(gè)孩子到185個(gè)孩子，她的公益路仍在繼續(xù)。這表明( )A. 當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，這樣的一生是值得的B

3、. 將個(gè)人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的C. 只有幫助他人解決困難，這樣的人生才有意義D. 只有獲得榮譽(yù)的人生才有意義C4. 七年級(jí)學(xué)生莎莎把自己的一百元零花錢捐給希望工程，當(dāng)校報(bào)小記者采訪她時(shí)，她說：“為需要幫助的人捐款，是令我感到高興的事情?！?莎莎之所以這么說，是因?yàn)榫杩? )能夠出名受表揚(yáng) 能夠向同學(xué)表明她很有錢能夠幫助他人，是追求有意義的人生的表現(xiàn) 既滿足了他人的需要，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值A(chǔ). B. C. D. C5. “感動(dòng)中國”2018年度人物呂保民，是河北省石家莊市無極縣東中鋪村村民。2018年9月8日，呂保民在無極縣幸福北街菜市場發(fā)現(xiàn)一

4、男子持刀搶劫，上前制止，被歹徒連刺五刀，身受重傷。最后在村民們幫助下，歹徒被制服。從呂保民的身上，我們可以看出他 ( )A. 不珍愛自己的生命B. 具有誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)C. 具有自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)D. 具有見義勇為的優(yōu)秀品質(zhì)D6. 王治勇在佛山市南海區(qū)組織成立以城市救援為主的專業(yè)救援隊(duì)伍“菠蘿義工隊(duì)”，并任隊(duì)長。5年里，他帶領(lǐng)義工隊(duì)先后參與高州、英德水災(zāi)，湖北荊門水災(zāi)，云南魯?shù)榈卣鸬却笮「黝惥仍顒?dòng)400多起，直接救助群眾2 000余人次。如今,“菠蘿義工隊(duì)”能夠面向全國提供全年365天、全天24小時(shí)的免費(fèi)救援服務(wù)。由此可見，王治勇( )A. 在追求有意義的人生B. 注重精神生活，滿足精神需

5、求C. 具有堅(jiān)強(qiáng)意志D. 承擔(dān)了不屬于自己的責(zé)任A7. 小雨的父母早年離異，后來，父親突發(fā)腦出血不幸去世，小雨只能和奶奶相依為命。但奶奶患有腿疾，接送小雨上下學(xué)成為一個(gè)難題。小雨同學(xué)的家長們自發(fā)組織接送小雨，“13個(gè)爸爸媽媽”拉著9歲小雨的手，在一千米的上學(xué)路上往返數(shù)月，沒有間斷?！?3個(gè)爸爸媽媽”( )關(guān)愛他人 傳遞生命的溫暖 發(fā)掘自身生命的力量 自強(qiáng)不息A. B. C. D. A8. “超越生死，延續(xù)生命，傳播大愛”蘭州遺體捐獻(xiàn)志愿服務(wù)隊(duì)志愿者們的工作折射出人性之光。2000年3月2日，志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長張森在學(xué)校組織為一名車禍傷者獻(xiàn)血時(shí)，懷著緊張的心情完成了他人生的第一次獻(xiàn)血，到2015年1

6、2月10日為止，張森獻(xiàn)血了70次，累計(jì)獻(xiàn)血量達(dá)到14 000毫升, 在張森的影響下，他的全家7 人全部加入遺體(器官)捐獻(xiàn)志愿者隊(duì)伍中，成為全國首個(gè)一家人全部登記捐獻(xiàn)遺體(器官)的家庭。截至2019年1月4日，甘肅省有1 150人加入無償遺體(器官)捐獻(xiàn)的隊(duì)伍中。張森的行為體現(xiàn)了( )蔑視生命，視生命為身外之物 尊重生命，延伸生命的價(jià)值 關(guān)愛生命，讓生命煥發(fā)光彩為他人作出貢獻(xiàn)的生命是有意義的A. B. C. D. C9. (2018 福建)“時(shí)代楷?！绷慰〔ò选懊瘛弊挚逃≡谀X海,心系群眾,忘我工作、無私奉獻(xiàn)，靠實(shí)績贏得了老百姓的口碑。從中我們可以感悟到( )只有犧牲個(gè)人利益才能實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 生

7、命的意義在于對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn) 提升生命價(jià)值的目的是贏得百姓口碑 要在為人民服務(wù)中提升生命價(jià)值A(chǔ). B. C. D. D10. (2018 安順)中央軍委主席習(xí)近平向十位英雄授予“八一勛章”，這其中就有忠誠奉獻(xiàn)、科技報(bào)國的“兩彈一星”元?jiǎng)壮涕_甲。他說：“我這輩子最大的心愿就是國家強(qiáng)起來，國防強(qiáng)起來?！睉阎嘧又?，他兩易專業(yè)方向，奉獻(xiàn)大漠20多年，苦干驚天動(dòng)地事，甘做隱姓埋名人。程開甲的感人事跡說明( )生命的意義需要自己創(chuàng)造 要追求生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生的意義 要具有對(duì)祖國和人民的高度責(zé)任感 生命是漫長的A. B. C. D. D二、辨析題11.入選2018年12月“中國好人榜”的盧新河，在網(wǎng)上發(fā)

8、現(xiàn)很多愛心人士開展公益活動(dòng)時(shí)都穿著一件鮮艷的紅馬甲，那種公益熱情和中國紅深深吸引了他。于是，他決定正式加入志愿團(tuán)隊(duì)，成為一名志愿者。在團(tuán)隊(duì)中，盧新河不但積極捐款捐物，而且經(jīng)常第一個(gè)到達(dá)公益活動(dòng)現(xiàn)場，最后一個(gè)離開。為了能更好地幫助他人，盧新河決定帶領(lǐng)大家開展“愛心小信封”志愿服務(wù)項(xiàng)目，為貧困生捐助裝有愛心學(xué)費(fèi)的小信封。以“愛心小信封”命名的助學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目的幫助人數(shù)和捐款數(shù)逐年提高，4年來，他們累計(jì)為400多名貧困學(xué)子捐助學(xué)費(fèi)43.8萬元。小亮看完材料后說，只有為別人作出貢獻(xiàn)的一生才是值得的。請(qǐng)你對(duì)小亮的說法進(jìn)行辨析。(1)小亮的說法是錯(cuò)誤的。(2)為別人作出貢獻(xiàn)的一生是值得的，但并不是只有為別

9、人作出貢獻(xiàn)的一生才是值得的。能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的；能夠?qū)€(gè)人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認(rèn)真地審視這些問題，我們會(huì)更加明確生命的意義。三、分析說明題12. 觀察下列圖片，回答問題。在這些志愿活動(dòng)中，志愿者拓展了知識(shí)，增強(qiáng)了能力，培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感，提高了自己的思想道德修養(yǎng)，感受到快樂，實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。（1）在上圖的志愿活動(dòng)中，志愿者獲得了什么？（

10、2）這些志愿活動(dòng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有什么意義？這些志愿活動(dòng)清除了垃圾，為他人和社會(huì)營造了干凈的生活環(huán)境，保護(hù)了環(huán)境，有利于建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)美麗中國。（3）你準(zhǔn)備怎樣去創(chuàng)造自己生命的意義？努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感，做好自己的本職工作，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為需要幫助的人提供力所能及的幫助。1、提問同學(xué)們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時(shí)候？誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻(xiàn)？2、學(xué)生回答3、解答并導(dǎo)入新課這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革命時(shí)期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個(gè)國家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書課題，引入新課）第一

11、部分：第一次工業(yè)革命設(shè)疑簡要解釋何為工業(yè)革命之后，提出“工業(yè)革命首先從英國開始的條件有哪些”這一問題，讓學(xué)生帶著問題閱讀該部分內(nèi)容，并勾畫重點(diǎn)。（板書問題）解惑從勞動(dòng)力、資本、技術(shù)、市場等方面解答上一問題，引用共產(chǎn)黨宣言中的句加以輔助解釋。（分點(diǎn)板書答案）啟發(fā)勾畫課本提到的珍妮紡紗機(jī)、改良蒸汽機(jī)等發(fā)明創(chuàng)造，展示課前準(zhǔn)備圖片，啟發(fā)學(xué)生思考工業(yè)革命時(shí)期的其他發(fā)明。設(shè)問工業(yè)革命最初從哪個(gè)產(chǎn)業(yè)興起以及興起原因。過渡到對(duì)工業(yè)革命概況的講解。解答學(xué)生回答產(chǎn)業(yè)，老師分析原因推演由棉紡織業(yè)的技術(shù)革新，推演出機(jī)器技術(shù)和交通運(yùn)輸?shù)募夹g(shù)革新，講解工業(yè)革命概況。小結(jié)：機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的工業(yè)革命以英國為中心，18世紀(jì)60年代珍妮紡紗機(jī)問世標(biāo)志工業(yè)革命開始，1885年瓦特蒸汽機(jī)問世大大推動(dòng)了機(jī)器的普及和推廣，將人類推入“蒸汽時(shí)代”。 第二部分：第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命中的重大發(fā)明電的應(yīng)用1.閱讀教材，歸納第二次工業(yè)革命興起的條件和特點(diǎn)。(從政治、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)等方面思考)提示：(1)政治上：通過資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，資本主義制度在歐美進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大。(2)經(jīng)濟(jì)上：19世紀(jì)，隨著工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。(3)自然科學(xué)：科學(xué)研究取得重大進(jìn)步，為工業(yè)革命提供了理論基礎(chǔ)?？偨Y(jié)：第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)是科學(xué)研