中學(xué)生手冊(cè)(修訂版)

1、山東省莘縣明天學(xué)校IAl#IN&TIANKUEKIAD莘縣明天學(xué)校初中部學(xué)生手冊(cè)二0一八年八月一日 目錄第一部分中學(xué)生守則3第二部分中學(xué)生一日行為規(guī)范3第三部分莘縣明天初中學(xué)生一日行為規(guī)范6第四部分莘縣明天初中學(xué)習(xí)常規(guī)9第一章、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生9第二章、優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程9第三章、保持高度的注意力17TOC o 1-5 h z第五部分制度管理18 HYPERLINK l bookmark24 o Current Document 第一章莘縣明天中學(xué)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理辦法18 HYPERLINK l bookmark26 o Current Document 第二章關(guān)于“習(xí)學(xué)本”使用與安全管理規(guī)定22第三章

2、學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定辦法23中學(xué)生守則（試行稿）1、愛祖國(guó)。尊敬國(guó)旗國(guó)徽，奏唱國(guó)歌肅立，升降國(guó)旗行禮，了解國(guó)情歷史2、愛學(xué)習(xí)。勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，上課專心聽講，勇于發(fā)表見解，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。3、愛勞動(dòng)。自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì)實(shí)踐熱心志愿服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造。4、講文明。尊敬父母師長(zhǎng)，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊(duì)保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。5、講誠(chéng)信。守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還。6、講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級(jí)管理，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，了解法律法規(guī)不做違法之事。7、護(hù)安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩

3、火，會(huì)自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。8、護(hù)健康。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，不吸煙不喝酒，控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息堅(jiān)持鍛煉身體，保持陽(yáng)光心態(tài)。9、護(hù)家園。節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活保護(hù)生態(tài)環(huán)境。中學(xué)生一日行為規(guī)范一、自尊自愛，注重儀表1、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2、穿戴整潔、樸素大方。不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不留披肩發(fā)，不穿高跟鞋。備注：除個(gè)別學(xué)生因?yàn)樯鐣?huì)關(guān)注原因，例如：經(jīng)常參與簽售，公開活動(dòng)或是社會(huì)接待工作。注重形象，個(gè)人流派宣揚(yáng)等諸多原因之外，其他在校學(xué)生應(yīng)遵循中學(xué)生

4、日常規(guī)范第2條。3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。4、舉止文明，不打架，不罵人，不說(shuō)臟話。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所。（以考察為目的應(yīng)適當(dāng)進(jìn)入某些場(chǎng)所）5、情趣健康。不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動(dòng)。6、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不做有損人格的事。7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。二、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，幫助殘疾人。9、尊重教師，見面行禮或主動(dòng)問(wèn)候，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立，接送物品時(shí)要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。10、同學(xué)之間互相尊

5、重，團(tuán)結(jié)互助、理解寬容。11、日常交往中禮貌待人，講話注意場(chǎng)合和分寸。待客熱情，起立迎送。12、未經(jīng)允許不擅自進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。14、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。15、不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動(dòng)關(guān)心，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)16、按時(shí)返校，不帶手機(jī)，不帶管制刀具，不遲到，不早退，不曠課，不逃課。17、上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問(wèn)和參加課堂討論

6、。18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)?？荚嚥蛔鞅?。合理安排課余生活，每天堅(jiān)持閱讀、收聽、收看新聞。19、積極參加學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和班級(jí)組織的文體、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，遵守集會(huì)紀(jì)律。20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。21、愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時(shí)歸還。22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。四、勤勞儉樸，孝敬父母23、生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長(zhǎng)提出不合理的生活要求。24、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品，自己的事自己做。

7、25、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。26、尊重、傾聽父母意見和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。主動(dòng)把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問(wèn)話。27、外出和到家時(shí)，向父母打招呼。課余時(shí)間外出要向家長(zhǎng)說(shuō)明去向，未經(jīng)家長(zhǎng)允許不在外留宿。28、體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。29、對(duì)父母和長(zhǎng)輩有意見，要禮貌提出，沒被采納時(shí)，要耐心解釋，不發(fā)脾氣。五、嚴(yán)于律己，遵守公德30、遵守國(guó)家法律、法規(guī)，在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。31、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。32、遵守乘車秩序，上車自覺排隊(duì)，乘車時(shí)主動(dòng)購(gòu)票，不

8、喧嘩，不爭(zhēng)搶座位。33、購(gòu)票購(gòu)物要按順序，對(duì)營(yíng)業(yè)人員有禮貌。撿拾物品主動(dòng)歸還失主和交公。34、愛護(hù)公用設(shè)施，愛護(hù)文物古跡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)莊稼、花草、樹木，愛護(hù)有益動(dòng)物。35、尊重外地人，外國(guó)人，遇有問(wèn)路，認(rèn)真指引。36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。不參加各種名目的的非法組織和非法活動(dòng)。38、參觀游覽遵守秩序，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。39、觀看演出和比賽時(shí)做文明觀眾，不起哄，不無(wú)故提前退場(chǎng)。40、弘揚(yáng)正氣，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，

9、發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)莘縣明天初中學(xué)生一日行為規(guī)范為了培養(yǎng)全體學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活習(xí)慣，使每一名學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展，根據(jù)新的教育理念，體現(xiàn)以人為本，結(jié)合我校成功做法，特制定本行為規(guī)范，望同學(xué)們遵照?qǐng)?zhí)行。一、早讀與晚讀1、早讀要有明確的目標(biāo)。2、充分利用時(shí)間，提高時(shí)間的利用率，要高效。3、做到正確、流利、有感情地朗讀。最好達(dá)到背誦或復(fù)述的要求。二、兩操眼睛保健操:1、下午第二節(jié)下課鈴響后，停止一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，在任課教師的組織下做眼睛保健操。2、在做眼睛保健操時(shí)，教室內(nèi)要求安靜，要坐直身體，兩臂彎放在桌子上，不允許有一人出現(xiàn)不做眼操現(xiàn)象。3、眼保健操要求穴位準(zhǔn)確，力度適中，符合音樂(lè)拍節(jié)要

10、求。課間操：1、集隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。2、跑步時(shí)，六路縱隊(duì)，步伐整齊，口號(hào)響亮（各班要有自己的個(gè)性化的口號(hào)）。3、做廣播操時(shí)，按照節(jié)拍把動(dòng)作做到位，不兒戲、不打鬧，要整齊劃一。三、衛(wèi)生打掃1、分工明確，合理安排值日生，做到標(biāo)準(zhǔn)高，速度快。2、衛(wèi)生區(qū)合理安排人數(shù)、拖把、大小掃帚。3、各班值日同學(xué)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按要求完成環(huán)境、樓道、教室的清掃工作做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無(wú)死角，衛(wèi)生工具擺放有序。4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園、樓道、教室的清潔衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。四、三餐1、集合時(shí)做到快、靜、齊，并自覺站成隊(duì)，并按老師的要求進(jìn)入餐廳。2、吃飯時(shí)安靜，不說(shuō)話、不打鬧，文明就餐，做到不挑食、不偏食

11、，不浪費(fèi)3、飯后收拾好餐桌衛(wèi)生，按照老師的要求有序離開餐廳。4、尊重餐廳工人，服從值日老師和餐廳工人的管理。五、唱歌1、上下午第一節(jié)課前10分鐘為唱歌時(shí)間。2、文藝委員要按時(shí)組織好，指揮時(shí)要做到動(dòng)作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。3、唱健康、積極向上的勵(lì)志歌曲（校歌必唱）。4、唱歌時(shí)要挺胸抬頭，目視前方、聲音洪亮，兩手自然下垂至褲子中縫。六、上課1、上課前2分鐘（預(yù)備鈴響后），學(xué)生要迅速進(jìn)入教室（體育課應(yīng)站好隊(duì)伍）就座，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（書本均放課桌左上角），保持平和的心情，靜候上課。2、在教室衣著要整潔，冬天不準(zhǔn)用圍巾包頭或?qū)⒆o(hù)耳拉下，上體育課時(shí)嚴(yán)禁穿涼鞋、風(fēng)衣、高跟鞋等。3、上課后老師走進(jìn)教室時(shí)，全體學(xué)生

12、立正，教師還禮后，方可就座。4、遲到學(xué)生要喊報(bào)告，待老師許可后才能進(jìn)入教室。5、上課應(yīng)坐姿端正，專心聽講，積極思考，認(rèn)真做好筆記。有問(wèn)題時(shí)應(yīng)舉手經(jīng)老師允許候方可發(fā)問(wèn)，回答問(wèn)題應(yīng)先起立。6、上課要認(rèn)真回答問(wèn)題，主動(dòng)參與練習(xí)及其他活動(dòng)，提問(wèn)或回答時(shí)，先要舉手，經(jīng)老師同意后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要用普通話，態(tài)度大方和藹，聲音宏亮，吐字清晰。7、閱讀、書寫時(shí)要保持正確的姿勢(shì)，做到眼睛距課本一尺，胸部距課桌一拳握筆距筆尖一寸。8、做到先預(yù)習(xí)后聽講，先回憶后看書，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，有問(wèn)題先思考后詢問(wèn)9、下課鐘響后，教師宣布下課，班長(zhǎng)喊起立，待教師還禮離開教室后，再有秩序的走出教室。七、聽力1、每天20分鐘的聽力訓(xùn)練

13、時(shí)間。2、要提前3分鐘到教室，做好聽力準(zhǔn)備，教室內(nèi)容要保持安靜。3、按照英語(yǔ)教師的要求，完成相關(guān)作業(yè)。八、自習(xí)1、保持安靜，不交頭接耳，不隨意外出。2、有計(jì)劃、高效率完成老師布置的作業(yè)，實(shí)現(xiàn)日清。3、做好薄弱學(xué)科的強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)工作。九、課間1、教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)輕聲慢步，不得追跑打逗，大聲喧嘩，不吹口哨，不講臟話。2、在樓道內(nèi)（含上下樓梯）一律靠右行走，注意禮讓，不得擁擠，不在門口站立，不竄班。3、未經(jīng)老師允許，不隨便進(jìn)辦公室。4、課間10分鐘任務(wù)安排，下課2分鐘內(nèi)整理好桌面，準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用書用品，中間6分鐘學(xué)生自由活動(dòng)（如喝水、如廁等），最后2分鐘進(jìn)行教室候課，重在做好新課的相關(guān)知識(shí)與心理準(zhǔn)備，調(diào)

14、控情緒到最佳狀態(tài)。十、兩休1、要集隊(duì)進(jìn)入宿舍，洗刷速度要快，有次序，要節(jié)約用水，做到15分鐘內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上床休息。2、睡前不說(shuō)話，不吃東西，不串宿舍，按時(shí)作息。3、按時(shí)起床，聽鈴（哨）聲響后立即起床（相互提醒，不提前），上鋪同學(xué)整理內(nèi)務(wù)，下鋪同學(xué)立即如廁、洗刷，之后對(duì)調(diào)。4、各人把自己內(nèi)務(wù)整理好，值日生迅速打掃公共衛(wèi)生，要求掃凈、拖凈。5、垃圾扔進(jìn)垃圾桶，按時(shí)倒。十一、課外活動(dòng)1、到操場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，文明有序，聽從指揮，不打鬧，注意安全。2、做到積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)自身素質(zhì)。十二、升旗1、積極參加每周一的升旗儀式、集合、站隊(duì)做到快、靜、齊、不得無(wú)故缺席2、按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定著裝，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)要肅立

15、，行注目禮，認(rèn)真聆聽教育。3、平時(shí)遇升降旗，應(yīng)自覺面向國(guó)旗肅立，不得隨便走動(dòng)。莘縣明天初中部學(xué)習(xí)常規(guī)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。只要熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，優(yōu)化學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每個(gè)同學(xué)都能獲得學(xué)習(xí)的成功，成為社會(huì)的有用人才。第一章、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生學(xué)習(xí)活動(dòng)受人生理機(jī)能的制約。因此，必須講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生。生活有規(guī)律。合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、體育鍛煉、休息和睡眠，按時(shí)作息?？茖W(xué)用腦、護(hù)腦，使學(xué)習(xí)高效化。1、上課前靜坐12分鐘，自我調(diào)整，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、勞逸結(jié)合，動(dòng)靜交替，連續(xù)看書學(xué)習(xí)時(shí)間以4060分鐘為宜。3、注意變換腦力活動(dòng)內(nèi)容，如讀寫交替、文理學(xué)科交替等?？茖W(xué)用眼，保護(hù)眼睛。1、

16、不在躺臥時(shí)看書；不在走路時(shí)看書；不在光線太亮或太暗處看書。2、讀寫姿勢(shì)要正確，眼睛與書本之間的距離保持在33厘米左右為宜。3、看書1小時(shí)后休息，向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘；堅(jiān)持做眼保健操。第二章、優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程主要有以下環(huán)節(jié)：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、考試等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃1、學(xué)習(xí)計(jì)劃是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的行動(dòng)綱領(lǐng)。要想學(xué)習(xí)好，首先必須制訂科學(xué)的、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括三個(gè)部分：（1）個(gè)人學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析。主要分析個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自控力、堅(jiān)持性等方面。（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)。重點(diǎn)制定出學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)；做到長(zhǎng)目標(biāo)短安排，每天要有學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能自覺自查學(xué)習(xí)目標(biāo)的

17、完成情況（即日事日畢日清）。（3）具體措施。主要包括改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、科學(xué)地安排可以自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間等。3、計(jì)劃要留有余地，留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。要經(jīng)常自查執(zhí)行情況，及時(shí)進(jìn)行必要的調(diào)整。預(yù)習(xí)1、預(yù)習(xí)是對(duì)將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)進(jìn)行課前（或課中）自學(xué)的過(guò)程。它有利于提高課堂學(xué)習(xí)的針對(duì)性和培養(yǎng)自學(xué)能力。2、九門文化課都要預(yù)習(xí)。哪門課程需全面預(yù)習(xí)，哪門課程需摘要預(yù)習(xí)，每個(gè)同學(xué)應(yīng)根據(jù)老師的要求和自己的實(shí)際情況靈活掌握。3、預(yù)習(xí)的具體要求。（1）初步了解新教材的基本內(nèi)容和知識(shí)體系，作好知識(shí)上的準(zhǔn)備。（2）找出新教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，作出標(biāo)記或記錄，以便在課堂上集中精力掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、清除疑點(diǎn)。4、預(yù)習(xí)大致分為三種

18、類型：學(xué)期預(yù)習(xí)、階段預(yù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是重點(diǎn)，要持之以恒，形成習(xí)慣。上課上課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。1、做好上課準(zhǔn)備。（1）生理準(zhǔn)備。課間到室外做輕松愉快的活動(dòng)，不作劇烈活動(dòng)。（2）心理準(zhǔn)備。上課鈴響前12分鐘，按上述“科學(xué)用腦”的要求進(jìn)行自我調(diào)整。（3）知識(shí)準(zhǔn)備。主要是復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)內(nèi)容為本節(jié)所學(xué)做好準(zhǔn)備。（4）物質(zhì)準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備好課本、工具書、筆記本、練習(xí)冊(cè)、文具等學(xué)習(xí)用品，以免課上手忙腳亂，影響學(xué)習(xí)的情緒和思路。2、領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)。老師一般會(huì)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。目標(biāo)也是你學(xué)習(xí)達(dá)成的標(biāo)桿。3、自學(xué)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索，深入鉆研文

19、本（教材）。（1）學(xué)思結(jié)合?！皩W(xué)而不思則罔”。要邊學(xué)習(xí)、邊思考，充分發(fā)揮大腦的思維作用。貴在深入思考，切忌淺嘗輒止，防止思想懶惰。（2）學(xué)問(wèn)結(jié)合。讀書時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)“疑點(diǎn)”，對(duì)思而不解的問(wèn)題要記下，準(zhǔn)備發(fā)問(wèn)。（3）手腦并用。要邊讀書邊作標(biāo)記。對(duì)知識(shí)要點(diǎn)和重點(diǎn)要用不同的符號(hào)勾劃出來(lái)。對(duì)有些內(nèi)容還可以在旁邊作批注、寫體會(huì)。4、觀察與實(shí)驗(yàn)。觀察與實(shí)驗(yàn)可以鍛煉觀察力、注意力、思維力和動(dòng)手操作能力。（1）觀察。掌握科學(xué)的觀察方法。做到先全面觀察，再重點(diǎn)觀察；注意進(jìn)行對(duì)比觀察和重復(fù)觀察；堅(jiān)持有序觀察和多角度觀察。養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。觀察必須認(rèn)真、細(xì)致、準(zhǔn)確，能抓住重點(diǎn)；善于捕捉特征和差異；及時(shí)進(jìn)行整理總結(jié)。

20、及時(shí)記錄。要邊觀察邊記錄，記錄一定要客觀、真實(shí)，切忌抄襲教科書或老師、同學(xué)的結(jié)論。（2）實(shí)驗(yàn)課前要預(yù)習(xí)。了解實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法、步驟、注意事項(xiàng)。操作必須安全、規(guī)范，獨(dú)立完成。邊操作、邊觀察、邊記錄、邊分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。5、學(xué)習(xí)小組合作交流。小組合作交流是深化理解、內(nèi)化知識(shí)、解決疑難、拓展提升、發(fā)展能力的重要環(huán)節(jié)。（1）積極參與討論勇于發(fā)表自己的見解。（2）有針對(duì)性，分析解決具體問(wèn)題。（3）主動(dòng)發(fā)言，主動(dòng)質(zhì)疑。（4）做到誰(shuí)會(huì)誰(shuí)說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)會(huì)。（5）討論時(shí)要聽從小組長(zhǎng)的安排，各負(fù)其責(zé)，自覺遵守學(xué)習(xí)秩序。要根據(jù)所討論問(wèn)題的難度，強(qiáng)化先對(duì)子討論，再小組討論，最后是全班研討

21、。6、答問(wèn)。答問(wèn)即回答老師或同學(xué)提出的問(wèn)題。它不僅能更好地掌握知識(shí)、發(fā)展思維能力，而且能鍛煉自己的表達(dá)能力。（1）老師提問(wèn)時(shí)，凡自己能作答的問(wèn)題，要積極舉手回答。（2）舉手和站立的姿勢(shì)要端正，合乎規(guī)范化要求。（3）回答問(wèn)題要用普通話，聲音宏亮，語(yǔ)言正確、流暢、條理清楚。努力用自己的語(yǔ)言回答，不照本宣科。（4）到黑板前板書回答問(wèn)題，書寫要工事迅速。（5）別人回答問(wèn)題時(shí)，要注意聽，并做好補(bǔ)充或糾正發(fā)言的準(zhǔn)備。7、聽講。聽老師講課的思路，達(dá)到與老師思維同步。（1）緊跟老師講課的思路，達(dá)到與老師思維同步。（2）聽講的重點(diǎn)應(yīng)是老師對(duì)疑難問(wèn)題的分析，對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，對(duì)解題規(guī)律和解題方法的概括，對(duì)學(xué)習(xí)方法

22、的指導(dǎo)。（3）坐姿端正，注意力集中。8、課堂練習(xí)。課堂練習(xí)是鞏固知識(shí)、深化理解、形成能力的必要環(huán)節(jié)。（1）邊練、邊思、邊記、邊鞏固。（2）認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成。（3）善于總結(jié)解題規(guī)律、思路和方法，做到解一題會(huì)一類。9、達(dá)標(biāo)測(cè)試。達(dá)標(biāo)測(cè)試是對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。（1）認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成。（2）如實(shí)匯報(bào)測(cè)試成績(jī)。（3）對(duì)檢查出的問(wèn)題，要分析原因，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)償學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂學(xué)習(xí)目標(biāo)10、課堂記錄（或筆記）。課堂記錄能幫助理解和記憶；能集中注意力，促進(jìn)積極思維，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；能逐步提高速記的能力和水平。（1）記錄的重點(diǎn)是老師在黑板上列出的知識(shí)提綱，重要的圖解和圖表，重點(diǎn)內(nèi)容和典型事例，解題的規(guī)律和

23、方法，疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題等。（2）注意聽、看、思、記結(jié)合。筆記只是輔助學(xué)習(xí)的一種手段，不能只顧低頭記錄，影響聽、看、思。（3）課后及時(shí)整理筆記，修正記錄不準(zhǔn)確的地方，使知識(shí)精確化。（4）有些內(nèi)容可記錄在筆記本上，有些內(nèi)容可記在課本的邊白處，還要學(xué)會(huì)用彩色筆在課本上做各種標(biāo)記。作業(yè)作業(yè)是鞏固知識(shí)、深化理解、掌握方法、提高能力的重要手段。對(duì)作業(yè)的總要求是：態(tài)度認(rèn)真、字跡端正、卷面整潔、格式規(guī)范、獨(dú)立完成、按時(shí)提交、及時(shí)訂正、保存完整。1、準(zhǔn)備。先看書復(fù)習(xí)，再動(dòng)手做作業(yè)。2、審題。審題是一種能力，審題要慢，要逐字逐步個(gè)符號(hào)地讀。做到審題仔細(xì)，領(lǐng)會(huì)題意，弄清題目的類型、條件、要求，然后下筆做題。1%審題錯(cuò)

24、誤，必然導(dǎo)致100%做錯(cuò)題；100%審題正確，是成功做對(duì)題的基礎(chǔ)和前提。3、做題。（1）準(zhǔn)確：做到思路、表達(dá)、運(yùn)算、結(jié)果準(zhǔn)確無(wú)誤。（2）規(guī)范：嚴(yán)格按規(guī)定的格式書寫，做到條理清楚、書寫規(guī)范、整潔美觀。（3）快速：在保證正確的前提下，有意識(shí)地訓(xùn)練自己的解題速度，提高做題效率。4、檢查：作業(yè)完成后要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。（1）檢查有無(wú)漏字、錯(cuò)字（錯(cuò)別字高考一字扣1分）。（2）逐步檢查。即從審題開始，按做題程序一步步檢查，理科類題是按步驟得分的，文科類是按要點(diǎn)得分。（3）如時(shí)間允許，可采用重做法，看前后兩個(gè)答案是否一致。5、糾錯(cuò)。（1）作業(yè)或練習(xí)下發(fā)后，認(rèn)真閱讀老師的批改及評(píng)語(yǔ)。（2）認(rèn)真析出錯(cuò)

25、的原因，是題意理解不透、審題有誤，還是計(jì)算粗心、用錯(cuò)公式？是知識(shí)運(yùn)用不當(dāng)，還是解題思路有偏差？等等。（3）建立學(xué)科“錯(cuò)題集”。將作業(yè)及平時(shí)每次考試中具有典型性的錯(cuò)題，記錄在一邊；另一邊注明錯(cuò)在哪里，出錯(cuò)原因，并寫出正確答案，以作借鑒。做到“錯(cuò)題集”?？?，常研究，徹底消除各類錯(cuò)題的原因，提高解題的能力和水平。6、總結(jié)提高。（1）要適時(shí)總結(jié)解題的思路、方法與技巧，掌握每一類題目的學(xué)科思想及解題規(guī)律。做到一題多解：每做一道題后，要想一想，還有沒有其他的解法？這有利于鍛煉發(fā)散思維能力；多題一解：每完一道題后，還要想一想，這道題與過(guò)去做的題目有什么相同之處？應(yīng)怎樣歸類？這有利于總結(jié)規(guī)律、舉一反三、靈活運(yùn)

26、用。7、資料保存。注意整理和保存習(xí)題資料，以便在復(fù)習(xí)中使用。建議每學(xué)科用一個(gè)小夾子固定保存。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是鞏固記憶、深化理解、系統(tǒng)掌握知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”就是這個(gè)道理。同時(shí)，復(fù)習(xí)還能接通走向新知識(shí)之路，即所謂“溫故知新”。課堂上的學(xué)習(xí)是“短時(shí)記憶”，只有經(jīng)過(guò)為斷復(fù)習(xí)鞏固，才能變?yōu)椤伴L(zhǎng)時(shí)記憶”。記憶是有規(guī)律的(如艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律)，每個(gè)人的記憶曲線有所不同，但是區(qū)別不大，忘記的量都是由多到少的，所以學(xué)完最好馬上復(fù)習(xí)，第二天復(fù)習(xí)前一天的，每周復(fù)習(xí)一次，月復(fù)習(xí)一次，學(xué)期復(fù)習(xí)一次。如一個(gè)中等長(zhǎng)度的外語(yǔ)單詞必須經(jīng)過(guò)8次的間隔復(fù)習(xí)記憶，方能達(dá)到終生記憶。艾賓浩斯遺忘曲線詭動(dòng)學(xué)習(xí)主請(qǐng)

27、學(xué)月聽講學(xué)習(xí)內(nèi)容孚均W?存率5%閱讀.iHVr20%演示30%L亦實(shí)踐75瞥教授給他人190%學(xué)習(xí)金字塔1、課后復(fù)習(xí)。課后復(fù)習(xí)要“趁熱打鐵”，趕在遺忘之前進(jìn)行，做到當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)鞏固，也就是“日清”。嘗試回憶：即所謂“過(guò)電影”。要合上課本，回憶復(fù)述課堂所學(xué)內(nèi)容?？勺詥?wèn)自答，亦可同桌互問(wèn)互答。閱讀課文：既要通覽全文，又要突出重點(diǎn)?？扇c(diǎn)勾畫，在空白處記心得體會(huì)。這樣，以后復(fù)習(xí)時(shí)即可“輕車熟路”，進(jìn)入“書越讀越薄”的佳境?？磪⒖紩河杏嗔Φ耐瑢W(xué)，可看參考書，加深對(duì)課本知識(shí)的理解，拓寬知識(shí)視野。2、階段復(fù)習(xí)。階段復(fù)習(xí)是指用比較集中的時(shí)間對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)加工的過(guò)程。不僅要鞏固記憶各知識(shí)點(diǎn)，而且

28、要弄清各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，梳理成系統(tǒng)的知識(shí)(或知識(shí)結(jié)構(gòu)或知識(shí)網(wǎng)絡(luò))。養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)的習(xí)慣。各次復(fù)習(xí)間隔的時(shí)間可逐步拉長(zhǎng)，而每次復(fù)習(xí)所用時(shí)間則可逐步縮短。一般來(lái)講做到每天復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)達(dá)到“日清”每周復(fù)習(xí)當(dāng)周所學(xué)，即“周清”，每月集中復(fù)習(xí)當(dāng)月所學(xué)達(dá)到“月清”?！扒濉钡臉?biāo)準(zhǔn)不同水平的同學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不同，所有同學(xué)的基本要求是：課本上的題目都會(huì)做，課文讀熟，有的章節(jié)段落會(huì)背，字詞（會(huì)單詞、短語(yǔ)）記住、會(huì)寫。（3）變化復(fù)習(xí)方式方法，做到不同學(xué)科交替進(jìn)行，各種方法（讀書、做題、思考等）結(jié)合使用。課外學(xué)習(xí)課外學(xué)習(xí)包括讀課外讀物、進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)等。課外學(xué)習(xí)有利于更好地領(lǐng)會(huì)課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，開闊視野，開拓思路，發(fā)展自己的興

29、趣、愛好和特長(zhǎng)，鍛煉自學(xué)能力和實(shí)踐能力。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)積極投身到課外學(xué)習(xí)中去。1、閱讀課外讀物。（1）閱讀有益的課外書籍，最好先讀教師推薦的初中生必讀的書目，然后再根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)再讀一些書籍。（2）讀書要寫讀書筆記，做到“不動(dòng)筆墨不看書”。（3）可在書上（自己的書）做各種標(biāo)記，標(biāo)記符號(hào)可自己規(guī)定，也可寫批注，將體會(huì)、感情隨時(shí)記錄下來(lái)。（4）學(xué)會(huì)利用工具書，工具書是“無(wú)聲的老師”，幫助自己提高學(xué)習(xí)能力。（5）充分利用學(xué)校和社會(huì)上的圖書館、閱覽室，班級(jí)圖書角等，為自己的閱讀服務(wù)。（6）初中階段，要做到每周背頌3首古詩(shī)，每月讀一本書，每學(xué)期要精讀一本書。（七）考試考試是檢查自己的知識(shí)、技能及能力是

30、否達(dá)到各學(xué)科課標(biāo)要求的一種手段，也是提高學(xué)習(xí)效果的一種方法。1、正確對(duì)待考試，消除精神壓力，以良好的精神狀態(tài)進(jìn)行考試，保證正常發(fā)揮。2、答卷時(shí)沉著應(yīng)戰(zhàn)、認(rèn)真審題、先易后難、做后要檢查。3、認(rèn)真書寫，追求卷面整潔美觀（卷面分占部分的5%）。4、遵守考場(chǎng)規(guī)則，做到誠(chéng)實(shí)守紀(jì)。5、考后認(rèn)真進(jìn)行自我分析，總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和不足，及時(shí)補(bǔ)償矯正自己的不足，試卷反映的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都會(huì)了，則達(dá)到目的了。要真正做到考前X分（XV100），考后X=100分（即滿分學(xué)習(xí)）。書寫中考、高考強(qiáng)化書寫水平和能力的考查，高考每一個(gè)錯(cuò)別字或看不清楚的字，扣1分。寫字也是培養(yǎng)毅力，涵養(yǎng)品德的學(xué)會(huì)做人的重要途徑。1、每天堅(jiān)持寫字

31、（或外語(yǔ)單詞）訓(xùn)練，旨在寫的工整、美觀、大方，堅(jiān)決杜絕寫字潦草現(xiàn)象。2、寫的內(nèi)容：語(yǔ)文、外語(yǔ)教師所布置的經(jīng)典語(yǔ)段和精彩對(duì)話。3、每學(xué)期都要舉行寫字比賽活動(dòng)，評(píng)選“星級(jí)”寫字標(biāo)兵。第三章、保持高度的注意力注意是學(xué)習(xí)的窗口，是學(xué)習(xí)成功的保證。不斷強(qiáng)化“有意注意”。有意注意是有預(yù)定目標(biāo)的、需要作一定努力的注意，不僅要注意樂(lè)意做的事情，更要注意應(yīng)該做的事情，即使遇到困難或不感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也必須做到聚精會(huì)神。培養(yǎng)有意注意的途徑是：充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要意義，建立濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望?？朔⒁饬Φ姆稚⒑推埔恍牟荒芏?。不能同時(shí)關(guān)注兩個(gè)或多個(gè)事物，使大腦皮層出現(xiàn)兩個(gè)或多個(gè)興奮中心。一旦出現(xiàn)“分心

32、”或“思想開小差”現(xiàn)象，要用“意志力”及時(shí)拉回。1、克服內(nèi)部干擾。要“命令”自己及時(shí)克服由于疲勞、疾病以及其他思想情緒等因素所造成的內(nèi)部干擾。2、克服外部干擾。用“意志力”及時(shí)克服一些外部刺激的不良影響，鍛煉“鬧中求靜”的本領(lǐng)，使注意力始終保持高度集中并具有“韌性”。第四章、保持奮進(jìn)的學(xué)習(xí)情緒學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體意識(shí)，以及學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些優(yōu)秀品質(zhì)，如立場(chǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、持恒、自信、自強(qiáng)、謙遜、獨(dú)立等，是學(xué)習(xí)中的動(dòng)力系統(tǒng)，對(duì)學(xué)習(xí)起著巨大的推動(dòng)作用。強(qiáng)化主體意識(shí)1、學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，這一認(rèn)識(shí)活動(dòng)必須由自身來(lái)完成，任何人是無(wú)法替代的。因此，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)不斷強(qiáng)化個(gè)人的主體意識(shí)和自我意識(shí)，堅(jiān)決克服和拋棄“依賴

33、思想”與“從眾心理”。2、強(qiáng)化主體意識(shí)要沿著愿學(xué)一會(huì)學(xué)一樂(lè)學(xué)這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。強(qiáng)化動(dòng)力系統(tǒng)1、立志。從小立下崇高的志向，樹立為建設(shè)偉大的社會(huì)主義祖國(guó)而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。圍繞“目標(biāo)”持之以恒地奮斗努力，目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，成功一定是屬于你自己。2、嚴(yán)謹(jǐn)。樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，它需要認(rèn)真踏實(shí)，實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。馬虎、應(yīng)付、急躁、膚淺是與學(xué)習(xí)成功無(wú)緣的。3、勤奮。勤奮是學(xué)習(xí)的最重要、最寶貴的基本品質(zhì)?！疤觳啪褪乔趭^”，“業(yè)精于勤而荒于嬉”。4、持恒。持恒是與勤奮密切相連的優(yōu)秀品質(zhì)?！扒趭^”必須做到“持之以恒”。防止“冷熱病”和“一曝十寒”。5、自信。有堅(jiān)強(qiáng)的自信心，堅(jiān)信自己有潛力，能成為學(xué)習(xí)的

34、成功者，時(shí)刻牢記“天生我才必有用”。6、自強(qiáng)。自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)會(huì)遇到各種困難要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，在困難面前不低頭，具有一往無(wú)前的精神，具有堅(jiān)忍不拔、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)毅力。7、謙遜。謙虛謹(jǐn)慎，虛心好學(xué)，以人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。記住“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。8、獨(dú)立。在學(xué)習(xí)上有一定的獨(dú)立性，不盲從、不從眾、不人云亦云，不輕易接受現(xiàn)成的答案。善于獨(dú)立思考，遇到問(wèn)題總要問(wèn)一個(gè)為什么。美國(guó)心理學(xué)家威謙.詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蔽覈?guó)教育家陳鶴琴先生也曾說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”習(xí)慣的重要性不言而喻。附件：習(xí)慣養(yǎng)

35、成的四個(gè)步驟（一個(gè)好習(xí)慣3周初成，3個(gè)月穩(wěn)定）：第一是被動(dòng)行為。它需要外部的強(qiáng)制力量。這是因?yàn)榇藭r(shí)的認(rèn)識(shí)還不充分，情感不穩(wěn)定，還沒有形成意志的力量。如老師在與不在學(xué)生的紀(jì)律不一樣。第二是自發(fā)行為。對(duì)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性有了基本的認(rèn)識(shí)，并能自發(fā)地根據(jù)情境要求去做，但由于自控力差，興趣、情緒變化大，因此行為具有隨意性和情境性，行為習(xí)慣反復(fù)性大，還不穩(wěn)定。這時(shí)需要自己的意志努力，也需要一定的外部提醒和監(jiān)督。第三是自覺行為。它需要一定的意志力，靠?jī)?nèi)部的自我監(jiān)督。第四是自動(dòng)行為。這時(shí)習(xí)慣已是自然的、自動(dòng)的行為，成為了穩(wěn)定的習(xí)慣。莘縣明天中學(xué)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理辦法（試行稿）為嚴(yán)格學(xué)校管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序，形成

36、良好的校風(fēng)，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本辦法。一、堅(jiān)持正面教育為原則，注重培養(yǎng)學(xué)生自理、自律能力，實(shí)行寬嚴(yán)結(jié)合，配合必要的紀(jì)律約束和處分，確保紀(jì)律的嚴(yán)肅性。二、對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處分共分為七種：通報(bào)批評(píng)、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看、勸退。三、班級(jí)日常管理中的違紀(jì)行為的處理辦法班主任作為班級(jí)管理的第一責(zé)任人，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，預(yù)防、制止、糾正、處理違紀(jì)行為是日常工作的重要內(nèi)容。1、各班應(yīng)建立以學(xué)生自主管理為主的常規(guī)管理體制和機(jī)制。班主任指導(dǎo)班干部做好本班學(xué)生的日?？记?、行為規(guī)范、遵規(guī)守紀(jì)等情況如實(shí)記錄在班級(jí)日志，并按照明天中學(xué)違紀(jì)記分對(duì)照表進(jìn)行記

37、分，記分記入明天中學(xué)學(xué)生日常德育檔案。2、班主任對(duì)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)行為，要及時(shí)進(jìn)行思想教育，對(duì)違紀(jì)學(xué)生做工作要耐心細(xì)致。對(duì)違紀(jì)積分累計(jì)達(dá)到3分的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)與其談話，進(jìn)行批評(píng)教育（可視情況由學(xué)生作出書面保證）；積分累計(jì)達(dá)到10分的，班主任應(yīng)向家長(zhǎng)通報(bào)情況，并講明學(xué)校處理違紀(jì)學(xué)生的相關(guān)規(guī)定，以共同做好學(xué)生教育工作。3、當(dāng)學(xué)生德育檔案違紀(jì)積分累計(jì)達(dá)到20分時(shí)，班主任應(yīng)把情況立即報(bào)年級(jí)，由年級(jí)依據(jù)明天中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)該生作出紀(jì)律處分。四、學(xué)生違紀(jì)處分標(biāo)準(zhǔn)（一）有下列情況之一者，視情節(jié)輕重可給予“警告”、“嚴(yán)重警告”處分：“警告”“嚴(yán)重警告”處分在班級(jí)內(nèi)公布，并讓該同學(xué)在班級(jí)內(nèi)做出深刻檢查。

38、1、學(xué)生德育檔案違紀(jì)積分累計(jì)達(dá)到20分的。2、帶手機(jī)進(jìn)校。3、男女生非正常交往，早戀。4、有小偷小摸行為，偷竊財(cái)物價(jià)值在一百元以下者。5、動(dòng)手打人，未傷他人。6、雖未動(dòng)手打人，但有下列情形之一的：(1)挑起事端。(2)以勸架為名偏袒一方。(3)跟隨一旁助威者。(4)為他人作偽證，給調(diào)查增加困難。7、在校內(nèi)抽煙、喝酒。8、測(cè)驗(yàn)、考試作弊。9、過(guò)失損壞公物設(shè)施(注：要進(jìn)行賠償)。10、破壞校園環(huán)境、亂涂亂畫。11、翻越校墻、大門、窗戶。12、未經(jīng)請(qǐng)假批準(zhǔn)，不參加集體活動(dòng)或擾亂秩序的。13、宿舍內(nèi)，不按時(shí)就寢，擾亂正常就寢秩序。14、不尊重師長(zhǎng)，如在公共場(chǎng)所直呼其名，粗語(yǔ)頂撞，起哄戲弄者；頂撞抗拒批

39、評(píng)教育或因處分等原因?qū)處煂め呑淌隆?5、私接電器未造成嚴(yán)重后果。16、在校園內(nèi)騎車。17、戲弄、辱罵、恐嚇、欺負(fù)同學(xué)，蓄意制造謠言誹謗同學(xué)，開不正當(dāng)玩笑。18、經(jīng)常不參加集體活動(dòng)如早操、課間操、升國(guó)旗以及公益勞動(dòng)。19、利用習(xí)學(xué)本拍照、拍視頻、上網(wǎng)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。20、違反網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)規(guī)定，利用網(wǎng)絡(luò)散發(fā)不負(fù)責(zé)任言論。有下列情況之一者，視情節(jié)輕重可給予“記過(guò)”或“記大過(guò)”處分：“記過(guò)”“記大過(guò)”處分在級(jí)部公告欄通告，并通知家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助學(xué)校共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生應(yīng)該寫出600字以上的檢查，并簽訂保證書。1、受嚴(yán)重警告處分，三次及以上的。2、無(wú)請(qǐng)假條私自離校外出的。3、學(xué)生有翻越、攀爬校園

40、大門、圍墻、柵欄等行為，造成嚴(yán)重后果的。4、有偷竊行為，作案價(jià)值在100元以上、300元以下的。5、直接或間接參與向他人索要錢物，或向他人借錢不還。6、有（故）意損壞公物設(shè)施（注：要照價(jià)賠償）。7、動(dòng)手打人，使人受傷害的（注：要負(fù)責(zé)醫(yī)療費(fèi)）。8、在處理矛盾問(wèn)題過(guò)程中，不通過(guò)學(xué)校老師、家長(zhǎng)，利用不正當(dāng)手段私下找人解決。9、違反考場(chǎng)規(guī)則，不服從監(jiān)考人員的管理，干擾監(jiān)考工作、威脅監(jiān)考人員。（三）有下列情況之一者，給予“留校察看”處分：對(duì)給予“留校察看”處分的同學(xué)，應(yīng)上交2000元的保證金，并由父母陪同在班級(jí)作檢查，并在年級(jí)進(jìn)行通報(bào)。在留校察看期間，如果再次嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律2000元保證金將不再退回，

41、如果在留校察看期間，無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，2000元保證金將作為下學(xué)期學(xué)費(fèi)。1、受記過(guò)或記大過(guò)處分，兩次及以上的。2、受治安警告或罰款、拘留處罰的。3、抽煙、喝酒，屢教不改者。4、有偷竊行為，作案價(jià)值300元以上者。5、考試作弊，屢教不改，特別嚴(yán)重者。6、有下列情形之一的：（1）策劃他人打架。（2）糾集他人打架。（3）持械打架。（4）為他人打架提供兇器。（5）結(jié)伙打架。（四）下列情況之一者，可視其情節(jié)輕重給予“勸其退學(xué)”處分：“勸其退學(xué)”處分應(yīng)在年級(jí)通告，學(xué)校備案，并請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。1、觸犯國(guó)家法律，違法被收容審查或被公安機(jī)關(guān)審查，調(diào)查確有違法行為者。2、打架、斗毆、行兇致人傷殘，結(jié)伙打架

42、，情節(jié)嚴(yán)重者。3、偷竊國(guó)家、集體和個(gè)人財(cái)物，造成嚴(yán)重?fù)p失和危害，價(jià)值在500元以上者。4、一學(xué)期連續(xù)曠課超過(guò)一周者。5、受“留校察看”處分，在校查看期間，經(jīng)教育不改或重犯校紀(jì)錯(cuò)誤者。6、男女生非正常交往，造成嚴(yán)重后果者。7、私接電器造成嚴(yán)重后果者。8、嚴(yán)重干擾教學(xué)秩序，對(duì)抗教師管理，侮辱、威脅老師，造成惡劣影響的。五、紀(jì)律處分的相關(guān)規(guī)定和職責(zé)分工（一）處理程序1、由年級(jí)、班主任調(diào)查違紀(jì)經(jīng)過(guò)。在查清基本事實(shí)的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生按違紀(jì)過(guò)程填寫明天中學(xué)違紀(jì)學(xué)生認(rèn)知材料，年級(jí)依規(guī)定辦法做出相應(yīng)處理，并把處理結(jié)果報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)通過(guò)。2、班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校，確定對(duì)學(xué)生的幫助措施。3、根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，年級(jí)宣

43、布對(duì)違紀(jì)學(xué)生的紀(jì)律處分處理決定。4、由年級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)共同填寫莘縣明天中學(xué)違紀(jì)學(xué)生檔案、莘縣明天中學(xué)違紀(jì)學(xué)生幫扶記錄。5、年級(jí)、班主任共同對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。（二）處分的撤銷1、受到警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看、勸退處分的學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)服從學(xué)校處理決定，并與學(xué)校一起做好相關(guān)教育管理工作。2、受處分學(xué)生考察期內(nèi)表現(xiàn)良好，由受處分的學(xué)生提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任、年級(jí)主任根據(jù)本人受處分期間改正錯(cuò)誤的情況和各方面的表現(xiàn)，認(rèn)真討論，提出撤銷意見，學(xué)校審核批準(zhǔn)后，可視情況撤銷原處分。3、受到警告、嚴(yán)重警告處分的學(xué)生考察期為半年。4、受到記過(guò)、記大過(guò)、留校察看處分的學(xué)生考察期為一年。5、受到警告以上處

44、分、考察期結(jié)束后未能撤銷者，處理結(jié)果記入學(xué)生檔案。（三）相關(guān)規(guī)定1、凡受校紀(jì)處分的學(xué)生，從受處分之日起，取消學(xué)期評(píng)定先進(jìn)個(gè)人資格。2、對(duì)學(xué)生的處分決定存入學(xué)生的檔案，撤消處分后，將有關(guān)資料從檔案中取出，該學(xué)生的處分和撤消處分，視學(xué)生表現(xiàn)而決定是否記入該生檔案中。3、“留校察看”的期限為一年，學(xué)生在校察看期間，對(duì)其錯(cuò)誤確有深刻認(rèn)識(shí)并有進(jìn)步表現(xiàn)，可按執(zhí)行處分的正常程序，按其（不屬處分），解除程序與撤消處分的程序相同。4、受“留校察看”處分的學(xué)生，在校察看期間，有突出先進(jìn)事跡者，可提前解除。畢業(yè)班最后一學(xué)期犯錯(cuò)誤，不給予“留校察看”處分，視情節(jié)輕重認(rèn)識(shí)好壞給予“記大過(guò)”處分或給予“勸其退學(xué)”處分。5

45、、本辦法中沒有例舉的違紀(jì)行為，應(yīng)當(dāng)給予處分的，可參照本辦法相近條款給予處分。關(guān)于“習(xí)學(xué)本”使用與安全管理規(guī)定為保證學(xué)校“翻轉(zhuǎn)課堂”、“習(xí)學(xué)本”教學(xué)改革的順利推行，確保學(xué)生在校期間不發(fā)生“習(xí)學(xué)本”丟失及損壞現(xiàn)象，經(jīng)年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)班子研究，報(bào)請(qǐng)校委會(huì)通過(guò)，特制訂本規(guī)定，具體內(nèi)容如下：1、班主任是本班級(jí)“習(xí)學(xué)本”使用與安全第一責(zé)任人，學(xué)生為具體責(zé)任人。2、班主任有做好學(xué)生“習(xí)學(xué)本”使用與安全教育的責(zé)任與義務(wù)，在“習(xí)學(xué)本”學(xué)生使用與安全方面做好如下教育告知：嚴(yán)禁利用“習(xí)學(xué)本”做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情；嚴(yán)禁將“習(xí)學(xué)本”帶回宿舍充電或使用；使用時(shí)要輕拿輕放，避免“習(xí)學(xué)本”滑落損壞，要避免擠壓“習(xí)學(xué)本”顯示屏；“習(xí)學(xué)

46、本”充電時(shí)要正確拔插充電插頭，不要左右扭動(dòng)，不要上下按壓；“習(xí)學(xué)本”如有問(wèn)題需維修，統(tǒng)一到信息組張志勇老師專人維修,不要到外面維修店刷機(jī)或恢復(fù)出廠設(shè)置，如自行維修后果自負(fù)；不要私自安插電話卡使用；安排專人負(fù)責(zé)充電柜及“習(xí)學(xué)本”充電安全，組織學(xué)生按時(shí)放學(xué)，安排專人負(fù)責(zé)每天放學(xué)、上外堂課要及時(shí)關(guān)鎖門窗；人為損壞或丟失的要照價(jià)賠償。3、對(duì)于違反“習(xí)學(xué)本”使用與安全的行為納入班級(jí)日常行為管理，進(jìn)行扣分?？鄯謽?biāo)準(zhǔn)：利用“習(xí)學(xué)本”做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，將“習(xí)學(xué)本”帶回宿舍充電或使用，每人次扣2分；到外面維修店刷機(jī)或恢復(fù)出廠設(shè)置，私自安插電話卡，在校期間上外網(wǎng)，每人次扣3分；丟失或人為故意損壞每人次扣10分；

47、非故意損壞并能照價(jià)賠償兩個(gè)以內(nèi)不扣分，三個(gè)或三個(gè)以上每人次扣2分；非故意損壞并不能按時(shí)照價(jià)賠償扣10分，賠償由班主任負(fù)責(zé)。未設(shè)立班級(jí)“習(xí)學(xué)本”充電安全員和安全管理員，扣10分；上外堂課不鎖門，放學(xué)后不按時(shí)（每晌放學(xué)后8分鐘內(nèi)）督促學(xué)生離開教室，每次扣2分；放學(xué)后不關(guān)鎖門窗，每次扣3分。聊城市初中學(xué)生綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)定辦法學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)定分?jǐn)?shù)滿分為72分，每年市教育局都有適當(dāng)調(diào)整，該分?jǐn)?shù)納入中考總成績(jī)。綜合素養(yǎng)評(píng)定從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)方面進(jìn)行，每學(xué)期評(píng)定一次。一、道德品質(zhì)等級(jí)評(píng)定（一）有關(guān)證據(jù)1、每學(xué)期的班主任期末評(píng)語(yǔ)的原始證據(jù)；2、每學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)或

48、處分等原始記錄；3、擔(dān)任學(xué)校、班級(jí)或小組干部的記錄，或?yàn)橥瑢W(xué)服務(wù)、樂(lè)于助人等方面表現(xiàn)的同學(xué)互評(píng)記錄；4、為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)的原始證據(jù)，如：在校級(jí)或校級(jí)以上的各種社會(huì)活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)證書；5、遵守中小學(xué)生守則和中學(xué)生行為規(guī)范的記錄。（二）評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)1、完整提供5條規(guī)定的證據(jù)；A2、所提供的證據(jù)客觀、真實(shí)、充分證明其在該方面目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；A3、無(wú)違法犯罪、違紀(jì)違規(guī)的行為記錄；4、有獲得校級(jí)或校級(jí)以上“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)的記錄。1、完整提供4條規(guī)定的證據(jù)；B2、所提供的證據(jù)客觀、真實(shí)，比較好地證明其在該方面目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；3、無(wú)違法犯罪、違紀(jì)違規(guī)的行為記錄

49、；1、完整提供3條規(guī)定的證據(jù)；C2、所提供的證據(jù)客觀、真實(shí)，比較好地證明其在該方面目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；3、無(wú)違法犯罪、違紀(jì)違規(guī)的行為記錄；D有嚴(yán)重違法或嚴(yán)重違紀(jì)行為，受到學(xué)校紀(jì)律處分注：1、對(duì)D等級(jí)的評(píng)定應(yīng)非常慎重，僅限于個(gè)別學(xué)生，且能作出清楚明白的解釋。2、凡被評(píng)為縣級(jí)或縣級(jí)以上三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的學(xué)生，該方面當(dāng)年目標(biāo)評(píng)定等級(jí)即為A。3、如有上述5條以外其他證據(jù)，經(jīng)班級(jí)評(píng)定小組審核并經(jīng)學(xué)校評(píng)定委員會(huì)同意也可采用，采用時(shí)如何確定等級(jí)，由學(xué)校評(píng)定委員會(huì)決定。二、公民素養(yǎng)等級(jí)評(píng)定（一）有關(guān)證據(jù)1、參加升國(guó)旗活動(dòng)等大型集會(huì)的表現(xiàn)記錄；2、參加社會(huì)公益活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)的記錄；3、參加法制教育

50、和各項(xiàng)安全教育，遵守規(guī)章制度情況的記錄；4、參加環(huán)?；顒?dòng)的記錄；5、有為困難群眾、個(gè)人或其他特別需要幫助者，如有為希望工程、失學(xué)兒童、貧困地區(qū)等提供幫助的記錄。二）評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)A1、完整提供5條規(guī)定的證據(jù)；2、所提供的證據(jù)客觀、真實(shí)，充分證明其在該方面目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；3、無(wú)進(jìn)入網(wǎng)吧等青少年不宜場(chǎng)所的記錄，無(wú)違返交通法規(guī)的記錄；B1、完整提供4條規(guī)定的證據(jù)；2、所提供的證據(jù)客觀、真實(shí)，能比較好地證明其在該目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；3、無(wú)進(jìn)入網(wǎng)吧等青少年不宜場(chǎng)所的記錄，基本不違反交通法規(guī)；C1、完整提供3條規(guī)定的證據(jù)；2、所提供的證據(jù)客觀、真實(shí)，能證明其在該方面中達(dá)到的程度與發(fā)展

51、狀況；3、基本不進(jìn)入網(wǎng)吧等青少年不宜場(chǎng)所的記錄，無(wú)違返交通法規(guī)的記錄；D經(jīng)常出入網(wǎng)吧等少年不宜場(chǎng)所，有嚴(yán)重違反交通法規(guī)的記錄。注：1、對(duì)D等級(jí)的評(píng)定應(yīng)非常慎重，僅限于個(gè)別學(xué)生，且能作出清楚明白的解釋。2、如有上述15條以外其他證據(jù)，經(jīng)班級(jí)評(píng)定小組審核并經(jīng)學(xué)校評(píng)定委員會(huì)同意也可采用，采用時(shí)如何確定等級(jí)，由學(xué)校評(píng)定委員會(huì)決定。三、學(xué)習(xí)能力的等級(jí)評(píng)定（一）有關(guān)證據(jù)1、學(xué)業(yè)水平考試與考查成績(jī)的原始記錄；2、平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄，包括平時(shí)作業(yè)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)記錄3、學(xué)習(xí)計(jì)劃、心得筆記和課外閱讀的書目等相關(guān)資料；4、校級(jí)與校級(jí)以上，學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄或證據(jù)；5、學(xué)校課程選修、出勤、活動(dòng)記錄以及累計(jì)學(xué)分。二）評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)

52、標(biāo)準(zhǔn)1、完整提供5條規(guī)定的證據(jù)；2、所提供的證據(jù)客觀、真實(shí)，充分證實(shí)其在該方面目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；A3、學(xué)習(xí)十分認(rèn)真、課堂上積極主動(dòng)，作業(yè)完成得很好；4、所學(xué)課程平時(shí)、學(xué)期終結(jié)性測(cè)評(píng)各科成績(jī)均達(dá)到“良”及以上；5、各學(xué)科平時(shí)表現(xiàn)記錄均在“良好”以上。1、完整提供4條規(guī)定的證據(jù)；2、所提供的證據(jù)客觀、真實(shí)，充分證實(shí)其在該方面目標(biāo)中達(dá)到的程度與發(fā)展?fàn)顩r；B3、學(xué)習(xí)認(rèn)真、不缺課，按時(shí)完成作業(yè)；4、80%以上的課程平時(shí)、學(xué)期終結(jié)性測(cè)評(píng)各科成績(jī)均達(dá)到“良”及以上；5、各學(xué)科平時(shí)表現(xiàn)記錄80%在“良好”以上。1、完整提供3條規(guī)定的證據(jù)；C2、所提供的證據(jù)客觀、真實(shí)，充分證實(shí)其在該方面目標(biāo)中達(dá)到的程

53、度與發(fā)展?fàn)顩r；C3、60%以上的課程平時(shí)、學(xué)期終結(jié)性測(cè)評(píng)各科成績(jī)均達(dá)到“良”及以上；5、各學(xué)科平時(shí)表現(xiàn)記錄80%在“合格”以上。1、不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)態(tài)度差；D2、80%的課程平時(shí)、學(xué)期終結(jié)性測(cè)評(píng)各科成績(jī)?yōu)椤安缓细瘛保?、各學(xué)科平時(shí)表現(xiàn)記錄80%為“不合格”注：1、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)主要是指平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的非學(xué)業(yè)表現(xiàn)評(píng)價(jià)，如：學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)操作、口語(yǔ)交際、表演示范、演講辯論和其它實(shí)踐活動(dòng)等。2、對(duì)D等級(jí)的評(píng)定應(yīng)非常慎重，僅限于個(gè)別學(xué)生，且能作出清楚明白的解釋；3、如有上述15條以外其他證據(jù)，經(jīng)班級(jí)評(píng)定小組審校并經(jīng)學(xué)校評(píng)定委員會(huì)同意也可采用，用時(shí)間如何確定等級(jí)，由學(xué)校評(píng)定委員會(huì)決定。四、交流合作與實(shí)踐創(chuàng)新能力的等級(jí)評(píng)定（一）有關(guān)證據(jù)1、一份通過(guò)與他人交流合作共同完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告；2、在學(xué)?；虬嗉?jí)組織的社區(qū)活動(dòng)或社團(tuán)活動(dòng)中個(gè)人表現(xiàn)的原始記錄；3、信息技術(shù)課和勞動(dòng)技術(shù)課考查成績(jī)（或累計(jì)學(xué)分）的原始記錄；4、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄與成果報(bào)告及累計(jì)學(xué)