2021-2022學(xué)年上海市松江區(qū)五年級上學(xué)期期末語文試卷

1、2021-2022學(xué)年上海市松江區(qū)五上期末語文試卷單選給加點字選擇正確的解釋。對：回答。向著；朝著。對抗；敵對。對待。正確；正常。把兩個東西放在一起比較，看是否相符合。使兩個東西接觸或配合。投合；適合。成雙的。(1) 不管怎么說，她對我真的很好。 (2) 這次，劉大爺算是碰上對手了。 (3) 我看他神色不對，肯定有什么事瞞著我。 填空詞語積累。(1) 描寫四季的詞語： (2) 描寫動物的詞語： 按要求寫句子按要求寫句子。(1) 白茫茫的水上沒有一點兒波浪。（縮句）(2) 他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了。（換種說法，使句子的意思保持不變）(3) 讀書能使我們獲得許多知識。我們要多讀書。（將

2、兩句話合成一句話）(4) 魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）填空填空。(1) 示兒的作者是 代詩人 。詩的后兩句是 ， 。(2) 將相和講的是 和 的故事。(3) 獵人海力布中 給了海力布寶石。這塊寶石的好處是 ；缺點是 。(4) “ ，由奢入儉難?！笔?朝的 說的。(5) “我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！边@句詩是 朝詩人 所作。閱讀文章,回答問題垂柳 在北方廣大地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間。你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲，給人們送來了春天的氣息。所以

3、，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”“春風(fēng)楊柳萬千條”！/ 柳樹（ ）是最早的報春使者，（ ）是經(jīng)濟(jì)價值較高的樹木。 柳樹枝干jin rn，耐水濕，不怕風(fēng)吹浪打，所以是一種十分理想的防浪護(hù)岸樹種。 柳樹木質(zhì)輕柔，色澤褐紅，紋理通直，是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。 柳樹到了化學(xué)家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可做接骨夾板材料。 柳樹枝（ ）纖細(xì)，（ ）不易折斷。在農(nóng)村老人、婦女手中，它又會變成柳籃、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途也很廣泛。如柳絮可做枕芯，還可做鞋墊 可見，柳樹帶給人們的經(jīng)濟(jì)效益是相當(dāng)k gun的。 柳樹性喜潮濕，適應(yīng)力很強(qiáng)。我國南方，（ ）塘邊河岸，或丘陵山地

4、，一經(jīng)扦插，它（ ）能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就能長成高達(dá)十幾米，胸徑二三十厘米的濃蔭大樹。所以，人們說：“ ，無心插柳柳成蔭?！比缬幸鈠i pi，那它生長更快，對人的報答也就更多。(1) 根據(jù)拼音寫詞語。jin rn k gun zi pi (2) 把第段畫線的陳述句改成反問句，寫在橫線上。 (3) 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號里。雖然但是 無論都不但而且 因為所以(4) 在橫線上填上合適的語句。人們說：“ ，無心插柳柳成蔭。”(5) 文章第一部分已分好，請把余下的內(nèi)容分成兩部分，用“/”標(biāo)出。(6) 柳樹的用途很廣，請簡要列舉它四個不同方面的用途。（1） （2） （3） （4） 閱

5、讀文章,回答問題沒有開花的紫羅蘭 開始，我不知道我家的附近還有一個那樣大的苗圃，里面有著那樣名目繁多的花草樹木。當(dāng)然，我更不知道剛上小學(xué)的兒子小鐵放學(xué)之后常常光顧那里，一直瘋玩到吃晚飯的時候。有時看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個苗圃惹的禍。 從那時起，小鐵開始總往家里拿一些花花草草的，種在花盆里，擺得陽臺上到處都是。反正是小孩玩，我沒有管他，任他自己擺弄、自得其樂，好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬馬。 有一天，他搬回來一棵紫色的植物，長長的葉子，細(xì)細(xì)的莖，還帶著胡須一樣的根。 他進(jìn)門就喊我?guī)椭s緊找個盆，自己從書包里掏出早在外面挖好的一包土來，把這家伙栽在了盆里。

6、看他滿臉是土，我催他先去洗臉，他不動窩，問我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”一臉認(rèn)真的樣子。 我便也仔細(xì)地看了看這個紫色的家伙，然后搖搖頭說：“不知道。 他興奮地說：“您不認(rèn)識，我認(rèn)識，我告訴您吧，它叫紫羅蘭?！?“紫羅蘭？” 我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見過，不是這樣子的呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說，葉子也不對。但我不敢輕易地說這不是紫羅蘭，因為我知道他最喜歡植物，光買的有關(guān)植物的書就不少。 小鐵看出了我臉上的疑惑，就對我說：“爸，您不信？” 我趕緊說：“不是不信，是和我以前見過的紫羅蘭不大一樣。” “您以為紫羅蘭就一種樣子？就不能多幾樣？” 看看他眼中的堅持，我說：“就叫它紫羅蘭吧！

7、”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實除了小鐵，我們都知道它不是紫羅蘭。 它是那天小鐵在苗圃里意外發(fā)現(xiàn)的，把它挖了出來，就愛不釋手，因為它與眾不同。這么漂亮的植物得有個名字，他便極其認(rèn)真地想了半天，最后決定管它叫作紫羅蘭，那興奮的勁頭就像科學(xué)家給一個新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣。只不過還想從我這兒得到證實罷了。 紫羅蘭成了他的新伙伴。他關(guān)心的是它開沒開花。在他的想象中，既然叫作紫羅蘭，它就是要開花的。他特意查了少年百科辭典，里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵，怎么也得開出甭管是什么樣子的花朵來，哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開出來。 于是，盼望它開花，成

8、了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。 可是，過了好長時間，它也沒有一點開花的意思。我故意對小鐵說：“我看這家伙是開不了花了?！彼⒖谭瘩g我：“為什么？您沒看見它的葉子都長大了嗎？”“可是它是一點花骨朵兒都沒有冒出來呀！”“您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開花！” 他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。 我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來。【B】 但是，它始終沒有開花。 一直到這棵他認(rèn)為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒有開花。 花開在哪里？(1) 本文的線索是什么？(2) 請說說第段中小鐵“興奮”的原因。

9、(3) 文中有許多描寫小鐵迫切等待花開的句子，請找出其中兩處。(4) 文中有幾處描寫父親言行的句子，請選擇【A】或【B】中的一處加以品析。(5) “紫羅蘭”最終沒有開花，但作者以“花開在哪里”結(jié)尾，這句話有什么含義？起什么作用？寫作寫作。 在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動、陽光體育活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。題目自擬，450 字左右。答案1. 【答案】(1) (2) (3) 2. 【答案】(1) 春光明媚 ；夏日炎炎；秋高氣爽(2) 狼吞虎咽；虎視眈眈；餓狼捕食3. 【答案

10、】(1) 水上沒有波浪。(2) 那種慈祥的愉快的表情從他的臉上消失了。(3) 因為讀書能使我們獲得許多知識，所以我們要多讀書。(4) 魯迅在回信中說我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。4. 【答案】(1) 宋；陸游；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁(2) 藺相如；廉頗(3) 老龍王；只要嘴里含著這顆寶石，就能聽懂各種小動物說的話；如果告訴別人動物說的話，就會變成石頭(4) 由儉入奢易；宋；司馬光(5) 清；龔自珍5. 【答案】(1) 堅韌；可觀；栽培(2) 你看，在那冰雪初消的時候，難道不是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？(3) 不但而且雖然但是無論都(4) 有心栽花花不開(5)

11、 第二部分；段；第三部分：第段。(6) （1）能建農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑。（2）能煉出火藥。（3）可做接骨夾板材料。（4）做成日用品。6. 【答案】(1) 紫羅蘭(2) 小鐵為自己的發(fā)現(xiàn)和得意命名而興奮。(3) （1）每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。 （2）您沒看見它的葉子都長大了嗎？ (4) 【A】處是父親對癡迷于植物，充滿好奇、愛好科學(xué)、喜歡探索、做事執(zhí)著的兒子的尊重與呵護(hù)，也是一種愛的體現(xiàn)?！綛】處是父親為了給兒子以鼓勵，也開始真心盼望著“紫羅蘭”開花。(5) 花開在小鐵的心里。那是熱愛科學(xué)、勇于探索、善于想象、做事執(zhí)著的心靈之花。7. 【答案】

12、記秋季運動會 10 月 20 日，天氣晴朗，陽光明媚。我們?nèi)熒诒本w育館田徑場，舉行了一年一度的秋季運動會。 運動會開始了。首先是運動員入場式。同學(xué)們都穿著整齊的衣服，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步子，喊著口號，個個精神飽滿。走在最前面的是儀仗隊，這是由幾十位同學(xué)組成的，那一面面紅旗迎風(fēng)飄揚，好像為同學(xué)們鼓勁。緊跟在后面的是一年級小同學(xué)組成的花束隊。她們天真活潑，手舉鮮花，歡快地跑過主席臺。我們班的隊伍走過來了，張艷同學(xué)高舉班牌，挺胸抬頭，真像奧運會的“引導(dǎo)員”。 比賽開始了，第一項是負(fù)重接力。參加比賽的同學(xué)個個努力，臺上的同學(xué)使勁兒加油。這項比賽，我們班取得了第一?！昂?！”的一聲槍響，男

13、子百米賽開始了。我們班的肖鵬跑得真快，第一個沖過終點，同學(xué)們都?xì)g呼起來。 最激動人心的比賽是 4100 米接力。我們班參賽的是程瑤、于浩翔、韓然和肖鵬。他們都拼力向前，最后肖鵬超過其他班十幾米，沖過了終點。我們班又取得了第一。 運動會結(jié)束了，我們班獲得全校團(tuán)體總分第一名，共獲得七項冠軍。我非常高興?！窘馕觥繌奈恼碌念}目看，這是一篇要求寫事的作文。主要考查學(xué)生能否把一件事寫完整寫生動。做題時需要仔細(xì)審題，回憶一件讓自己感受深刻的事件，通過對事件的完整描述表達(dá)自己的感情。本篇作文在寫作時首先要確定題目，是寫一次訪問？還是春游？還是其他活動？要在題目中寫清楚事件。然后再開始交代事件的具體內(nèi)容，選擇事件時要選一件精彩的、感受最深的事件來寫。不要寫好幾件事泛泛而談。比如例文中就只抓住了一個印象深刻的事件：秋季運動會來寫。然后要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；如：寫一次運動會，就要把運動會的時間秋天，地點學(xué)校，人物全校同學(xué)交代清楚。在寫運動會的經(jīng)過時一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，先寫運動會運動員的入場式，然后是正式的比賽；要突出重