2021-2022學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)三年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

1、2021-2022學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)三上期末語文試卷單選下面詞語中加點(diǎn)字讀音和書寫完全正確的一組是 穿戴 慌野 細(xì)嚼慢咽 干嗎（m） 中（zhng）彈軍艦 滿載 密不透風(fēng) 胳臂（bei） 呢（n）喃倫流 持久 成群結(jié)隊(duì) 海參（shn） 背（bi）誦單選給下列句子中的“落”選擇恰當(dāng)?shù)淖x音和意思。（只填序號(hào)）lu lo l 遺漏 下降 遺留 把東西放在一個(gè)地方，忘記拿走(1) 他讀這段話的時(shí)候，落了兩個(gè)字。 (2) 樹葉慢慢地落下來，像飛舞的蝴蝶。 (3) 他小時(shí)候生過病，腿腳落下了殘疾。 填空把下列景、物、人的序號(hào)寫在相應(yīng)古詩(shī)的后面。西湖蟋蟀牧童夜書所見 飲湖上初晴后雨 所見 選擇填空選字填

2、空。睹 瞪 盯比賽開始了,她雙眼緊（ ）著目標(biāo)，加速?zèng)_刺，贏得冠軍！大家目（ ）了比賽 全過程，都（ ）大了雙眼，覺得難以置信。寫作任務(wù)圍繞“校園的花壇多美啊”寫一段話，下面哪個(gè)材料不合適？ 花壇的中間是一棵參天的寶塔松，松樹四季常青，為校園增添了生機(jī)。寶塔松的周圍是一圈高高的串紅，再往外是盛開的黃菊。操場(chǎng)的周圍種著高大的楊樹，枝繁葉茂。填空補(bǔ)充四字詞語，并按要求積累。(1) 秋高 豐登 舞爪 披頭 搖頭 耳赤 累累 天高 (2) 把上面的四字詞語歸類抄寫在下面，并寫清原因。 原因： 原因： 原因： 原因： 默寫句子根據(jù)提示默寫，再回答問題。(1) i 停車坐愛楓林晚， 。ii 兩岸青山相對(duì)出

3、， 。iii 兩岸猿聲啼不住， 。iv ，一兒登甕， 。v 二人同心， 。vi ，無理寸步難行。vii 愛人， 敬人。孟子viii ，暖于布帛； ，深于矛戟。茍子(2) 詩(shī)句描寫的是 （季節(jié)）的景色。描寫這個(gè)季節(jié)的古詩(shī)還有 。(3) 詩(shī)句和中， 和 都有小船的意思， 指輕快的小船， 指一只小船。(4) 諺語告訴我們做事要 。詩(shī)句 （填題號(hào)）告訴我們團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更大的力量。按要求寫句子照例子，寫句子。(1) 秋天的雨把紅色給了楓樹，楓葉像一枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。冬天的雪把 。(2) 姐姐笑得像花兒一樣。 得 。修改病句用修改符號(hào)修改病句。(1) 聽了老師的話，很受教育。(2) 校園

4、里種了月季、梧桐、松柏等很多樹木。閱讀文章,回答問題現(xiàn)代文閱讀。亨塞爾和格萊特（節(jié)選） 亨塞爾和格菜特已經(jīng)餓得頭昏眼花。除了從地上找到的幾顆草莓，他們沒吃什么東西。此時(shí)，兄妹倆的肚子空空如也，發(fā)出“嘰嘰咕咕”的響聲。他們兩腿發(fā)軟，感覺每邁一步都要使出渾身的力氣。 這已經(jīng)是他們離開父親家的第三天zo chn（ ）了，他們yu lng yu （ ），深陷叢林，已經(jīng)迷路了。如果再不能得到幫助，他們必死無疑。就在這時(shí)，他們看到了一只 y mo（ ）雪白，極其美麗的鳥兒站在一根樹枝上引吭高歌，它唱得動(dòng)聽極了，他們兄妹倆不由自主地停了下來，聽它唱。它唱完了歌，就張開翅膀，飛到了他們的面前，好像示意他們跟它

5、走。于是，他們就跟著它往前走，一直走到了一幢小屋的前面，小鳥停到小屋的房頂上。這時(shí)，他倆才發(fā)現(xiàn)小屋居然是用香噴噴的面包做的，房頂上是厚厚的蛋糕，窗戶卻是明亮的糖塊，多么yu q（ ）??！ 讓我們放開肚皮吧 亨塞爾說 這下我們?cè)撁烂赖爻陨弦活D了 我要吃一小塊房頂 格萊特 你可以吃窗戶 它的味道肯定美極了 說著，亨塞爾爬上去掰了一小塊房頂下來，嘗著味道。格萊特卻站在窗前，用嘴去啃那個(gè)甜窗戶。這時(shí)，突然從屋子里傳出一個(gè)聲音：“啃??！啃??！啃啊啃！誰在啃我的小房子？” 孩子們回答道：“是風(fēng)啊，是風(fēng)，是天堂里的小娃娃?！?他們邊吃邊回答，一點(diǎn)也不受干擾。 亨塞爾覺得房頂?shù)奈兜捞貏e美，便shn shu（

6、）又拆下一大塊來；格萊特也干脆摳下一扇小圓窗，坐在地上慢慢享用。突然，房子的門打開了，一個(gè)老婆婆拄著拐杖顫顫巍巍地走了出來。亨塞爾和格萊特嚇得雙腿打顫，拿在手里的食物也掉到了地上。 那個(gè)老婆婆晃著她顫顫巍巍的頭說：“好孩子，是誰帶你們到這兒來的？來，跟我進(jìn)屋去吧，這兒沒人會(huì)傷害你們！” 她說著就拉著兄妹倆的手，把他們領(lǐng)進(jìn)了她的小屋，并給他們準(zhǔn)備了一頓fng shng（ ）的晚餐，有牛奶、糖餅、蘋果，還有堅(jiān)果。等孩子們吃完了，她又給孩子們 p（ ）了兩張白色的小床，亨塞爾和格萊特非常gn j（ ）老婆婆，他們往床上一tng（ ），yu sng yu run（ ），馬上覺得是進(jìn)了天堂。 其實(shí)這個(gè)老

7、婆婆是笑里藏刀，她的友善只是偽裝給他們看的，她事實(shí)上是一個(gè)專門引誘孩子上當(dāng)?shù)男皭旱奈灼?，她那幢用美食建造的房子就是為了讓孩子們落入她的圈套?1) 按文中拼音提示，寫詞語。(2) 給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(3) “引誘”這個(gè)詞，我們可以運(yùn)用“找近義詞”的方法來理解，意思是： ；也可以“聯(lián)系上下文”來理解，意思是： ；還可以“結(jié)合生活實(shí)際”來理解，比如，生活中，我們會(huì)這樣用： 。(4) 第一自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來。(5) 讀故事預(yù)測(cè)：兄妹倆的結(jié)局是 。這樣預(yù)測(cè)的依據(jù)是： 。(6) 讀文中畫線的句子，體會(huì)兄妹倆心情的變化，整理在下面。絕望（ ）（ ）（ ）(7) 這個(gè)故事選自格林童話

8、，你讀過的格林童話還有： 。除此之外，你讀過的童話故事集還有 。這些童話故事里，你最喜歡的人物是 ，原因是 。 寫作表達(dá)交流。把最近觀察的印象最深的一種事物寫下來。要求：1.圍繞一個(gè)意思寫。2.主動(dòng)運(yùn)用平時(shí)積累的詞句，正確使用標(biāo)點(diǎn)。3.題目自擬。答案1. 【答案】2. 【答案】(1) ；(2) ；(3) ；3. 【答案】；4. 【答案】；5. 【答案】6. 【答案】(1) 氣爽；五谷；張牙；散發(fā)；晃腦；面紅；果實(shí)；云淡(2) 秋高氣爽；天高云淡；形容秋天天氣。五谷豐登；果實(shí)累累；形容豐收。張牙舞爪；搖頭晃腦；形容動(dòng)作。披頭散發(fā)；面紅耳赤；形容外貌。7. 【答案】(1) i 霜葉紅于二月花ii

9、孤帆一片日邊來iii 輕舟已過萬重山iv 群兒戲于庭；足跌沒水中v 其利斷金vi 有理走遍天下vii 仁者；有理者viii 與人善言；傷人以言(2) 秋天；贈(zèng)劉景文(3) 帆；舟；輕舟；孤帆(4) 講道理；8. 【答案】(1) 白色給了雪人，雪人像一個(gè)布娃娃，搖啊擺啊，帶來了冬天的寒冷。(2) 媽媽高興得像吃了蜜一樣。9. 【答案】(1) (2) 10. 【答案】(1) 早晨；又冷又餓；羽毛；有趣；伸手；豐盛；鋪；感激；躺；又松又軟。(2) “，”，“。，！”(3) 誘惑；邪惡的巫婆誘惑孩子上當(dāng)；我們總是很難抵制游戲的引誘。(4) 亨塞爾和格萊特馬經(jīng)餓得頭昏眼花。(5) 被巫婆抓??；依據(jù)：最后

10、一個(gè)自然段。(6) 驚喜；害怕；幸福。(7) 示例：白雪公主；安徒生童話；小紅帽；她是一個(gè)善良、孝順的好孩子。11. 【答案】課間十分鐘 “叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，一會(huì)兒地方就沒了！ 我從教學(xué)樓的南門出來的較晚，只見所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”

11、，那邊的跳著“董存瑞”。國(guó)旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁?，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿滿的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。 我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤，抓到錯(cuò)誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。 這時(shí)我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學(xué)更多了，啊，中間的同學(xué)好可憐啊，在里面噼噼啪啪地挨打。籃球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開心?；菹旅娴年?duì)伍亂哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。 “叮鈴鈴”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂的課間十分鐘。大家?guī)е鴼g樂和失望走向教學(xué)樓，期待著下一個(gè)課間十分鐘?！窘馕觥勘绢}考查話題作文寫作能力。審題：寫出最近觀察時(shí)