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1、艱苦奮斗 走向成功第1頁,共19頁。曹雪芹著紅樓夢李時(shí)珍著本草綱目徐霞客著徐霞客游記哥白尼著天體運(yùn)行論托爾斯泰著戰(zhàn)爭與和平馬克思著資本論撰寫名著所用的時(shí)間:用了10年用了27年用了34年用了36年用了37年用了40年你能歸納上述材料反映的共同主題嗎?你還能舉出哪些反映這一主題的成語故事嗎?第2頁,共19頁。精衛(wèi)填海大禹治水第3頁,共19頁。愚公移山臥薪嘗膽第4頁,共19頁。作為中華民族的傳統(tǒng)美德,勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗,都是我們民族精神的重要內(nèi)容。 正是依靠這些精神,中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德第5頁,共19頁。 為了鞏固和提高目前達(dá)到的
2、小康水平,為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想,我們還需要進(jìn)行長期的艱苦奮斗。在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)過程中,以上對我們有什么啟示?第6頁,共19頁。一、繼承艱苦創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)第7頁,共19頁。 艱苦奮斗,是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)和勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們黨在長期的革命和建設(shè)中形成的優(yōu)良作風(fēng)。 全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,是全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證。第8頁,共19頁。在人類社會上,從盤古開天辟地,到石器的制作,摩擦生火的發(fā)明,金字塔和萬里長城的建造,人造衛(wèi)星的發(fā)射、基因和納米技術(shù)的發(fā)明 從倉頡造字,到古希臘和羅馬文明、新航路的開辟、絲綢之路的
3、開辟、三次科技革命的興起 第9頁,共19頁。 從二三百萬年前的原始社會發(fā)展到今天的文明社會,人類靠的是什么?說一說 人類社會的歷史,就是人類艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。人類社會的一切文明成果,無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)果。第10頁,共19頁。 艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個(gè)時(shí)代所特有的精神,而是與人類社會發(fā)展同在的,而且在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容。 艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,作為一種積極、健康的生活態(tài)度,一種思想境界,無論什么時(shí)代,都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。第11頁,共19頁。二、艱苦奮斗從我做起第12頁,共19頁。1、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的重要意義。2、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的現(xiàn)實(shí)要求。3、從國情分析發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗
4、精神的必 要性。(現(xiàn)實(shí)依據(jù))閱讀課本,理清以下知識點(diǎn):第13頁,共19頁。閱讀課本154頁上方的材料,說一說:李某的這種觀點(diǎn)是否正確?為什么?1、不正確。2、原因:艱苦奮斗精神是中華民族的傳統(tǒng)美 德,任何時(shí)候都不能丟棄。青少年要在學(xué)習(xí)上做到 刻苦努力,自強(qiáng)不息,奮發(fā)學(xué)習(xí);在生活上要做到勤儉樸素,不畏艱難,吃苦耐勞。第14頁,共19頁。結(jié)合自己的實(shí)際,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的傳統(tǒng)。議一議1、思想上2、學(xué)習(xí)上3、生活上第15頁,共19頁。在新的時(shí)代條件下繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),要與時(shí)俱進(jìn),用艱苦奮斗的精神磨礪意志,反對奢侈浪費(fèi)、貪圖享受,自覺抵制拜金主義、享樂主義。青年學(xué)生更要自覺接受艱苦環(huán)境的鍛煉培養(yǎng),自覺培養(yǎng)刻苦鉆研、勇于探索的學(xué)習(xí)精神,努力養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的美德。 青少年應(yīng)積極繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神第16頁,共19頁。 有人認(rèn)為,難道新世紀(jì)的今天,還要提倡“南京路上好八連,一條褲子穿九年,新三年、舊三年、縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”嗎? 所以說,“艱苦奮斗”已經(jīng)過時(shí)了,你認(rèn)為呢? 第17頁,共19頁。我們當(dāng)代青少年擔(dān)負(fù)著光榮而艱巨的歷史重任,只有繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)
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