計算機應用基礎教案(單元二：任務1、2-會計)

1、技工院校文化理論課教案（首頁）（代號A-3）共 5 頁編號：QD-851b-11 版本：A/0 流水號： 科目計算機應用基礎（Windows7+Office2013）課題：win7操作系統(tǒng)基礎知識和基本操作 授課日期2020.11.09-課時2班級20汽修七、20烹飪（五）1、20烹飪（五）2、20汽修6、20汽修（五）2、20藥劑2授課方法與步驟授課方法：提問法、講授法授課步驟：知識回顧導入新課新課教學課堂小結布置作業(yè)作業(yè)題數1擬用時間80學習目標【知識目標】了解windows7操作系統(tǒng)特點【技能目標】掌握應用運行方法掌握常用系統(tǒng)設置【素養(yǎng)目標】 培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題與解問題的能力教學輔助工具黑

2、板、多媒體、PPT重點Win7常用系統(tǒng)設置、應用運行方法、系統(tǒng)備份與恢復難點系統(tǒng)備份與恢復 教學反思說明搜集有關的信息。 審閱簽名：教學過程（代號A-4）第 2 頁【組織教學】1、教師口令，師生互禮。2、檢查學生出勤、課前準備情況等?！局R回顧】提問：上周課程有介紹過操作系統(tǒng)作用，大家眼前的電腦里，操作系統(tǒng)是什么呢？學生回答：略教師總結：查看電腦操作系統(tǒng)版本的常用途徑是電腦屬性里呢，為何有XP WIN7 WIN10這么多類系統(tǒng)呢？因為系統(tǒng)是不斷更新的，升級的。目前電腦機房的系統(tǒng)是WIN7比較多，有部分電腦系統(tǒng)還是XP WIN2003， 這些系統(tǒng)都是什么類型系統(tǒng)？（是單用戶系統(tǒng)，還是網絡操作系統(tǒng)

3、）？（引導大家溫故上周課程知識）,是多用戶的網絡操作系統(tǒng)。等會課程有告訴各位如何添加多用戶登錄帳號?！拘抡n導入】Windows 7 中文版是由微軟公司開發(fā)的圖形化界面操作系統(tǒng)中的一員。該系統(tǒng)旨在讓人們的日常電腦操作更加簡單和快捷，為人們提供高效易行的工作環(huán)境。我們以Windows 7為例，系統(tǒng)學習微軟操作系統(tǒng)的基本知識和一些常用操作。（微軟諸多操作系統(tǒng)基本功能是大同小異的，大家學會了，也要觸類旁通會使用,這些系統(tǒng)），如下基本功能點是基本的操作系統(tǒng)常用操作：1啟動和退出Windows7 2 Windows7的桌面組成3運行應用程序的一般方法 4窗口、菜單和對話框 5設置桌面外觀和主題 6常用系統(tǒng)

4、設置 7管理用戶帳戶（這點獨立出來放在周四上課說）【新課教學】一、啟動和退出1、打開主機電源，等待進入主桌面（有密碼要輸入密碼）2、退出、關機（1）單擊左下角圖標，打開“開始”菜單，指向“關機”按鈕(或指向旁邊向右的箭頭，還可選擇“注銷、鎖定、重啟等”)單擊鼠標，即可退出系統(tǒng)關閉計算機。（2）其他關機方式:Ctrl+Alt+Delete(右下角紅色圖標);（3）強制關機(按住主機啟動電源鍵5秒)（4）其他關機方式(關機軟件、定時關機等)（解說為何要有正常的關機流程：因為通知操作系統(tǒng)關機的時候，會做一些保存數據的操作，還有系統(tǒng)的一些文件需要記錄一些信息等，如果突然關機，可能導致數據出錯，甚至硬盤

5、沒有復位等，這個道理就像，我們平時下課了，要聽到學校的鈴聲響了，我們知道要下課了，會收拾好桌面，整理好桌凳等，而不是突然的沖出教室這些違規(guī)的操作）二、桌面組成1、開始菜單2、任務欄3、桌面背景圖片、邊欄應用、幫助和支持三、運行應用的方法1.雙擊快捷方式(桌面)或單機開始菜單上的選項;2.打開“計算機”，找到應用程序;3.選擇“開始”“運行”命令，輸入程序名稱四、窗口、對話框1、窗口組成2、窗口的操作（1）最小化和最大化窗口（2）改變窗口大?。?）移動窗口（4）切換窗口（5）排列窗口（6）關閉窗口（啟用邊看邊練功能，讓學生們跟著練）3、認識菜單（1）使用鼠標執(zhí)行菜單命令（2）使用鍵盤選擇菜單命令

6、（3）使用快捷菜單4.使用快捷鍵4、對話框對話框是用戶與計算機系統(tǒng)之間進行信息交流的窗口，對話框是特殊類型的窗口，在對話框中用戶可以對選項選擇,對系統(tǒng)進行對象屬性的修改或者設置。五、桌面外觀和主題1、增強的桌面（1）界面外觀（2）超級任務欄（3）開始菜單（4）窗口預覽和控件（5）便捷小程序（6）其他增強改進2、外觀（1）首先打開控制面板外觀（2）然后打開或關閉高對比度（3）然后就能選擇窗口顏色和外觀的樣式了六、常用系統(tǒng)設置1、系統(tǒng)信息系統(tǒng)摘要、硬件資源、組件、軟件環(huán)境（讓學生們跟著練打開系統(tǒng)摘要）2、備份系統(tǒng)3、還原系統(tǒng)4、更改、創(chuàng)建、刪除電源計劃5、管理工具（讓學生們跟著練打開管理工具）6、

7、網絡配置【課堂小結】這節(jié)課我們介紹了操作系統(tǒng)的關鍵常用操作，我們要熟練這些操作，各類界面的操作系統(tǒng)的功能大同小異，只要我們精通數量一種操作，其它的系統(tǒng)也能觸類旁通?！静贾米鳂I(yè)】1、win7的桌面主要內容包括哪些？2、圖標的排列方式有哪些？3、注銷、重新啟動、睡眠、切換用戶、關機操作各有何用？（課堂記分）【板書設計】1啟動和退出Windows7 2 Windows7的桌面組成3運行應用程序的一般方法 4窗口、菜單和對話框 5設置桌面外觀和主題 6常用系統(tǒng)設置 技工院校文化理論課教案（首頁）（代號A-3）共 7 頁編號：QD-851b-11 版本：A/0 流水號： 科目計算機應用基礎（Window

8、s7+Office2013）課題：win7操作系統(tǒng)基礎知識和基本操作 授課日期2020.11.12課時2班級20會計授課方法與步驟授課方法：提問法、講授法授課步驟：知識回顧導入新課新課教學課堂小結布置作業(yè)作業(yè)題數1擬用時間80學習目標【知識目標】了解windows7操作系統(tǒng)特點【技能目標】掌握用戶管理【素養(yǎng)目標】 培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題與解問題的能力教學輔助工具黑板、多媒體、PPT重點密碼設置、用戶設置、權限設置難點用戶管理 教學反思說明搜集有關的信息。 審閱簽名：教學過程（代號A-4）第 2 頁【組織教學】1、教師口令，師生互禮。2、檢查學生出勤、課前準備情況等?！局R回顧】提問：上節(jié)課講了如何創(chuàng)

9、建文件夾與文件，請同學們在自己電腦創(chuàng)建一個文件夾與在文件夾中創(chuàng)建一個.文件，文件名用五筆輸入自己姓名。【新課導入】Windows是多用戶的網絡操作系統(tǒng)，能夠創(chuàng)建多個登錄帳號，每個帳號能有不同的用戶權限，這節(jié)課是邊講邊練的課，大家一邊聽課，其間按我的指引動手操作練習【新課教學】實驗內容1.了解windows的2個內置賬戶：Adminstrator和Guest及其功能；2.新建本地賬戶的方法；3.刪除和停用用戶賬戶的方法及兩者的區(qū)別；4.如何更改本地普通用戶密碼及管理員密碼；5.創(chuàng)建新的本地組的方法；6.如何向本地組添加用戶；7.刪除本地組的方法；8.利用MMC（MicrosoftManageme

10、ntConsole）指派組的權限。實驗步驟打開Windows實驗臺，運行Windows 2007系統(tǒng)；或者在本地主機的NTFS格式的磁盤進行實驗。添加用戶點擊“開始|設置|控制面板”，雙擊“管理工具”；雙擊“計算機管理”，單擊“本地用戶和組”前面的“+”；選擇“用戶”，在右邊單擊鼠標右鍵；在彈出菜單選擇“新用戶”，如圖1所示。圖1 用戶管理在新彈出的“新用戶”窗口填寫新用戶的信息，如在“用戶名”處填“l(fā)z”，單擊“創(chuàng)建”，然后點“關閉”。如所圖2示。圖2 新建用戶在新建的用戶上點擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“屬性”；點擊“隸屬于”選項；點擊左下角的“添加”；在彈出的“選擇組”窗口，通過“查找

11、”等選擇“Power Users”，點擊“確定”，將用戶添加到“Power User”組，如圖3所示。圖3 用戶組屬性禁用 Guest 賬號右擊“Guest”用戶，在“Guest屬性”窗口中把“帳戶已禁用”的復選框選上，然后點擊“確定”，如圖4所示。圖4 Guest 屬性頁本地安全設置重命名 Administrator 賬號右擊“Administrator”用戶，在彈出的菜單選擇“重命名”，然后把“Administrator”改成其它名字，如圖5所示。圖5 Windows賬號管理截面設置賬號密碼必須滿足復雜性要求在“開始|設置|控制面板”里；雙擊“管理工具”，雙擊“本地安全策略”，點擊“帳戶策

12、略”前面的“+”，選擇“密碼策略”；在右邊雙擊“密碼必須符合復雜性要求”，在彈出的窗口把策略改為“已啟用”，點擊“確定”，如圖6所示。圖6 Windows本地安全策略本地策略在“本地安全策略”窗口，點擊“本地策略”，選擇“安全選項”，雙擊右邊的“網絡訪問：不允許SAM帳戶的匿名枚舉”，在彈出的窗口中改為“已禁用”然后點擊“確定”，如圖7所示。圖7 網絡訪問設置用戶連續(xù)登錄失敗 3 次，則鎖定 30 分鐘在“本地安全策略”窗口，點擊“帳戶策略”，選擇“帳戶鎖定策略”，在右邊雙擊“帳戶鎖定閾值”，在彈出的窗口把“0”次改寫為“3”，然后點擊確定。接著雙擊“帳戶鎖定時間”，將帳戶鎖定時間設為“30分

13、鐘”，點擊確定，如圖8所示。圖8 設定帳戶鎖定時間設置密碼的長度必須大于8在“本地安全策略”窗口，點擊“帳戶策略”，選擇“密碼策略”；在右邊雙擊“密碼長度最小值”，把密碼長度最小值改為“7個字符”，單擊“確定”，如圖9所示。圖9設置帳戶密碼的長度【課堂小結】這節(jié)課我們介紹了操作系統(tǒng)的關鍵常用操作，我們要熟練這些操作，各類界面的操作系統(tǒng)的功能大同小異，只要我們精通數量一種操作，其它的系統(tǒng)也能觸類旁通?！静贾米鳂I(yè)】在課堂里實驗創(chuàng)建一個用戶賬戶，以自己在名字拼音命名【板書設計】1.了解windows的2個內置賬戶：Adminstrator和Guest及其功能；2.新建本地賬戶的方法；3.刪除和停用用

14、戶賬戶的方法及兩者的區(qū)別；4.如何更改本地普通用戶密碼及管理員密碼；5.創(chuàng)建新的本地組的方法；6.如何向本地組添加用戶；7.刪除本地組的方法；8.利用MMC（MicrosoftManagementConsole）指派組的權限。技工院校文化理論課教案（首頁）（代號A-3）共 4頁編號：QD-851b-11 版本：A/0 流水號： 科目計算機應用基礎課題：win7操作系統(tǒng)基礎知識和基本操作總結前兩節(jié)課內容授課日期2020.11.13課時2班級20會計班授課方法與步驟授課方法：提問法、講授法授課步驟：導入新課新課教學課堂小結布置作業(yè)作業(yè)題數0擬用時間80學習目標【知識目標】了解windows7操作系

15、統(tǒng)特點【技能目標】掌握應用運行方法掌握常用系統(tǒng)設置掌握用戶管理【素養(yǎng)目標】 培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題與解問題的能力教學輔助工具黑板、多媒體、PPT重點1文件夾中文件的操作過程2用戶管理3密碼設置難點文件夾中文件的操作過程。 教學反思說明搜集有關的信息。 審閱簽名：【組織教學】1、教師口令，師生互禮。2、檢查學生出勤、課前準備情況等?！拘抡n導入】此節(jié)課用做練習題方式總結前兩堂課的知識點。習題是計算機等級考試常見的試題，在鞏固知識的同時，提高大家的計算機考試的通過率?！拘抡n教學】（提問+解說方式， 讓學生可以鞏固之前的學習內容）1.打開Windows資源管理器，完成以下操作：創(chuàng)建“學生”文件夾；在學生文件

16、夾下創(chuàng)建“CWINLX”、“LS”和“LS1”文件夾。在學生文件夾下創(chuàng)建KS.TXT、KS1.TXT、KS2.TXT、KS3.TXT、KS4.TXT及KS5.TXT文件。在學生文件夾下的CWINLX下創(chuàng)建一個名為AB1的文件夾。將學生文件夾下的KS1.TXT及KS4.TXT文件復制到AB1文件夾中。在學生文件夾下將KS3.TXT文件復制到LS1文件夾中并換名為KS1.DOC。將KS5.TXT設置成“只讀”屬性；將KS.TXT和KS2.TXT設置成“隱藏”屬性；刪除考生文件夾下的LS文件夾。利用查找功能查找KS1.TXT文件，并在AB1文件夾下建立KS1.TXT的快捷圖標，其名稱為KS1CP。2

17、.打開Windows資源管理器，完成以下操作：在學生文件夾下的CWINLX下創(chuàng)建一個名為AB2的文件夾；將學生文件夾下的KS1.TXT及KS4.TXT文件移動到AB2文件夾中；在學生文件下將KS3.TXT文件復制到LS1文件夾中并換名為KSSM3.DOC；將KS3.TXT設置成“只讀”屬性；刪除學生文件夾下的KS5.TXT文件；將系統(tǒng)設置成“顯示所有文件”；利用查找功能查找KS2.TXT文件，并在AB2文件夾下建立KS2.TXT的快捷圖標，其名稱為KS2CP。3.打開Windows資源管理器，完成以下操作：在學生文件夾下的CWINLX下創(chuàng)建一個名為AB3的文件夾；將學生文件夾下的KS3.TXT

18、復制到AB3文件夾中；將C盤的卷標改成KS3；將KS1.TXT設置成只讀屬性1.世界上第一臺電子計算機誕生于_。A1942年B1944年C1946年D1948年2.第一代電子計算機使用的邏輯元件是_。A電子管B晶體管C中小規(guī)模集成電路D大規(guī)模集成電路3.第二代計算機主要應用領域轉為_。A數據處理B財務管理C科學計算D過程控制4.一條指令的完成一般有取指令和_兩個階段。A取數據B執(zhí)行指令C取地址D傳送數據5.計算機能夠直接識別和執(zhí)行的語言是_。A匯編語言B高級語言C英語D機器語言11.Windows98（中文版）是美國微軟公司于_年正式在中國發(fā)布的。A1999B1998C1997D199512.Windows的資源管理器是對連接在計算機上全部外部存儲設備、外部設備、網絡服務資源和_系統(tǒng)進行管理的集成工具。A我的電腦B計算機配置C網上鄰居D回收站13.在Window