2022小學(xué)二年級(jí)滬教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022小學(xué)二年級(jí)滬教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀一讀，寫一寫。zh shi zhn xin shng l zi nn sn b sh w xing mo zhn sh 2. 看拼音，寫詞語。gu rn d fng zh sh sh tou zh y zhng yng ho k zhn xin 3. 我會(huì)讀拼音寫詞語。 lin y ju j dng w li shng w yn bng zh xing do j xu y zhu rng y 筆畫集訓(xùn)4. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再填一填。1“竟”的讀音是_

2、，第三畫是_，組詞_。2“絕”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“映”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“鳴”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“泊”共_畫，第六畫是_，組詞_。5. 數(shù)一數(shù)，填一填。央共（_）畫，第三畫是（_）。華共（_）畫，第三畫是（_）。島共（_）畫，第五畫是（_）。6. 我知道，也會(huì)填。1.“柳”字是_結(jié)構(gòu)，第四筆是_。2.“茶”字的部首是_，第六筆是_。3.“莊”字是_結(jié)構(gòu)，它的部首是_。4.“駝”字共有_筆，可以分解為_字和_字。5.“柏”字共有_筆，可以分解為_字和_字。6.“曬”字共有_筆，可以分解為_字和_字。形近字詞7. 火眼金睛，辨字組詞。燒（_） 槍（_） 抬（

3、_） 繞（_） 搶（_） 治（_） 灑（_） 休（_） 村（_） 酒（_） 體（_） 財(cái)（_） 8. 比一比，再組詞。錯(cuò)（_） 信（_） 娃（_） 臺(tái)（_） 渴（_）借（_） 言（_） 蛙（_） 抬（_） 喝（_）9. 辨字組詞。吵（_） 燒（_） 蜂（_） 晴（_） 抄（_） 澆（_） 峰（_） 睛（_）連一連10. 讀一讀,連一連。春江潮水連海平 十里稻花香上有天堂 無水不文章有山皆圖畫 月涌大江流一畦春韭綠 海上明月共潮生星垂平野闊 下有蘇杭11. 照樣子，連一連。 十年樹木 勿施于人 群山 茂盛己所不欲 百年樹人 山清 疊翠有山皆圖畫 無水不文章 層林 水秀不以規(guī)矩 不能成方圓 樹木

4、環(huán)繞12. 誰和誰可以做朋友？我會(huì)連。狐貍給雞拜年 胡（狐）言亂語狐貍尾巴 臭味相投黃鼠狼和狐貍結(jié)親 不懷好意狐貍吵架 藏不住句子訓(xùn)練營(yíng)13. 仿寫句子。例：那么河水是深還是淺呢？1_是_還是_？例：他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”2_一邊_一邊_。例：我最盼望有太陽的好天氣，最害怕下雨的壞天氣。3_最盼望_，最害怕_。14. 按要求，寫句子。1小草長(zhǎng)出來了。（改為擬人句） _2春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。（改為比喻句）_3他今天上午不去學(xué)校了。（改為祈使句） _4他把老人的手緊緊地握住了。（轉(zhuǎn)換為被字句）_5那本課外書被我讀完了。（轉(zhuǎn)換為把字句）_15. 我會(huì)按要求寫句子。1田

5、野蔥蔥綠綠的像_。（補(bǔ)充句子）2它的 特別 味道 難道 很（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)）_3鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的樹苗。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）_4媽媽把房間打掃得干干凈凈。（改為“被”字句）_5門前開著一大片五顏六色的鮮花。（仿寫句子）房子旁邊_16. 按要求寫句子。 官員們一邊看一邊議論。（用劃線的詞語寫句子）_王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_原句：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？改句：青蛙是小蝌蚪的媽媽。原句：植物媽媽的辦法難道不好嗎？（照樣子，寫句子）_17. 按要求寫句子。（1）照樣子，把句子寫完整。（把事物當(dāng)作人來寫）例：調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。夜

6、深了，小星星_。（2）仿寫句子。例：無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。無論是_，還是_，都_。（3）照樣子，寫句子。例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。柳樹長(zhǎng)出了芽。_閱讀理解18. 課內(nèi)閱讀。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。1照樣子，寫詞語。游哇游_ _ _2請(qǐng)畫出第2自然段中的動(dòng)詞。3你能為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音嗎？旁邊（pn

7、 png）蹲著（zn dn）4青蛙長(zhǎng)什么樣？_19. 課外閱讀。我的寶貝（bi）玩具當(dāng)中，有一只絨（rn）毛小熊。它有一雙黑亮的眼睛，總是笑瞇（m）瞇地看著我，它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，比我出生時(shí)還長(zhǎng)，亂蓬（pn）蓬的毛發(fā)看起來已經(jīng)很舊（ji）了。上完幼兒園又上小學(xué)，我們度過了數(shù)不清的快樂時(shí)光。有時(shí)候，我當(dāng)老師給它講課，它坐（zu）著一本正經(jīng)地看著，聽著，那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字也不會(huì)算（sun）術(shù)（sh），它卻是最好的學(xué)生。有時(shí)候，我把它當(dāng)成小狗，拉著它四處（ch）走，因?yàn)樘昧Γ袅硕溆謥G了尾巴，媽媽說，這只小熊又臟又破（p），應(yīng)（yn）該扔掉再買一個(gè)?！靶⌒苁俏业膶氊悾荒茈S（su）便（bin）扔掉！

8、”我央求媽媽。小熊每天用黑眼睛目送我上學(xué)，陪我讀（d）書、睡覺，我們天天在一起，還是很親密（m）。1短文一共有_個(gè)自然段，請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏眯蛱?hào)標(biāo)出來。2小作者喜歡的玩具是_。有時(shí)候，小作者給它當(dāng)_；有時(shí)候，小作者又把它當(dāng)成_。3從哪句話可以看出小熊和“我”很親密呢？請(qǐng)用“_”畫出來。4“小熊是我的寶貝，不能隨便扔掉！”從這句話中可以體會(huì)到_。20. 閱讀短文，回答問題。受傷的小鳥在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。看著它可憐的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（zu）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高

9、興地告訴我：“這是一只啄木鳥，它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它樹醫(yī)生?！蔽衣犃?，心想：原來是益鳥啊！等它的傷養(yǎng)好后，我一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。1這篇短文有_個(gè)自然段。2受傷的小鳥是一只_，人們稱它“_”。3根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語。（_）的嘴巴 受傷的（_）（_）的樣子 黑色的（_）4如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？為什么？_ 21. 課外閱讀。第一個(gè)大蘋果秋天到了，小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的果。誰先吃呢？小鹿說：“春天，我給蘋果樹澆過水，施過肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧。”小猴說：“冬天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這

10、個(gè)大蘋果給我吃吧。”小貓說：“果子蟲子的時(shí)候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧?！痹趺崔k呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了最大的兩塊給了爸爸媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂才是最幸福的。1短文中出現(xiàn)了（_）種動(dòng)物。2根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。（1）春天，（_）給果樹（_）過水、（_）過肥。（2）果樹生病了，（_）給果樹（_）過藥水殺蟲。（3）秋天，（_）從果樹上（_）下了一個(gè)又大又紅的蘋果。（4）冬天，（_）給果樹（_）過厚厚的稻草衣。3請(qǐng)照樣子寫出表示動(dòng)作的詞，看誰寫得多。摘、穿、澆_4小伙伴們明白了什么道理？_ 22. 課內(nèi)閱讀小

11、蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1青蛙媽媽的樣子是_。2他們后腿一_，向前一_，_到了荷葉上。3小青蛙天天干什么？_。4小青蛙是我們的_，我要_（保護(hù)，保存）好小青蛙看圖寫話23. 看圖寫話仔細(xì)觀察下面這幅圖,想一想:這是哪里?圖中的小動(dòng)物們?cè)谧鍪裁?請(qǐng)你用幾句話把圖上的內(nèi)容寫具體。注意:語句要

12、通順,故事要完整。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。_24. 看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察上面的圖畫。圖上都有誰？他們?cè)谑裁吹胤剑克麄冎g發(fā)生了什么事？_25. 看圖寫話。提示：看看下面的圖，畫的是什么季節(jié)、什么地方，誰去干什么。說一說，再試著寫下來。_26. 看圖寫話。提示：觀察圖片，圖上是什么天氣？他們?cè)谑裁吹胤?？老師在干什么？同學(xué)們?cè)诟墒裁?？他們各自的心里是怎么想的？又是怎么說的，怎么做的？連起來寫一段話。_27. 看圖寫話。提示：圖上畫的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？人們是怎么過節(jié)的？好詞推薦：張燈結(jié)彩 熱熱鬧鬧 歡歡喜喜_答案1、知識(shí) 展現(xiàn) 勝利 災(zāi)難 散步 食物 熊貓 戰(zhàn)士2、果然 地方 這時(shí) 石頭 枝葉

13、中央 好客 展現(xiàn)3、蓮葉 絕句 動(dòng)物 雷聲 烏云 幫助 向?qū)?積雪 宇宙 容易4、jng 丶 畢竟 九 左右 絕對(duì) yng 日 倒映 mng 打鳴 八 停泊 5、5 一 6 丿 7 丨6、1.“柳”字是_左右_結(jié)構(gòu)，第四筆是_、_。2.“茶”字的部首是_艸_，第六筆是_一_。3.“莊”字是_半包圍_結(jié)構(gòu)，它的部首是_廣_。4.“駝”字共有_8_筆，可以分解為_馬_字和_它_字。5.“柏”字共有_9_筆，可以分解為_木_字和_白_字。6.“曬”字共有_10_筆，可以分解為_日_字和_西_字。7、燒烤 水槍 抬起 圍繞 搶先 治理 灑水 休息 農(nóng)村 酒精 身體 財(cái)產(chǎn)8、對(duì)錯(cuò) 信心 娃娃 臺(tái)駕 口渴

14、 借書 語言 青蛙 抬手 喝水 9、爭(zhēng)吵 燒火 蜜蜂 晴天 抄寫 澆水 山峰 眼睛 10、11、12、13、我們 打羽毛球 打乒乓球呢 東東 走路 哼歌 我 美好的和平 殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)14、小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？ 春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 他今天上午不要去學(xué)校了！ 老人的手被她緊緊地握住了。 我把那本課外書讀完了。15、綠的的大地毯。 難道它的味道很特別？ 媽媽精心地呵護(hù)著我和弟弟成長(zhǎng)。 房間被媽媽打掃得干干凈凈。 有一棵高高的大樹。16、媽媽一邊織毛衣，一邊看電視。 敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。 植物媽媽得辦法很好。17、眨眨眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng) 學(xué)校 遠(yuǎn)處的小

15、樹林 被霧藏了起來 柳樹長(zhǎng)出了芽，嫩綠嫩綠的芽。18、1 蹬一蹬 跳啊跳 蹲一蹲 2游；叫；笑；說；跳；蹬；蹦3png dn4披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。19、162 絨毛小熊 老師 小狗 3小熊每天用黑眼睛目送我上學(xué)，陪我讀書、睡覺，我們天天在一起，還是很親密。4“我”對(duì)小熊的愛護(hù)、喜愛20、1三2 啄木鳥 樹醫(yī)生 3 又長(zhǎng)又尖 小鳥 可憐 羽毛 4我會(huì)把它撿回家，等它傷養(yǎng)好后再送回大自然。因?yàn)樾▲B是我們?nèi)祟惖?1、142 小鹿 澆 施 小貓 噴酒 小熊 摘 小猴 穿 3施肥、噴酒、轉(zhuǎn)、切、遞。4吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂才是最幸福的。22、1披著碧綠的衣裳，露著雪

16、白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛2 蹬 跳 蹦 3天天去捉害蟲4 朋友 保護(hù)23、示例：一個(gè)陽光明媚的早上，小白兔背著書包上學(xué)去。小猴子和它的媽媽也來到了小河邊，它們要到小河的對(duì)岸摘桃子，對(duì)岸的桃子又紅又大，像一個(gè)個(gè)小燈籠。在獨(dú)木橋的另一邊，小兔子正要過橋。小猴子和它媽媽也正好來到橋頭邊，小猴子看見小兔子在獨(dú)木橋的另一邊，就對(duì)媽媽說:“小兔姐姐要上學(xué)去了，我們讓它先過橋吧!”媽媽笑了笑直夸小猴子，她說:“小寶貝，你真懂事，我們讓小兔子先過橋吧!”小兔子過了橋，對(duì)猴媽媽和小猴弟弟說:“謝謝你們了，再見!”小兔子背著書包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也高高興興的來到果園，摘了滿滿的兩大筐桃子。24、有一天，小紅要坐公共汽車去外婆家，她一上車，就坐到了位置，到了下一個(gè)站點(diǎn)，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，小紅想：“要是讓座的話，我就沒位子了，可要是不讓的話，又覺得不是個(gè)好孩子。以前總聽老師和媽媽說，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我想也是我們小學(xué)生應(yīng)該做的吧！”于是小紅對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶笑著說：“謝謝你，小朋友。”這時(shí)，司機(jī)、車上的叔叔阿姨都投來了贊許的目光。小紅心里樂開了花。我們也要像小紅學(xué)習(xí)哦！25、示例：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，那一片片金黃的麥田地里，麥穗像一束束浪花