《可親可敬的家鄉(xiāng)人》【精美版】課件

1、第四單元 我們生活的地方可親可敬的家鄉(xiāng)人第1頁(yè)，共17頁(yè)。一方水土養(yǎng)一方人，江寧是我們美麗的家鄉(xiāng)，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。新課導(dǎo)入第2頁(yè)，共17頁(yè)。我們看到的只是家鄉(xiāng)的一個(gè)部分，我們的家鄉(xiāng)江寧還有更多的景點(diǎn)，更豐富的物產(chǎn)。那么所有的這一切是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？那你們覺(jué)得他們是一群怎樣的人呢？對(duì)，都是我們可親可敬的家鄉(xiāng)人！第3頁(yè)，共17頁(yè)。閱讀教材P58。你們看，書(shū)上的同學(xué)正爭(zhēng)先恐后地夸贊誰(shuí)呢？夸他們的什么呢？他們有的在夸親戚，有的在夸自己的鄰居，這些人都是生活在他們身邊的普通人?；顒?dòng)設(shè)計(jì)一、生活在我身邊的人第4頁(yè)，共17頁(yè)。你們身邊也有這樣的人嗎？說(shuō)說(shuō)你和與家鄉(xiāng)人的故事吧。探究分享我最熟悉的身

2、邊人王阿姨張大伯生活在他們身邊的感受第5頁(yè)，共17頁(yè)。在我們的身邊還有這樣一些比較特殊的人，雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們，但他們都在默默地幫助我們。你們能不能用自己的方式向他們表達(dá)感謝呢？寫張紙條放在奶箱里，問(wèn)候送牛奶的叔叔阿姨給居委會(huì)寫一封信，感謝帶給小區(qū)清潔的環(huán)衛(wèi)工人第6頁(yè)，共17頁(yè)。剛才，我們夸了身邊的普通人，其實(shí)，在我們的家鄉(xiāng)還有許多為家鄉(xiāng)做出杰出貢獻(xiàn)的名人，他們是我們家鄉(xiāng)的驕傲！活動(dòng)設(shè)計(jì)二、可敬的家鄉(xiāng)人你知道這些古人嗎？第7頁(yè)，共17頁(yè)。曹雪芹(約1715-約1763)，名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃，中國(guó)古典名著紅樓夢(mèng)作者，出身清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣世家，他是江寧織造曹寅之孫 ，曹颙之

3、子(一說(shuō)曹頫之子) 。曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風(fēng)流的生活 。至雍正六年(1728)，曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟(jì)為生 。曹雪芹素性放達(dá)，愛(ài)好廣泛，對(duì)金石、詩(shī)書(shū)、繪畫、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有所研究。他以堅(jiān)韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品-紅樓夢(mèng)。探究分享第8頁(yè)，共17頁(yè)。生于江寧，是具有世界影響的科學(xué)巨匠。他最長(zhǎng)于數(shù)學(xué)和天文學(xué)。他對(duì)園周率的研究，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我國(guó)古人，比歐洲科學(xué)家的推算也早一千年，在數(shù)學(xué)史上放射著燦爛的光輝！古代還有許多的人為家鄉(xiāng)做出了很多貢獻(xiàn)，家鄉(xiāng)的人們

4、以各種方式深深地記著他們。第9頁(yè)，共17頁(yè)。江寧的現(xiàn)代名人：葉兆言、梅婷、毛阿敏、徐容讀一讀這些人的名字，你了解他嗎？能談?wù)勗谀阊壑兴窃鯓拥娜藛?？是啊，像剛才介紹的這樣的家鄉(xiāng)人還有很多很多，你找到了嗎？說(shuō)一說(shuō)。第10頁(yè)，共17頁(yè)。想一想：是誰(shuí)托起城市的脊梁？誰(shuí)的正義渲染了城市的善良？誰(shuí)曾讓你的心靈怦然一動(dòng)？又是誰(shuí)讓你熱淚盈眶？感動(dòng)中國(guó) 南京江寧乞丐老人再次捐款339.01元！探究分享第11頁(yè)，共17頁(yè)。他叫孫光有，23年來(lái)，他一人打5份工照顧殘疾的哥哥和智障的嫂嫂，一個(gè)人撐起一個(gè)家，沒(méi)有一句怨言；他是退役武警劉成，工作期間曾先后救過(guò)10多人的生命；他是意志堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有被壓倒的“金剛法官”史俊杰第

5、12頁(yè)，共17頁(yè)。思考：我們身邊有那么多為家鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)的人，他們和我們剛才接觸過(guò)的名人有什么相同和不同呢？在他們身上，我們體會(huì)到了什么是精神力量，什么是奉獻(xiàn)，什么是大愛(ài)。一個(gè)個(gè)真實(shí)、普通的故事更能引起強(qiáng)烈共鳴。第13頁(yè)，共17頁(yè)。你身邊還有哪些可敬的家鄉(xiāng)人？分小組進(jìn)行活動(dòng)，制定“家鄉(xiāng)名人采訪計(jì)劃”，合作完成調(diào)查采訪，填寫“可敬的家鄉(xiāng)人”光榮榜。光榮榜可敬的家鄉(xiāng)人上榜理由發(fā)現(xiàn)方式探究分享第14頁(yè)，共17頁(yè)。 同學(xué)們，不管是普通的一員，還是杰出的名人，他們都是我們可親可敬的家鄉(xiāng)人。正是在他們的努力下，我們的家鄉(xiāng)才變得如此美麗，如此富饒！作為一名家鄉(xiāng)人，我們?yōu)榇硕湴?！課堂總結(jié)第15頁(yè)，共17頁(yè)。第

6、16頁(yè)，共17頁(yè)。1過(guò)去，文學(xué)一直被視為集真、善、美于一身的高雅文明。隨著大眾文化的流行，現(xiàn)在，文學(xué)成為融市場(chǎng)、消費(fèi)、愛(ài)欲為一體的娛樂(lè)世界風(fēng)塵不羈的浪漫。2過(guò)去，文學(xué)是文明社會(huì)的“偉大的傳統(tǒng)”，引領(lǐng)人性走向美與自由的圣殿?，F(xiàn)在，文學(xué)更注重追趕時(shí)代經(jīng)驗(yàn)的步伐，迎合大眾感性的一晌貪歡。3過(guò)去，文學(xué)尤其是現(xiàn)代性文學(xué)以其獨(dú)特的語(yǔ)言、形式與結(jié)構(gòu)，生成自己的文學(xué)性本質(zhì)，可謂風(fēng)華絕代?，F(xiàn)在，文學(xué)已經(jīng)泛化與擴(kuò)容，祛除了現(xiàn)代性賦予文學(xué)的審美本質(zhì)主義迷魅，可謂洗盡鉛華。4過(guò)去，文學(xué)拘泥于紙媒的書(shū)寫空間，樣態(tài)固化?，F(xiàn)在，文學(xué)樣態(tài)全新，同電子媒介喜結(jié)連理，呈現(xiàn)的都是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、手機(jī)文學(xué)、短信文學(xué)等嶄新的文學(xué)樣態(tài)。5有實(shí)物資料證實(shí)，西周時(shí)有交替或同時(shí)使用印章與指紋的做法