《多收了三五斗》教學(xué)課件(共23張)

1、多收了三五斗 第1頁，共24頁。第2頁，共24頁。第3頁，共24頁。第4頁，共24頁。葉圣陶 （1894-1988） 現(xiàn)代著名作家，兒童文學(xué)作家，教育家。原名葉紹鈞，代表作品潘先生在難中夜倪煥之多收了三五斗。稻草人是我國第一部童話集。走近作者第5頁，共24頁。寫作背景 20世紀(jì)30年代，洋米洋面充斥中國市場，米價大幅度下跌，使廣大產(chǎn)米區(qū)失去了銷納的場所，農(nóng)村在帝國主義經(jīng)濟侵略之下，已經(jīng)瀕于破產(chǎn)。當(dāng)時上海人一般吃的是泰國米、安南米、以及美國面粉和澳洲面粉。正如當(dāng)時有的評論文章所指出的，連年災(zāi)荒，農(nóng)村中“十室九空”“哀鴻遍野”，同時，“洋米輸入其富人仍然可能以谷食饒足，廩囤不空，口腹不饑”。193

2、2年邀天之幸，各地糧食豐收，可是糧價太賤，農(nóng)民的貧困反而愈加深重，“放下禾鐮，沒有飯吃，成為農(nóng)村之普遍現(xiàn)象”,甚至“有許多田地因為糧價太賤簡直沒有人去收獲，恐怕收了反而賠累”。小說多收了三五斗反映的正是當(dāng)時的社會現(xiàn)象。 第6頁，共24頁。重溫預(yù)習(xí)目標(biāo)1、字詞積累。2、選擇你拿手段落，有感情的朗讀課文。品味人物對話，分析人物性格特征。 3、揣摩農(nóng)民群像的塑造及其表達效果。4、根據(jù)小說三要素，整體感知，概括本文主要內(nèi)容。第7頁，共24頁。 給下列加線的字注音埠頭 占卜 作梗 糶斛子 廒間 褡褳 窠沽 執(zhí)拗 呷 寫意停泊 船舷 不屑 嗤笑b zhnb gng tioh o dlin kg ni xi

3、 xib xin xi ch反饋交流第8頁，共24頁。交流反饋整體感知帶著小問題，暢游大世界:1、小說所敘述的故事發(fā)生在什么時代什么環(huán)境之中？2、小說塑造了哪些人物形象？3、感受一波三折的情節(jié)變化。第9頁，共24頁。走進小說小說三要素人物形象故事情節(jié)典型環(huán)境大環(huán)境：20世紀(jì)30年代初期國民黨統(tǒng)治下的江南農(nóng)村小環(huán)境：萬盛米行舊氈帽朋友們江浙一帶貧苦農(nóng)民米行先生賤價賣米（米行）街頭購物（街上）船上議論（船頭）整體感知第10頁，共24頁。主人公是舊氈帽朋友.寫了他們糶米、購物、會飲(議論） 三件事第11頁，共24頁。分角色朗讀舊氈帽朋友與米行先生的對話。體會他們說話的語氣是怎樣變化的？表現(xiàn)了人物什么

4、性格？舊：希望憤激哀求失望米：冷淡厭煩鄙視威嚇品析人物（一）樸實善良驕橫霸氣師生探究？第12頁，共24頁。鄉(xiāng)下曲辮子第13頁，共24頁。洋米、洋面局子繳納地租同行共議嘿嘿！ 投訴！請撥12315驕橫霸氣第14頁，共24頁。品析人物（二）有一定的反抗精神和斗爭意識舊氈帽朋友們自由朗讀“船頭議論”部分的對話，思考：舊氈帽朋友除了樸實善良之外還有什么性格特點？第15頁，共24頁。品析人物（三）思考討論：如果課文塑造一個或幾個有名有姓的具體人物來展開這個故事，與現(xiàn)在的寫法（塑造一群人）相比，哪一種表達效果更好一些? 明確：小說通過舊氈帽朋友這一群像的塑造使小說揭示的主題更具有普遍意義，反映的社會生活更

5、為寬廣。這就是小說在人物塑造上的特點 。 第16頁，共24頁。師生探究之主題探討跳讀課文,思考找一找:導(dǎo)致農(nóng)民豐收成災(zāi)的直接原因有哪些?議一議:造成農(nóng)民悲慘遭遇的根本原因是什么？第17頁，共24頁。窺社會 洋米洋面傾銷 地租剝削 高利貸盤剝 投機商勾結(jié)壓價 稅卡林立 路路斷絕三座大山帝國主義官僚資本主義封建主義探究主題第18頁，共24頁。寫作技巧 對比手法快速閱讀課文,找出文中哪些地方運用了對比寫法,并體會其表達作用.農(nóng)民：樸實善良米行先生：驕橫霸氣明確：糶米前：喜悅糶米后：頹喪突出文章主題表現(xiàn)人物性格第19頁，共24頁。賤價糶米街頭購物船頭議論谷賤傷農(nóng)豐收成災(zāi)三座大山壓迫農(nóng)民命運悲慘多收了三

6、五斗歸納新課憎恨同情第20頁，共24頁。新課銜接農(nóng)業(yè)文件當(dāng)下被慣稱：“一號文件”第21頁，共24頁。新課銜接-當(dāng)今的農(nóng)村、農(nóng)業(yè)新政（節(jié)選）1、增加農(nóng)民種糧補貼。在去年對早稻、中稻、晚稻和小麥每畝良種補貼10元、15元、15元和10元，以及對農(nóng)民發(fā)放每畝最低不少于10元的糧食直接補貼標(biāo)準(zhǔn)上，今年將較大幅度增加農(nóng)民種糧補貼。2、大幅提高糧食最低收購價格。從2009年新糧上市起，白小麥、紅小麥、混合麥每市斤最低收購價比去年分別提高0.10元、0.11元、0.11元，達到0.87元、0.83元、0.83元。稻谷最低收購價格水平也將作較大幅度提高。3、大幅增加農(nóng)業(yè)機械購置補貼。在去年中央安排40億元資金

7、，對水稻插秧機、水稻直播機補貼50，深松機和旋耕施肥播種機補貼40，農(nóng)業(yè)機械單機補貼額上限為5萬元的標(biāo)準(zhǔn)上，2009年中央安排100億元資金，對購置農(nóng)業(yè)機械補貼。4、對水稻、小麥、玉米、棉花、油菜繼續(xù)實行保險補貼。水稻保險金額為每畝300元，保費為每畝15元，財政補貼12元，農(nóng)戶負(fù)擔(dān)3元。小麥保險金額為每畝260元，保費為每畝10.4元，財政補貼8.32元，農(nóng)戶負(fù)擔(dān)2.08元。玉米保險金額為每畝240元，保費為每畝12元，財政補貼9.6元，農(nóng)戶負(fù)擔(dān)2.4元。棉花保險金額為每畝300元，保費為每畝15元，財政補貼12元，農(nóng)戶負(fù)擔(dān)3元。油菜保險金額為每畝260元，保費為每畝10.4元，財政補貼8.

8、32元，農(nóng)戶負(fù)擔(dān)2.08元。5、對能繁母豬和奶牛實際保險補貼。能繁母豬保險金額為每頭1000元，保費為每頭60元，財政補貼48元，養(yǎng)殖戶負(fù)擔(dān)12元。奶牛保險金額為每頭6000元，保費為每頭480元，財政補貼288元，養(yǎng)殖戶負(fù)擔(dān)192元。6、引進奶牛補貼。從省外購進或遷入我省集中飼養(yǎng)奶牛30頭以上的，每頭給予1000元補貼；從國外引進的高產(chǎn)奶牛，每頭給予1500元補貼。7、對荷斯坦奶牛實施凍精補貼。每頭按2劑凍精進行補貼，每劑凍精補貼15元。8、增加農(nóng)民戶用沼氣補貼。2009年，中央安排30億元資金，用于農(nóng)村戶用沼氣等項目建設(shè)。對每戶補貼標(biāo)準(zhǔn)由去年的800元提高到1200元。9、對退耕還林工程補

9、助。坡耕地造林，一次性每畝補助種苗和造林費50元，當(dāng)年驗收合格后，每畝補助原糧300斤（從2003年開始折現(xiàn)金210元），現(xiàn)金20元；坡耕地造林補助年限：經(jīng)濟林補助5年，生態(tài)林補助8年。宜林荒地造林，一次性每畝補助種苗和造林費50元。10、對長防林、興林滅螺林工程補助。對實施長防林工程，每畝一次性補助100元；對實施興林滅螺林工程，每畝一次性補助150元。第22頁，共24頁。多收三五斗風(fēng)調(diào)雨順國泰民安第23頁，共24頁。1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子

10、的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利

11、于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它強加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后

12、發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他