2021年《玲玲的畫》課文教學(xué)課件

1、第一課時第二課時人教版 語文 二年級 上冊 5 玲玲的畫第1頁，共70頁。學(xué)校要舉行書畫大獎賽了，有一位小姑娘要去參加，她的名字叫“玲玲”。誰來親切地叫她一聲？第2頁，共70頁。lng玲形聲字。“王”像一串玉?！傲崃帷庇脕硇稳萦衿髋鰮魰r發(fā)出的清脆的聲音。王+令=玲表示珍貴的、美好的東西。表示其讀音。第3頁，共70頁。 今天我們要學(xué)習(xí)的課文就和玲玲有關(guān)，一起來讀讀課題。第4頁，共70頁。玲玲小玲詳細(xì)詳盡lnxin玲詳?shù)谝徽n時造句：我的同桌叫玲玲。造句：管理員針對熊貓館向我們做了詳細(xì)介紹。朗讀課文 掃清障礙我會認(rèn)第5頁，共70頁。一幅篇幅評獎評論fpn幅評造句：玲玲畫了一幅畫。造句：今天對作品進(jìn)行

2、了評獎。第6頁，共70頁。獎狀獎勵jin獎造句：老師給我發(fā)了一張獎狀。催促催人cu催造句：每天早晨媽媽都催促我早點起床。第7頁，共70頁。啪啪啪嗒p啪造句：雨點“啪嗒”唱著歡快的歌落在屋頂上。臟亂很臟zng臟造句：這房間真是太臟亂了。第8頁，共70頁。報道報答bo報造句：一位老爺爺正在路邊看報紙。另外另類ln 另造句：我另外又寫了一些作業(yè)。第9頁，共70頁。及格提及j及造句：我的數(shù)學(xué)成績終于及格了。懶惰懶漢ln懶造句：我們不能做一個懶惰的人。第10頁，共70頁。并列并且 bn并造句：這次考試，她倆并列第一。糟糕糟了zo糟造句：太糟糕了，他掉到了坑里。第11頁，共70頁。肯定中肯kn肯造句：我肯

3、定他去山里了。第12頁，共70頁。畫幅評獎hu候報另及拿并fpnjinhubolnjnbn我會寫第13頁，共70頁。左右 結(jié)構(gòu)半包圍 結(jié)構(gòu)上下 結(jié)構(gòu)生字歸類獨體字畫幅評獎候報另及拿并第14頁，共70頁。形似字識字方法候猴hu等候hu猴子第15頁，共70頁。幅f副熟字比較一副對聯(lián)一幅畫第16頁，共70頁。幅候易讀錯fhu第17頁，共70頁。及獎jinj筆順：撇，橫折折撇，捺。不要多寫點。第18頁，共70頁。hu部首：田結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：畫畫 繪畫造句：我特別的喜歡畫畫。重難點字書寫指導(dǎo) 第19頁，共70頁。pn部首：讠結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：評論 評獎造句：大家評論著這件怪事。 第20頁，共70

4、頁。jin部首：大結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：獲獎 獎勵造句：小明的作品終于獲獎了。第21頁，共70頁。hu部首：亻結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：候車 氣候造句：我們在汽車站候車。 第22頁，共70頁。bo部首：扌結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：報紙 報告造句：我的作文上報紙了。 第23頁，共70頁。j部首：丿結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：及時 及格造句：我這次考試語文終于及格了。 第24頁，共70頁。n部首：人結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：拿起 拿到造句：我拿起了筆開始寫字。 第25頁，共70頁。畫筆火箭識字游戲評獎時候報紙拿起端詳?shù)?6頁，共70頁。詞語解釋滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。我的作業(yè)每次都令老師滿意。腦筋：指思考、記憶等

5、能力。指意識。寫作業(yè)一定要動腦筋呀！第27頁，共70頁。整體感知 自主讀課文，一邊讀一邊畫出不會的生字詞，借助拼音讀準(zhǔn)生字。畫畫 玲玲 詳細(xì) 一幅 評 獎cu zn bo ln ln 催促 弄臟 報紙 另外 懶洋洋 bn zo n hou并不像 糟糕 拿起 時候 hulnxinfpn jin第28頁，共70頁。 標(biāo)出自然段序號。要是把下面這三幅畫當(dāng)做是課文插圖，應(yīng)該誰在前誰在后呢？讀讀課文想一想。312第29頁，共70頁。本文寫了 不小心把畫弄臟后，在爸爸的指導(dǎo)下在臟的地方畫了一只 ，效果很好。再讀課文，想一想課文寫了什么？玲玲小花狗第30頁，共70頁。一、輕松找朋友。課堂演練png jin

6、bo zh n q評 獎 報 紙拿 起第31頁，共70頁。二、辨字組詞。評（）幅（）坪（）福（）獎（）報（）漿（）服（）評價草坪一幅畫福氣獎狀泥漿報紙衣服第32頁，共70頁。三、課文結(jié)尾爸爸對玲玲說的話是什么？ 爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事?！弊衷~聽寫第33頁，共70頁。上節(jié)課認(rèn)識了兩位新朋友，就是玲玲，還有她的爸爸。圍繞玲玲畫的一幅畫，在他們之間發(fā)生了一件有意思的事。我們一起去看看吧！第二課時第34頁，共70頁。 自由讀課文，誰能借助提示說一說，圍繞玲玲的畫發(fā)生了一件什么事？互動課堂第35頁，共70頁。 玲玲明天要去參加

7、評獎的,一不小心_ 。在的幫助下，玲玲在原本臟的地方_ 。在第二天的評獎會上，玲玲的畫 。畫弄臟了爸爸 畫了一只小花狗得了一等獎第36頁，共70頁。這三幅畫分別對應(yīng)課文中哪三個自然段呢？在這三個自然段前做上記號。第一自然段第四自然段第八自然段第37頁，共70頁。 玲玲畫的是什么？看著自己的畫，玲玲的心情怎樣？你從哪里知道的？指名讀第一自然段。第38頁，共70頁。玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評獎了。 仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地看。“得意地”寫出玲玲對自己的畫非常喜愛，對自己的作品充滿信心。得意第39頁，共70頁。 玲玲一邊端詳著自己的作品，一邊會想什么呢？這幅畫線條流暢，色彩

8、搭配簡直太好了！我的畫一定能獲獎！第40頁，共70頁。 同學(xué)們，你們在學(xué)習(xí)和生活中有過和玲玲一樣的感受嗎？哪件事情你覺得自己做得特別好，挺得意的？有一次我做了一期關(guān)于科技的手抄報，在我們班得了第一名！我會用一個手指轉(zhuǎn)籃球，而且很長時間都不落地。第41頁，共70頁。 玲玲的這張畫多漂亮啊，明天就要參加評獎了，她真得意呀！咱們帶著高興的心情再讀一遍。（齊讀一遍）玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評獎了。朗讀指導(dǎo)第42頁，共70頁。 多漂亮的一幅畫呀，可惜呀，這張畫怎么啦？快從課文第四自然段中找出來。第43頁，共70頁。就在這時候，水彩筆啪的一下掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地

9、哭了起來。玲玲為什么傷心地哭了？此時玲玲的心情怎樣？傷心第44頁，共70頁。怎么了，玲玲？我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。原因第45頁，共70頁。啪的一下積累擬聲詞啪 是個擬聲詞，就是用來模擬聲音的詞。比如黑板擦掉到地上發(fā)出的聲音啪。在生活中，像這樣的詞還有很多，你能說說嗎？ 流水聲 春雨聲 敲門聲嘩嘩嘩沙沙沙當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)?6頁，共70頁。 明天要參加評獎的畫，現(xiàn)在弄臟了，帶著傷心、難過的語氣再來讀一讀。就在這時候，水彩筆啪的一下掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。朗讀指導(dǎo)第47頁，共70頁。 這就奇怪了，這么一張弄臟了的畫怎么能得一等獎呢？快從課文中找一找。第48頁，共70頁。 玲玲想

10、了想，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。玲玲畫了一只小花狗。這時玲玲的心情怎樣？滿意改后的畫好在哪里呢？第49頁，共70頁。整張畫看上去更好了。有了小花狗，整幅畫更有生氣了。第50頁，共70頁?？吹健案玫漠嫛?，你能夸夸玲玲嗎？你能動腦筋想出絕妙的辦法，真棒！你的畫畫得真好！非常有生活氣息。第51頁，共70頁。別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎？玲玲是怎么想到畫小花狗的呢？第52頁，共70頁。 玲玲的爸爸真是一位好爸爸，能指點玲玲作畫，爸爸多關(guān)心玲玲啊？哪些句子還能體現(xiàn)出爸爸很關(guān)心玲玲？自己找找。第53頁，共70頁?！傲崃?，

11、時間不早了，快去睡覺吧！”爸爸又在催她了?！霸趺戳?，玲玲？”爸爸放下報紙問。催促玲玲睡覺，關(guān)心她的作息。聽到玲玲的哭聲詢問原因。第54頁，共70頁。爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？”“仔細(xì)”一詞說明了什么？“仔細(xì)”說明爸爸進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和認(rèn)真的思考。并給玲玲提出好的建議。第55頁，共70頁。 圍繞這三幅畫，玲玲的心情經(jīng)歷了很大的變化。得意傷心滿意第56頁，共70頁。 玲玲的心情為什么會有這樣的變化？ 玲玲得意是因為對自己的畫很滿意；傷心是因為把畫弄臟了，重新畫有來不及；滿意是因為在爸爸的啟發(fā)下畫了一只小花狗，整張畫看上去更好了。第57頁，共70頁。

12、看著玲玲修改后的畫，爸爸也很高興，爸爸是怎樣說的？自己找找。第58頁，共70頁。爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。爸爸的話告訴我們，不能把一些沒做好的事看成壞事，因為壞事也能轉(zhuǎn)化成好事；另外，遇到做不好或做錯事情的時候，一定不要放棄，要動腦筋想辦法去彌補。怎樣理解爸爸的話？我們?nèi)w男生再當(dāng)爸爸讀一遍這段話。（男生齊讀）第59頁，共70頁。 結(jié)果在第二天的評獎會上，玲玲的畫還獲得了一等獎。玲玲多高興呀！作為她的好朋友，你想對玲玲說點什么？恭喜你成功了。真棒！你善于動腦筋想辦法，讓壞事變成了好事。第60頁，共70頁。 以后，我們

13、也碰到像玲玲這樣糟糕的事，應(yīng)該怎么辦呢？我們遇到不好的事情時不能放棄，要動腦筋想辦法。第61頁，共70頁。 1.你和小朋友在家里玩的時候，不小心把水灑了一地。 我會做： 2.下課的時候，新買的衣服不小心被釘子掛破了。第62頁，共70頁。玲玲的畫只要肯動腦筋，壞事能變成好事弄臟 臟地方畫小花狗 好事 壞事動腦筋彌補第63頁，共70頁。本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的指導(dǎo)下在臟的地方畫了一只小花狗，效果很好。這個故事告訴我們： 。只要肯動腦筋，壞事就能變成好事第64頁，共70頁。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。游山西村陸游禍兮福之所倚；福兮禍之所伏。 老子第6

14、5頁，共70頁。古代塞北有個人，有一天，他家的馬跑到胡人那邊去了。鄉(xiāng)親們安慰他，他說：“你們怎么就知道這一定是壞事呢？”幾天后，走失的馬帶著一群駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：“你們又怎么能知道這一定是好事呢？”家里多了很多好馬，他的兒子特別喜歡騎著玩。有一天，兒子因騎馬摔斷了腿，人們都來安慰他，他卻認(rèn)為這不一定是壞事。后來發(fā)生了戰(zhàn)事，壯年男人都去參戰(zhàn)了。戰(zhàn)爭中，許多人都死了，而他家卻因為兒子瘸腿，父子的性命都得以保全。塞翁失馬焉知非福第66頁，共70頁。 一、朗讀課文，試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個詞語，講講這個故事。 玲玲得意地端詳自己畫的我家的一角，不小心水彩筆掉到紙上，把畫

15、弄臟了，她傷心地哭了起來，在爸爸的啟發(fā)下，在弄臟的地方畫了一只小花狗，玲玲滿意地笑了。第67頁，共70頁。1.玲玲把畫筆收拾好了。(改成“被”字句)_2.在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？(仿寫句子)_不是_二、比一比，誰填得多。畫筆被玲玲收拾好了。在這兒放盆花 很好嗎？第68頁，共70頁。 三、生活中遇到不好的事情，你會怎么做？舉例說一說。 我要冷靜處理，想辦法克服困難，動腦筋把壞事變成好事。去年我做了個小手術(shù)，醫(yī)生不讓我上體育課，我很郁悶，于是每次大家去上體育課的時候，我就在教室里讀課外書，書讀得多了，作文寫起來就不費勁了。第69頁，共70頁。5 、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。5 、人生

16、最大的失敗，就是放棄。5 、小公司的戰(zhàn)略就是兩個詞：活下來，掙錢。8 、只要你堅持的時間足夠長，在恐懼之中的某一時刻來到之后，恐懼就根本不再是極端的痛苦，而不過是一種十分討厭、令人惱火的刺激。14 、學(xué)習(xí)須有大志，只有學(xué)習(xí)才能見多識廣，沒有志向的人是難以成才的。16 、最清晰的腳印留在最泥濘的路上。8 、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)志的股票將使你永漲無落。12 、沒有失敗，只有暫時停止成功!4 、你不勇敢，沒人替你堅強!6 、達(dá)到重要目標(biāo)有兩個途徑。3 、一個真正想成功的人是勤奮與努力的，而不是躺在床上說大話。6 、達(dá)到重要目標(biāo)有兩個途徑。6 、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。5 、成功的秘訣就在于多努力一次。為了成功，你努力了多少次?15 、如果不想做點事情，就甭想到達(dá)這個世界上的任何地方。14 、在一起時不要說永遠(yuǎn)，分手后不要說曾經(jīng)。2 、學(xué)問多深也別滿足，過失多