8.《始終眷戀著祖國》

1、是中華民族知識分子的典范 。 在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，1始終眷戀著祖國2眷戀 ( ) 遨游 ( )螺旋槳 ( ) 萌發(fā)( )恐嚇( ) 生涯 （ ）磅( ) 募集 （ ）卓越 ( ) 誣蔑（ ）庚子 ( ) 逮捕( )無言（ ）對 （ ）理力爭預習檢測junojingmnghybngmzhumigngdi以據(jù)31.用一句話概括文章內容。 有著輝煌成就的錢學森沖破重重阻力回到中國。42.文中的哪些話可以概括文章的主要內容？請找出來。 他在學術上取得

2、了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國。53.課文是按什么順序組織材料的？主要寫了錢學森的哪五件事？請各用四個字概括。 拜師求學 創(chuàng)業(yè)輝煌決心回國飽受折磨勝利歸來61.為回國錢學森受到哪些阻撓和迫害？1.美國移民局通知他，不許離開美國， 并以判刑和罰款加以恐嚇。2.被聯(lián)邦調查局非法逮捕，關押。3.美移民局非法限制錢的自由，要他一個月到移民局報到一次，并不準離開洛杉磯。處在與世隔絕的境地五年的時間。研讀課文72.這種迫害，并沒有磨掉錢學森夫婦的返回祖國的意志！他們是怎樣為回國做準備的？試從文中找出。1.擺好三只輕便的小箱子，隨時準備搭飛機回國2.租住的房子都只簽訂了

3、一年的合同，五年中竟搬了五次家3.教育孩子心中裝著祖國和親人83.根據(jù)課文內容請談談你看到了一位怎樣的錢學森。 錢學森：求學成績優(yōu)秀，有著輝煌成就，眷戀祖國赤子之心。 9品味語言1.他在寫給父親的信中，不止一次地發(fā)出“旅客生涯作到何時”的感嘆。他告訴父親，他不止一次夢見上海，夢見那所伴他度過童年時代的房子。 兩個“不止一次”起了怎樣的表達作用？你能用貼切的成語來形容錢學森流露的眷戀情思嗎？10表現(xiàn)對祖國魂牽夢繞的眷戀！第一個“不止一次”是從對現(xiàn)有境況的感概來突出眷戀之情的；第二個是從對童年生活的縈系來突出眷戀之情。提示：成語：魂牽夢繞、望眼欲穿、歸心似箭等。112.這位次長大為震驚。他認為：“錢學森無論在哪里都抵得上五個師?！彼f：“我寧肯槍斃他，也不愿放他回中國?！睂懨绹＼姶伍L的態(tài)度對文章內容和感情的表達起著什么作用？美國海軍次長的態(tài)度不僅說明了錢學森的價值，更預示了錢學森回國的道路將艱難而曲折，會受到美國當局的重重阻撓，同時，也反襯了錢學森眷念祖國的深情。12 3.1955年6月，飽受折磨的錢學森為了早日回到祖國，寫信給人大常委會，向祖國母親發(fā)出求救的呼聲。（從錢學森向祖國的人大常委會求救這一舉動，你能揣摩他心里想的是什么嗎？） 錢學森寫給人大常委會求救，這表明了他對新中國的高度信