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文檔簡介

1、第四單元 第8課彩色的夢為什么說夢是“彩色的”？談話導(dǎo)入，理解題意 讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友用手中的彩色鉛筆畫了些什么。 導(dǎo)入新課檢查預(yù)習(xí)h lio png ycng bn jng dng nng盒 聊 坪 郁 囪 般 精 叮 嚀我會讀檢查預(yù)習(xí)我會寫彩夢森拉結(jié)蘋ci mng snl ji png檢查預(yù)習(xí)我會寫般精靈bn jng lng檢查預(yù)習(xí)我會寫彩ci部首：彡總畫數(shù)：11畫檢查預(yù)習(xí)我會寫結(jié)ji,ji部首：纟總畫數(shù)：9畫檢查預(yù)習(xí)我會寫般bn部首：舟總畫數(shù)：10畫檢查預(yù)習(xí)識字練習(xí)此圖片是動畫縮略圖，如需使用此資源，請插入“彩色的夢識字練習(xí)”。檢查預(yù)習(xí) ci s jio jin sn l

2、n xu sng g shng png gu jng lng j ji彩色 腳尖 森林 雪松歌聲 蘋果 精靈 季節(jié)認讀本課新詞 彩色 精靈 叮嚀 草坪（1）我的（ ）鉛筆，是大森林的（ ）。（2）腳尖滑過的地方，大塊的（ ），綠了。（3）我的彩色夢境，有水果香，有四季風(fēng)，還有紫葡萄的（ ）。彩色精靈草坪叮嚀檢查預(yù)習(xí)送詞語寶寶回家 大家都有自己的彩色鉛筆，看一看，這些彩色鉛筆，都有什么顏色？再來看看，有什么形狀？再讀課文，理解文意品讀第一節(jié) “他們躺在鉛筆盒里聊天”，彩色鉛筆會聊天嗎？ 不會，這是運用了擬人的手法。再讀課文，理解文意品讀第一節(jié)“腳尖滑過”后，畫了哪些景物？ 大塊的草坪，綠了；大朵

3、的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍得透明！再讀課文，理解文意品讀第二節(jié) “在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，讓小鳥留下歌聲?！?這句話運用了什么修辭手法？擬人再讀課文，理解文意品讀第三節(jié) 這幅圖中，我們又看到了哪些景物？這里把太陽比作什么？再讀課文，理解文意品讀第三節(jié)小屋、煙囪、太陽又大又紅的蘋果。 我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。“精靈”一詞這個詞用得好不好？再讀課文，理解文意品讀第四節(jié) “精靈”一詞好，賦予鉛筆以生命，靈動的生命。 “我的彩色夢境里有些什么？” 我的彩色夢境，有水果香，有四季風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。 用“我的彩色夢境，有有還有”句式說話。品讀課文品讀第四節(jié)總結(jié)全文內(nèi)容梗概 詩歌描繪了

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