2016年體育教師培訓(xùn)總結(jié)

1、2016年體育教師培訓(xùn)總結(jié)【范文一：體育教師培訓(xùn)總結(jié)】XX月XX日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子，學(xué)校安排我全身心地投入 到進(jìn)修學(xué)校和教育局聯(lián)合主辦的“ XX縣中小學(xué)體育教師培訓(xùn)”當(dāng)中， 并且還妥善地安排了我在學(xué)校的其他課程，讓我一心一意地接受這個(gè) 培訓(xùn)。對(duì)于倡導(dǎo)“遠(yuǎn)離功利，做真教育”的華星學(xué)校而言，每次培訓(xùn) 都會(huì)成為我們吸收教育新鮮血液的機(jī)會(huì)。對(duì)此，我們領(lǐng)導(dǎo)非常重視， 我也在8點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校報(bào)道。經(jīng)過(guò)四天的培訓(xùn)，我的體育專業(yè)知 識(shí)和技能提升不少。這次培訓(xùn)課程對(duì)于我們這些非專業(yè)的體育老師和 嚴(yán)重缺乏體質(zhì)教育專業(yè)指導(dǎo)的學(xué)校來(lái)說(shuō)真是如獲至寶。來(lái)到這里，好像來(lái)到了 “寶山”，只要用心去學(xué)習(xí)、去感受、去琢磨

2、、去發(fā)現(xiàn)就會(huì) 撿到心愛(ài)的”寶貝第一”寶“：接地氣這次培訓(xùn)的第一天聽(tīng)了教育局孟 XX孟局長(zhǎng)的講話，才知道作為 老師的我，缺乏了太多對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)的了解和理解。 原來(lái)我們的局領(lǐng) 導(dǎo)是如此的關(guān)心隆堯縣的教育教學(xué)實(shí)際工作，如此重視教師職業(yè)修養(yǎng) 和專業(yè)技能對(duì)學(xué)生的影響，如此重視學(xué)生的健康發(fā)展和綜合素質(zhì)的提 高；原來(lái)局領(lǐng)導(dǎo)并不是自己以為的高高在上， 一言一行是那樣的深入人心。對(duì)，就是”接地氣孟局長(zhǎng)指出現(xiàn)在很多學(xué)生的視力不好， 給我們的工作是有關(guān)系，平常不注意眼保的科學(xué)指導(dǎo)才造成的， 所以 這次培訓(xùn)很重要，可以提供眼保操等多方面體育教師的專業(yè)能力。還講到縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上800米、1500米的跑步比賽很多孩子都堅(jiān)持不

3、下來(lái)， 要我們開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)掌握一些基本的傳授知識(shí)， 讓孩 子們踢起來(lái)、跑起來(lái)、壯起來(lái)，規(guī)范起來(lái)。他不是拿稿應(yīng)付式的朗讀， 而是結(jié)合身邊很實(shí)際的例子來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，句句都說(shuō)到我們的心坎里了。接下來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們聽(tīng)了董 XX老師關(guān)于體育教育與中小學(xué) 生心里健康教育的理論和游戲課，又聽(tīng)了足球教練何XX老師關(guān)于足球的發(fā)展史以及足球的實(shí)操。還有張 XX老師隊(duì)列隊(duì)形的整頓，以 及范XX老師培訓(xùn)的第九套廣播體操，辛老師的眼睛保健操。他們傳 授的過(guò)程都很“接地氣”。都不是照本宣科走形式主義唱高調(diào)子。正 是因?yàn)樗麄兊呐嘤?xùn)和我們的實(shí)際工作一點(diǎn)都不脫軌， 才讓我們感到這 些培訓(xùn)老師的務(wù)實(shí)和坦誠(chéng)，有了這個(gè)基

4、礎(chǔ)，我們這片臨時(shí)開(kāi)墾的“體 育教育土壤”才順利的“生根、發(fā)芽”在短短的四天培訓(xùn)中順利的學(xué) 完了四項(xiàng)基本課程，并在最后的匯報(bào)演出中得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同。第二“寶”：教育奶粉”質(zhì)量高這幾天覺(jué)得血液里流淌了很多的教育營(yíng)養(yǎng)， 不僅對(duì)體育教學(xué)有了信心，還對(duì)兼班主任的我管理學(xué)生增添了不少教育智慧。突然之間對(duì) 教育教學(xué)管理工作異常的熱愛(ài)，在很大程度上激發(fā)了我的工作熱情。 我知道這種”正能量“被激發(fā)皆是因?yàn)檫@幾天我吸收到了高質(zhì)量的” 教育奶粉“汲取了不少的教育營(yíng)養(yǎng)。首先我從董老師的課上明白了小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，知道了小學(xué)生愛(ài)告狀、有了錯(cuò)誤不敢承認(rèn)等日常教學(xué)中解釋不了的根本原因，對(duì)于在一線工作的我來(lái)說(shuō)，這些東西對(duì)我的教育

5、管理工作很有幫助，更重 要的是，我能夠從理解孩子們的角度出發(fā)， 更容易營(yíng)造良好的師生關(guān) 系了。張志立老師的課我汲取的最大營(yíng)養(yǎng)就是： 作為一名體育老師首 先要有”恩威并重“，對(duì)待學(xué)生不要太嚴(yán)肅，也不要太隨便。太隨便 則亂，太嚴(yán)肅則倒。范老師的培訓(xùn)我吸收最多的就是她的教育敏感度 高，她能抓住每一個(gè)教育契機(jī)展開(kāi)高效教學(xué)。讓我們時(shí)時(shí)刻刻都在她 的”教育“范圍”之內(nèi)。第三“寶”：實(shí)用從董老師的心理課、何老師的足球課，從張老師的隊(duì)形隊(duì)列指導(dǎo)、 范老師的體操教學(xué)、以及短暫的眼保操培訓(xùn)。我學(xué)到了很多技術(shù)層面 的東西。怎樣去看待小學(xué)生的一些表現(xiàn)；足球入門(mén)與操作的基本理論 與實(shí)踐；怎樣去做一名合格的體育老師；怎樣

6、去執(zhí)教體操當(dāng)中的一些 難度大的動(dòng)作等。我都能如數(shù)家珍。說(shuō)上好多。概括一下有以下幾點(diǎn)： 1、理解和尊重每一位孩子，做好孩子們的引路者。 2、了解足球的起源和發(fā)展史，在興趣的基礎(chǔ)上傳授足球的基本理論和技能。3、做好學(xué)生們地榜樣，做體育老師首先要強(qiáng)大自己，讓自己的專業(yè)技能過(guò)硬， 才能引領(lǐng)學(xué)生們的進(jìn)步。4、難度較大的體操動(dòng)作要讓學(xué)生們實(shí)際操 練、分組展示。5、眼保操的培訓(xùn)預(yù)示著學(xué)生眼保將提上日程。在此 基礎(chǔ)上加上有效的指導(dǎo)和示范，就能克服這種困難。這些東西都是我 們的實(shí)際教學(xué)中都是常用到而且我們又不容易做到或容易忽視的東 西。現(xiàn)在經(jīng)這些老師們一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)致指點(diǎn)， 我們的教育技能得到了重 塑和提升。相信這

7、次培訓(xùn)，對(duì)我們每一位學(xué)員的工作都是極大的促進(jìn)。 這是我們這次培訓(xùn)的目的之一。第四”寶“一一希望當(dāng)然還有很多“寶貝”諸如進(jìn)修學(xué)校的文化熏陶（“教育的最佳 方法就是：做出榜樣?！保?、各老師們?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí)、互相進(jìn)步、團(tuán) 結(jié)合作又不缺乏笑聲的高度“和諧”、鞏校長(zhǎng)、孟局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們 的深切關(guān)懷與熱情鼓勵(lì)等等，當(dāng)然最大的”寶貝“就是希望。通過(guò)這 次培訓(xùn)我感受到了隆堯縣體育教育的希望， 孟局長(zhǎng)告訴我們不惜人力、 物力、財(cái)力也要發(fā)展好隆堯的體育事業(yè)，以體育帶動(dòng)學(xué)生的整體精神 面貌。鞏校長(zhǎng)說(shuō)”這次培訓(xùn)會(huì)讓萬(wàn)名學(xué)生受益?！斑@是我們這次培訓(xùn)的第二個(gè)也是最重要的目的和意義。 作為培訓(xùn)的一員，我也深知這次 培訓(xùn)的責(zé)

8、任和使命，體育事業(yè)能不能轟轟烈烈地展開(kāi)，能不能長(zhǎng)期堅(jiān) 持、常抓不懈，就看我們這些學(xué)員是不是真干“了。毛主席說(shuō): 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)“希望四十多位體 育老師能夠把學(xué)到得東西真能”使用“起來(lái)、發(fā)揚(yáng)下去，讓這一點(diǎn)點(diǎn)” 星星之火“照亮隆堯教育的整個(gè)天空！【范文二：體育骨干教師培訓(xùn)總結(jié)】20XX年1月10日一1月24日，我非常有幸參加了教育部舉辦的 “國(guó)培計(jì)劃（20XK小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)”。也有幸來(lái)到了甘肅省 蘭州城市學(xué)院基地培訓(xùn)。走進(jìn)城院，嶄新的校園風(fēng)貌、和諧的學(xué)習(xí)氛 圍深深吸引著我。在城院短短兩周的學(xué)習(xí)，帶給我的卻是教育靈魂的 觸動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念， 為

9、我今后教育教學(xué)指明 了發(fā)展方向，注入了成長(zhǎng)的活力。回顧這十幾天的學(xué)習(xí)生活，收獲頗 豐，體會(huì)頗多。用幾句話來(lái)總結(jié)：在這短短的半個(gè)月里，我們“體驗(yàn)大學(xué)的校園 生活，體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，回味著自己的青春夢(mèng)想，廣交朋友、積 累財(cái)富，分享學(xué)習(xí)之余的輕松”。在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天，我 和在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)的一些優(yōu)秀的同行彼此認(rèn)識(shí)交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享自己的教育心得。與其說(shuō)此次學(xué)習(xí)是每位教師個(gè)人成長(zhǎng)的加 油站，不如說(shuō)是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn)， 還將為我 們教師學(xué)習(xí)工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩?；匚哆@次的培訓(xùn)，我的體會(huì)有以下幾點(diǎn):首先，感謝教育部門(mén)在工作時(shí)間，為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 尤其

10、是在安排授課的教師方面，真是精細(xì)挑選，用心良苦！為我們授 課的教師都是體育學(xué)科方面赫赫有名的專家教授。 他們對(duì)理論的研究 深入淺出，對(duì)實(shí)踐的教學(xué)言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)， 而且談吐不凡，氣質(zhì)儒雅，博學(xué)多才。令人敬佩不已，備受感染與熏 陶！其次，馮亞瑾老師的師德與教師職業(yè)禮儀的講座讓我記憶深 刻。講座分為：“師德說(shuō)一一教師素質(zhì)談”和“實(shí)踐篇一一師德體現(xiàn) 于細(xì)節(jié)和習(xí)慣之中”兩個(gè)部分。她認(rèn)為教師缺德是最可悲的，實(shí)行民 主教育是最迫切的，學(xué)會(huì)寬容是最需要的，造就教師的獨(dú)立人格是最 重要的，實(shí)施創(chuàng)新教育是最關(guān)鍵的，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命，以一種認(rèn)真 的積極地態(tài)度去對(duì)待人生。她強(qiáng)調(diào)一名優(yōu)秀的教師一要

11、熱愛(ài)教育事業(yè)， 二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神， 三要精通自己的專業(yè)知識(shí)，注意 旁收雜取，舉一反三，不抱殘守缺，不因循守舊，不以有“一碗水” 為滿足，不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新問(wèn)題，探索新領(lǐng)域、 新路子，勇于實(shí)踐，大膽開(kāi)拓，做一個(gè)新時(shí)代的“弄潮兒” 。教師要 在細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出自己的寬容！一要理解學(xué)生，二要寬容學(xué)生。不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，而是幫助尋找原因，提供具體指導(dǎo)，站在學(xué)生的立場(chǎng)，理解 學(xué)生的心態(tài)?？鬃诱f(shuō)：“古樹(shù)莫存身，殺人莫?jiǎng)拥丁?，如果放棄了一個(gè) 學(xué)生，就全班而言是幾十分之一，就全校而言是幾千分之一，但是對(duì) 一個(gè)家庭而言，你放棄的卻是百分之百。所以我們要正確對(duì)待每一個(gè)

12、 孩子，正如馮亞瑾老師所說(shuō)：教師不但要做職業(yè)上的經(jīng)師，還要做專 業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。教師的職業(yè)道德，不僅反映了教師自身的修養(yǎng)，也反映了整個(gè)教 師行業(yè)專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程借用老師的一句原話：”在教師專業(yè)化的進(jìn)程中，教師倫理道德 應(yīng)該是教師專業(yè)化首要和基礎(chǔ)性的要求， 是教師專業(yè)化必不可少的組 成部分，也是專業(yè)成熟的要求標(biāo)志?！背砷L(zhǎng)為一名成熟教師的標(biāo)志， 不僅要具備優(yōu)秀的教育教學(xué)專業(yè)技能，還要擁有一顆高尚品格和愛(ài)護(hù) 學(xué)生的心，只有這樣的老師才稱得上是成熟型的教師。第三，我本人覺(jué)得在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，課程的設(shè)置安排也很合理。 在精髓的理論探討研究當(dāng)中巧妙合理的穿插了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作學(xué)習(xí)，這樣得安排不但使我

13、們不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味， 而且還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的 熱情和積極性。現(xiàn)今教育的目標(biāo)，必須立足于當(dāng)前，著眼于未來(lái)，預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才要求的變化，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鍛 煉學(xué)生的意志，使學(xué)生能適應(yīng)未來(lái)，適應(yīng)新世紀(jì)，成為適合社會(huì)發(fā)展 的合格人才通過(guò)參觀楊發(fā)祿老師的體育實(shí)踐，使我對(duì)少兒體育有了新的認(rèn)識(shí)， 幫我樹(shù)立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的興趣。所以我對(duì)少兒體 育樹(shù)立起了全新的理念：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主題，把鍛煉孩子 身體健康為主要目標(biāo)，通過(guò)各種游戲提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。 今后的工 作中應(yīng)該：根據(jù)少兒年齡發(fā)展的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，使 少兒能保持對(duì)體育的持久興趣；加強(qiáng)自身體

14、育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)體育知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的 綜合能力；有針對(duì)性地對(duì)探索兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方 面下工夫。借用老師的一句話：“不要把成人的思想強(qiáng)加于孩子”?？傊?，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺，也讓我真正地明白了中小學(xué)體 育教育的真諦一一教育本質(zhì)的藝術(shù)教育， 從他身上讓我看到了一個(gè)體 育教育者應(yīng)具有的素質(zhì)與藝術(shù)內(nèi)涵。自從新課程改革以來(lái)，我一直困惑于過(guò)程和結(jié)果之間，體育課是 一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，專家老師旁征博引，正確引導(dǎo)我們對(duì)中小學(xué) 體育教育的認(rèn)識(shí)，其博學(xué)、其涵養(yǎng)，在言談舉止中深深震撼在場(chǎng)每一 位教師，那我想，于我而言，我如此淺薄，充實(shí)自我，已經(jīng)勢(shì)在必行。俗語(yǔ)說(shuō)得好：聽(tīng)君

15、一席話，勝讀十年書(shū)。聽(tīng)了專家老師的講座使 我如醍醐灌頂、余音繞梁，真好比一場(chǎng)及時(shí)雨。這次培訓(xùn)是我再學(xué)習(xí) 的一個(gè)新起點(diǎn)，我會(huì)用更多的熱情投入到我的體育教學(xué)和體育研究中， 爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的體育教師?！痉段娜后w育教師培訓(xùn)總結(jié)】XX年9月18日至10月17日，我在唐山師范學(xué)院參加了河北省 高中體育骨干教師培訓(xùn)。唐山師院領(lǐng)導(dǎo)聘請(qǐng)了北京體育大學(xué)博士生導(dǎo) 師、國(guó)際田聯(lián)講師張英波教授，河北師大田菁教授及原唐山二中特級(jí) 教師田印桂等名師為我們授課，到唐山一中、唐山二中、唐山十六中 這三所全省知名的體育先進(jìn)學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)， 感覺(jué)很有收獲，具體有以 下幾點(diǎn)：一、本次培訓(xùn)我接觸到了目前先進(jìn)的教學(xué)理念。1、體育課的教學(xué)

16、內(nèi)容。由以前的“快樂(lè)體育”無(wú)具體教學(xué)內(nèi)容， 向培養(yǎng)學(xué)生的基本技能發(fā)展。學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，在籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、健美操、瑜伽等項(xiàng)目中任選一項(xiàng)，學(xué) 生按興趣分組，一般每組不超過(guò) 40人，教師進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)。2、體育課的組織。學(xué)校統(tǒng)一編排體育課，同一年級(jí)4、5個(gè)班（一 般300人左右）同時(shí)上體育課，打破班的界線學(xué)生根據(jù)興趣分組，同 時(shí)有7、8位體育教師按專項(xiàng)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過(guò)程又回到了以前的三 段式（準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分）或四段式（開(kāi)始部分、準(zhǔn)備 部分、基本部分、結(jié)束部分）。3、體育課分組教學(xué)，這也是體育新課標(biāo)模塊教學(xué)的要求，是體 育課改的發(fā)展方向。二、了解了一些先進(jìn)的訓(xùn)練

17、理念和方法。體育教材上的內(nèi)容大部分是前蘇聯(lián)五、 六十年代的訓(xùn)練方法，早 已跟不上時(shí)代的發(fā)展，這次培訓(xùn)，張英波教授提到了 “核心力量”，講到了身體動(dòng)作離不開(kāi)以魏部、骨盆等關(guān)節(jié)肌肉組成的核心。訓(xùn)練中 應(yīng)重視這部分肌肉的鍛煉。三、學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)規(guī)范的論文。四、通過(guò)聽(tīng)班主任校本培訓(xùn)一育己方能育人講座，使我了解如何做一名優(yōu)秀的班主任五、通過(guò)聽(tīng)中學(xué)生心理健康教育講座，使我學(xué)會(huì)應(yīng)及時(shí)了解 學(xué)生心理變化，更好地上好體育課?！痉段乃模后w育教師培訓(xùn)總結(jié)】先借這次機(jī)會(huì)感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 感謝主 辦方給我們提供了生活的保障。在短短的四天學(xué)習(xí)中，能和全市優(yōu)秀 的教師們一同聆聽(tīng)專家的講座，受益匪淺。在第

18、2天下午的學(xué)習(xí)中，由XX師范大學(xué)教授蔡XX-一小學(xué)教師 的專業(yè)成長(zhǎng)中，我深感慚愧，蔡教授提出了一個(gè)問(wèn)題，自己寫(xiě)出近幾 年讀的書(shū)籍，我回想起這兩年的日子，汗顏。沒(méi)有讀過(guò)所謂的書(shū)籍， 作為一名教育者，真的是內(nèi)心五味雜陳，說(shuō)不出味道?；丶液笪以诜?思，不讀書(shū)的我給予孩子們什么？能教給他們什么？我下定決心為了 孩子們的健康成長(zhǎng)，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓知識(shí)武裝自己，盡自己 的所能給予孩子們更好的幫助。下面針對(duì)自己的學(xué)科，來(lái)談?wù)勼w育教師為什么要讀書(shū)。有人說(shuō)： “體育教師四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，一介武夫而已”。雖說(shuō)此話有失偏 機(jī)，但也折射出體育教師的不足之處一一有勇無(wú)謀?？梢?jiàn)傳統(tǒng)的體育教師文化修為不高，只是以“

19、教師文人隊(duì)伍中的一個(gè)武人”的形象存 在著，顯得與時(shí)代脫節(jié)，這也正是制約我們體育教師進(jìn)一步發(fā)展的一 大瓶頸。體育教師要想進(jìn)一步發(fā)展，要想文武兼?zhèn)?，要想成為“有為?之人，讀書(shū)就是最好途徑之一。但真正能靜下心來(lái)讀書(shū)的體育教師為 數(shù)不多，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣的體育教師更是少之又少，“多讀書(shū)、讀好書(shū)”對(duì)我們體育教師來(lái)說(shuō)已是迫在眉睫。在計(jì)算機(jī)發(fā)達(dá)的年代，體育教師為什么要讀書(shū)？1、體育教學(xué)的需要。體育教師的最基本職責(zé)就是進(jìn)行體育教學(xué)，讓學(xué)生掌握和應(yīng)用基 本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。 隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生獲得知識(shí)的 途徑越來(lái)越多、知識(shí)面越來(lái)越寬，教學(xué)既是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)科學(xué)， 現(xiàn)代教學(xué)理念和先進(jìn)教學(xué)方法日新月

20、異， 層出不窮，新課程改革對(duì)教 師的要求越來(lái)越高，教師傳統(tǒng)的教學(xué)理論水平和教學(xué)技術(shù)跟不上教育 發(fā)展的需要，教師必須不斷充實(shí)基本的教育教學(xué)理論和有效的教育教 學(xué)方法，“傳道、授業(yè)、解惑”。2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的需要。學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是學(xué)校體育工作的重要一環(huán)， 也是體現(xiàn)體育教師價(jià)值的主要平臺(tái)，抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績(jī)離不開(kāi)體育教師系統(tǒng)、 科學(xué)的運(yùn) 動(dòng)訓(xùn)練理論的指導(dǎo)。體育教師必須不斷“充電”、“補(bǔ)缺”，更新訓(xùn)練 觀念，夯實(shí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論功底，強(qiáng)化專業(yè)能力，提高訓(xùn)練水平，實(shí)現(xiàn) 從“體育師傅”到“研究型教師”的轉(zhuǎn)換。3、教育科研的需要。大量事實(shí)證明，教育科研是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑， 一線 體育教師有的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)

21、技能，但最缺乏的就是把這些實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)綜合上升到理論高度的方法和能力，許多體育教師一生始終處于教 學(xué)技能型的“教書(shū)匠”位置，我們只有不斷讀書(shū)，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué) 理論，從書(shū)中獲取教育科研的知識(shí)和方法，積極從事體育教育科研， 縮小理論與實(shí)踐的距離，才能成為理論型的優(yōu)秀體育教師。4、小范引領(lǐng)的需要。體育教師是培養(yǎng)人、塑造人的職業(yè)，體育教師的文化底蘊(yùn)、專業(yè) 素養(yǎng)及個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀將直接影響著學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)大眾的 素質(zhì)。5、職業(yè)幸福的需要如果體育老師能在繁忙工作之余，凝心靜氣地閱讀高品位的書(shū)籍, 那么還能緩解生活和工作的壓力，“不以物喜，不以己悲”，從而提高 職業(yè)的幸福感。作為一名新時(shí)期的體育老師，

22、也應(yīng)養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，這是工作 的需要，也是時(shí)代的要求。書(shū)籍是別人成功的精華，有別人許多年奮 斗的經(jīng)驗(yàn)，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，可以使自己的工作少走許多彎路，可 以踩在別人的肩膀上更快更好地走向成功。 讓我們的體育教師多些書(shū) 卷氣，個(gè)個(gè)成為“文武兼?zhèn)洹側(cè)嵯酀?jì)”的體育教師，享受職業(yè)快樂(lè)， 美麗幸福人生。幾天的學(xué)習(xí)，匆匆過(guò)去，讓我感到更多的是責(zé)任，是 壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé) 任。今后我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我校的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育 事業(yè)發(fā)展中大放光彩！【范文五：體育教師培訓(xùn)總結(jié)】20XX年1月，我很榮幸參加了尚志市教育局組織的培訓(xùn)為期2天的尚志市體育教師基本

23、技能測(cè)試培訓(xùn)活動(dòng)。作為體育教師的一名新 兵，這次培訓(xùn)我保證時(shí)間和學(xué)習(xí)效率認(rèn)真學(xué)習(xí)思考認(rèn)為，這次培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓(xùn)給予了我 們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，兩位位授課老師都是我市的一 線體育教師，他們對(duì)體育課堂教學(xué)、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練、中 學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范, 口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程 方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快 樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。參加培訓(xùn)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)

24、識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì) 更加進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。通過(guò)學(xué)習(xí)了解到外 面的世界各位老師也在努力的探索新方向。第一天給我們培訓(xùn)的街舞。通過(guò)學(xué)習(xí)自己認(rèn)識(shí)到自己的不足， 努 力學(xué)習(xí)音樂(lè)樂(lè)感很強(qiáng)，節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn)，在教學(xué)中穿插 運(yùn)用能能好的促進(jìn)教學(xué)效果。面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率， 要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基 礎(chǔ)性，實(shí)踐性，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬 性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體 健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng)。

25、這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體，其目標(biāo) 主要是通過(guò)身體練習(xí)實(shí)現(xiàn)，這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。 體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅， 通過(guò)郭老師的專 心講解領(lǐng)做動(dòng)作，使自己從新認(rèn)識(shí)到動(dòng)作細(xì)膩的重要， 改變?cè)瓉?lái)的錯(cuò) 誤動(dòng)作，避免誤導(dǎo)孩子，影響教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足， 這套武術(shù)健身操，居然沒(méi)有在普及推廣。體育重視程度真是需要加強(qiáng)， 增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，體質(zhì)健康很重要。武術(shù)健身操的考核，教 研員用的方法很妙，巧妙的點(diǎn)名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí)?？偠灾?，我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。

26、 改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實(shí)，身體健康與體育活動(dòng)開(kāi)展勢(shì) 在必行，希望通過(guò)自己的努力，以點(diǎn)帶面，爭(zhēng)取全面健康的有效落實(shí)。【范文六：體育教師培訓(xùn)總結(jié)】剛剛過(guò)去的暑期，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲頗豐的暑期，這個(gè)暑期， 教研員給我們進(jìn)行暑期培訓(xùn)，培訓(xùn)主題鮮明，目標(biāo)明確，使我進(jìn)一步 對(duì)新課標(biāo)的精髓和發(fā)展動(dòng)向有了深入理解， 促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)，為 高效課堂教學(xué)補(bǔ)給了養(yǎng)分，通過(guò)八個(gè)話題的討論和交流，老師們各抒 己見(jiàn)、暢所欲言，充分顯示了市南教育濃厚的教研氛圍，老師們的想 法給予了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)， 一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一 個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。下面我重點(diǎn)談幾點(diǎn)我對(duì)“