部編人教版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15部編人教版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫(huà)填空1. 我會(huì)寫(xiě)筆順和數(shù)筆畫(huà)。云： 共（ ）筆 ，第三筆是（ ）手： 共（ ）筆 ，第四筆是（ ）火： 共（ ）筆 ，第三筆是（ ）2. 我會(huì)寫(xiě)筆順。瓜：_共（_）筆，第三筆是（_）。非：_共（_）筆，第一筆是（_）。 洗：_共（_）筆，第六筆是（_）。連：_共（_）筆，第三筆是（_）。3. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“是”字有_ 畫(huà)，第五畫(huà)是 _。（2）“竹”字有_ 畫(huà)，最后一畫(huà)是_。（3）“可”字的筆順是 _。看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) ho wn hn ho

2、 yng dng x du xng zu jing hu dng ji yn yu 5. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)工整。shn t yun jn qng co hu bn y jng xing q g xing zho do hun l jn qi shng yn zh l pi d g zhng g yng 6. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhu chng y tio p xng ji jie nn ho co d fng zi zhu zh ji jie在拔co，我在河邊zhu魚(yú)。判斷題7. 讀一讀，判一判。(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。)1“心”的正確筆順是： （_）2“數(shù)學(xué)”、“數(shù)星星”中“數(shù)”的

3、讀音都是“sh”。 （_）3“遠(yuǎn)”和“近”的部首都是“辶”，名稱是“走之”。 （_）4“子”是獨(dú)體字，共有兩筆。 （_）8. 我是小裁判。（對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”）1“一會(huì)兒”和“十一”中的“一”讀音一樣。（_）2“里”的第五筆是“丶”。（_）3“東”的反義詞是“西”。（_）4“說(shuō)”的聲母是“sh”。（_）9. 判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)誤的打“”。1“吃”是左右結(jié)構(gòu)，音序是大寫(xiě)字母C，共六畫(huà)，第六筆筆畫(huà)名稱是橫斜鉤。（_）2“古對(duì)今，圓對(duì)方?！笔莾蓪?duì)反義詞。（_）3“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！边x自百家姓。（_）4池上和小池都是描寫(xiě)夏季的古詩(shī)，作者白居易和楊萬(wàn)里都

4、是唐代詩(shī)人。（_）5一群小燕子幫助棉花姑娘治好了病。（_）6小壁虎沒(méi)有借到尾巴，是自己長(zhǎng)出了一條新尾巴。（_）連詞成句10. 照樣子，擴(kuò)寫(xiě)句子。例：小鴨子游泳。小鴨子在水里游泳。（在哪兒）小鴨子在水里快活地游泳。（在哪兒怎樣地）（1）爸爸吃西瓜。_（2）小蜘蛛結(jié)網(wǎng)。_11. 連詞成句。（填序號(hào)）1吃水 很遠(yuǎn)的 鄉(xiāng)親們 地方 要到 去挑_2非常 升旗儀式 廣場(chǎng)上 壯觀 的_3季節(jié) 是 春天 個(gè) 多彩的_12. 連詞成句。（只填序號(hào)）（1）上 潔白的 盛開(kāi)著 雪蓮 雪山_（2）飛得 你 為什么 呀 這么 低_（3）我們 毒（d）品 要 遠(yuǎn)離_（4）樹(shù)上的 開(kāi)得 漂亮 多 啊 花_選詞填空13. 選

5、字詞填空A渴 B喝 C唱一只烏鴉口_了，到處找水_。小東_歌口_了。A怎么 B什么那是_鳥(niǎo)？它_那么好看？14. 課文精彩內(nèi)容我知道。選詞填空，只填序號(hào)。1愛(ài)迪生小時(shí)候?qū)κ裁炊糭，他喜歡_，又愛(ài)_。思考問(wèn)題 好奇 觀察事物2他常常一個(gè)人坐在路旁，_大樹(shù)怎樣發(fā)出新芽，_楓葉為什么變紅。想 看3他常常琢磨：_太陽(yáng)總是_，在西邊落下？為什么_中有朵朵白云？從東方升起 為什么 藍(lán)色的天空15. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。稀奇 稀罕在我們的校園里，拾金不昧不算什么（_）的事。駱駝在南方是（_）東西。慈悲 慈善親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)（_）吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！他潛心發(fā)展祖國(guó)（_）事業(yè)。16. 選擇

6、恰當(dāng)?shù)淖衷~填空。以 已1我的作業(yè)（_）經(jīng)寫(xiě)完了。2解放（_）后，鄉(xiāng)親們?cè)诰粤⒘艘粔K石碑。天空 空氣3藍(lán)藍(lán)的（_）中飄著幾朵白云。4樹(shù)林里的（_）真新鮮！17. 看圖選音節(jié)詞填空。 y zi m t y fu l b （_） （_） （_） （_）閱讀理解18. 課外閱讀。冬天來(lái)了北風(fēng)娃娃吹口哨，冬天已經(jīng)來(lái)到了。大雁小燕搬家了，青蛙蛤蟆睡覺(jué)了。樹(shù)上葉子落光了，小河開(kāi)始封窗了。我的棉衣做成了，穿在身上不冷了。1這首兒歌寫(xiě)了_句話。2讀一讀，連一連。大雁小燕 睡覺(jué)了青蛙蛤蟆 落光了樹(shù)上葉子 搬家了3“小河開(kāi)始封窗了”中“封窗”的意思是（ ）（填序號(hào)）A把窗戶關(guān)上B結(jié)冰4“青蛙蛤蟆睡覺(jué)了”是因?yàn)椋?

7、）（填序號(hào)）A它們要冬眠B它們很困19. 讀兒歌，做練習(xí)。（5星）狐貍尾巴真不小，枕在頭下來(lái)睡覺(jué)。袋鼠尾巴大又硬，就像一張小板凳。壁虎遇上敵人來(lái)，甩掉尾巴趕緊逃。小狗尾巴前后搖，看到主人忙問(wèn)好。1兒歌中提到了哪幾種動(dòng)物？用“_”畫(huà)出來(lái)。2讀兒歌，把小動(dòng)物與它尾巴的作用連一連。 小板凳 枕頭 問(wèn)好 逃命3你還知道哪些小動(dòng)物的尾巴有特別的作用呢？_的尾巴可以_。20. 課外閱讀長(zhǎng)眼睛的小樹(shù)活潑的梅花鹿在小樹(shù)林里跑著，幾張?zhí)偃~兒掛在了它的角上，它也不知道。小樹(shù)林邊上，是個(gè)小池塘，小鹿探頭一瞧，池塘里映出一棵小樹(shù)，小樹(shù)杈上 飄著綠葉。再一瞧，小樹(shù)杈下面，還有一對(duì)明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高興地笑了：

8、“那不是我嗎？我變成一棵長(zhǎng)眼睛小樹(shù)啦！”就在這時(shí)，有三只漂亮的小鳥(niǎo)兒，落在這一對(duì)樹(shù)杈上了，它們跳上跳下，還唱著好聽(tīng)的歌兒呢。愛(ài)動(dòng)的小鹿一動(dòng)不動(dòng)，在心里悄悄地說(shuō)：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂(lè)的小樹(shù)，歡迎小鳥(niǎo)兒來(lái)唱歌?！?短文一共_個(gè)自然段。2在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）的小樹(shù) （_）的小鳥(niǎo) （_）的眼睛3“長(zhǎng)眼睛的小樹(shù)”其實(shí)是_。4你喜歡這棵“長(zhǎng)眼睛的小樹(shù)”嗎？為什么？_。21. 閱讀訓(xùn)練一分鐘紀(jì)廣洋著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)年輕人的求教電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的年輕人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)年輕人如約而至?xí)r，班杰明的房門(mén)大敞著，眼前的景象卻令年輕人頗感意外班杰明的房間里亂七八糟

9、、狼藉一片。沒(méi)等到年輕人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧?！币贿呎f(shuō)著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門(mén)。不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開(kāi)了房門(mén)，并熱情地把年輕人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，年輕人的眼前展現(xiàn)出另一番景象房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。可是，沒(méi)等年輕人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)道：“干杯。你可以走了?！鼻嗄耆耸殖志票幌伦鱼蹲×?，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢”“這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地

10、說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”“一分鐘一分鐘”年輕人若有所思地說(shuō)，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！卑嘟苊魇嫘牡匦α?。年輕人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開(kāi)心地走了。一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會(huì)有美好的人生。1這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)你在文中用“”劃出來(lái)。2把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：亂（_）（_）糟（_）（_）一片若有（_）（_）（_）然有（_）一飲（_）（_）（_）言（_）語(yǔ)22. 課外閱讀。傘公路邊的大楊樹(shù)，是小喜鵲的傘； 水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘； 山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘； 下雨了大家都有一把傘。1選擇填空。小

11、青蛙 小螞蟻 小喜鵲大楊樹(shù)是（_）的傘；大荷葉是（_）的傘；大蘑菇是（_）的傘。2連一連。大楊樹(shù) 大荷葉 大蘑菇山坡上 公路邊 水塘里3我也會(huì)寫(xiě)詩(shī)。（_）的（_），是（_）的傘?？磮D寫(xiě)話23. 寫(xiě)話大舞（w）臺(tái)。仔細(xì)觀察圖，圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？發(fā)揮你的想象寫(xiě)一寫(xiě)。不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音。_24. 寫(xiě)話練習(xí)看圖，說(shuō)說(shuō)圖，上都有誰(shuí)？他們?cè)谇裁?？說(shuō)什么？發(fā)揮想象，用一兩句話寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字可用拼音代替。）_25. 看圖寫(xiě)話。星期天，小兔去小雞家做客。想一想她們會(huì)說(shuō)些什么，做些什么，試著寫(xiě)下來(lái)。_26. 妙筆生花,看圖寫(xiě)話。打掃教室說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？說(shuō)說(shuō)他們是怎

12、樣做的，大家的心情是怎樣的。注意語(yǔ)句通順。_27. 看圖畫(huà)，根據(jù)提示寫(xiě)話1圖畫(huà)中有幾個(gè)人？他們分別在做什么？2想一想，圖畫(huà)中的小男孩為什么要這樣做。他們還說(shuō)了些什么。3小男孩做完這些后，他的心情是怎樣的？請(qǐng)根據(jù)提示，寫(xiě)100字左右的一段話。_答案1、 4 4 4 2、 5 8 9 7 3、9 一 6 亅 4、好玩 很好 應(yīng)當(dāng) 許多 行走 講話 當(dāng)家 音樂(lè)5、身體 遠(yuǎn)近 青草 伙伴 已經(jīng) 香氣 故鄉(xiāng) 找到 歡樂(lè) 金秋 聲音 直立拍打 各種各樣6、捉蟲(chóng) 一條 爬行 姐姐 您好 草地 房子 捉住 姐姐 草 捉7、 8、 9、 10、爸爸在家吃西瓜。 爸爸在家里大口大口地吃西瓜。 小蜘蛛在樹(shù)上結(jié)網(wǎng)。

13、小蜘蛛在樹(shù)上認(rèn)真地結(jié)網(wǎng)。11、 12、 13、A B C A B A 14、 15、稀奇 稀罕 慈悲 慈善 16、已 以 天空 空氣 17、l b y fu m t y zi 18、1423B4A19、1狐貍 袋鼠 壁虎 小狗23 牛 趕蒼蠅 20、1三2 快樂(lè) 漂亮 明亮 3小鹿4喜歡，因?yàn)樾÷狗浅Ｓ袗?ài)心。21、1一個(gè)人只要把握住生命的每一分鐘，就一定會(huì)有美好的人生。2 七 八 狼 籍 所 思 井 序 而 盡 輕 輕22、1 23 大海邊 沙坑 小海龜 23、字跡清楚工整，句子通順、完整，并且寫(xiě)出了什么時(shí)間，都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁醇纯傻脻M分，否則酌情扣分。24、范文：星期天，我獨(dú)自一人到公園去

14、玩，一位阿姨看見(jiàn)我沒(méi)有戴口罩，她便拿出一個(gè)新口罩給我戴上，并告訴我：“一定要保護(hù)好自己。”我連忙向阿姨說(shuō)謝謝！25、示例：星期天，小兔去小雞家做客。她拿著一束花來(lái)到了小雞家門(mén)口，敲了敲門(mén)，說(shuō)：“小雞，你在家嗎？我是小兔?！毙‰u聽(tīng)了，連忙和媽媽一起來(lái)開(kāi)門(mén)。小兔說(shuō)：“您好，雞媽媽，我來(lái)找小雞玩。這是送給您的花?！彪u媽媽說(shuō)：“謝謝，你真是懂事的孩子，快進(jìn)屋吧！”26、一天下午放學(xué)后，同學(xué)們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃。一會(huì)就把教室打掃干凈了。 同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起做值日，大家都很認(rèn)真地做著值日，負(fù)責(zé)地做好值日生，大家看著干凈整潔的教室，都非常開(kāi)心，不一會(huì)就把教室打掃完，才背起

15、書(shū)包，高高興興地回家了。例文2：今天下午老師讓我們值日，我們興高采烈的拿起了掃把，有很多同學(xué)都爭(zhēng)著搶著要做，我們用抹布擦玻璃，突然，玻璃外停著一只小鳥(niǎo)，我對(duì)小鳥(niǎo)笑了笑。然后我又用拖布擦地，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里也很開(kāi)心。例文3：放學(xué)了，小明、小紅和小剛在教室里打掃衛(wèi)生。小明掃地，小紅擦桌子，小剛擦黑板。小明把地掃得非常干凈，就連那些小小的碎紙屑也不放過(guò);小紅擦桌子擦得非常認(rèn)真，把桌子擦得像鏡子一樣明亮;小剛擦黑板也很仔細(xì)。他們?nèi)齻€(gè)人把教室打掃得干干凈凈。例文4：放學(xué)了，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍走出了漂亮的學(xué)校，只有值日的同學(xué)還留在這所美麗的學(xué)校里。小藍(lán)在認(rèn)真的掃地，小紅也在仔細(xì)地幫著小藍(lán)盛垃圾，小楠小心翼翼的擦玻璃，他們把教室打