人教版八年級物理下冊期中考試試卷

1、請瀏覽后下載，資料供參考，期待您的好評與關(guān)注！人教版八年級物理下冊期中考試試卷題號三四五總分得分一、單選題（本大題共12小題，共36分）下列各項中，所給數(shù)據(jù)與實際情況最接近的是（）我國壹角硬幣的厚度接近1cmB.人拿起一個雞蛋的力大約是1NC.成年人的褲長接近0.5mD.人步行的速度約為lm/s用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)為2N.當彈簧測力計突然脫離物體時，則（）物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2NB.物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2NC.物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8ND.物體立即停止，受到的摩擦力為零雜技節(jié)目表演中，

2、一位雜技小丑穿著很長的大皮鞋，站在水平舞臺上向觀眾鞠躬致意，雙腳不動上身沒有躬下，而是整個身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法不正確的是小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心B.小丑的鞋子長，支撐面擴大了，使重心在支撐面以內(nèi)C.小丑的鞋底受到了地面的摩擦力D.小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等A.茶C.茶如圖所示一茶杯靜止在水平桌面上.下列說法正確的是（）杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力D.茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力小明和小亮兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立

3、，如果小明用力推小亮，小亮向后退，如圖所示以A.下分析正確的是（）小亮向后退，說明小明對小亮的推力大于小亮對小明的推力小明對小亮的推力與小亮對小明的推力是一對平衡力小明和小亮在豎直方向上受力不平衡D.小亮由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)如圖所示，下列物體受力示意圖中，物體能處于平衡狀態(tài)的是（）A.N）7.下列實例中屬于增大壓強的是（圖釘尖很尖銳鐵軌下鋪設(shè)枕木書包背帶較寬穿滑雪板滑雪C.F變小，P變小D.F變大，P變大甲、乙兩個實心均勻正方體物塊放在水平地面上，它們的質(zhì)量相等，密度關(guān)系是PP，當在甲、甲乙乙兩物塊上，分別放重為G、G的物體或分別施加豎直向上的力F、F（F、F均小于物塊

4、重力）時，甲、乙121212兩物塊對水平地面的壓強相等，則G與G、F與F的大小關(guān)系是（）1212A.GG，F(xiàn)FB.GG，F(xiàn)VFC.GVG，F(xiàn)VFD.GVG，F(xiàn)F1212121212121212TOC o 1-5 h z如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊，甲木塊用一根細繩拴在左邊固:甲定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙尸兩木塊所受的摩擦力是（）A.甲為零，乙受向右的15N的力B.甲和乙都受向右15N的力甲和乙都受向左15N的力D.甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力如圖所示，放置在水平地面上的兩個均勻圓柱體甲、乙，底面積ss，對地面的壓

5、rr甲乙.強相等.下列措施中，一定能使甲對地壓強大于乙對地壓強的方法是（）IA.分別沿水平方向切去相同體積B.分別沿水平方向切去相同咼度ttLt分別沿水平方向切去相同質(zhì)量D.在甲、乙上各放一個相同質(zhì)量的物體甲乙A.在木塊上加放砝碼C.使木塊側(cè)放減小接觸面積保持接觸面粗糙程度不變沿水平方向勻速拉動木塊小明用圖示裝置探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系下列操作正確的是（）二、填空題（本大題共7小題，共19分）如圖所示，讓小鐵球從斜面上滾下，沿著它水平運動的方向放一個磁體如圖甲，則觀察到小鐵球的運動速度越來越快，則可以判定小鐵球受到磁體的作用力，這個現(xiàn)象說明了，磁體保持靜止狀態(tài)是因為其受力平衡，

6、其中在水平方向上的吸引力和滿足二力平衡；如圖乙，再次讓小球從斜面上滾下，在它運動的側(cè)旁放一個磁體，看到的現(xiàn)象是，以上實驗說明力可以改變速度的和甲乙自行車是我們熟悉的交通工具，請你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個合理的猜想(2)如圖所示，一質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)沿豎直放在地面上的直桿勻速下滑，則圓環(huán)受到的摩擦力為N，地面對直桿的支持力（已知直桿重20N）為N.（g=10N/kg）用50N的水平力把接觸面積為50cm2物重為20N的物體緊壓在豎直墻上，物體對墻的壓力為牛頓，物體對墻壁的壓強為帕斯卡.如圖所示，木塊直立于小車上，當小車以一定速度向右運動，遇到障礙物突然停止

7、時，車上的木塊會向傾倒.（選填“左”或“右”）。應(yīng)用了知識。汽車輪胎的表面制成山凹凸花紋，其作用是通過增大的方法來增大摩擦；機器的軸承中加入潤滑油的目的是摩擦.如圖甲所示.放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙和丙所示.由圖象可知，當t=1s時，物體處于（填“加速”、“勻速”或“減速”）狀態(tài)；當t=3s時，物體受到的摩擦力為N.方向是；當七=5s時,物體受到的摩擦力為N.三、作圖題（本大題共2小題，共7分）20.畫出小車突然啟動時，物體向右擺起來所受重力的示意圖如圖（一）所示對斜面壓力的示意圖.21.畫出小球的重力及四、實

8、驗探究題（本大題共3小題，共24分）22.某物理研究性學習小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗數(shù)物體物質(zhì)質(zhì)量m（kg）重力G(N)比值匕(N/kg)m比值的平均值（N/kg）m物體10.11.010物體20.21.99.5物體30.32.99.7物體40.44.01.0據(jù)記錄如表:（1）在上表空白處填出比值幾的平均值.m（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中畫出G-m的圖象.3）分析表中實驗數(shù)據(jù)及圖象，得出的結(jié)論是:23.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學作了如圖所示的三個實驗:1）通過觀察三次實驗時泡沫塑料，顯示壓力作用的效果2）比較兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力

9、作用效果越明顯；（3）比較a、b兩圖所示實驗，說明在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：A.與物體質(zhì)量大小有關(guān)；B.與物體間的接觸面積大小有關(guān)與物體運動速度有關(guān)；D.與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實驗中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶構(gòu)的長方體木塊和一支彈簧測力計可供使用（1）小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示，表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想（填序號），實驗中采用控制變量法，則該實驗注意保持木塊與桌面間的不變可得到的結(jié)論是次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)/N1較快1.82慢1.83較慢1.8（2）用上述器材還可以驗證猜想（填序號），實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，是因為若實驗中再提供一塊長玻璃板，利用上述器材還可以驗證猜想（填序號）五、計算題（本大題共2小題，共14分）輛小車，總質(zhì)量為600kg，在水平路面上運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍.問：（1）小車所受的阻力是多大？（2）小車靜止時，用200N水平拉力拉小車，小車受到的阻力為多大？（3）當水平拉力為多大時，小車恰能做勻速直線運動？（4）當小車受到的水平拉力達500N時，小車所受的摩擦力變化嗎？此時你認為小車做什么樣的運動?2015年3月初，象征“清潔未來”的太陽能飛機“