人教版初中思想品德知識點大全

1、 人教版初中思想品德知識點大全說明：此知識點根據(jù)安徽省2021中考大綱編寫，既羅列了課本中絕大局部知識，而且根據(jù)本人經(jīng)歷，增添了許多“最根本常識題經(jīng)常考，是學(xué)生必須掌握根底知識。之所以下載時要各位付出一些財富值，是希望大家都能為文庫奉獻出更多更好文章，敬請諒解。如果有什么意見或建議，可以跟本人聯(lián)系。 七年級思想品德上知識點考點一：珍愛生命生命對于世界意義是什么？P25多彩生命構(gòu)成了繽紛世界：生命是地球上最珍貴財富，世界因生命存在而變得生動和精彩。生命為什么需要相互關(guān)愛？P25-26 地球上生命豐富多采，人類是自然界一局部。生命是頑強，也是脆弱。如果我們想生活在一個豐富多彩世界里，就需要每一個人

2、，去關(guān)愛與呵護周圍生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園朋友。每種生命都有其存在意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。踐踏地球上生命，就是在破壞人類賴以生存生態(tài)環(huán)境，最終受傷害還是人類自己。 人生命獨特性表現(xiàn)在哪些方面？P28 人生命獨特性突出表現(xiàn)在：人類生命最具有智慧。 人生命獨特性更多地表現(xiàn)在：人個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值方式和途徑多樣性。如何珍愛我們生命，并使生命價值得以延伸？P29-32永不放棄生希望：珍愛生命人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生希望。 肯定生命，尊重生命：每個人生命都是有價值。實現(xiàn)人生意義，追求生命價值，要腳踏實

3、地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴小事做起。每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命同時，也應(yīng)同樣尊重和藹待他人生命。幸?？鞓飞顝膼偧{生命開場，世界上沒有十全十美生命。當自己生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生希望；當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。 延伸生命價值： 生命意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。許多人雖然生命已經(jīng)完畢，可他們?yōu)樯鐣鞣瞰I卻讓后人受益無窮，他們生命價值得以延伸。我們要珍愛生命，讓有限生命煥發(fā)光榮，并為之不懈努力，不斷延伸生命價值。 怎樣延伸生命價值？1要樹立崇高理想，努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會，造福人類。讓有限生命擁有無限內(nèi)涵。

4、2要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴小事做起。如體諒父母辛苦，端水洗碗；同學(xué)遇困難，提供幫助；朋友有煩惱，想法排解 考點二：歡快青春節(jié)拍怎樣認識并處理青春期心理矛盾？P37-38怎樣認識？青春期心理充滿矛盾，這是我們成長過程中正常心理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前開展動力。當然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們開展阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要。“心理醫(yī)生。保持心理安康將有助于我們身心協(xié)調(diào)開展，順利地度過青春期。真正個性和獨立是什么？P40追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正個性在于從內(nèi)心深處

5、散發(fā)魅力，真正獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責精神。男女同學(xué)之間正常交往意義？P40男女同學(xué)之間正常交往，有益于我們身心安康開展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)氣氛。考點三：自我新期待正確認識自己方法有哪些？P46-48正確認識自己，就要做到用全面、開展眼光對待自己。全面認識自己，既要認識自己外在形象，又要認識自己內(nèi)在素質(zhì)。一個人美就是外在美與內(nèi)在美和諧統(tǒng)一，內(nèi)存美對外在美起促進作用。全面認識自己，既要看到自己優(yōu)點，也要看到自己缺點。 每個人都是變化開展，自身優(yōu)點、缺點也不是一成不變。我們要用開展眼光對待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。 認識自我途徑有哪

6、些？P49-50 通過自我觀察認識自己。要做一個有心人，經(jīng)常反省自己在日常生活中點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個怎樣人。通過他人了解自己。要重視他人態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能無視。通過集體了解自己。集體往往對一個人評價更全面、更客觀。 發(fā)現(xiàn)自己潛能重要性？P52 自我是開展，自我有著很大開展空間。人潛能是多方面。發(fā)現(xiàn)潛能，是取得成功重要條件。我們要對自己有一個比擬符合實際評估，包括自己潛能，以判斷今后開展方向。如何開掘自己潛能？P52-53 經(jīng)常給自己積極暗示，有利于提高自己信心和勇氣，能幫助我們開掘潛能。在心中想象出一個理想形象，鼓勵自己斗志，有利于釋放自己潛能。只有在實踐中才能激發(fā)

7、潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能習慣，從小事做起。考點四：做情緒主人情緒種類？P61情緒是復(fù)雜多樣，通常我們把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。 情緒對人積極和消極影響。P63情緒猶如雙刃劍。情緒會對人產(chǎn)生作用，影響著人們行為，影響著人們生活。 積極作用：情緒可以充實人體力和精力，提高個人活動效率和能力，促使我們安康成長。 消極作用：情緒也會使人感到難受，抵抗人活動能力，降低人自控能力和活動效率，做出一些令自己懊悔甚至違法事情。 如何排解調(diào)節(jié)不良情緒？66-67 注意轉(zhuǎn)移法：可以通過改變注意焦點，分散注意力；做自己平時最感興趣事；改變環(huán)境，如到風景秀麗野外去散步。 合理發(fā)泄法：在適合場合哭一場；向他人

8、傾訴；進展劇烈運動；放聲歌唱或大聲喊叫。 理智控制法：自我解嘲，自我撫慰；自我暗示；自我鼓勵；心理換位；學(xué)會升華等?？键c五：品味生活不同情趣有什么不同影響？P73-74 高雅情趣有益于身心安康，符合現(xiàn)代文明要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求； 有利于促進個人開展，能夠形成樂觀自信、活潑開朗安康心理，從而使人更熱愛生活。 低俗情趣人，看不到生活豐富多彩一面和生活美好遠景，只看到眼前事物， 追求暫時快樂，這不利于青少年身心開展，甚至損害于身心安康。 怎樣追尋高雅生活情趣？P75-781樂觀、幽默生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣重要條件。樂觀、幽默人，思想活潑，活潑開朗，對學(xué)習、事業(yè)與前途充滿信心。樂觀

9、、幽默人，往往更能體會生活中美好，更多地感受生活中情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅情趣。青少年要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚興趣，以培養(yǎng)自己高雅生活情趣。要學(xué)會鑒別不同情趣，不能盲目從眾，參加無意義甚至對身心安康有害活動，會使我們陷入庸俗生活情趣中，不利于我們身心安康開展。2豐富文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣重要途徑。雖然我們根本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習、全面開展和提高自己，但我們可以根據(jù)自己興趣愛好、身體條件和時間可能性，更多地選擇不同文化活動內(nèi)容，從豐富文化活動中，領(lǐng)略生活真正意義和情趣?？键c六：學(xué)會拒絕怎樣正確認識我們身邊不良誘惑？P82-87A、我們身邊不良誘惑有不安康信息黃、賭博、毒品、

10、吸煙、酗酒、電子游戲、邪教等。B、不良誘惑危害：1危害身心安康，影響學(xué)習和生活；2容易誘發(fā)違紀違法甚至犯罪行為；3麻痹思想，影響個人進步和開展；4造成一定錢財損失。C、我們要知道不良誘惑具有隱蔽性特點，學(xué)會分辨并自覺抵抗它們誘惑，才會有安康幸福生活。否那么，我們會為之付出沉重代價。19、怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑？P89 A、我們要相信不良誘惑是可以戰(zhàn)勝。 B、我們要結(jié)合自己實際，用科學(xué)態(tài)度、堅強意志、清醒頭腦和正確方法，擺脫它們干擾，防止其對自己危害。 C、戰(zhàn)勝不良誘惑可以采用多種具體方法：如聯(lián)想后果法、求得幫助法、避開誘因法；學(xué)會拒絕，提高自制力；專時專用，改正不良習慣等。考點七：保護自我20、為什

11、么要加強青少年自我保護意識？P921青少年正處于長身體、長知識重要時期，各方面都很不成熟。由于現(xiàn)代生活環(huán)境越來越復(fù)雜，存在著不利于青少年安康成長因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心安康現(xiàn)象，還時有發(fā)生。2身心尚未成熟、社會經(jīng)歷缺乏青少年，在面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害是，往往因處于被動地位而受到侵害。因此，我們必須加強自我保護。自我保護是人本能，具備自我保護意識是未成年人向成熟邁進重要一步。21、青少年怎樣防范侵害，保護自己？P93-971提高警覺，防范侵害。2學(xué)會用智慧保護自己。 3學(xué)會用法律保護自己。4積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面保護。網(wǎng)上交友考前須知(教材P94相關(guān)鏈接)。女生

12、自我保護建議教材P94相關(guān)鏈接。22、青少年在遭受不法侵害、實行有效自我保護時，應(yīng)當注意什么？P95力量比照；周圍環(huán)境利用；機智求助他人；主觀心理調(diào)節(jié)；人身平安第一；防止無謂地激怒對方；暫時妥協(xié)，事后報警。23、如果遇到意外險情與傷害，你應(yīng)該怎樣做？P96遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學(xué)會運用最有效救助方法。 遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時，勇敢同其搏斗；無能力時，可以采取“呼救法“周旋法“恫嚇法等及時脫身。要爭取把損失降到到最小，保住最大合法權(quán)益。遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報警，并記住壞人身體特征和其他線索，以有利于公安機關(guān)破案。24、保護青少年法律有哪些？P97中華人民共和國未成

13、年人保護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 七年級思想品德下知識點考點一：自尊 自信自尊 P 5知恥 P6 虛榮心 P 8自信 P 20自卑P 22 自負P21自尊既自我尊重，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個沒有自尊人，也很難得到別人尊重。知恥是自尊表現(xiàn)，惟有自重，才有自尊，如我們有沉重恥辱感，對我們成長是不利，因此要客觀認識、評價自己優(yōu)缺點。虛榮心是一種追求外表上榮耀、光榮心理。自信是人對自身力量確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求目標。自卑與自負都是自信誤區(qū)。自卑人輕視自己，往往看不到自己能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。自負人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不

14、起別人，自以為是。自負不同于自信，就在于自負者依據(jù)事實是虛假，追求目標根本不可能到達。如何做到尊重他人？P15尊重他人最根本表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格。 善于站在對方角度，感同身受，推及他人。 要善于欣賞、接納他人，不做有損他人人格事情。為什么說自信是成功基石自信者哪些心理品質(zhì)有助于成功呢？P23、26古今中外無數(shù)事實說明，許多失敗都與自負或自卑有關(guān)。如果說失敗是成功之母，那么，自信就是成功之基。這是因為自信人具有追求成功心理素質(zhì)。正是由于自信者樂觀、好奇、進取和專注，有目標，注重行動，體驗過程，所以他們可以減少外界干擾，全身心投入到工作中，最快最好地到達勝利終點。 怎樣樹立

15、自信心？P27-31 看到進步與長處：有自信才能有成績，有成績就會更自信，我們每天都在進步，這是我們成長足跡。 發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)點，是自信根底，對待自己時要尋找“立體我。增強信心與實力：勇于嘗試，承受挑戰(zhàn)，增強信心，同時戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，增強自己實力，這是撐起信心最重要支柱。 做自信中國人： 把個人命運和祖國開展結(jié)合在一起，我們自信才有堅如磐石根基。一個人如果沒有民族自信心，他自信就沒有任何意義和價值。 一個有強烈民族自信心人，必定在國際交往中自覺地展示我們中國人氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做出有損國格事情?？键c二：自立 自強自立含義？P34自己事情自己干。為什么說人生需要自立自立重要意義？

16、P36 我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校呵護，走進社會，見風雨，見世面。自立作為成長過程，是我們生活能力鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)鍛煉過程。 在這個過程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強自信，提高法律意識；對他人：逐步理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責能夠自立自強人。依賴思想危害？P40依賴會使人喪失獨立生活能力和精神；使人缺乏生活責任感，造成人格缺陷； 只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至會危害社會和他人，走上犯罪道路。怎樣培養(yǎng)自立能力？P41-44樹立自立自

17、強意識，深刻認識到依賴思想危害性，主動辭別依賴。 明確自己責任，并勇于承當自己責任，自己事自己負責前提是自主，遇事要有主見，對自己行為負責。培養(yǎng)自立能力，最根本要立足自己當前生活、學(xué)習中問題，從小事做起，大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉，才能逐步提高自立能力。自強含義和表現(xiàn)？P47-48自強含義：對未來充滿希望，永遠向上，發(fā)奮進取。自強是一種精神，一種美好道德品質(zhì)，也是實現(xiàn)人生價值必備品質(zhì)。 自強精神表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求等。自強意義？P47-50自強，進取動力。自強，是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值必備品質(zhì)；

18、是我們安康成長、努力學(xué)習、將來成就事業(yè)強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林。自強，通向成功階梯。無數(shù)成功者經(jīng)歷，都生動地說明了自強品質(zhì)對于人生重要意義。怎樣做到自強？P5156理想，自強航標。要自強首先樹立堅決理想，并要為這個理想矢志不渝地奮斗。 戰(zhàn)勝自我，自強關(guān)鍵。每個人都有弱點，要勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點。人所面臨最大敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，不放任自己，努力學(xué)習和工作，這是自強關(guān)鍵。 揚長避短，自強捷徑。每個人都有長處與短處，一定要正確認識自己，發(fā)揚自己長處，避開自己短處。揚長避短是自強

19、捷徑。要善于發(fā)現(xiàn)自己長處，以此來確定自己前進方向?？键c三：挫折挫折產(chǎn)生原因？P61外在因素天災(zāi)人禍等、人為因素同學(xué)關(guān)系不恰當?shù)?、人道德品質(zhì)。挫折作用？P65消極作用：使人們前進步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。積極作用：有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。困難困苦，玉汝于成應(yīng)對挫折有效方法？P67-69 樹立正確人生目標。 正確認識挫折，采取恰當解決方法。 激發(fā)探索創(chuàng)新熱情。 學(xué)會自我疏導(dǎo)，善于自我排解，將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折勇氣。自我疏導(dǎo)方法？P69合理宣泄法：向教師、父母和朋友傾訴自己心中痛苦和煩惱，以緩解壓抑心理，減輕痛苦。移情法：在自己情緒不佳時候

20、，換一個能使自己心情好轉(zhuǎn)情境。目標升華法：把怒氣和悲哀化為動力，給自己樹立一個新目標，以更強信心去追求。考點四：意志堅強意志作用是什么？P75-77堅強意志是戰(zhàn)勝挫折，實現(xiàn)人生目標保障： 堅決正確人生方向，需要堅強意志。 走出失敗陰影，需要堅強意志。 形成良好學(xué)習習慣，需要堅強意志。 需要堅強意志，成就一番事業(yè)。磨礪堅強意志方法是什么？P81-82必須樹立明確目標。 要從細微之處做起，從小事做起。 應(yīng)善于管理自己。 要主動在艱辛生活和環(huán)境中鍛煉自己。 考點五：知法 守法 用法調(diào)節(jié)我們行為三種規(guī)那么？P87道德：依靠輿論、習慣和信念力量，力求在人們心中定出準那么；紀律、規(guī)章：按本單位本團體需要，

21、定出在局部適用準那么；法律：法律是由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施并具有強制性，對全體社會成員具有普遍約束力。法律特征和作用？P87-90法律特征： 法律是由國家制定或認可； 法律靠國家強制力保證實施，具有強制性； 法律對全體社會成員具有普遍約束力。法律作用：標準和保護作用。違法含義和違法行為類別？P93違法行為：凡不履行法律規(guī)定義務(wù)，或做出法律所制止行為。 類別：行政違法 、民事違法 、刑事違法；其中行政違法 、民事違法為一般違法犯罪含義及其根本特征？P94犯罪含義：指具有嚴重社會危害性，觸犯刑法并依法受到刑罰處分行為。 犯罪三個根本特征： 具有嚴重社會危害性。 是一種觸犯刑法行為。

22、依法受到刑罰處分行為。刑罰含義及類型？P95刑罰又叫行事處分、行事處分，是人民法院對犯罪分子實行懲罰一種強制方法。 刑罰種類分為：主刑管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種和附加刑罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種一般違法和犯罪關(guān)系是什么？P93違法行為分為一般違法行為和犯罪。民事違法行為和行政違法行為情節(jié)比擬輕微，相對刑事違法行為而言，對社會危害性較小，因而稱它們?yōu)橐话氵`法行為。犯罪是具有嚴重社會危害性，觸犯刑法并依法受到刑罰處分行為。一般違法行為犯罪行為 區(qū) 別違反法律不同民事法律或行政法律法規(guī)刑法社會危害程度不同情節(jié)輕微，危害不大情節(jié)嚴重，危害大處分方式不同承當民事責任或給予民事處分刑罰

23、處分 聯(lián) 系二者都是違法行為，都違法了國家法律法規(guī)，都是違法行為二者都具社會危害性，都不同程度地危害了國家和人民利益，都具社會危害性二者都要受到受到法律制裁，都要受到受到相應(yīng)法律制裁青少年如何加強自我防范，預(yù)防違法犯罪？P99我們要樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺依法自律，做一個守法人。 加強自身道德修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德人。 從小事做起，約束自己不良行為，自覺遵紀守法，慎重交友，防微杜漸，防止沾染不良習氣，防患于未然。國家為什么要給予未成年人特殊保護？P103未成年人代表著祖國未來、民族希望，肩負著實現(xiàn)中華人民共和國偉大復(fù)興歷史重任。然而，未成年人生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏

24、自我保護能力。現(xiàn)實生活中，侵犯未成年人合法權(quán)益事情時有發(fā)生。保護未成年人四道防線、兩部法律。P103-107四道防線：家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護。 家庭保護，要求父母依法履行對未成年人撫養(yǎng)、監(jiān)護職責，尊重未成年人受教育權(quán)利。 學(xué)校保護，要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進展教育，對他們身心安康和合法權(quán)益實施保護。 社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人安康成長社會環(huán)境。 司法保護，公檢法及司法行政部門要依法對未成年人實施專門保護。 兩部法律：中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法維護權(quán)益有效手段：訴訟與非訴訟。P110-111訴訟：它通過向政府有關(guān)

25、部門、司法機關(guān)、人民團體、有關(guān)社會團體等各方面反映問題，尋求幫助，以解決問題；或者通過調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益。非訴訟：它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與處理糾紛程序。訴訟是我們維護合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效一種手段，是保護我們權(quán)益最后屏障。青少年怎樣與違法犯罪分子作斗爭？P維護自己合法權(quán)益是每個公民責任，當我們合法權(quán)益受到侵害時，要善于運用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭；當國家、集體、他人權(quán)益受到非法侵害時，我們也要加以維護。與違法犯罪作斗爭時要機智勇敢，不能硬拼，講究智斗。如面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打110等，都是行之有效好

26、方法。 八年級思想品德上知識點考點一：理解父母 孝敬父母為什么說與父母關(guān)系不可選擇？P6對我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要是與父母關(guān)系。父母子女關(guān)系確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予，這種關(guān)系是無可選擇、無法改變。我們與父母感情，是天然生成最自然一種親情。為什么要孝敬父母？P13-14父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人；我們應(yīng)該繼承和弘揚中華民族孝親敬長優(yōu)良傳統(tǒng)；孝敬父母就是子女對父母應(yīng)盡道德和法律義務(wù)。怎樣孝敬父母？P15-17孝敬父母就是子女對父母尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要是敬重和愛戴父母；孝敬父母，不能停留在口頭上，而要表達在日常生活中一件件小事上。孝敬

27、父母，要正確區(qū)分孝敬在不同場合具體要求，并按照這些要求去做；對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習、積極上進，讓父母快樂這些都是孝敬父母表現(xiàn) 考點二：與父母交往與溝通產(chǎn)生代溝原因？P20-21我們與父母人生經(jīng)歷，生活經(jīng)歷，社會地位不同，對社會標準熟悉程序也不同，生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好，行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。我們與父母沖突，往往基于父母對我們高期待、嚴要求。逆反心理表現(xiàn)？P21逆反心理具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣；你說這個好，我非說那個好；讓我相信這個，我非相信那個。怎樣化解與父母矛盾沖突？P24當我們與

28、父母發(fā)生矛盾時候，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量。通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能承受方法。怎樣與父母溝通？P25彼此了解是前提；尊重理解是關(guān)鍵；理解父母有效方法是換位思考；溝通結(jié)果要求同存異。怎樣與父母交往？26-27贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；在家庭交往中，與父母不必太計較考點三：同學(xué)朋友 男生女生閉鎖心理危害。P31在與同學(xué)交往中，如果封閉自己，只會使我們“人際關(guān)系樹輪萎縮，使自己陷入孤立。如何消除閉鎖心理，培養(yǎng)熱情、開朗性格？P31要認識閉鎖心理危害，敞開自己心扉。良好人際關(guān)系是相互選擇結(jié)果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開

29、放自我，我們性格才會更開朗，人生才能更精彩。交友益處是什么？P32朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活美好；在人生旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們生活之路。交往原那么怎樣交友？P33-35交友是一個平等互惠過程，給予與分擔必須是雙向，這樣才能做到雙贏甚至多贏；人無完人，朋友難免有缺點；人各不同，朋友之間難免有分歧。欣賞他人，贊美他人，寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會交到更我有趣朋友，獲得更為持久友誼；真正友誼應(yīng)該是坦誠，在原那么面前一定要堅決，不能以犧牲原那么為代價維持所謂友誼；我們與社會上人交朋友，要樂交諍友，不交損友。異性交往應(yīng)注意哪些問題？P38男女同學(xué)之間交往，

30、既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率；我們要真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)尊重和友情。如何正確認識和對待異性間情感？P39-40男女同學(xué)之間情感，需要慎重對待，理智處理；當我們在情感門前徘徊時，需要反思自己情感選擇。在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承當責任；在選擇中我們把握青春，在承當責任中我們長大成人。在與異性交往中我們?nèi)绾伪Ｗo自己？P41社會道德、法律，學(xué)校紀律、守那么，社會良好習俗，安康文化環(huán)境給我們提供了外界保護；增強自我保護意識；掌握自我保護方法；我們自律，也是對自己最好保護。考點四：我愛我?guī)?建立

31、新型師生關(guān)系教師工作重要性。P44教師是人類文明傳播者。是教師，教給我們做人道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。教師被稱為人類靈魂工程師。教師工作不只是傳播知識，只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。教師巨大力量在于作出典范。教育是人與人之間心靈溝通，是人精神生長和充盈，教師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代作用。新型師生關(guān)系根本內(nèi)涵。P48新型師生關(guān)系建立在民主平等根底上；在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習，教學(xué)相長；教師是我們學(xué)習合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們朋友。積極與教師進展有效溝通方法是什么？P51-52從教師角度看問題；正確對待教師表揚和批評；原諒教師錯誤；考點

32、五：文化多樣性正確認識文化差異。P59-60語言有差異，不分優(yōu)劣；文化有差異，各有千秋。尊重各種文化開展權(quán)利。在經(jīng)濟全球化過程中，各個國家和民族文化，相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧開展局面。 面對文化差異，我們要相互學(xué)習，相互借鑒，求同存異。 如何對待文化差異？P64面對文化差異，我們應(yīng)該盡量消除誤解，保持客觀寬容態(tài)度，提高對其他文化鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人經(jīng)歷和看法，防止妄下斷語；尋找能聯(lián)結(jié)雙方相似點；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當?shù)仫L俗習慣；探索有效溝通技巧；在交往時，不卑不亢，以禮相待。我們怎樣做才能成為友好往來使者？P63-64對于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。 繼

33、承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們責無旁貸歷史重任。我們不僅要以開放心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚我們民族文化，讓世界了解飛速開展中國，了解中國源遠流長文化?？键c六：網(wǎng)絡(luò)交往網(wǎng)絡(luò)交往特點及其意義。P67開放性和多元性；自主性和隨意性；間接性和廣泛性；非現(xiàn)實性和匿名性；平等性；失范性等。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實現(xiàn)了古人“天涯假設(shè)比鄰夢想。它超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動平臺。在網(wǎng)絡(luò)交往新空間，我們可以突破專業(yè)限制，只要想學(xué)，隨時可以找到學(xué)習資源和指導(dǎo)者。我們還可以突破現(xiàn)實交往中角色限制，自由選擇交往對象，在網(wǎng)上找到志趣相投朋友。網(wǎng)絡(luò)交往擴大了

34、我們交往領(lǐng)域、對象，改變了以往交往方式，豐富了我們?nèi)松?jīng)歷。為什么說網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利雙刃劍？P67-69A、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來負面影響是：影響學(xué)習、荒廢學(xué)業(yè)、影響身心安康、造成經(jīng)濟負擔、有可能走上違法犯罪道路。 B、網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性，容易污染我們網(wǎng)絡(luò)交往環(huán)境；局部自制力差同學(xué)還會上網(wǎng)成癮。 C、網(wǎng)絡(luò)給我們帶來正面影響是： 開闊視野、放松心情、學(xué)習新知、結(jié)交新友、加強對外交流、促進中學(xué)生個性化開展、拓展當今中學(xué)生受教育空間。 我們?nèi)绾伟l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢？P691在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽，尋找與學(xué)習工作有關(guān)信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，更不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，要學(xué)會“信息節(jié)食。2

35、我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習生活中問題。幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用事情。在為他人為社會效勞中，表達自己人生價值。網(wǎng)絡(luò)交往對象特點？P虛擬性 間接性 隱蔽性 。在網(wǎng)絡(luò)交往中，怎樣才能學(xué)會自我保護？(怎樣享受安康網(wǎng)絡(luò)交往)P72-741我們必須提高自己平安防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意容許網(wǎng)友要求?，F(xiàn)實生活中問題，盡可能找熟悉朋友或師長幫助解決不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己情感需求，以免受騙上當。2不斷提高自己區(qū)分覺察能力，提高自己抵抗誘惑能力，才能保護自己。3網(wǎng)絡(luò)交往要遵守規(guī)那么，即道德和法律。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)那么。P74-75網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共

36、場所，要語言文明，輕松幽默，不辱罵他人；對求助者，要出于愛心，盡力相助；與網(wǎng)友交流，要真誠友好，不欺詐他人。網(wǎng)絡(luò)交往要遵守法律。不惡意制造、傳播留言，不侮辱他人人格，不進展詐騙活動；不泄露國家秘密；不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施。怎樣對待中小學(xué)生上網(wǎng)問題？上網(wǎng)本身是一件了解外面世界，擴寬知識面一件好事。但是中小學(xué)生，人生觀價值觀尚未完全形成，自控力較弱，且區(qū)分是非能力較弱，到了網(wǎng)絡(luò)這個大世界里，自然會受到各種誘惑。近年來，很多中小學(xué)生因為上網(wǎng)而影響學(xué)習、荒廢學(xué)業(yè)、影響身心安康、造成經(jīng)濟負擔、甚至可能走上違法犯罪道路。 因此，中小學(xué)生上網(wǎng)是好事，但是要在家長或教師監(jiān)護之下，有目、有節(jié)制

37、上網(wǎng)?？键c七：禮貌與禮儀禮貌重要性。P79禮貌是尊重具體表現(xiàn)。禮貌反映我們自身素質(zhì)，展示我們風采。我們講文明，對人有禮貌主要表現(xiàn)。P80我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言，態(tài)度和行為等方面，語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊是與人友好交往必備素養(yǎng)。講禮儀重要性。P83-841自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身形象，而且直接關(guān)系到周圍人，關(guān)系到我們集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家形象。2按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。怎樣做一位講禮儀人？P86-88A、掌握文明、安康社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會不可缺少條件。我們要在社會社會生活中不斷地學(xué)習、觀察和思考

38、，掌握禮儀根本要求，并在交往中加以運用。B、我們不能拘泥于傳統(tǒng)繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會要求結(jié)合起來，做到與時俱進。C、在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族禮儀習俗，要入鄉(xiāng)隨俗，尤其不能違反民族禁忌。知識點八：競爭與合作競爭積極和消極作用。P90競爭消極作用：1它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感。2競爭壓力可能引起我們心情過分緊張和焦慮。更嚴重是，當虛榮心作怪時候，會把別人成績看成一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己嫉妒心理。競爭對人開展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現(xiàn)實追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大

39、限度激發(fā)我們潛能，提高學(xué)習和工作效率。使我們在競爭，比擬中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己局限性，提高自己水平。能讓我們集體更富有生氣，豐富我們生活，增添學(xué)習和生活樂趣。競爭規(guī)那么。P92道德和法律。參與競爭目。P92競爭目在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。合作重要性。P93-94我們只有與他人合作，才能有面對困難勇氣和戰(zhàn)勝困難力量。合作，是事業(yè)成功土壤。一個具有合作精神、合作能力人，也容易獲得他人支持和幫助，因而大大增加了成功可能。精誠合作會使我們分享到成功愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶髣倮：献骱透偁幱泻侮P(guān)系？P95競爭與合作是互相依存，你中有我，我中有你。

40、我們在合作中競爭，在競爭中合作。怎樣在合作中競爭？P95-971在競爭中，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習。2合作過程是互幫互學(xué)，互相提高過程，同學(xué)之間既有共同點也有不同點，共同點為我們合作鋪平道路，不同點那么使我們在競爭中相互啟發(fā)，各顯神通，取長補短，攜手共進，是我們合作中競爭目標。在競爭和合作中，怎樣處理好與他人關(guān)系？P981學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人長處，虛心向別人學(xué)習，這樣才能在競爭中超過別人，也只有這樣才能接納別人，才會獲得別人好感，找到合作伙伴，在合作中成功。2要學(xué)會理解和諒解別人，對于競爭中或合作過程中分歧和誤會，不能心存怨恨，要站在對方位置上考慮，想想別人難處，縮小分歧，消除誤會，以

41、誠相待，幫助他人，求得共同開展。考點九：寬容 換位思考 與人為善 平等待人什么是寬容？P101寬容指是寬大有氣量，原諒和不計較他人。寬容有何意義？P103-104寬容，是一種美德。寬容，是一種境界。善于寬容，利人利己。寬容要注意哪些問題？P104寬容并不是意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容，是有原那么，不是盲目。我們不僅寬容他人，還要寬容自己，悅納自己。換位思考含義、要求、實質(zhì)。P107-108含義：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。要求：我們將自己內(nèi)心世界，如情感體驗、思維方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方立場上體驗和思考問題。實質(zhì)：對交往對象切身關(guān)注，深入對方

42、內(nèi)心世界。平等表現(xiàn)是什么？P109人與人之間平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上平等。怎樣對待人與人之間差異？P110正因為人與人之間有差異，才有人類對平等不懈追求，才凸顯出平等可貴。這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補短現(xiàn)實根底。增強平等意識、平等對待他人、互相取長補短，才是我們應(yīng)該采取正確態(tài)度。我們應(yīng)當平等對待那些處于不利地位人，自覺維護他們合法權(quán)益，為他們提供力所能及幫助。尊重他人具體表現(xiàn)是什么？P112禮貌待人，平等待人，誠信待人，友善待人，充分理解他人。怎樣尊重社會？P112遵守社會規(guī)那么，承當對社會責任。保護公共環(huán)境和設(shè)施、維護社會秩序，踐行道德、遵紀守法等，這些事我們應(yīng)當履行義務(wù)，

43、也是我們尊重社會具體表現(xiàn)。為什么要尊重自然？尊重自然核心？P113人類來自自然，人類生存離不開自然恩賜，人類有責任和義務(wù)尊重無私奉獻大自然。尊重自然核心是保護環(huán)境?？键c十：老實守信什么是誠信？P115誠信，即老實守信?！罢\，就是內(nèi)誠于己，老實無欺、老實做人、老實做事，實事求是；“信，就是外信于人，有信用、講信譽、守信義。誠信重要意義是什么？P116不講誠信人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。為人老實，言而有信，能得到別人信任，也是自身道德升華。怎樣做到誠信？P117-118結(jié)實樹立誠信意識，深刻認識到誠信重要性；對人守信，對事負責，是

44、誠信根本要求；慎重許諾，堅決履行諾言；無論大事還是小事，我們都要認真對待，勿以事小而不守信。堅持誠信應(yīng)遵循原那么是什么？P1201堅持實事求是，是誠信做人守那么之一。2在涉及利益沖突問題時，誠信守那么要求我們站在多數(shù)人利益一邊。3在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守那么要求我們站在長遠利益一邊。4在情與法沖突中，誠信守那么要求我們站在法律一邊。老實與信任關(guān)系。P119堅持老實，就會贏得信任。老實與信任是一棵并蒂蓮，老實是獲得信任前提，對人老實自然會獲得人們信任，對人不老實就會產(chǎn)生信任危機。信任根底永遠是老實。當老實與說謊發(fā)生沖突時該怎么辦？P122-123當二者發(fā)生沖突時，我們要結(jié)合具體情境，堅

45、持原那么，權(quán)衡利弊，按照實際情況妥善處理。善意謊話并不違背老實道德。誠信核心是善。盡管誠信問題上有各種復(fù)雜情況，但只要我們正確理解誠信原那么，與人為善，出于公心、永不自欺，我們就能擁有誠信智慧，做一個誠信人。 八年級下冊思想品德知識點考點一：公民享有廣泛權(quán)利我國國家性質(zhì)。P4工人階級領(lǐng)導(dǎo)、以工農(nóng)聯(lián)盟為根底人民民主專政社會主義國家。人民與公民聯(lián)系和區(qū)別。P6A、范疇不同。公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承當義務(wù)人。我國憲法明確規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍人都是中華人民共和國公民。在我國，公民既包括人民，有包括具有我國國籍被剝奪政治權(quán)利人。人民是區(qū)別于敵人政

46、治概念，在不同國家和同一國家不同歷史時期，有著不同階級內(nèi)容。現(xiàn)階段，我國人民是指全體社會主義勞動者，擁護社會主義愛國者和擁護祖國統(tǒng)一愛國者。B、范圍不同。我國公民范圍比人民范圍更廣一些，公民既包括人民，也包括具有我國國籍被剝奪政治權(quán)利人。C、后果不同。公民中人民，享有憲法和法律規(guī)定一切公民權(quán)利并履行全部義務(wù)；公民中敵人那么不能享有全部權(quán)利，也不能履行某些義務(wù)。此外，公民一般表示個體概念，人民所表達是群體概念。公民權(quán)利與公民根本權(quán)利。P5公民權(quán)利指是由憲法和法律確認并賦予公民享有某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)保障。 由于憲法規(guī)定公民權(quán)利，是公民最主要、最根本權(quán)利，所以稱之為公民根本權(quán)利公民

47、權(quán)利保障體制。P7我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容權(quán)利保障體制，保障公民權(quán)利。 立法保障：就是將公民權(quán)利以法律形式確認下來，運用國家強制力加以維護。 司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民權(quán)利。我國公民享有根本權(quán)利。P9我國公民根本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面。具體包括：平等權(quán)政治權(quán)利和自由宗教信仰自由人身自由權(quán)利對國家機關(guān)和國家工作人員批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)社會經(jīng)濟權(quán)利教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由婦女權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護華僑、歸僑和僑眷合法權(quán)益受法律保護。憲法是公民根本權(quán)利確

48、認書和保證書。 怎樣正確行使公民權(quán)利？ P10-11公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。 公民在行使權(quán)利時，不得損害國家、社會、集體利益。 要在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利。 要以合法方式行使權(quán)利。考點二：公民應(yīng)盡義務(wù)法定義務(wù)含義。P14法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定公民必須履行義務(wù)。公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。P15我國公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利主體，又是履行義務(wù)主體。因此，我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)，每個人權(quán)利就沒有方法保證。我們每個人都要以主人翁責任感，自覺履行應(yīng)盡義務(wù)。什么是公民根本義務(wù)？公民根本義務(wù)包括

49、哪些？P16我國憲法規(guī)定公民義務(wù)是我國公民根本義務(wù)。具體包括：維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)；保守國家秘密；保護公共財物，遵守紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護國家平安、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。道德義務(wù)含義和自覺履行道德義務(wù)意義。P17道德義務(wù)是指社會成員依據(jù)社會道德標準，自覺自愿地承當對他人、對社會道德責任。廣闊社會成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，既有利于形成溫馨、和諧人際關(guān)系，又能夠促進整個社會文明進步。如何履行義務(wù)？P18-21法律鼓勵做，我們積極去做人，如國家提倡公民從事義務(wù)勞動，義務(wù)植樹等；法律要求做，我們必須去做，如依法服兵役、遵守交通規(guī)那么、保護野生動物、依

50、法納稅等；法律制止做，我們堅決不做，如制止破壞婚姻自由、制止虐待老人等。考點三：生命安康權(quán)什么是公民人身權(quán)利？P25人身權(quán)利是公民最根本、最重要權(quán)利，公民人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。人格權(quán)包括生命安康權(quán)等物質(zhì)性人格權(quán)和自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)等精神性人格權(quán)。身份權(quán)是人們基于特定身份而享有人身權(quán)，包括親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護權(quán)等。生命安康權(quán)重要意義是什么？P26生命和安康，對于我們每個人來說都是珍貴。生民安康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利根底。生民一旦喪失，任何權(quán)利都失去意義。生命安康權(quán)是公民最根本人身權(quán)利。我國法律規(guī)定：公民享有生命安康權(quán) ，不容他人侵犯。我國法律對未成年人

51、生命安康權(quán)給予了特殊保護。P26-27未成年人是祖國未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)歷缺乏，生命安康較容易受到侵害。專門保護未成年人法律是未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法。我國法律制止虐待、遺棄未成年人，制止溺嬰、棄嬰。 制止用工單位非法招用未滿16周歲未成年人，國家另有規(guī)定除外。 制止安排未成年工已滿16周歲未滿18周歲勞動者從事礦山井下、有毒有害、勞動強度大勞動。公民應(yīng)如何行使生命安康權(quán)？P281我們有權(quán)珍愛生命,維護安康,積極鍛煉身體,提高安康水平,使自己擁有強健體魄和煥發(fā)向上精神 2有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)安康,增強體質(zhì) 3當自身生命安康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律

52、保護16、為什么要關(guān)愛他人生命安康？P30我們在享有生命安康權(quán)同時，負有不得侵害他人生命安康權(quán)道德義務(wù)和法定義務(wù)。侵害他人生命安康權(quán)，既損害了他人生命和安康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)制裁。怎樣關(guān)愛他人生命安康？P30樹立權(quán)利和義務(wù)觀念，深刻認識到我們在享有生命安康權(quán)同時，負有不得侵害他人生命安康權(quán)道德義務(wù)和法定義務(wù)；在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭執(zhí)，要懂得控制情緒、寬容他人，以防止因一時沖動而導(dǎo)致傷害事件發(fā)生；當別人生命安康權(quán)受到侵犯時，要盡己所能地給予幫助。生命安康權(quán)相關(guān)法律。P27-28中華人民共和國憲法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法、中華

53、人民共和國刑法、中華人民共和國民法通那么、中華人民共和國婚姻法等都有關(guān)于保護生命安康權(quán)內(nèi)容。考點四：人身自由權(quán)公民人身自由權(quán)含義。P25人身自由是一項重要人身權(quán)利。公民人身自由不受侵犯。在法律允許范圍內(nèi)，公民人身和意志完全由自己支配。人身自由權(quán)重要性。P25人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利根本保障。沒有人身自由，其他自由也難以享受。21、常見人身自由權(quán)被侵害行為及維權(quán)方法。P25侵權(quán)行為：非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等。維權(quán)方法：向侵權(quán)人聲明，對方侵犯了自己人身自由權(quán)，并要求侵權(quán)人立即停頓侵權(quán)；向?qū)Ψ教岢鲑r償要求，如不同意，向人民法院提起訴訟。考點五：人格尊嚴權(quán)人格尊嚴權(quán)含義。

54、P35人格尊嚴是指公民作為一個“人所應(yīng)有最起碼社會地位并且受到他人和社會最起碼尊重。這一權(quán)利表現(xiàn)為自尊和他尊。人格尊嚴權(quán)內(nèi)容和相關(guān)法律條文。P35人格尊嚴權(quán)是人格權(quán)中核心權(quán)利，包括名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。憲法第38條：中華人民共和國公民人格尊嚴不受侵犯，制止用任何方法對公民進展侮辱、誹謗和誣告陷害。未成年人保護法第21條：學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工應(yīng)當尊重未成年人人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴行為?？键c六：名譽權(quán)名譽權(quán)含義和表現(xiàn)。P38名譽權(quán)含義：是人們依法享有對自己所獲得客觀社會評價排除他人侵害權(quán)利。表現(xiàn)為名譽利益支配權(quán)和名譽維護權(quán)。侵犯公民名譽權(quán)行

55、為有哪些？P38-39侮辱：公然謾罵他人，大庭廣眾之下挖苦、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑贓物等。誹謗：無中生有、捏造事實中傷他人等。怎樣維護名譽權(quán)？P39與侵權(quán)人協(xié)商，要求侵權(quán)人停頓侵權(quán)，公開賠禮抱歉，消除影響，恢復(fù)名譽，并賠償精神損失。協(xié)商不成，向人民法院提起訴訟，依法維護自己合法權(quán)益。名譽權(quán)相關(guān)法律條文。P38民法通那么第101條：公民、法人享有名譽權(quán)，公民人格尊嚴受法律保護，制止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人名譽?？键c七：肖像權(quán)肖像權(quán)含義及內(nèi)容。P41肖像權(quán)是指對自己肖像專有權(quán)和支配權(quán)。其內(nèi)容包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。侵犯公民肖像權(quán)行為有哪些？P41未經(jīng)本人同意，以盈利為目使用

56、公民肖像；惡意毀損、玷污、丑化公民肖像；利用公民肖像進展人身攻擊等。怎樣維護肖像權(quán)？P與侵權(quán)人協(xié)商，要求侵權(quán)人停頓侵權(quán)，公開賠禮抱歉，消除影響，并賠償損失。協(xié)商不成，向人民法院提起訴訟，依法維護自己合法權(quán)益。肖像權(quán)相關(guān)法律條文。民法通那么第120條：公民姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)受到侵害，有權(quán)要求停頓侵害，恢復(fù)名譽，消除影響，賠禮抱歉，并可以要求賠償損失?？键c八：姓名權(quán)姓名權(quán)含義。P43姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害權(quán)利。侵犯公民姓名權(quán)行為有哪些？P44干預(yù)他人決定、使用或變更姓名；盜用他人姓名，即未經(jīng)他人同意或授權(quán)，擅自以他人名義實施某種活動，以抬高自己身價或

57、謀取不正當利益；冒用他人姓名，即使用他人姓名，冒充他人進展活動，以到達某種目。怎樣維護姓名權(quán)？P44與侵權(quán)人協(xié)商，要求侵權(quán)人停頓侵權(quán)，公開賠禮抱歉，消除影響，并賠償損失。協(xié)商不成，向人民法院提起訴訟，依法維護自己合法權(quán)益。姓名權(quán)相關(guān)法律條文。P43-44公民享有姓名權(quán)，年滿18 周歲成年人都有權(quán)自主決定自己起什么名字，有權(quán)決定使用自己姓名或筆名、藝名，有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。未成年人和精神病患者姓名權(quán)由其監(jiān)護人代為行使。民法通那么第99條：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己姓名，制止他人干預(yù)、盜用、假冒。考點九：隱私權(quán)隱私及隱私權(quán)含義。P46-481隱私含義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾秘密；總有許多與公共利益、群體利益無關(guān)純個人私事。這些都屬于隱私。隱私具體內(nèi)容：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個人行李、書包等。2隱私權(quán)含義：隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密權(quán)利。具體包