2022語文版二年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)針對練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 162022語文版二年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)針對練習(xí)班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 我會拼，我會寫。b l g niang yu d mn y li fng lo dng b wn ti wn ti chung yu x 2. 讀拼音，寫詞語。nn fn（_） t bi（_） j xu（_） ti kn（_） fn zi（_） chun hu（_） y wi（_） z rn（_）3. 看拼音，寫詞語，把字寫得規(guī)范、漂亮。yn jing n l du q xing mo chng gn d p xn k hi yng sng bi

2、 zh shi 筆畫集訓(xùn)4. 填一填，寫一寫。1.“含”是由“_”和“_”組成的，上半部分不能_（多少）寫一點。2.“滿”是_結(jié)構(gòu)的字，“蕩”是_結(jié)構(gòu)的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是_（一樣不一樣）的。4.描一描，寫一寫。5. 自學(xué)生字，填空 “壓”_結(jié)構(gòu)，共_筆?！霸健惫瞋筆，部首是_筆。“虹”_結(jié)構(gòu)，部首是_。6. 數(shù)筆畫填空?！皹恰惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“?！惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“野”共_畫，第3畫是_，組詞_。“蒼”共_畫，最后1畫是_，組詞_。形近字詞7. 我會比，我會組詞?？蓿╛） 探（_） 搖（_） 脫（_）枯（_） 深（_） 遙（_） 說（_）未（_） 澆（_

3、） 靜（_） 岡（_）為（_） 燒（_） 凈（_） 剛（_）8. 比一比，再組詞。積 體 酒 診和 休 灑 珍9. 比一比，再組詞。己 拉 便 凈記 立 更 爭連一連10. 讀一讀,連一連。明亮的 糧食 離開 水中茂盛的 老鄉(xiāng) 披著 跟頭熱情的 眼睛 倒映 家鄉(xiāng)足夠的 樹木 翻起 紅袍11. 讀一讀,連一連。春江潮水連海平 十里稻花香上有天堂 無水不文章有山皆圖畫 月涌大江流一畦春韭綠 海上明月共潮生星垂平野闊 下有蘇杭12. 詞語手拉手。(把能搭配的詞語用線連起來)搭 書法 明亮的 云海跳 鋼琴 烏黑的 眼睛練 籃球 滑稽的 太陽彈 積木 翻滾的 小丑打 皮筋 圓圓的 頭發(fā)句子訓(xùn)練營13.

4、句子超市。模仿秀。示例：鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了?！蹦７拢喊职謩傏s到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對他說：“ ?！笔纠核驹谏綅徤希院赖睾爸骸拔议L大啦！”模仿： 自豪地喊著：“ ！”示例：春天像個害羞的小姑娘。模仿：春天像 。把句子補(bǔ)充完整。春天來了， 。你知道 ？春天開放的花有 、 、 如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風(fēng)會怎么對小鹿說呢？請你幫黃鶯和微風(fēng)寫幾句話吧！黃鶯： 微風(fēng)： 14. 照樣子，寫句子（用加點字造句）。（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。_（2）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。_（3）花骨朵兒漸漸地長大了。_（4）媽媽真該好好睡一覺。（

5、變成反問句）_15. 連詞成句1使誰這樣秋天美麗_2更“仙人指路”有趣就了_3要植物靠旅行什么辦法_4帶著鄧爺爺微笑慈祥的走來向我_5看見您過嗎真的雪_16. 按要求，寫句子。1我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。（用加點詞寫句子）_2受傷的燕子被媽媽治好了。（改為“把”字句）_3小鳥叫個不停。（在樹枝上歡快地）（把句子按照括號里的提示寫具體）_4最早 誰 林中 來得 清晨（連詞成句，并加上標(biāo)點符號）_17. 句子樂園。1.媽媽收拾干凈了房子。（改成“把”字句）_ 2.你為什么相信科學(xué)家的話是正確的呢？（換個說法，意思不變） _3.敵人把劉胡蘭打得鮮血直流。（改成“被”字句） _

6、4.讓同學(xué)們 老師 走上講臺 輪流 講故事 （寫成一句通順的句子。） _5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!_像_似的_。 6.我跑到“馬”跟前的時候，不由自主地停了下來。（用加點的詞語造句）_閱讀理解18. 閱讀文段，完成習(xí)題。鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物??！”1這段話寫了鼴鼠先生、松鼠太太、_、_和_這幾個動物。2去年長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是_。3松鼠太太的家門口變成什么樣了？請在文中用“ ”畫出來，4“這是多么美好的

7、禮物??！”為什么說禮物是美好的？（ ）A這個禮物使小路變成了一條開滿鮮花的小路，使人感到美好。B這個禮物非常昂貴，大家認(rèn)為非常美好。C這個禮物給大家?guī)砹吮瘋?我認(rèn)為，_也是生活中美好的禮物。19. 同步閱讀。會唱歌的樹葉小鳥在枝頭跳來跳去，唱著歌兒。明明也樂了。她順手摘了片樹葉，含在嘴里，和小鳥對起話來“嘀哩！嘀哩”那是向黃酶問好?！安脊?！布谷”那是和杜鵑交談?！叭缫?！如意”那是對畫眉的贊美。 對完話，明明又吹起那首好聽的樹葉歌：“喔咿喔呃”悠揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄了回來。 我問明明：“小小的樹葉，怎么也會唱歌呀？” 明明說：“它們是聽著小鳥的歌聲長大的，每片葉子里都藏著好多

8、好多的歌哩！”1在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的歌聲 （_）的地方2選擇填空。杜鵑的叫聲是_，畫眉的叫聲是_，黃鸝的叫聲是_。嘀哩！嘀哩 布谷！布谷 如意！如意3小樹葉為什么會唱歌呢？_20. 課外閱讀。小鯉魚跳龍門（節(jié)選）鯉魚奶奶就講故事了：“聽老一輩的鯉魚說，世界上有一個龍門，矗（ch）立在大海和大河交界的地方。那龍門挺高挺高的，要是鯉魚能從這邊跳過那個龍門，就能變成一條大龍，像云彩一樣游到天上去。你們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔?，都去跳過那個龍門，可誰也沒有跳過去”金色的小鯉魚問：“奶奶，我能跳過去嗎？”鯉魚奶奶說：“你還小著呢，可千萬別去跳，就是將來長大了，也不一定能跳得過去?！毙□庺~們問：

9、“奶奶，那個龍門在哪兒？”鯉魚奶奶搖搖頭說：“這我可不知道?！毙□庺~們直嚷嚷起來，他們游到一邊，大家在悄悄地講話。領(lǐng)頭的金色小鯉魚跳起來說：“哎！你們?nèi)ゲ蝗?？我要去找那個龍門，要是能跳過去，變成一條大龍，那多有意思！待在這條小河里悶極啦！”小鯉魚們都嚷起來：“我去！”“我去！”“我也去！”1短文一共有（_）個自然段。2鯉魚奶奶告訴小鯉魚，跳過_，就能變成_，游到_。3鯉魚奶奶告訴小鯉魚這個故事是要（ ）。A阻止小鯉魚跳龍門B鼓勵小鯉魚跳龍門4聽了奶奶的故事，金色小鯉魚想做什么？_5讀了故事，我覺得小鯉魚們真（ ）。A不聽話 C勇敢21. 課外閱讀。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天,漓江岸邊的

10、樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝著漓江笑呢!夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳衣,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗,岸邊上的一片香蕉林雖然枯黃了,可樹上都掛滿了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收。冬天的漓江也很美,雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃,夏天那么熱鬧非凡,秋天那么豐碩誘人,但它是那么純潔,那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山,使桂林的山永遠(yuǎn)那么清秀俊美。1聯(lián)系短文,寫出下列詞語的反義詞。沉睡（_）安靜（_）豐收（_）俊美（_

11、）2漓江是_的一條美麗的江,它就像_,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山。3漓江一年四季的景色各有什么特點?請用文中的詞語回答。春天:_夏天:_秋天:_冬天:_4短文是按_的順序描寫漓江景色的。全文的結(jié)構(gòu)是（_）總分分總總分總22. 閱讀短文并做題。美麗的長白山長白山上有一個藍(lán)色的湖，湖水很清很深， 即著名的長白山“天池”。“天池”很大，原來是個火山口，后來由于泉水和雨水匯集而形成了湖。湖的南半部是朝鮮的領(lǐng)土，北半部是中國的領(lǐng)土。 長白山上有處非常壯觀的景象，那就是長白山“瀑布”。 “天池”的水流出后，從懸崖上落下來形成了“瀑布”?！捌俨肌卑l(fā)出隆隆的響聲，把無數(shù)的小水滴灑向山澗，真好似“銀河落九天”。 長

12、白山還有溫泉。溫泉的溫度很高，放進(jìn)一個雞蛋，一會兒就煮熟了。每年的七八月，是到長白山旅游的好季節(jié)，同學(xué)們，歡迎你們到長白山來玩。1這篇文章有（_）個自然段。第1自然段有 （_）句話。2反義詞對對碰。 高（_） 深（_） 熟（_）3“天池”的南半部是_ 的領(lǐng)土，北半部是_的領(lǐng)土。4“天池”是怎樣形成的？（用原文句子回答）_看圖寫話23. 看圖寫話。 雨后的景物有哪些特點？仔細(xì)看圖，寫一寫雨后的景色和小朋友的活動吧！_24. 看圖寫話?？磮D，圖上的小朋友在做什么？注意觀察人物的動作，再寫一寫。_25. 看圖寫話。仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上有誰？在什么地方？正在干什么？寫幾句話，不會寫的字用拼音代替。_

13、26. 寫話展示。仔細(xì)觀察圖片，想一想發(fā)生了怎樣的故事，用幾句話寫一寫。_27. 看圖寫話。圖中的小朋友們發(fā)生了什么事？他們會說什么？他們會怎么做？（不會寫的字用拼音代替）_答案1、碧綠 姑娘 郵遞 滿意 雷鋒 勞動 波紋 臺灣 貼窗 游戲2、南方 特別 積雪 太空 房子 窗戶 野外 自然 3、眼睛 哪里 對齊 熊貓 秤桿 肚皮 辛苦 海洋 松柏 知識4、今 口 多 左右 上下 不一樣 含 滿 蕩 迎 留 5、半包圍 6 12 走 左右 蟲 6、13 點 高樓 6 橫豎勾 危險 11 橫 野外 7 豎彎鉤 蒼茫 7、哭泣 探險 搖擺 脫下 枯萎 深淺 遙遠(yuǎn) 說話 未來 淺水 安靜 井岡山 因為

14、 燒烤 干凈 剛才8、積極 體重 喝酒 診所 和氣 休息 灑水 珍貴9、自己 拉手 方便 干凈 記住 立正 更好 斗爭10、11、12、13、只能下次再來看球賽了！妹妹自豪地說：“我的文章終于發(fā)表在語文周報上啦!”春天像剛出生的嬰兒?；▋洪_放了。船兒為什么能在大海里航行？油菜花、迎春花、郁金香小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動聽的歌。你家的桃花還散發(fā)出淡淡的香味呢！我的身上還散發(fā)著桃花的香味呢！14、他一做完作業(yè)，就幫媽媽做家務(wù)。 天空中的云朵一會兒變成小白馬，一會兒變成棉花糖。 她被老師教訓(xùn)之后，漸漸地不愛說話了。 難道媽媽不該好好睡一覺嗎？15、秋天使誰這樣美麗？ “仙人指

15、路”就更有趣了。 植物旅行要靠什么辦法？ 鄧爺爺帶著慈祥的微笑向我走來。 您看見過真的雪嗎？16、有時候我很開心，有時候我卻很難過。 媽媽把受傷的燕子治好了。 小鳥在樹枝上歡快地叫個不停。 清晨，林中誰來得最早？17、媽媽把房子收拾干凈了。 你不應(yīng)該相信科學(xué)家的話是正確的。 劉胡蘭被敵人打得鮮血直流。 老師讓同學(xué)們輪流走上講臺講故事。 暴雨 瀑布 從天上傾瀉下來。 每到周末，我不由自主地想去玩。18、1 小松鼠 小刺猬 小狐貍 2花籽3松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。4A5雨中的一把傘、遇到困難時一句鼓勵的話19、1 悠揚(yáng) 很遠(yuǎn) 2 3因為

16、它們是聽著小鳥的歌聲長大的，每片葉子里都藏著好多好多的歌哩！20、182 龍門 一條大龍 天上去 3A4金色的小鯉魚想找到龍門，跳過龍門，變成大龍。5B21、1 蘇醒 熱鬧 歉收 丑陋 2 桂林 一條翠綠的帶子 3 生機(jī)勃勃 熱鬧非凡 豐碩誘人 純潔安靜 4 一年四季 22、1 4 3 2 矮 淺 生 3 朝鮮 中國 4“天池”很大，原來是個火山口，后來由于泉水和雨水匯集而形成了湖。23、下過一陣雨后，天晴了，天上的云如一個一個雪白的棉花糖，一道彩虹橫鋪在空中。小明和小麗爬上一座小山，樹木蔥郁，花兒格外艷麗，像是有人拿彩筆染過似的，小湖的水碧綠碧綠的，像一塊翡翠，幾只鴨子歡快地游著。小明拿著網(wǎng)

17、子逮螞蚱，小麗幫他看著飛來飛去的螞蚱，不一會兒就裝了滿滿的一袋子，今天的收獲可真不少。24、小紅放學(xué)回家后急忙放下書包去看自己的小雞，她端來裝有下米的盆。她抓了一把小米撒在地上喂小雞。小雞們吃的可歡了。小紅看著小雞吃的歡，心里可高興了。25、范文：今天都中午了媽媽還在臥室躺著。我走過去問：“媽媽，您怎么了？”媽媽有氣無力地說：“我頭疼的厲害，休息一會就好了?！比缓笪易叩酱斑呑屝▲B安靜下來，又關(guān)了鬧鐘讓媽媽好好休息。想到我生病的時候媽媽總是給我喝熱開水。我連忙到廚房倒了一杯熱氣騰騰的開水，小心翼翼地端給媽媽喝。媽媽喝了熱水吃下藥片，拉著我的手說：“小寶貝變成大寶貝了，你真是我的甜心寶貝！“我不好意思地說：“媽媽，您好好休息?！眿寢屝腋５匦α?！26、例文：一日，陽光燦爛，一只小媽蟻在草叢中發(fā)現(xiàn)一根長長的骨頭，他想把這根骨頭搬回家，怎么辦呢?他請來了伙伴們，人多力量大，伙伴們齊心協(xié)力把這根長骨