《蕭偉傳》閱讀練習

1、蕭偉傳閱讀練習閱讀下面的文言文，完成各題。南平元襄王蕭偉，字文達。幼清警好學，起家晉安鎮(zhèn)北法曹行參 軍府。高祖為雍州，慮天下將亂，求迎偉及始興王檐來襄陽。俄聞已 入沔，高祖欣然謂佐吏曰：“吾無憂矣?！绷x師起，南康王承制，板 為冠軍將軍，留行雍州州府事。義師發(fā)后，州內(nèi)儲藏及人皆虛竭。魏 興興太守顏僧都并據(jù)郡不受命，舉兵將襲雍州，偉遣兵于始平郡待師 仁等，要擊大破之，州境以安。天監(jiān)元年，封建安郡王，食邑二千戶, 給鼓吹一部。十五年，生母陳太妃寢疾，偉及臨川王宏侍疾，并衣不 解帶。及太妃薨，毀頓過禮，水漿不入口累日，高祖每臨幸譬抑之。 偉雖奉詔，而毀瘠殆不勝喪。十七年，高祖以建安土瘠，改封南平郡 王

2、，邑戶如故。五年，薨，時年五十八。詔斂以袞冕，給東園秘器。 偉少好學，篤誠通恕，趨賢重士，常如不及。由是四方游士，當世知 名者，莫不畢至。天監(jiān)初賜偉為第偉又加穿筑增植嘉樹珍果窮極雕麗 每與賓客游其中命從事中郎蕭子范為之記梁世藩邸之盛無以過焉而 性多恩惠，尤愍窮乏。常遣腹心左右，歷訪間里人士，其有貧困吉兇 不舉者，即遣贍恤之。太原王曼穎卒，家貧無以殯斂，友人江革往哭 之，其妻兒對革號訴。革曰：“建安王當知，必為營理。”言未訖而 偉使至，給其喪事，得周濟焉。每祁寒積雪，那么遣人載樵米，隨乏絕 者即賦給之。晚年崇信佛理，尤精玄學，著二旨義，別為新通。 又制性情幾神等論其義，僧寵及周舍、殷鈞、陸錘并名

3、精解, 而不能屈。10.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（3分）A.天監(jiān)初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹珍果/窮極雕麗/每與賓客 游其中/命從事中郎蕭子范為之記/梁世藩邸之盛/無以過焉/B.天監(jiān)初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹珍果/窮極雕麗/每與賓客 游其中/命從事中郎蕭子范為之/記梁世藩邸之盛/無以過焉/C.天監(jiān)初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹/珍果窮極雕麗/每與賓客 游其中/命從事中郎蕭子范為之/記梁世藩邸之盛/無以過焉/D.天監(jiān)初/賜偉為第/偉又加穿筑/增植嘉樹/珍果窮極雕麗/每與賓客 游其中/命從事中郎蕭子范為之記/梁世藩邸之盛/無以過焉/11.以下對文中加點詞語

4、的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項（3分） A.食邑，中國古代君主封賜臣下作為世祿的封地，亦稱“采邑”。B.薨，古代諸侯或大官的死稱“薨，太妃死亡也可稱“薨”。C.袞冕，是古代帝王及三公穿戴的繪有龍紋的禮服和禮帽。D.玄學，盛行于魏晉時期，以儒家思想為主的一種學術(shù)思想。.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項（3分）A.蕭偉遭遇襲擊，巧設(shè)伏擊。裴師仁、顏僧都發(fā)兵襲擊雍州，蕭偉 派兵在始平郡伏擊，攔腰截擊打敗他們，雍州境內(nèi)才得以安定。B.蕭偉侍奉母親，極盡孝道。蕭偉母親病重，蕭偉衣不解帶侍候她, 母親去世后，蕭偉哀傷過度，多日水米不進，高祖時常前往開導(dǎo)撫慰 他。C.蕭偉禮待賢士

5、，受到擁護。蕭偉接近賢才重用土人，還常常認為 自己做得不夠好，當時許多游土、有名之人，都到他家里去拜訪他。D.蕭偉關(guān)愛窮人，盡力賑濟。太原王曼穎去世，家中貧困無法安葬, 友人江革向蕭偉求助，蕭偉派使者前來，幫助王曼穎家辦理了喪事。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)俄聞已入沔，高祖欣然謂佐吏日：“吾無憂矣。”(2)每祁寒積雪，那么遣人載樵米，隨乏絕者即賦給之。答案：A【解析】此題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人 名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注 意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵 是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)

6、構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開 句子。止匕外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。 斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。劃線句的翻 譯是：天監(jiān)初年，賜給蕭偉宅第，蕭偉又加以挖掘建筑、增種美好的 樹木，珍奇的花果，極盡雕飾華麗，經(jīng)常和賓客在里面游樂，命令從 事中郎蕭子范為這寫題記。梁世藩王住宅的豪華，沒有超過蕭偉的宅 第。“嘉樹”“珍果”共同作“增植”的賓語，中間不宜斷開，排除 CD； “為之”與“記”是狀中關(guān)系，中間不宜斷開，排除BC。應(yīng)選AoD【解析】此題考查學生理解并掌握常見的古代文學文化知識的能力。這類題目解答時一般要根據(jù)平時的積累，并結(jié)合具體的語境分 析，比照選項

7、，確定答案。需要注意的是這類試題一般不考過于冷僻 的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、科舉、姓名、禮俗等， 考生要注重平時知識的積累。此題中，D項，“以儒家思想為主”錯 誤，玄學是魏晉時期以道家思想為主的一種學術(shù)思想。應(yīng)選DoD【解析】此題考查學生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。 解答此類題的方法是放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官 職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜 合分析，兩者間的差異正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要 有借題解文的意識。此題中，D項，“友人江革向蕭偉求助”說法錯 誤。從文中“歷訪閭里人士其有貧困吉兇不舉者，即遣贍恤之”“建 安

8、王當知，必為營理”的信息來看，是說蕭偉遍訪得知，派人幫助辦 理喪事，而不是友人江革向蕭偉求助。應(yīng)選Do(1)不久聽說他們已進入沔水，高祖欣喜地對佐吏說：“我沒 有后顧之憂了?！?2)每當大寒積雪，就派人運送木柴糧食供應(yīng)，遇貧乏斷炊的就發(fā) 給他們。【解析】此題考查理解并翻譯文中的句子的能力。此題要在準確把握 文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如 重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類 活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：（1）俄，不久；欣然，欣喜地。（2）載，運送；賦給, 發(fā)給。參考譯文南平元襄王蕭偉，字文達。自幼清

9、和機歙愛好學習，出仕為晉安 鎮(zhèn)北法曹行參軍府。高祖擔任雍州刺史，擔憂天下將動亂，請求迎接 蕭偉和始興王蕭前來襄陽。不久聽說他們已進入沔水，高祖欣喜地對 佐吏說：“我沒有后顧之憂了?！逼鹆x軍隊發(fā)動，南康王秉承制命， 委任（蕭偉）為冠軍將軍，留守代理雍州州府事務(wù)。起義軍隊出發(fā)后, 州內(nèi)的儲藏和兵士都空虛枯弱。魏興太守裴師仁、齊興太守顏僧都都 占據(jù)郡城不接受命令，發(fā)兵將要襲擊雍州，蕭偉派遺兵士在始平郡等 待裝師仁等人，攔腰截擊大敗他們，州境內(nèi)因此安定。天監(jiān)元年，封 蕭偉為建安郡王，享二千食邑，給鼓吹一部。十五年，生母陳太妃病 重，蕭偉和臨川王蕭宏侍候疾病，都衣不解帶等到太妃逝世，哀傷消 疫超過禮儀，

10、水米多日不進口，高祖時常前往開導(dǎo)撫慰他。蕭偉雖然 奉行詔令，而消瘦得差不多承受不了喪事。十七年，高祖因建安土地 貧瘠，改封蕭偉為南平郡王，封邑戶數(shù)照舊。五年，去世，時年五十 八歲。詔令以禮服冠冕入殮，賜給棺材。蕭偉年輕時愛好學習，篤實 誠懇，通達寬容，接近賢才重用士人，經(jīng)常好像做得不夠似的。因此 四方交游之士，當時著名人物，無不到他府中。天監(jiān)初年，賜給蕭偉 宅第，蕭偉又加以挖掘建筑、增種美好的樹木，珍奇的花果，極盡雕 飾華麗，經(jīng)常和賓客在里面游樂，命令從事中郎蕭子范為這寫題記。 梁世藩王住宅的豪華，沒有超過蕭偉的宅第。然而他性格多行恩惠， 格外同情窮因貧乏的人。時常派遣心腹左右，遍訪鄉(xiāng)里人士，如有貧 困者遇紅白喜事不能維持生活的，就派人賑濟撫恤他們。太原王曼穎 去世，家中貧困無法安葬，友人江革前往吊唁，王曼穎的妻子兒子對 著江革號哭傾訴。江革說：“