2021年春季學(xué)期管理心理學(xué)第2次平時作業(yè)

1、2021年春季學(xué)期管理心理學(xué)第2次平時作業(yè)新疆一體化平臺-2021年春季學(xué)期管理心理學(xué)第一次平時作業(yè)作者：大胖子小題庫 說明：核對完題目再下載！ ！請仔細(xì)閱讀再下載：主觀題答案僅供參考！ ！題庫每學(xué)期可能會進(jìn)行更換有可能不是最新題目！請仔細(xì)核對是否與你的題目相符后再進(jìn)行下載！一、單選題（共4題，共力分）Z、雙因素理論是由（）提出的。A :弗魯姆B :阿德弗C:亞當(dāng)斯D :赫茨伯格您的答案：D2、目標(biāo)管理理論的創(chuàng)始人是（）oA :彼得？德魯克B :阿德弗C:赫茨伯格D :麥克里蘭您的答案：A3、在生活壓力源中，員工家庭成員、師長、鄰里或親朋好友的期望與態(tài)度屬于O 0A :重要人員的影響8:個人生

2、活事件的影響C:生活方式的變化D:經(jīng)濟(jì)收入壓力您的答案：A 4 （）是一位美國心理學(xué)家，早期曾從事動物社會心理學(xué)的研究。A :馬斯洛8 :阿德弗C：赫茨伯格D :麥克里蘭您的答案：A:、多選題（共4題，共分）Z、西方管理心理學(xué)家將管理者的氣質(zhì)分為三種類型 （）oA ：躁郁質(zhì)型B:分裂質(zhì)型C:黏著質(zhì)型D :抑郁質(zhì)型您的答案：ABC2、馬斯洛認(rèn)為，生理需要包括（）。A ：衣BBtC:住D :行您的答案：A Z3 C D3、激勵因素包括（）。A :成就B :認(rèn)可C:責(zé)任D :工資水平您的答案：A8 C4、生活壓力源包括哪幾個方面O。A :重要人員的影響13 :個人生活事件的影響C:生活方式的變化D:

3、經(jīng)濟(jì)收入壓力您的答案：A13CD、判斷題（共S題，共分）Z、氣質(zhì)有好壞之分。A:對3錯您的答案：132、雙因素理論認(rèn)為，激發(fā)人的動機的因素有兩類，一類為保健因素，另一類為激勵因素。A:對3錯您的答案：A3、馬斯洛認(rèn)為這五種需要像階梯一樣從低到高，次序是完全固定的A:對您的答案：134、目標(biāo)管理實質(zhì)是一種管理上的激勵技術(shù)，也是職工參與企業(yè)管理的形式之一。A:對B:錯您的答案：A5、壓力本身有害。A:對3錯您的答案：13四、問答題（共S題，共3s分）待批閱Z、簡答心理疏導(dǎo)要在哪三個層面進(jìn)行。您的答案：、（1）找尋誘發(fā)心理健康的誘因?qū)用妫▋?nèi)、外誘因）。（2）確定心理健康引起的心理反應(yīng)的層面（表現(xiàn)層面

4、）。（3）探尋認(rèn)知根源的層面（深層的認(rèn)知，歸因?qū)用妫?、簡答有效獎勵實施方法的要點。您的答案：（1）創(chuàng)造有效獎勵的心理氣氛（2）獎勵對象要有真正的先進(jìn)性.（3）獎勵要注意時效性.（4）獎勵的內(nèi)容應(yīng)該多樣3、簡答在實際應(yīng)用中被證實行之有效的中國的激勵理論與模式有哪幾種 您的答案:(1)目標(biāo)激勵法；(2)榮譽激勵法；(3)自我價值實現(xiàn)激勵法;(4)弊重激勵法；(5)情感激勵法：(6)公平激勵法；(7)宣泄激勵法；(8)危機激勵法；(9)領(lǐng)導(dǎo)行為激勵法；正強化激勵法；全方位激勵法。4、簡答期望理論在管理中的應(yīng)用。您的答案：讓人們清楚地認(rèn)識他們的努力能產(chǎn)生績效.(2)要給與員工積極的效價作為回報.(3)明確有價值的報酬與績效之間的聯(lián)系簡述目標(biāo)管理的優(yōu)點。您的答案：(1) 11標(biāo)管理既可以進(jìn)行有效的控制，乂具有激勵員工的作用。(2)目標(biāo)管理是實現(xiàn)目標(biāo)的行動計劃,在實施過程中主要是 自我 管理和自我控制，并結(jié)合上級的定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)和 解決問 題，容易形成自我調(diào)節(jié)和自我完善的機制。(3)目標(biāo)管理可以促進(jìn)更好的管理。U標(biāo)管理使得管理人員詳細(xì)考慮組織的任務(wù)和結(jié)構(gòu)，使 得各 個U標(biāo)都有負(fù)責(zé)人，從而進(jìn)行有效的管理，因此，有利 于管理 人員對組織結(jié)構(gòu)有更加清晰的認(rèn)識，并根據(jù)實際情況 進(jìn)行有利的調(diào)整。U標(biāo)管理鼓勵個人投入，激勵員工專心于他們的 U標(biāo), (6)目標(biāo)管理有