《天下興亡匹夫有責(zé)》(共29張)課件

1、天下興亡匹夫有責(zé) 第1頁，共30頁。課前預(yù)習(xí)第2頁，共30頁。1勞動(dòng)的重要性是什么？ 答：勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的。千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。今天，我們國家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的，中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。第3頁，共30頁。2我們?yōu)槭裁匆鹬貏趧?dòng)，向勞動(dòng)者學(xué)習(xí)？答：每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。正是無數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國

2、家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。第4頁，共30頁。3怎樣理解“實(shí)干創(chuàng)造未來”(怎樣把中國夢變成現(xiàn)實(shí))?答：(1)今天，國家建設(shè)展現(xiàn)出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復(fù)興的中國夢越來越接近現(xiàn)實(shí)。把中國夢變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌；(2)少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。第5頁，共3

3、0頁。名師講壇第6頁，共30頁。知識點(diǎn)1勞動(dòng)成就今天【例1】“民生在勤，勤則不匱”。十八大以來，習(xí)近平總書記在多個(gè)場合都表達(dá)過尊重勞動(dòng)、尊重人才的理念。他強(qiáng)調(diào)要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念。下列對材料理解正確的是()人世間的財(cái)富、夢想、人生幸福都要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造學(xué)習(xí)勞模應(yīng)成為我們的中心工作廣大勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)成就了我們今天美好生活不管是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)者，都應(yīng)當(dāng)受到尊重ABC D第7頁，共30頁。【解析】結(jié)合材料分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，材料強(qiáng)調(diào)的是勞動(dòng)的重要性，所以這啟示我們要尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)

4、，積極實(shí)踐，辛勤勞動(dòng)。選項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)勞模主要是學(xué)習(xí)一種精神，而不能成為我們的中心工作。所以正確答案為D?！敬鸢浮緿第8頁，共30頁。對應(yīng)訓(xùn)練1習(xí)近平在2015新年賀詞中說：“過去的一年，廣大人民是蠻拼的，我要為偉大的勞動(dòng)人民點(diǎn)贊！”習(xí)近平之所以要為偉大的勞動(dòng)人民點(diǎn)贊，原因是( )勞動(dòng)是財(cái)富的源泉?jiǎng)趧?dòng)是幸福的源泉人世間的美好夢想都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的我國所取得的成就，都是人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的 A BC DD第9頁，共30頁。知識點(diǎn)2實(shí)干創(chuàng)造未來【例2】把中國夢變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來的美好生活，需要我們()一代代人埋頭苦干和接力奮斗努力學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)需要每個(gè)人在各

5、自崗位上付出更多的辛勤和汗水外國的支持A BC D【解析】本題考查對“如何實(shí)現(xiàn)中國夢，創(chuàng)造未來美好生活做法”的認(rèn)識?！巴鈬闹С帧闭f法是錯(cuò)誤的，排除即可。正確選項(xiàng)為B?！敬鸢浮緽第10頁，共30頁。對應(yīng)訓(xùn)練2青少年是中國的未來和希望，在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大征程上，我們要( )努力學(xué)習(xí)，積極探索勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任珍惜時(shí)間，及時(shí)享樂A BC D A第11頁，共30頁。課時(shí)達(dá)標(biāo)第12頁，共30頁。1“世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的雙手創(chuàng)造出來的?！备郀柣倪@句話說明( )勞動(dòng)使人越來越聰明勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富

6、勞動(dòng)是人類區(qū)別動(dòng)物的最顯著特征勞動(dòng)創(chuàng)造幸福ABCDD第13頁，共30頁。2一個(gè)老農(nóng)夫跟他的那三個(gè)懶惰的孩子說：“我的孩子們，在葡萄園里，我埋著一批財(cái)寶，以后生活困難時(shí)就挖出來補(bǔ)貼家用吧?！闭f完，他就咽了氣。三個(gè)好吃懶做的兒子一聽到有財(cái)寶，就紛紛找來鋤犁，挖的挖，耕的耕，翻土三尺，始終沒找到財(cái)寶，可整座葡萄園等于來了一次精耕細(xì)作。這年，葡萄獲得了空前未有的豐收，三個(gè)兒子也賺了一大筆錢。這個(gè)故事說明( )要想有收獲，就得付出艱辛的勞動(dòng)一分耕耘，一分收獲辛勤的勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的源泉辛勤勞動(dòng)就一定能發(fā)財(cái)致富A BC DA第14頁，共30頁。3看右邊圖片及文字。這句話啟示我們( )A物質(zhì)財(cái)富要通過勞動(dòng)創(chuàng)造

7、出來B現(xiàn)在的物質(zhì)財(cái)富不是很豐富C每個(gè)人都要珍惜糧食等食品D我國還處在社會(huì)主義初級階段A第15頁，共30頁。4一個(gè)工程師因?yàn)楹芸煺页鰴C(jī)器故障而得到1000美金，這位工程師的勞動(dòng)是( )A體力勞動(dòng) B腦力勞動(dòng)C簡單勞動(dòng) D復(fù)雜勞動(dòng)B第16頁，共30頁。5卡萊爾說：“任何一項(xiàng)勞動(dòng)都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動(dòng)?！睂Υ讼铝欣斫庹_的是( )A勞動(dòng)只有分工不同，沒有高低貴賤之分B體力勞動(dòng)是光榮的，腦力勞動(dòng)不崇高C企業(yè)家、國家領(lǐng)導(dǎo)人不是真正的勞動(dòng)者D勞動(dòng)只會(huì)使我們的身體越來越強(qiáng)健A第17頁，共30頁。6小華的父母是地道的農(nóng)民，每天在田里辛勤耕作，小華為自己有這樣的父母而自豪。你認(rèn)為小華自豪的原因是( )勞

8、動(dòng)只有分工不同，沒有高低貴賤之分正是這些無數(shù)的勞動(dòng)者才成就了我們今天的美好生活無論是體力勞動(dòng)者還是腦力勞動(dòng)者都值得我們尊敬凡是在自己崗位上勤勤懇懇工作的都是光榮的、可敬的A BC DD第18頁，共30頁。72017年5月5日，中國國產(chǎn)大客機(jī)C919首飛成功。當(dāng)媒體采訪C919大型客機(jī)項(xiàng)目總指揮金壯龍時(shí)，他說：“發(fā)展大型客機(jī)是一項(xiàng)異常艱巨的長期任務(wù)，每走一步都很艱難。除了橫下一條心埋頭實(shí)干，別無他法。”他同時(shí)還表明了“大飛機(jī)人”在研發(fā)中四個(gè)長期的信念：長期奮斗、長期攻關(guān)、長期吃苦、長期奉獻(xiàn)。材料說明( )C第19頁，共30頁。把中國夢變成現(xiàn)實(shí)，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗把中國夢變成現(xiàn)實(shí)，主要

9、靠中央政府的強(qiáng)有力指揮把中國夢變成現(xiàn)實(shí)，需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水中國夢就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興ABCD第20頁，共30頁。8習(xí)近平總書記說：天上不會(huì)掉餡餅，夢想不會(huì)自動(dòng)成真。結(jié)合右圖漫畫，下列對此理解正確的是( )A有夢想就有希望B實(shí)干才能實(shí)現(xiàn)中國夢C關(guān)愛他人，收獲幸福D堅(jiān)持國家利益至上B第21頁，共30頁。9“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，這些古語啟示我們( )A學(xué)習(xí)書本知識更重要，只有學(xué)好更多的知識，才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)B實(shí)踐更重要，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書本知識學(xué)再多也沒有用，青少年要勇于探索和實(shí)踐C空談的人都是有智慧的人，實(shí)干的都是些頭腦不靈活的

10、人，實(shí)干不如巧干D青少年是祖國的未來，熱愛勞動(dòng)、奉獻(xiàn)社會(huì)是大學(xué)畢業(yè)以后的事B第22頁，共30頁。10習(xí)近平總書記指出，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉。人世間的美好理想，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。這啟示我們青少年要( )尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)勞動(dòng)很光榮，但也很辛苦積極實(shí)踐，擔(dān)負(fù)重任勞動(dòng)是成功的唯一條件A B C DD第23頁，共30頁。11勞動(dòng)創(chuàng)造生活，實(shí)干成就未來。無論時(shí)代條件怎樣變化，“勞動(dòng)光榮”的社會(huì)價(jià)值觀始終不會(huì)變。當(dāng)前，我國正步入“十三五”發(fā)展的新征程，任務(wù)艱巨，使命光榮。實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，創(chuàng)造更加美好的生活，需要我們

11、大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，每一個(gè)人都要為國家的建設(shè)發(fā)展盡心盡力貢獻(xiàn)智慧和力量。(1)你是怎樣理解“實(shí)干成就未來”的？答：今天，國家建設(shè)展現(xiàn)出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復(fù)興的中國夢越來越接近現(xiàn)實(shí)。把中國夢變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。第24頁，共30頁。(2)實(shí)干成就未來。作為一名青少年，在祖國建設(shè)的過程中我們該怎樣做？答：我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過

12、硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。第25頁，共30頁。12現(xiàn)在的中學(xué)生，大部分是獨(dú)生子女，不屑于做家務(wù)，四體不勤，五谷不分，勞動(dòng)觀念十分淡薄，甚至歧視勞動(dòng)。為了幫助同學(xué)澄清認(rèn)識，樹立正確的勞動(dòng)觀念。某校八年級(5)班的同學(xué)在班主任老師的主持下，召開了一次主題座談會(huì)。假如你也參與其中，請你完成下列任務(wù)：(1)【你來擬定】請你為本次座談會(huì)擬定一個(gè)主題。 答：“勞動(dòng)成就今天”“勞動(dòng)是幸福的源泉”等。 第26頁，共30頁。(2)【學(xué)以致用】在座談會(huì)上，假如老師讓你來論證“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)議題，你打算用哪些知識？答：勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；

13、生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的。今天，我們國家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的，中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。第27頁，共30頁。(3)【辨別是非】在座談會(huì)上，有的同學(xué)提出：體力勞動(dòng)很丟人，腦力勞動(dòng)最體面。對此你是怎樣認(rèn)識的？答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。勞動(dòng)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。正是無數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。第28頁，共30頁。(4)【生活指南】請你以“勞動(dòng)”為

14、主題給自己設(shè)計(jì)一個(gè)座右銘。答：勞動(dòng)成就人生；成功來自辛勤的勞動(dòng)等。 第29頁，共30頁。1天行健，君子以自強(qiáng)不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)

15、燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊螅粫?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見有人存

16、在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。 周易 譯：君子就算有卓越

17、的才能超群的技藝，也不會(huì)到處炫耀、賣弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會(huì)招來損失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實(shí)，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行