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文檔簡介
1、社會治安訓練教案教學目的: 讓同學明白社會治安訓練學問,熟悉哪些是簡單危害學校生的社會不法現(xiàn)象,提高自我愛護意識,預防 發(fā)生盜竊、敲詐、搶劫、挾持、綁架等大事,遠離精神不正 常人員等;教學過程:一、導入 1、在遇到敲詐勒索的事情后會如何處理,為什么?2、讓同學說一說仍有哪些不法社會現(xiàn)象?二、重點敘述(一)、敲詐、勒索 1.敲詐勒索的防范常識 口頭威逼:有時在上學放學的路上,會被一些不法分 子截住,威逼同學們給他帶錢帶物;帶條子威逼:有些違法分子,挑選好對象后,就寫條 子讓其他同學帶給對方,條子上寫著要物品的名稱或現(xiàn)金的 數(shù)目;公安機關提示廣高校生,不管是哪種敲詐勒索的方式,都屬于違法行為,假如
2、性質(zhì)嚴峻就構(gòu)成犯罪;2.遭受敲詐、勒索怎么辦?遇到敲詐勒索時肯定要保持冷靜,盡量說好話,穩(wěn)住對 方,說明自己沒帶錢,防止正面沖突;堅決拒絕其無理要求;肯定要信任警方、學校和家庭 都能為你供應安全愛護;假如輕易屈服于對方,會助長他們的囂張氣焰,也會為你招來無窮無盡的蠻纏;假如無法脫身,可以借口身上沒錢,商定時間地點再 交,然后立刻報告學校和公安機關;警方會準時實行行動抓 捕壞人,他就再也不能損害你了;肯定要向?qū)W校、公安機關報告;你越怕事,越不敢聲 張,不法之徒就越囂張;發(fā)覺其他同學補敲詐、勒索,要準時撥打 110 報警,并通知老師;(二)、搶劫、搶奪 1.搶劫、搶奪的防范意識 要有防范意識;上學
3、或放學的路上,同學們最好結(jié)伴同行,相互幫忙;身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或珍貴物品,女生不要配帶 金銀首飾或玉器;平常,不要花錢大手大腳,以免引起不良行為表青少 年或犯罪分子的留意;單獨在家, 不要輕易為生疏人開門,更不要為不熟悉、并聲稱是家長的同事或伴侶的人開門;假如發(fā)覺類似情形,要立刻撥打電話告知父母;平常留意錘煉身體,有了強健的體魄,即使一時無法 將犯罪分子降服,也可以快速躲避;2.遭受搶劫、搶奪怎么辦:盡力抵抗;只要具備抵抗才能或有利時機就應發(fā)動攻擊,以降服作案人或使其丟失連續(xù)作案的心理和才能;盡量蠻纏;可利用有利地勢和身邊的磚頭、木棒等足 以防衛(wèi)的器械與作案人相持,使其短時間內(nèi)無法近身,以
4、便 引起人們的留意和救濟,對作案人造成心理壓力;設法脫身;實在無法與作案人抗衡時,可以看準時機 向人多、燈亮的地方或宿舍區(qū)奔跑;麻痹對手;當自己處于作案人掌握之下而無法抵抗 時,可先按作案人的要求交出部分財物;同時要對作案人曉以利害, 從而造成作案人心理上的恐慌,使作案人放松小心,看準時機逃脫;也可盡量緩和氣氛,留意觀看;趁作案人不留意時在其身上留下記號,如 在其衣服上擦點泥土、血跡,或在其口袋中裝飾有標記的小 物件等, 在作案人得逞逃走時靜靜跟隨其后,觀看逃跑方向,為警方破案供應線索;盡量精確登記體貌特點,如身高、年 齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等;準時報案;脫身后要準時報案,盡量
5、精確描述作案人 體貌特點,使犯罪分子盡早被繩之以法;(三)、綁架、劫持 1、綁架的預防學問:平常養(yǎng)成樸實的生活習慣,不要炫耀自己或家中如何 有錢,更不要任憑帶生疏人到家中“ 參觀”;外出、上學和放學要盡量結(jié)伴同行,外出時要告知家 長,并說明返家時間,不要隨便在外逗留;假如有人突然來找你以“ 你家中出事了” 或“ 你父母生病、出車禍” 等等為由,要你離開學校或家中時,應第一設法 與家人聯(lián)系查證,并將此事告知你的老師或鄰居;假如在途中發(fā)覺有人盯梢跟蹤,應設法將其甩掉并報 警;2.遇到綁架、劫持怎么辦?假如不幸被綁架、劫持,要保持冷靜,并想方設法擺脫 歹徒的掌握:遇到劫持,不要過分掙扎,以免犯罪分子對被綁架者 進行身體損害; 要盡量拖延時間, 記住犯罪分子的體貌特點、車輛型號和牌照號碼等;假如被蒙上眼睛,要盡量將聽到的線索默記在心里,如犯罪分子的談話內(nèi)容、他們相互之間的稱呼等等,到達藏 匿地點后,要盡量明白藏匿地點的環(huán)境特點,與犯罪分子周 旋;盡量防止激怒犯罪分子;利用一切可能的機會,尋求他人幫忙,擺脫歹徒的控 制;三、讓同學相互溝通,談談體會 四、總結(jié)“ 害
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