生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本方法

1、關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法第一張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法 說 明 確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)的最終目的，要探究什么，論證說明，說明什么？提出假設(shè)和預(yù)期 就是你設(shè)想的這個(gè)科學(xué)事實(shí)應(yīng)該是一個(gè)什么過程？最后應(yīng)該得出什么樣的結(jié)論。分析實(shí)驗(yàn)原理 即實(shí)驗(yàn)依據(jù)，為完成實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論而應(yīng)用的科學(xué)理論知識（源于學(xué)習(xí)過的基本概念、原理、規(guī)律等）。 確定實(shí)驗(yàn)思路 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃矶M(jìn)行的思維過程，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本框架，是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的藍(lán)圖。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟 有了思路，具體是怎樣操作問題，設(shè)計(jì)步驟時(shí)，要遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則，一定要充分利用題目所給條件，并思考這些條件起什么作用和怎樣運(yùn)用。 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象

2、或數(shù)據(jù)結(jié)果，進(jìn)行預(yù)測和分析，得出正確結(jié)論。 觀察現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)，進(jìn)行結(jié)果的預(yù)測與分析是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的終結(jié)，有畫龍點(diǎn)睛的作用。預(yù)測要全面，考慮多方面的可能性，分析要科學(xué)、實(shí)事求是應(yīng)具說服力。 第二張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 （一）生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要原則 1對照性原則：空白對照（即不給對照組以任何處理因素）、 條件對照（給對照組以部分實(shí)驗(yàn)因素，但不是要研究的處理因素） 自身對照（實(shí)驗(yàn)和對照都在同一研究對象上進(jìn)行，可以是不同時(shí)間或部位） 相互對照原則（不單獨(dú)設(shè)對照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對照）等。 2單因子變量原則3隨機(jī)性原則4平行重復(fù)性原則第三張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月1、審

3、題（從題干獲取有用信息）（1）.提出問題明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模`魂） 明確到底要解決什么問題，實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?；分清題型，是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探索性實(shí)驗(yàn)。（2）.搞清實(shí)驗(yàn)原理（關(guān)鍵） 根據(jù)所學(xué)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理，提出適合本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理；或是認(rèn)真閱讀題干（有時(shí)在題前敘述，有時(shí)隱藏在實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述中）找出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)原理；更多的時(shí)候是二者結(jié)合分析出。（3）.找出實(shí)驗(yàn)材料（定位） 題目通常給的實(shí)驗(yàn)材料，或你經(jīng)分析可能想到能材料。（二）生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的注意的問題做什么？怎么做？用什么做？（從題干獲取有用信息）第四張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月（4）確認(rèn)變量抓住三個(gè)“量”即自變量、無關(guān)變量、因變量解決三個(gè)問題： 、自

4、變量怎樣設(shè)定？ 、無關(guān)變量怎樣控制？ 、因變量怎樣檢測？ 第五張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2、提出假設(shè)探究性實(shí)驗(yàn)假設(shè)提出的方法：將實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃磉_(dá)的意思，進(jìn)行恒等變形（句式轉(zhuǎn)化），注意將問題具體化（具體到某一方面而且結(jié)果或促進(jìn)或減弱或幾乎沒有變化）。首先要明確：實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn)。 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)：結(jié)論已經(jīng)給出，只要充分的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，加以證明結(jié)論的正確性。 探究性實(shí)驗(yàn)：結(jié)論未知，要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)去找尋可能的情況。（最能體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造性）第六張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟a：材料是否要制取或處理（注意對照實(shí)驗(yàn)）。b：所用器材是否要分組編號 。 c：對不同(或同

5、一)對象施加不同的處理。d：結(jié)果觀察(預(yù)測)、記錄，并根據(jù)結(jié)果(現(xiàn)象)進(jìn)行分析。注意： 題目給出的試劑和材料要充分運(yùn)用。 除非題中條件允許，一般不能隨意添加。 遵循實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則。第七張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月4、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其相應(yīng)數(shù)據(jù)要客觀、詳實(shí)通常文字、圖表或曲線等表現(xiàn)設(shè)計(jì)記錄表 注意：表格要有題目；表格設(shè)計(jì)要科學(xué)； 每組多個(gè)材料時(shí)要有平均值； 有時(shí)在施加實(shí)驗(yàn)變量前要有前測繪圖 注意： 用筆（先用鉛筆后用炭素筆）； 建立坐 標(biāo)（橫縱坐標(biāo)的含義單位和數(shù)值）； 曲線不要超出范圍； 兩條以上曲線要作出標(biāo)注第八張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月5、預(yù)測結(jié)果及分析結(jié)論答題要求：結(jié)果預(yù)測要全面、準(zhǔn)確。首先要分清，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn)。 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，假設(shè)既定，那么結(jié)果的預(yù)測應(yīng)該與實(shí)驗(yàn)的假設(shè)相一致。 探究性實(shí)驗(yàn)，就需要對結(jié)果進(jìn)行分類討論（變大、變小還是不變，判斷標(biāo)準(zhǔn)與對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較），討論時(shí)充分注意各種情況的可能性。第九張，PPT共十一頁，創(chuàng)作于2022年6月簡明、準(zhǔn)確組織語言文字 2、實(shí)驗(yàn)步驟分步描述并加以編號（一般不宜連續(xù)描述）3、在量上難以做到準(zhǔn)確的量化描述，應(yīng)盡可能用“定性”的語言表達(dá)。 1、實(shí)驗(yàn)組別編號描述如：凡實(shí)驗(yàn)中涉及到兩組或兩組以上，所用器材需用1、2、3或A、B、C或甲、乙、丙等加以編號便于區(qū)分。如：第一步。第二步。如：1、。2、。如：“一