手指游戲-幼兒園小班游戲教案_第1頁
手指游戲-幼兒園小班游戲教案_第2頁
手指游戲-幼兒園小班游戲教案_第3頁
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1、Word - 3 -手指游戲-幼兒園小班游戲教案小班嬉戲教案手指嬉戲手指嬉戲目標(biāo)：熟悉自己的小手、熬煉手指肌肉靈便性。教學(xué)過程：1、引入：一起邊說兒歌邊做手部運(yùn)動：小手小手拍拍，我的小手拍起來；小手小手拍拍，我的小手舉起來；小手小手拍拍，我的小手合起來；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來。2、熟悉小手老師：剛剛我們是用身體的哪個部位協(xié)助我們完成兒歌的??？（幼：手。）老師：我們的小手還很能干，能協(xié)助我們做無數(shù)事情呢，小伴侶你知道我們的小手能協(xié)助我們干什么嗎？（引領(lǐng)幼兒回答手的作用，如：吃飯、寫字、干活等。）老師：我們的小手這么能干，你們了解我們的小手嗎？今日我們來熟悉一下

2、我們的小手。介紹各個手指的名稱：大拇指、食指、中指、無名指、小指。3、敘述嬉戲老師：我們的手指天天都是一起協(xié)助我們做事情的，它們像親如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥，食指是老二我們叫他二哥，中指的個子最高的我們叫他高高的哥哥，無名指由于名字的關(guān)系兄弟們叫它無名哥哥，小指是這個家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。老師：手指兄弟十分有禮貌，它們每天相互打招呼。今日它們來和小伴侶打招呼來了？（幼：好）老師：大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃動）我在這，我在這（伸出另一只手拇指晃動）大哥大哥你好嗎？（一手拇指做點頭狀）我很好，感謝?。硪恢皇帜粗缸鳇c頭狀）再見！（拇指左右擺動，收回身后）再見！（另一只手拇指擺動，收回身后）其它手指依次打招呼。4、老師與幼兒共同舉行嬉戲。老師：我們也像手指兄弟那也一起來打個招呼吧。老師起身與幼兒共同做手指嬉戲，強(qiáng)調(diào)無名哥哥最懶了，它不肯意出來，看看哪個小伴侶的無名哥哥最乖，教師一叫就出來了。小弟弟最聽話，一叫他就跑出來了。5、結(jié)束活動老師：我們的小手有的累了，讓我們一起放松一下吧。做捏攏敞開嬉戲：捏攏敞開，捏攏敞開，敞開

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