對外漢語考研試題集錦

1、古代漢語篇20XX年一、為下面兩則短文加上標(biāo)點(diǎn)，并翻譯成現(xiàn)代文。（60）1、或?qū)θ眨骸蓖踣魁R志多記當(dāng)時(shí)鄙言，為是乎？為非乎？”對日：”古往今來足以知氓俗之有殊，驗(yàn)風(fēng)土之不累”2,蜀中簡公謙居，天資絕人。凡有記覽，過目不忘跪生與庭，令立改正。二、如果寫一首七律，首句為入韻的平起平收式，即“平平仄仄仄平平”。那么，應(yīng)當(dāng)如何依照粘對的規(guī)則，安排全篇的平仄？（10）三、回答：（30）1、句尾語氣詞”也”與“矣”的用法主要區(qū)別是什么？須舉例證明。2、廣韻的韻口和平水韻的韻口各是多少？前者是如何被整合為后者的？3、界定什么是古今字，并舉例說明古今字中今字構(gòu)造的最常見模式。四、判斷1、在康熙字典中，下列字分

2、別歸屬哪個(gè)部首？（10）障（）焦（）肯（）遮（）部（）2,下列各句中黑體字書寫的詞語應(yīng)怎樣理解（10）（1）為命，裨退草創(chuàng)之，世叔討論之，行人子羽修飾之，東里子產(chǎn)潤色之。（論語憲問）（2）伺候于公卿之門，奔走于形勢之途。（韓愈送李愿歸盤谷序）（3）怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民之心。（屈原離騷）（4）臣欲封詔奔馳，則以劉病U篤：欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。（李密陳情表）（5）（上官）桀、（上官）安欲為外人求封，幸依國家故事以劉候尚公主者，（霍）光不許。（漢書霍光傳）3、句中“以”的義項(xiàng)和詞義（1）終不必用兮，賢不必以。（離騷）（2）老吾老，以及人之老。（孟子梁惠王上）（3）爾貢包茅不入，王祭不共，無以

3、縮酒。（左傳僖公四年）（4）宮之奇以其族行。（左傳僖公五年）（5）夫蠟蛉其小者也，黃雀因是以.（戰(zhàn)國策楚策）（6）老臣以媼為長安君計(jì)短也。（戰(zhàn)國策趙策）（7）吾寧惘款款樸以忠乎，將送往勞來斯無窮乎？（楚辭卜居）（8）滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？（論語微子）4,句中“與”的義項(xiàng)和詞義（1）君哉，舜也，巍巍乎，有天下而不與焉。（孟子滕文公上）（2）天與弗取，反受其殃。（史記信陵君列傳）（3）夫子喟然嘆日：“吾與點(diǎn)耳?！保ㄕ撜Z先進(jìn)）（4）選賢與能，講信修睦。（禮記禮運(yùn)）（5）晉未可與爭。（左傳成公三年）（6）朽木不可雕也，糞土之墻不可與也，于予與何誅？（論語公冶長）（7）使盡之，而為之簞食與肉，

4、置諸橐。（左傳宣公二年）（8）因人之功而敝之，不仁：失其所與，不知；以亂易武，不整。（左傳僖公三十年）04年古代漢語（課程論方向）（150分）問答（50分）一，單音節(jié)同義詞語連用或?qū)εe，所表示的意義的性質(zhì)有何區(qū)別？如：提攜、柴薪二，“何以為”奚以為”通常用在表什么語氣的句式中？說明其結(jié)構(gòu)內(nèi)部語法關(guān)系。三，說文和字匯的部首各多少，并說明部首編排的性質(zhì)有何不同？四，杜甫飲中八仙歌的押韻特點(diǎn)，這種七絕還有一個(gè)什么名稱，說明這個(gè)名稱的來由。五，下列哪些詞應(yīng)讀“如字”和“讀破”，一一指出，并標(biāo)注現(xiàn)代漢語拼音。（1）是其為人也，有食者亦食，無食者亦食，有衣者亦衣，無衣者亦衣。（2）故王之不王孟子梁惠王上（

5、3）學(xué)學(xué)半.禮記（4）誰為為之？孰令聽之？報(bào)任安書（誰為為之，誰言聽之。大王為之?；鵀轼B天行有常，不為堯存。）閱讀（100分）根據(jù)文選李善注，把王粲登樓賦譯成現(xiàn)代漢語，并說明其中的典故。（50分）J.北彌陶牧西接昭邱K.鐘儀幽而L.楚奏兮莊舄顯而M.越吟二，把荀子天論中的一段話翻譯成現(xiàn)代漢語，并說明：A.古今字B.通假字C.“是”的性質(zhì)D.“之所以”的性質(zhì)EJ敬”的義項(xiàng)F.詞類活用（40分）不為而成，不求而得，夫是之謂天職。如是者，雖深，其人不加慮焉：雖大，不加能焉；雖精，不加察焉：夫是之謂不與天爭職。天有其時(shí)，地有其財(cái)，人有其治，夫是之謂能參。舍其所以參，而愿其所參，則惑矣！列星隨旋，日月

6、遞照，四時(shí)代御，陰陽大化，風(fēng)雨博施.萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成，不見其事而見其功，夫是之謂神.皆知其所以成，莫知其無形，夫三，翻譯呂氏春秋愛類的一段話。（10分）五日：仁於他物，不仁於人.不得為仁。不仁於他物，獨(dú)仁於人，猶若為仁.仁也者。仁乎其類者也。故仁人之於民也，可以便之，無不行也。神農(nóng)之教日：“士有當(dāng)年而不耕者，則天下或受其饑矣：女有當(dāng)年而不績者，則天下或受其寒矣?！惫噬碛H耕，妻親績，所以見致民利也。賢人之不遠(yuǎn)海內(nèi)之路，而時(shí)往來乎王公之朝，非以要利也，以民為務(wù)故也。人主有能以民為務(wù)者，則天下歸之矣。登樓賦（王粲）登茲樓以四望兮，聊暇日以銷憂。覽斯宇之所處兮，實(shí)顯敞而寡仇。挾清漳之通浦

7、兮，倚曲沮之長洲。背墳衍之廣陸兮，臨皋隰之沃流。北彌陶牧，西接昭邱。華實(shí)蔽野，黍稷盈疇。雖信美而非吾土兮，曾何足以少留！遭紛濁而遷逝兮，漫逾紀(jì)以迄今。情眷眷而懷歸兮，孰憂思之可任？憑軒檻以遙望兮，向北風(fēng)而開襟。平原遠(yuǎn)而極目兮，蔽荊山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而濟(jì)深。悲舊鄉(xiāng)之壅隔兮，涕橫墜而弗禁。昔尼父之在陳兮，有歸歟之嘆音。鐘儀幽而楚奏兮，莊舄顯而越吟。人情同于懷土兮，豈窮達(dá)而異心！惟日月之逾邁兮，俟河清其未極。冀王道之一平兮，假高藺而騁力。懼匏瓜之徒懸兮，畏井灤之莫食。步棲遲以徙倚兮，白日忽其將匿。風(fēng)蕭瑟而并興兮，夭慘慘而無色。獸狂顧以求群兮，鳥相鳴而舉翼，原野惻其無人兮，征夫行而未息。

8、心凄愴以感發(fā)兮，意初怛而慘注惻.循階除而下降兮，氣交憤于胸臆。夜參半而不寐兮，悵盤桓以反側(cè)。注:原字為1+蠶繁體去掉兩個(gè)蟲字，據(jù)辭海，通慘。王粲（177-217）,字仲宣，漢末文學(xué)家。建安七子之一.山陽高平（今山東鄒縣）人。20XX年一、判斷正誤1、近體詩多押仄韻2、聲訓(xùn)是指為某字注音3、介詞“于”、“乎”用法相同4,上古疑問代詞放在賓語前5、古漢語中常用副詞表謙稱二、譯文、翻譯三頭3、I、史記三家注2、四六源讀破四、陰陽入聲韻區(qū)分，古陽聲韻和入聲韻各含何情況？五、古代漢語常用幾及其倍數(shù)表示夸張？六、詩經(jīng)韻例活用2七、翻譯1、漫羨無所歸心，小子識(shí)之2、右陪山林3、道之以利4.匪我愆期5、心廣體

9、胖6、命運(yùn)多舛7、旃裘之君八、分析下列字的本義和意符放、所、脫、廢、罪20XX年古代漢語部分一、解釋詞1,（什佰）之器而不用2、強(qiáng)自?。ㄖ?,紛披（風(fēng)什）4、鏤心（鳥跡）之中，織辭（魚網(wǎng)）之上二、解釋句法現(xiàn)象1、為之斗斛而量之2、英雄無覓孫仲謀處3、仁以為己任三、解釋（12分）史記三家注五經(jīng)正義說文四大家四、標(biāo)出詩詞韻腳，說明所屬聲調(diào)（13分）五、給下面短文加標(biāo)點(diǎn)并翻譯.20XX年古代漢語試卷（課程與教學(xué)論專業(yè)）一、名詞（10）1、昭穆2,衍文3、拗句4、部首5、既望二、判斷，如果認(rèn)為錯(cuò)誤，請說明理由。（15）1、“三十六字母”反映的是先秦兩漢的聲母系統(tǒng)2、近體詩最重要的格律特點(diǎn)是押韻和對仗

10、3,古代漢語否定判斷句中的“非”等于“不是”4、漢字是在柳樹的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的（?）5、“君”、“子”都是古代第二人稱代詞的禮貌詞三簡答（15）1、“勝之”，敗之”是同義的，為什么？2、下面這段話有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，指出并說明理由?！傲杞y(tǒng)手下，只有三百余騎，當(dāng)不得曹軍勢如山倒?！?、在“領(lǐng)”字的以下各義項(xiàng)中，指出本義并說明根據(jù)4、分析下面這句李商隱的詩的語法關(guān)系“永憶江湖歸白發(fā)”5、杜甫春望：“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！闭f出詩中的詞類活用。四、論述（20）I、漢字發(fā)展史上最重要的改革是什么？為什么？2、上古賓語前置有哪些情況呢？一一舉例說明。五、閱讀（40）1、加標(biāo)點(diǎn)，并解

11、加點(diǎn)字。2,加標(biāo)點(diǎn)，并翻譯成白話文。2005/8/25現(xiàn)代漢語試題篇20XX年一、聲母和輔音各自是從什么角度劃分的，請舉例說明二者的區(qū)別。（9）二、用國際音標(biāo)列出普通話中的合口呼韻母，并說明四呼在普通話聲韻配合關(guān)系中的作用。（10）三、用嚴(yán)式音標(biāo)給下列兒化詞語標(biāo)音（若有其他應(yīng)變現(xiàn)象一并標(biāo)出），并說明兒化的音變規(guī)律。（10）1、一點(diǎn)兒2、草稿兒3,毛驢兒4,樹枝兒5花瓶兒四、用嚴(yán)式音標(biāo)給漢字注音，說明/u/的音位變體和分布條件。（8）1、水2、福3、問4、夠五、給下列語音單位分類并回答。（12）肅不德大箱子天作之合雷聲大雨點(diǎn)小敲竹杠紅紙劉備招親路遙知馬力，日久見人心1、語素是否是詞匯的構(gòu)成單位？

12、為什么？2、熟語與自由短語的區(qū)別是什么？為什么？六、根據(jù)詞典釋義，分析下列詞語詞義與語素義的關(guān)系。（10）1、精彩：（表演、展覽、言論、文章等）優(yōu)美，出色2、理事：代表團(tuán)體行使職權(quán)并處理事情的人3、浪潮：指大規(guī)模的社會(huì)運(yùn)動(dòng)或聲勢浩大的群眾性行動(dòng)4、舟楫：書）船只5、承辦：接受辦理七、辨析同義詞。（12）1藏躲藏2、典型榜樣八、舉例分析“厚”與“薄”可在哪些義項(xiàng)上構(gòu)成反義關(guān)系，在哪些義項(xiàng)上沒有構(gòu)成反義關(guān)系，并進(jìn)一步解釋造成二者義項(xiàng)對應(yīng)差異的原因.（9）九、指出下列各組詞在語法上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)（20）1、市民晚上2、矯健中型3、現(xiàn)在正在 TOC o 1-5 h z 4、但卻十、觀察短語然后1、分

13、別指出這些短語的結(jié)構(gòu)類型（10）2、分析指出在構(gòu)成手段上，漢語的短語和符合此有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)（5）爹媽他們（）把這個(gè)（）解放以前（）木頭似的（）約他來（）吃食堂（）拉住不放（）踹一腳（）這個(gè)（）說笑（）十一、分析下列句中主語的句法、語義構(gòu)成情況，歸納并指出漢語主語的句法、語義構(gòu)成特征（5）1、我吃完飯了。2、件件都做得很好。3、村子里很肅靜。4、他來是對的。5、靠西墻是一堆雜物。6、飯已經(jīng)吃光了呀！十二、從下列句子中挑出連動(dòng)詞，然后歸納漢語連動(dòng)句和結(jié)構(gòu)特征（15）1、豆芽炒了吃吧。2、他看完了信，出去了。3、老王高高興興地說：“你們?nèi)グ??！?、他瞪著眼睛看我。5、老漢拽著我的胳膊不放。6、

14、你馬上騎車去看他。7、他念書年的很好呀！8、你一定有時(shí)間辦妥這件事。9、大家都希望這件事是真的。十三、下面是有關(guān)漢語復(fù)句、緊縮句問題的說法，清分別判斷正誤（10）1、在結(jié)構(gòu)上，漢語的復(fù)句實(shí)際上包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句，所以，復(fù)句應(yīng)屬于超句體的范疇。（）2、關(guān)系詞語是用來連接復(fù)句內(nèi)各小句、標(biāo)明語義關(guān)系的詞語。所以在語法類別上，關(guān)系詞語未必就是連詞，在長度上，關(guān)系詞語不一定都是詞。（）3、漢語復(fù)句分類的原則是，根據(jù)關(guān)系標(biāo)記即關(guān)系詞語來給復(fù)句分類。（）4、漢語的復(fù)句和單句之間的對立主要體現(xiàn)在意義上。（）5、所謂緊縮句，就是通過全部或部分刪除復(fù)句內(nèi)部的關(guān)系詞語而得到的句子。十四、漢語語法分析方法中，和

15、變換分析法相比，語義特征分析法有哪些特點(diǎn)？（5）20XX年語音題一，現(xiàn)代漢語拼音中有多少各濁輔音，用國際音標(biāo)標(biāo)出它們的讀音。二，列表分析“窮”的音節(jié)結(jié)構(gòu)，并說明其韻母是四呼中的哪一種。三，對下列例句中出現(xiàn)的音變詞語用國際音標(biāo)注音，并說明普通話中的音變類型。一群小魚兒在水兵周圍快樂地游動(dòng)著.這棵樹可真高??！四，用漢語拼音和嚴(yán)式音標(biāo)注音，歸納出主要元音的音位變體，分析其分布條件。接、閱、可、俄、淚、更、盆、瑞詞匯題五，對下列單位進(jìn)行歸并，并回答：1.詞和語素的區(qū)別：2.離合詞和詞組的區(qū)別看書，呢六，根據(jù)下面句子歸納活”的義項(xiàng)，并指出哪些屬于活1,哪些屬于活2。1,魚兒離開了水就無法存活。2,這一段

16、寫得很活。3,這孩子說話活像大人。4,他身子不好，不能干重活.5,活到老，學(xué)到老。6,這批活做得好。7,我買了一本活頁筆記本。8,偵察兵活捉了敵人的一個(gè)舌頭。9,他還要養(yǎng)家活口。10,他這樣作很出活。11,這里的水都是活水。七，辨析同義詞語。挑一揀一選；替一代替八，指出下列各詞所屬結(jié)構(gòu)類型，說明為什么?？倦?、悄悄、遇見、銀兩、合乎、狂歡、神往、依靠語法題九，分析下列每組詞的語法差異。1.雪白一高興2,近來一馬上3,感覺一感激今天一時(shí)間5,碗一件十，指出下列短語結(jié)構(gòu)類型，并歸納現(xiàn)代漢語短語的構(gòu)成手段。往北、應(yīng)該愿意、五十以下、村子里、買把鎖用、土匪似的、“語法”二字、我自己、晚上肅靜、又高又大、

17、中午上班、姐姐當(dāng)教師的、大肆宣揚(yáng)、知道你要來、找他給我看病十一，找出下列句子中的連動(dòng)句，并歸納連動(dòng)句的特征。幾個(gè)演員在臺(tái)上又唱又跳.2,他轉(zhuǎn)過身，看看桌上的東西，出去了.3,樓下有人找你。4,老人抓著我的衣袖使勁地?fù)u。他踢球踢得腳腫。6,這東西一學(xué)就會(huì)。十二，漢語復(fù)句的關(guān)系詞的特點(diǎn)，說明其主要作用。十三，指出下列句中各詞的語義指向，并說明理由.他喝（光）了牛奶。2,他（醉）了酒。,他吃（飽）了肚子。4,他去了（三趟）武漢。20XX年一、用拼音和嚴(yán)式音標(biāo)標(biāo)注下列詞語，如有變調(diào)請標(biāo)出（10分）粉筆月牙兒水庫選舉10個(gè)二、下列兒化韻/ar/、/iar/、/uar/、/yar/各是從哪些韻母演變而來的

18、？說明為何要將韻母與兒化韻歸同。（8分）三、分析語素與漢字和詞語的關(guān)系。（8分）四、辨析同義詞：反而一卻.（8分，缺一個(gè)）五、復(fù)句中關(guān)系詞語分哪些類型？舉例說明其在復(fù)句中所起作用.（8分）六、下列句中有主謂謂語句，也有不是主謂謂語句的，挑出主謂謂語句并說明理由.（15分）1、這支筆，我用它寫過字。2、這件事，我不清楚。3、我們連隊(duì)?wèi)?zhàn)士很活躍。（共八句）七、分析“細(xì)”與“粗”在哪些義項(xiàng)上能形成反義詞。八、分析下列詞意義構(gòu)成（義素分析）（15分）下海、混濁、溶化（共五個(gè)）九、分析下列詞語語法上相同點(diǎn)和不同點(diǎn)（20分）希望一渴望、但一卻、曾經(jīng)一同時(shí)、通紅一漂亮十、復(fù)韻母可以按照哪些方法分類？（6分）

19、十一、下列詞語重疊可分屬于何種詞性，并分析其不同作用，及代表不同意義（8分）（名詞性、形容詞性、動(dòng)詞性等的重疊特征）姐姐、商量商量、紅紅綠綠、花花綠綠共約八個(gè)詞。十二、寫出元音音位/i/的變體，并舉例說明其出現(xiàn)條件（8分）十三、將下列短語按結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)分類（15分）并分類歸納為不同功能類型（5分？）在樹上、花開、今天星期二、.共約二十個(gè)十四、比較分析句式分析法與層次分析法，說明層次分析法的優(yōu)點(diǎn)何在？（8分）20XX年一、列出三種不同類型的“語義特征”，并說明其不同于詞匯學(xué)中“語義”的本質(zhì)特征（4分）二、判定并指出下列各句（）內(nèi)詞的語義指向（6分）他喝（多）了。他喝（干）了。酒喝（多）了。酒喝（干）

20、了。三、指出下列各句句型（10分）1、小李把桌上的申報(bào)拿給他看。2、舊社會(huì)逼得他無路可走。3、別忘了帶雨傘。四、用功能標(biāo)準(zhǔn)給短語分類小心謹(jǐn)慎、北方農(nóng)村、.（共8個(gè)）用結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)給短語分類中等身材、雪白、.（共6個(gè)）五、比較分析下列各組中兩詞語法上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)（10分）出品一制品、開心一一開會(huì)、豁然一顯然、會(huì)議一一會(huì)上六、改革開放后，漢語吸收外來詞上的變化（8分）七、辨析同義詞（10分）一樣同樣、簡直一一幾乎八、下列各詞由幾個(gè)語素構(gòu)成，為何？（6分）九、“外行”、“車輛”是逆序的定中結(jié)構(gòu)么？為什么？“瘦削”、“瞻仰”是逆序的狀中結(jié)構(gòu)么？為什么？（6分）十、列出拼音方案中元音的音位，以音位/i/

21、為例，說明音位理論在拼音方案設(shè)計(jì)中的意義。（8分）十一、用國際音標(biāo)給下列詞語注音，標(biāo)出調(diào)值和變調(diào)，并根據(jù)變調(diào)規(guī)律歸類。首長、讀了、領(lǐng)導(dǎo)、他們、圍嘴兒、好產(chǎn)品、淺水、.（10個(gè)詞）十二、普通話聲母與英語相比有何特點(diǎn)？作具體分析（6分）十三、漢語方言中韻尾方面分歧表現(xiàn)在？（6分）20XX年.漢民族共同語形成的過程./e/代表幾個(gè)音素，為什么可以用一個(gè)/e/代表幾個(gè)音素.給下列輕聲字寫出國際音標(biāo)，并說明輕聲引起了哪幾種音變：棉花、豆腐等10T5個(gè)詞.同義詞辨析：仔細(xì)/細(xì)心常常/經(jīng)常/往往.歸并義項(xiàng)：“輕”的多個(gè)義項(xiàng).詞性標(biāo)注，并說明其語法功能.分析歧義句，說明變換分析法與層次分析法的區(qū)別：保護(hù)了小張

22、的奶奶.歧義分化的實(shí)質(zhì)是什么.指出下列單位中，哪些是詞、字、短語，說明三者之間的關(guān)系如何.說說你是如何理解“語法的動(dòng)態(tài)多角度驗(yàn)證”的。2000年現(xiàn)代漢語.填空.名詞解釋：基本詞匯、存現(xiàn)句、音素和音位、比喻和比擬.句法分析.現(xiàn)代漢語詞匯的特點(diǎn).哪幾種把字句不能或不宜變換成主謂賓句式-+現(xiàn)漢古漢合卷篇2004現(xiàn)漢古漢合卷現(xiàn)漢共八題，1-3語音20分，4-5詞匯20分，6-8語法35分1根據(jù)舌位高低對單元音韻母進(jìn)行分類5分2普通話聲母總表10分3嚴(yán)氏音標(biāo)注音（斧子，小孩兒，回來.）5分4歸納義項(xiàng)等10分5同義詞辨析“保留-保存”“聊-聊天兒”10分6詞性判斷下列詞的詞性并說明原因10分7寫出下列詞的

23、結(jié)構(gòu)方式10分8分析句子成分，單句，復(fù)句15分（二單，三復(fù)）古漢共六題1填空，八個(gè)題，十個(gè)空，10分如字，四體二用，春秋左傳注，疏，雙聲疊韻，偏義復(fù)詞，虛詞字典，秦統(tǒng)一后用小篆2釋義，五個(gè)實(shí)詞，五個(gè)虛詞，15分3簡答（1）5注音讀破7.5分5通假7.5分4同義辨析10分饑餓城一郭5特殊用法，詞和句，十個(gè)，10分6翻譯15分2004現(xiàn)漢古漢合卷（版本2）現(xiàn)漢共八題根據(jù)舌位的高低給普通話的單元音韻母進(jìn)行分類5分二、請列出普通話聲母總表10分用嚴(yán)氏音標(biāo)給下列詞語注音，如有音變情況，請按音變規(guī)律注音5分（1）老船長（2）小孩兒（3）回來（4）斧子（5）元月根據(jù)下列例句歸并義項(xiàng)，并說明哪些義項(xiàng)可歸入“等

24、1”，哪些義項(xiàng)可歸入“等2”或“等3”10分1我辦完這件事再去也不遲2怎會(huì)有這等事發(fā)生3請稍等一會(huì)兒4這兩種東西大小不等5等他來了一塊兒去6中國有長江、黃河、黑龍江、珠江等四大河流7三加四等于七8老張買了紙張文具等等9這種產(chǎn)品共分三等10我等的意見主:要有以下幾點(diǎn)五、辨析下列同義詞語10分1保存-保留2聊-聊天兒六、指出下列詞的詞性，并說明判別的理由10分1格外2給予3碧綠4單項(xiàng)5至于七、指出下列短語的結(jié)構(gòu)類型10分1說“的（動(dòng)賓）4三年后（方位）7三月很冷（主謂）10又吃又拿（聯(lián)合）2褲子三條（主謂）5應(yīng)該可以（偏正/狀中）8拿筆來用（連謂）3桌子上（方位）6三月開花（偏正/狀中）9有人找我

25、（兼語）八、分析下列句子，單句要求分析句子的結(jié)構(gòu)，復(fù)句要求找出語義關(guān)系類型15分1上級(jí)通知我們，今年暑假不放假。2小伙子稀里糊涂地就被捕了。3一陣大風(fēng)，漫天遍野都是白茫茫的：好大的雪！4大家都要認(rèn)真觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣.5岳母因?yàn)橛惺聛硗砹?不然，也難免遇到這場難堪.2004現(xiàn)漢古漢合卷古代漢語部分一、填空題（每空一分，共十分）1、清代王引之所著的（經(jīng)傳釋詞）是一部重要的虛詞研究字典。2,在“大夫不得造車馬”句中，“車馬”一詞是（偏義）復(fù)詞。3,在“二日之栗烈”句中，“栗烈”是（雙聲）聯(lián)綿詞.4、秦國統(tǒng)一六國后頒行的標(biāo)準(zhǔn)字體是（小篆）。5、“四體二用說”中的“二用”指的是（轉(zhuǎn)注）、（假借）

26、。6、春秋左傳注疏是晉（杜預(yù)）注，唐（孔穎達(dá)）疏。7、漢語古韻韻部分陰、陽、入三類，是根據(jù)它們（韻尾）的不同來劃分的。8,在古書注解中，“如字”這一術(shù)語指的是“告訴讀者，在特定的上下文里，這個(gè)字要按照它本來的讀音讀”。二、釋詞題（解釋下列句中加標(biāo)志之處詞的意義；虛詞要說明詞性、用法。前5題每題1分，后5題每題2分，共15分）1、潁考叔為潁谷封人，聞之，有獻(xiàn)于公。2,先生老悖乎？將以為楚國襖祥乎？3、陽貨欲見孔子，孔子不見。4、且許子何不為陶冶，舍皆取諸其宮中而用之。5、自牧歸黃，洵美且異。6、吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。7、于予與何誅！8、彼吾君者，天子也。9、殺所不足而爭有所余，不可謂智。10、

27、汾陽王以副元帥居蒲。注：加點(diǎn)字依次為：封，祥，見，宮，歸，焉，與，者，所，以。三、簡答題（每題7.5分，共15分）1、給下列句中的加點(diǎn)詞注音，并說明在古書中用哪個(gè)術(shù)語來指稱這一類現(xiàn)象。（1）推食食我，解衣衣我。（2）天不為人之惡寒也輟冬。（3）輦從鄢陵甘與壽陵君。(4)左右皆以君賤之也，食以草具。(5)紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。(6)誰為為之？孰令聽之？注：加點(diǎn)詞依次為：衣(第二個(gè))，惡，從，食，重，為2,指出下列句中的通假字及其本字，并解釋“占音通假”這一術(shù)語。(1)天下皆知美之為美，斯惡己。(2)憂心如琰(左為心旁)，不敢戲談.(3)若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿。(4)諸將皆莫信，

28、詳應(yīng)日：“諾?！?5)占者富貴而名摩滅，不可勝記。6)將靳至于古之立言者邪？四、辨析下列句中加點(diǎn)詞的異同(每題2分，共10分)1、居處恭，執(zhí)事敬。2,侵蔡.遂伐楚。3、三里之城，七里之郭.4、家有常業(yè)，雖饑不餓。5、堤人夜者寢而不寐。五、分析下列各句的語法現(xiàn)象(要求回答詞類活用的不同類型、句式的不同類型等，每句著重分析一種語法現(xiàn)象)(每題1分，共10分)1、故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。2、大哉，堯之為君！3、馬童面之，指王翳日：“此項(xiàng)王也?！?、子路拱而立.5、圣王有百，行孰法焉？（這幾個(gè)字不太清楚，號(hào)稱出自淮陰侯列傳）6、卒為天下笑。7、父母為其疾之憂。8、不患人之不己知，患不知人也。9、南

29、陽劉子驥，高尚士也.10、提彌明死之.六、標(biāo)點(diǎn)并翻譯下面一段短文。名無固直約之成命約定俗成謂之宜.（中間略自己上網(wǎng)找吧）.此制名之樞要也后王之成名不可不察也2OXX年1.6個(gè)名詞解釋24分（只記得書面語因?yàn)檫@剛考過的，所以印象深）2,組合關(guān)系和聚合關(guān)系吧.它不直接出題,而是引出索緒爾的話來出題,實(shí)質(zhì)是一樣的,關(guān)鍵是你要明白他考你什么3洋涇浜語也不直接出題，而是用”如果他有MONEY,你就MARRY他吧”這樣的句子判斷是否是洋涇浜語，并說明理由,其實(shí)就是說洋涇浜語的特點(diǎn)4用國際音標(biāo)標(biāo)出一句話，然后說明音位的歸納原則20XX年一解釋概念（4分*6）1協(xié)同發(fā)音2語法意義3共同語音學(xué)4親屬語言5共同體

30、6自愿融合二根據(jù)要求用國際音標(biāo)寫出下列音素（1分*8）三指出下列語言屬于哪種類型，語系（2分*10）1苗語2蒙古語3烏爾都語4英語5西班牙語6阿拉伯語7波斯語8泰語9德語10挪威語四簡答（10分*5）1語法形式和語法意義的關(guān)系2音位音位變體3地域方言和社會(huì)方言的聯(lián)系4語音對應(yīng)規(guī)律5基本詞匯和一般詞匯的關(guān)系五“洋涇濱和混合語產(chǎn)生過程和關(guān)系（13分）六語言發(fā)展的內(nèi)因和外因（15分）七語法，語義，語用三個(gè)平面的區(qū)別和聯(lián)系（20分）20XX年一.名詞解釋1.借詞2.國際音標(biāo)3.社會(huì)方言4.非音質(zhì)音位5.語言融合6.歷史比較法.寫出8個(gè)基本元音的音位圖及發(fā)音情況。.舉例說明單純詞與合成詞的區(qū)別，.語言中

31、的基本范疇.組合的遞歸.詞義演變的途徑.詞的組合的基本類型5語音的對應(yīng)關(guān)系四.1.歸納音位的原則2語言符號(hào)的系統(tǒng)性3語言發(fā)展的基本規(guī)律4語言與文字的關(guān)系5元音與輔音的區(qū)別6以北京話中擦音與塞擦音的分布為例論述音系統(tǒng)的特點(diǎn)五.論述1語言的社會(huì)本質(zhì)2語言的譜系分類與類型分類的比較2（X）1語言學(xué).名詞解釋：語流音變、元音、譜系分類、音位變體.簡答：A.舉例說明組合關(guān)系與聚合關(guān)系。B.時(shí)與體的區(qū)別.簡答:4個(gè).按發(fā)音特征寫出國際音標(biāo).說明下列語言各屬于哪個(gè)語系及其語法分類歸類：漢語、英語、俄語、維吾爾語.語言接觸的原因、類型、過程2（XX）語言學(xué).名詞解釋：語言、語法范疇、混合語、譜系分類、義素分析

32、.元音舌位圖見課本P60.歸納音位的原則.語言演變的內(nèi)外因.組合、聚合關(guān)系在語音、語義、語法中的地位和作用.語系.語言和文字的關(guān)系05年復(fù)試現(xiàn)代漢語部分（40分）一，嚴(yán)式標(biāo)音（有音變現(xiàn)象）。二，標(biāo)明詞的結(jié)構(gòu)類型。三，標(biāo)明短語的語法結(jié)構(gòu)類型。四，判斷復(fù)句的關(guān)系類型。古代漢語部分（30分）寫出下列簡體字的繁體字：塵，驚，書，齊，萬，鑄，云，滅，專，尋（10分）二，寫出三十六字母，并按照發(fā)音部位分類（10分）三，什么是渾言，什么是別言（即析言）？（10分）語言學(xué)概論部分（30分）名詞解釋1.親屬語言2,屈折語3.音質(zhì)音位4,語法范疇二，詞匯意義和語法意義的區(qū)別。三，基本詞匯和-般詞匯的劃分及其意義。

33、04年復(fù)試現(xiàn)代漢語部分（30分）一，什么是輕聲？輕聲對韻母的讀音有哪些影響？并舉例說明。二，什么是詞匯？它有幾個(gè)組成部分？各包括什么？舉例說明。（一說：漢語有幾級(jí)詞匯單位？）三，對下列各詞的進(jìn)行比較，說明其用法有何異同。并舉例.1）每一各：2,嗎一呢四，“聽說他馬上回來”和“命令他馬上回來”有何區(qū)別，請加以論證。古代漢語部分（30分）-解釋黑體字的義項(xiàng)，如果是活用，說明活用的類型。（5個(gè)）（10分）二，標(biāo)點(diǎn)并翻譯短文（孟子節(jié)選），并回答問題：找出賓語前置的句子，并說明原因是什么（20分）語言學(xué)概論部分（40分）名詞解釋1,組合關(guān)系和聚合關(guān)系2,義素分析法3,歷史比較法二，嚴(yán)式標(biāo)音（馬、談、見、

34、貓等）指出其中元音是幾個(gè)音位，為什么？三，以語言結(jié)構(gòu)各要素和社會(huì)聯(lián)系的不同，說明語言發(fā)展的不平衡性。四，用變換分析法說明下列兩個(gè)句子在語義上的差別。TIME:2006-8-1618:54:53IP:59.108.*.*自戀?zèng)]條件自信沒理由自卑沒資格自殺沒武器只好去自習(xí)了其他2003北大漢語言文字學(xué)專業(yè)課（完全版）一、語音、文字.拼音改錯(cuò)（大概這樣，記不太準(zhǔn)，音調(diào)我無法標(biāo)出）KongZijingchangtiqitadedizi.讀輕聲時(shí)，聲母韻母發(fā)生了本質(zhì)上的變化，是怎樣的，舉例說明.音調(diào)中四聲各自特點(diǎn).注拼音萬俟、冒頓、茅廁、肺臟.寫出繁體字塵、驢、咸、吁、繩.從對外漢語教學(xué)的角度談?wù)劇暗摹?/p>

35、“得”“地”的利與弊二、詞匯（注：因匆忙間只記下了要點(diǎn)，句子大概如此，并非原文，見諒）.“這樣不行，趕快上醫(yī)院！趕快改趕忙是否可以，為什么.“反復(fù)看才能記住”反復(fù)改來回是否可以，為什么.現(xiàn)代漢語詞典中有解釋如下出口，指本國或本地區(qū)的貨物運(yùn)出去進(jìn)口，指外國或外地區(qū)的貨物運(yùn)進(jìn)來此種釋意是否準(zhǔn)確，為什么.方位詞“里”和“里邊”有何不同，舉例說明.詞義辨析1）以至一以致2）考察一考查.用意素法分析“老師”“學(xué)生”三、語法.根據(jù)一下例句歸納“可”的用法1）你可來了2）可漂亮了3）他唱得可好了4）你可不要忘了5）走了好遠(yuǎn)，可到家了6）（大概用法同4）,實(shí)在想不出了）.用層次法分析句子（與原句相差不大）1）

36、他發(fā)了一封電子郵件讓她到他家去玩。2）那位服務(wù)員很不客氣地把菜單從桌上拿走了。.改病句并說明理由1）我昨天剛才去過頤和園，今天不想再去.2）我在中國學(xué)了一年漢語，水平一定提高很多。3）我沒有學(xué)過上海話，怎么能把上海話聽得懂。4）我打算了研究中國婦女問題關(guān)于現(xiàn)代。5）今天一點(diǎn)兒冷，多穿一點(diǎn)衣服。.“我不老，走得動(dòng)”“我沒老，走得動(dòng)”分析兩個(gè)句子的不同之處，并再舉出兩例。.總結(jié)現(xiàn)代漢語中“了”的研究成果，并說明你的觀點(diǎn)四、語言學(xué)理論.簡述語音學(xué)的主要研究方面、分屬學(xué)科，你認(rèn)為在對外漢語教學(xué)中哪一方面最重要.各種語言對現(xiàn)實(shí)的劃分往往不同，結(jié)合你平時(shí)的觀察舉例說明.詞語組合受哪些方面的支配與限制，談?wù)?/p>

37、你對第二語言教學(xué)中要遵循的語言規(guī)則的理解.有這樣一種觀點(diǎn)，漢語不受屈折變化、主謂一致等因素的影響，因此表達(dá)思想以直接外化的語言方式，對此談?wù)勀愕目捶?+古代漢語篇20XX年一、為下而兩則短文加上標(biāo)點(diǎn)，并翻譯成現(xiàn)代文。（60）1、或?qū)θ眨骸巴踣魁R志多記當(dāng)時(shí)鄙言，為是乎？為非乎？”對日：“古往今來，足以知氓俗之有殊，驗(yàn)風(fēng)土之不累”2、蜀中簡公謙居，天資絕人.凡有記覽，過目不忘跪生與庭，令立改正。二、如果寫一首七律，首句為入韻的平起平收式，即“平平仄仄仄平平”.那么，應(yīng)當(dāng)如何依照粘對的規(guī)則，安排全篇的平仄？（10）三、回答：（30）1、句尾語氣詞“也”與“矣”的用法主要區(qū)別是什么？須舉例證明。2、廣

38、韻的韻目和平水韻的韻目各是多少？前者是如何被整合為后者的？3、界定什么是古今字，并舉例說明古今字中今字構(gòu)造的最常見模式。四、判斷1、在康熙字典中，下列字分別歸屬哪個(gè)部首？（10）障（）焦（）肯（）遮（）部（）2、下列各句中黑體字書寫的詞語應(yīng)怎樣理解（10）（1）為命，裨港草創(chuàng)之，世叔討論之，行人子羽修飾之，東里子產(chǎn)潤色之。（論語&S226;憲問）（2）伺候于公卿之門，奔走于形勢之途。（韓愈送李愿歸盤谷序）（3）怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民之心。（屈原離騷）（4）臣欲封詔奔馳，則以劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。（李密陳情表）（5）（上官）桀、（上官）安欲為外人求封，幸依國家故事以劉侯尚公主者，

39、（霍）光不許。（漢書&S226;霍光傳）3、句中“以”的義項(xiàng)和詞義（1）終不必用兮，賢不必以.（離騷）（2）老吾老，以及人之老。（孟子&S226;梁惠王上）（3）爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒。（左傳&S226;僖公四年）（4）宮之奇以其族行。（左傳&S226:僖公五年）（5）夫蛹蛉其小者也，黃雀因是以。（戰(zhàn)國策&S226;楚策）（6）老臣以媼為長安君計(jì)短也。（戰(zhàn)國策&S226;趙策）（7）吾寧解款款樸以忠乎，將送往勞來斯無窮乎？（楚辭&S226;卜居）（8）滔滔者，天下皆是也，而誰以易之？（論語&S226:微子）4,句中“與”的義項(xiàng)和詞義（1）君哉，舜也，巍巍乎，有天下而不與焉。（孟子&S

40、226;滕文公上）（2）天與弗取，反受其殃。（史記&S226;信陵君列傳）（3）夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)耳?！保ㄕ撜Z&S226;先進(jìn)）（4）選賢與能，講信修睦。（禮記&S226;禮運(yùn)）（5）晉未可與爭。（左傳&S226;成公三年）（6）朽木不可雕也，糞土之墻不可與也，于予與何誅？（論語&S226;公冶長）（7）使盡之，而為之簞食與肉，置諸橐。（左傳&S226;宣公二年）（8）因人之功而敝之，不仁：失其所與，不知：以亂易武，不整。（左傳&S226;僖公三十年）04年古代漢語（課程論方向）（150分）問答（50分）一，單音節(jié)同義詞語連用或?qū)εe，所表示的意義的性質(zhì)有何區(qū)別？如：提攜、柴薪“何以為”奚以

41、為”通常用在表什么語氣的句式中？說明其結(jié)構(gòu)內(nèi)部語法關(guān)系。三，說文和字匯的部首各多少，并說明部首編排的性質(zhì)有何不同？四，杜甫飲中八仙歌的押韻特點(diǎn)，這種七絕還有一個(gè)什么名稱，說明這個(gè)名稱的來由。五，下列哪些詞應(yīng)讀“如字”和“讀破”，一一指出，并標(biāo)注現(xiàn)代漢語拼音。是其為人也，有食者亦食，無食者亦食，有衣者亦衣，無衣者亦衣。故王之不王孟子&S226;梁惠王上學(xué)學(xué)半。禮記誰為為之？孰令聽之？報(bào)任安書（誰為為之，誰言聽之。大王為之?；鵀轼B天行有常，不為堯存。）閱讀（100分）一，根據(jù)文選李善注，把王粲登樓賦譯成現(xiàn)代漢語，并說明其中的典故。（50分）J.北彌陶牧西接昭邱K.鐘儀幽而L.楚奏兮莊舄顯而M.越

42、吟二，把荀子&S226;天論中的一段話翻譯成現(xiàn)代漢語，并說明：A.古今字B.通假字C.“是”的性質(zhì)D.“之所以”的性質(zhì)E.“敬”的義項(xiàng)F.詞類活用（40分）不為而成，不求而得，夫是之謂天職。如是者，雖深，其人不加慮焉；雖大，不加能焉；雖精，不加察焉；夫是之謂不與天爭職。天有其時(shí)，地有其財(cái)，人有其治，夫是之謂能參。舍其所以參，而愿其所參，則惑矣！列星隨旋，日月遞照，四時(shí)代御，陰陽大化，風(fēng)雨博施。萬物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成，不見其事而見其功，夫是之謂神。皆知其所以成，莫知其無形，夫三，翻譯呂氏春秋&S226;愛類的一段話。30分）五日：仁於他物，不仁於人。不得為仁不仁於他物，獨(dú)仁於人，猶若為仁

43、.仁也者。仁乎其類者也。故仁人之於民也，可以便之，無不行也。神農(nóng)之教日：“士有當(dāng)年而不耕者，則天下或受其饑矣；女有當(dāng)年而不績者，則天下或受其寒矣?！惫噬碛H耕，妻親績，所以見致民利也。賢人之不遠(yuǎn)海內(nèi)之路，而時(shí)往來乎王公之朝，非以要利也，以民為務(wù)故也。人主有能以民為務(wù)者，則天下歸之矣。登樓賦（王粲）登茲樓以四望兮，聊暇日以銷憂。覽斯宇之所處兮，實(shí)顯敞而寡仇。挾清漳之通浦兮，倚曲沮之長洲。背墳衍之廣陸兮，臨皋隰之沃流。北彌陶牧，西接昭邱。華實(shí)蔽野，黍稷盈疇。雖信美而非吾土兮，曾何足以少留！遭紛濁而遷逝兮，漫逾紀(jì)以迄今。情眷眷而懷歸兮，孰憂思之可任？憑軒檻以遙望兮，向北風(fēng)而開襟。平原遠(yuǎn)而極目兮，蔽荊山

44、之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而濟(jì)深。悲舊鄉(xiāng)之壅隔兮，涕橫墜而弗禁。昔尼父之在陳兮，有歸歟之嘆音。鐘儀幽而楚奏兮，莊舄顯而越吟。人情同于懷土兮，豈窮達(dá)而異心！惟日月之逾邁兮，俟河清其未極。冀王道之一平兮，假高衢而騁力。懼匏瓜之徒懸兮，畏井潦之莫食。步棲遲以徙倚兮，白日忽其將匿。風(fēng)蕭瑟而并興兮，夭慘慘而無色。獸狂顧以求群兮，鳥相鳴而舉翼，原野間其無人兮，征夫行而未息。心凄愴以感發(fā)兮，意仞怛而慘注惻。循階除而下降兮，氣交憤于胸臆。夜參半而不寐兮，悵盤桓以反側(cè).注:原字為T+蠶繁體去掉兩個(gè)蟲字，據(jù)辭海，通慘。王粲（177-217）,字仲宣，漢末文學(xué)家。建安七子之一.山陽高平（今山東鄒縣）人.20XX

45、年一、判斷正誤1、近體詩多押仄韻2、聲訓(xùn)是指為某字注音3,介詞“于”、“乎”用法相同4、上古疑問代詞放在賓語前5、古漢語中常用副詞表謙稱二、譯文三、翻譯1,史記三家注2、四六源頭3、讀破四、陰陽入聲韻區(qū)分，古陽聲韻和入聲韻各含何情況？五、古代漢語常用幾及其倍數(shù)表示夸張？六、詩經(jīng)韻例活用2七、翻譯1、漫羨無所歸心，小子識(shí)之2、右陪山林3、道之以利4、匪我愆期5、心廣體胖6、命運(yùn)多舛7、旃裘之君八、分析下列字的本義和意符放、所、脫、廢、罪20XX年古代漢語部分一、解釋詞1、（什佰）之器而不用2、強(qiáng)自?。ㄖ?、紛披（風(fēng)什）4、鏤心（鳥跡）之中，織辭（魚網(wǎng)）之上二、解釋句法現(xiàn)象1、為之斗斛而量之2、

46、英雄無覓孫仲謀處3,仁以為己任三、解釋（12分）史記三家注五經(jīng)正義說文四大家四、標(biāo)出詩詞韻腳，說明所屬聲調(diào)（13分）五、給下面短文加標(biāo)點(diǎn)并翻譯。20XX年古代漢語試卷（課程與教學(xué)論專業(yè)）一、名詞（10）1、昭穆2、衍文3、拗句4、部首5、既望二、判斷，如果認(rèn)為錯(cuò)誤，請說明理由。（15）1、“三十六字母”反映的是先秦兩漢的聲母系統(tǒng)2、近體詩最重要的格律特點(diǎn)是押韻和對仗3,古代漢語否定判斷句中的非”等于“不是”4、漢字是在柳樹的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的（?）5,“君”、“子”都是古代第二人稱代詞的禮貌詞三、簡答（15）1、“勝之”“敗之”是同義的，為什么？2,下面這段話有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，指出并說明理由?！傲?/p>

47、統(tǒng)手下，只有三百余騎，當(dāng)不得曹軍勢如山倒?！?、在“領(lǐng)”字的以下各義項(xiàng)中，指出本義并說明根據(jù)4、分析下面這句李商隱的詩的語法關(guān)系“永憶江湖歸白發(fā)”5、杜甫春望：“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！闭f出詩中的詞類活用。四、論述(20)1、漢字發(fā)展史上最重要的改革是什么？為什么？2,上古賓語前置有哪些情況呢？一一舉例說明。五、閱讀(40)1、加標(biāo)點(diǎn)，并解加點(diǎn)字。2、加標(biāo)點(diǎn)，并翻譯成白話文。待續(xù)05北語古代漢語試卷翻譯。(60，)給兩段話，要求斷句，然后翻譯二.若寫一首七言律詩，首句入韻的平起平收式”平平仄仄仄平”，那應(yīng)該如何依照粘對的規(guī)則，安排全篇的平仄？一平，”仄)(10).(3

48、0).句尾語氣詞也與矣”的用法的主要區(qū)別是什么？須舉例證.廣韻的韻口和平水韻的韻口各是多少？前者是如何被整合為后者的？3界定什么是古今字，并舉例說明古今字中的今字構(gòu)造的最常見模式。.判斷。(1、2各10,3,4各15).在康熙字典中，下列字各屬于哪個(gè)部首：障焦肯遮郭.下列各句中，黑體字書寫的詞應(yīng)該怎樣理解？(1)為命，謀草創(chuàng)之，世叔討論之(2)伺候與公卿之門，奔走于形勢之途。(3)怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。(4)臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。(5)(上官)桀、(上官)安欲為外人求封，幸依國家故事一列侯尚公主者，霍光不許。.下列各句中以”的義項(xiàng)和詞性。(1)忠不必用兮，

49、賢不必以。(2)老吾老，以及人之老。(3)王祭不共，無以縮酒。(4)宮之其以其族行，(5)抄掉了二.(6)老臣以媼為長安君計(jì)短也。(7)吾寧捆款款樸以忠乎，將送往勞來斯無窮乎？(8)滔滔者，天下皆是也，而誰為易之？.下列各句中與”的義項(xiàng)和詞性。(1)靈哉，舜也，巍巍乎，有天下而不與焉.(2)天與弗取，反受其殃。(3)夫子喟然嘆曰：”吾與點(diǎn)也?！?4)選賢與能，講信修睦。(5)吾來可與爭。(6)朽木不可雕也于予與何誅？(7)使盡之，而為之簞食與肉。(8)因人之功而敝之，不仁；失其所與，不智。05現(xiàn)代漢語1用國際音標(biāo)寫出開口呼韻母.并分析四呼的作用.(有人說是齊齒呼)2辨別同義詞，喊-叫-嚷客人-

50、來客3冷和熱在哪幾個(gè)方面構(gòu)成反義詞4分析短語的結(jié)構(gòu)類型和功能類型5確定詞類,并說明理由6復(fù)句的作用1給出幾個(gè)例子（不記得了，但都涉及兒化的），然后要求用國際音標(biāo)寫出來.同時(shí)歸納總結(jié)普通話兒化的音變規(guī)律.2.普通話聲韻拼合的規(guī)律.（關(guān)于四呼的）3.解釋一個(gè)相同的字（好象是深和淺）在不同的語意場中的作用，并指出那些情況下構(gòu)成反義詞.產(chǎn)生語義差別的原因是什么4.劃分短語的類型（有十來個(gè)吧）5.辨析詞語（近義詞兩個(gè)一組，有幾組）5.比較詞的類型等等充當(dāng)句法成分好象也考了北京語言文化大學(xué)2003漢語言文字學(xué)專業(yè)課北語20XX年語言學(xué)概論考試題2003漢語言文字學(xué)專業(yè)課（完全版）一、語音、文字.拼音改錯(cuò)（

51、大概這樣，記不太準(zhǔn)，音調(diào)我無法標(biāo)出）KongZijingchangtiqitadedizi.讀輕聲時(shí)，聲母韻母發(fā)生了本質(zhì)上的變化，是怎樣的，舉例說明.音調(diào)中四聲各自特點(diǎn).注拼音萬俟冒頓茅廁腫胭.寫出繁體字塵驢咸吁繩.從對外漢語教學(xué)的角度談?wù)劇暗摹薄暗谩薄暗亍钡睦c弊二、詞匯（注：因匆忙間只記下了要點(diǎn)，句子大概如此，并非原文，見諒）.“這樣不行，趕快上醫(yī)院！趕快改趕忙是否可以，為什么.“反復(fù)看才能記住”反復(fù)改來回是否可以，為什么.現(xiàn)代漢語詞典中有解釋如下出口指本國或本地區(qū)的貨物運(yùn)出去進(jìn)口指外國或外地區(qū)的貨物運(yùn)進(jìn)來此種釋意是否準(zhǔn)確，為什么.方位詞“里”和“里邊”有何不同，舉例說明.詞義辨析以至以致

52、考察考查6.用意素法分析“老師”“學(xué)生”三、語法1.根據(jù)一下例句歸納“可”的用法你可來了可漂亮了他唱得可好了你可不要忘了走了好遠(yuǎn)，可到家了6)(大概用法同4),實(shí)在想不出了)2.用層次法分析句子(與原句相差不大)他發(fā)了一封電子郵件讓她到他家去玩.那位服務(wù)員很不客氣地把菜單從桌上拿走了。改病句并說明理由我昨天剛才去過頤和園，今天不想再去。我在中國學(xué)了一年漢語，水平一定提高很多。我沒有學(xué)過上海話，怎么能把上海話聽得懂。我打算了研究中國婦女問題關(guān)于現(xiàn)代。今天一點(diǎn)兒冷，多穿一點(diǎn)衣服。.“我不老，走得動(dòng)”“我沒老，走得動(dòng)”分析兩個(gè)句子的不同之處，并再舉出兩例。.總結(jié)現(xiàn)代漢語中“了”的研究成果，并說明你的

53、觀點(diǎn)四、語言學(xué)理論.簡述語音學(xué)的主要研究方面、分屬學(xué)科，你認(rèn)為在對外漢語教學(xué)中哪一方面最重要.各種語言對現(xiàn)實(shí)的劃分往往不同，結(jié)合你平時(shí)的觀察舉例說明.詞語組合受哪些方面的支配與限制，談?wù)勀銓Φ诙Z言教學(xué)中要遵循的語言規(guī)則的理解.有這樣一種觀點(diǎn)，漢語不受屈折變化、主謂一致等因素的影響，因此表達(dá)思想以直接外化的語言方式，對此談?wù)勀愕目捶ū闭Z20XX年語言學(xué)概論一.名詞解釋1.借詞2.國際音標(biāo)3.社會(huì)方言4.非音質(zhì)音位5.語言融合6.歷史比較法.寫出8個(gè)基本元音的音位圖及發(fā)音情況。.舉例說明單純詞與合成詞的區(qū)別，.語言中的基本范疇.組合的遞歸.詞義演變的途徑.詞的組合的基本類型5語音的對應(yīng)關(guān)系四.1

54、.歸納音位的原則2語言符號(hào)的系統(tǒng)性3語言發(fā)展的基本規(guī)律4語言與文字的關(guān)系5元音與輔音的區(qū)別6以北京話中擦音與塞擦音的分布為例論述音系統(tǒng)的特點(diǎn)五.論述1語言的社會(huì)本質(zhì)2語言的譜系分類與類型分類的比較?，F(xiàn)代漢語1用國際音標(biāo)寫出開口呼韻母.并分析四呼的作用.（有人說是齊齒呼）2辨別同義詞，喊-叫-嚷客人-來客3冷和熱在哪幾個(gè)方面構(gòu)成反義詞4分析短語的結(jié)構(gòu)類型和功能類型5確定詞類，并說明理由6復(fù)句的作用1給出幾個(gè)例子（不記得了，但都涉及兒化的），然后要求用國際音標(biāo)寫出來.同時(shí)歸納總結(jié)普通話兒化的音變規(guī)律.2.普通話聲韻拼合的規(guī)律.（關(guān)于四呼的）3.解釋一個(gè)相同的字（好象是深和淺）在不同的語意場中的作用

55、，并指出那些情況下構(gòu)成反義詞.產(chǎn)生語義差別的原因是什么4.劃分短語的類型（有十來個(gè)吧）5.辨析詞語（近義詞兩個(gè)一組，有幾組）5.比較詞的類型等等充當(dāng)句法成分好象也考了20XX年北語古代漢語試卷.翻譯。（60）給兩段話，要求斷句，然后翻譯.若寫一首七言律詩，首句入韻的平起平收式”平平仄仄仄平、那應(yīng)該如何依照粘對的規(guī)則，安排全篇的平仄？（.一“平，仄）（0,）=.（30）.句尾語氣詞也與矣的用法的主要區(qū)別是什么？須舉例證。.廣韻的韻目和平水韻的韻口各是多少？前者是如何被整合為后者的？3界定什么是古今字，并舉例說明古今字中的今字構(gòu)造的最常見模式。四.判斷。（1、2各10,3,4各15）.在康熙字典中

56、，下列字各屬于哪個(gè)部首：障焦肯遮郭.下列各句中，黑體字書寫的詞應(yīng)該怎樣理解？（1）為命，湛草創(chuàng)之，世叔討論之(2)伺候與公卿之門，奔走于形勢之途。(3)怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。(4)臣欲奉詔奔馳，則以劉病日篤，欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。(5)(上官)桀、(上官)安欲為外人求封，幸依國家故事一列侯尚公主者，霍光不許。.下列各句中“以”的義項(xiàng)和詞性。(1)忠不必用兮，賢不必以。(2)老吾老，以及人之老。(3)王祭不共，無以縮酒。(4)宮之其以其族行，(5)抄掉了(6)老臣以媼為長安君計(jì)短也。(7)吾寧惘款款樸以忠乎，將送往勞來斯無窮乎？(8)滔滔者，天下皆是也，而誰為易之？.下列各句中與的義項(xiàng)

57、和詞性。(1)靈哉，舜也，巍巍乎，有天下而不與焉。(2)天與弗取，反受其殃。(3)夫子喟然嘆日：”吾與點(diǎn)也?！?4)選賢與能，講信修睦。(5)吾來可與爭。(6)朽木不可雕也于予與何誅？(7)使盡之，而為之簞食與肉。(8)因人之功而敝之，不仁；失其所與，不智。北語歷年考題完全匯總版(更新日期:2005-9-4)現(xiàn)代漢語試題篇20XX年一、聲母和輔音各自是從什么角度劃分的，請舉例說明二者的區(qū)別。(9)二、用國際音標(biāo)列出普通話中的合口呼韻母，并說明四呼在普通話聲韻配合關(guān)系中的作用.(10)三、用嚴(yán)式音標(biāo)給下列兒化詞語標(biāo)音(若有其他應(yīng)變現(xiàn)象一并標(biāo)出)，并說明兒化的音變規(guī)律。(10)1、一點(diǎn)兒2、草稿兒

58、3、毛驢兒4、樹枝兒5花瓶兒四、用嚴(yán)式音標(biāo)給漢字注音，說明/”的音位變體和分布條件。(8)1、水2、福3、問4,夠五、給下列語音單位分類并回答。(12)肅不德大箱子天作之合雷聲大雨點(diǎn)小敲竹杠紅紙劉備招親路遙知馬力，日久見人心1、語素是否是詞匯的構(gòu)成單位？為什么？2、熟語與自由短語的區(qū)別是什么？為什么？六、根據(jù)詞典釋義，分析下列詞語詞義與語素義的關(guān)系。(10)1、精彩：(表演、展覽、言論、文章等)優(yōu)美，出色2、理事：代表團(tuán)體行使職權(quán)并處理事情的人3、浪潮：指大規(guī)模的社會(huì)運(yùn)動(dòng)或聲勢浩大的群眾性行動(dòng)4、舟楫：書)船只5、承辦：接受辦理七、辨析同義詞。(12)1、藏躲藏2、典型榜樣八、舉例分析“厚”與

59、“薄”可在哪些義項(xiàng)上構(gòu)成反義關(guān)系，在哪些義項(xiàng)上沒有構(gòu)成反義關(guān)系，并進(jìn)一步解釋造成二者義項(xiàng)對應(yīng)差異的原因。(9)九、指出下列各組詞在語法上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)（20）1、市民晚上2、矯健一一中型3、現(xiàn)在正在4、但卻十、觀察短語然后1、分別指出這些短語的結(jié)構(gòu)類型（10）2、分析指出在構(gòu)成手段上，漢語的短語和符合此有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)（5）爹媽他們（)把這個(gè)（)解放以前（)木頭似的（)約他來（)吃食堂（)拉住不放（.)踹一腳（)這個(gè)（）說笑（十一、分析下列句中主語的句法、語義構(gòu)成情況，歸納并指出漢語主語的句法、語義構(gòu)成特征（5）1、我吃完飯了.2、件件都做得很好。3、村子里很肅靜。4、他來是對的。5、靠

60、西墻是一堆雜物。6、飯己經(jīng)吃光了呀！十二、從下列句子中挑出連動(dòng)詞，然后歸納漢語連動(dòng)句和結(jié)構(gòu)特征（15）1,豆芽炒了吃吧。2、他看完了信，出去了。3、老王高高興興地說：“你們?nèi)グ伞?、他瞪著眼睛看我。5、老漢拽著我的胳膊不放。6、你馬上騎車去看他。7、他念書年的很好呀！8、你一定有時(shí)間辦妥這件事.9、大家都希望這件事是真的.十三、下面是有關(guān)漢語復(fù)句、緊縮句問題的說法，清分別判斷正誤(10)1、在結(jié)構(gòu)上，漢語的復(fù)句實(shí)際上包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句，所以，復(fù)句應(yīng)屬于超句體的范疇。()2,關(guān)系詞語是用來連接復(fù)句內(nèi)各小句、標(biāo)明語義關(guān)系的詞語。所以在語法類別上，關(guān)系詞語未必就是連詞，在長度上，關(guān)系詞語不一定