北師大版二年級上冊《王冕學(xué)畫》公開課課件

1、王冕學(xué)畫 min王 冕要求： 1、借助拼音朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、給自然段標(biāo)上序號。 3、把生字圈出來。 初讀課文聽課文思考：這篇課文寫的是誰什么時候干什么的事？ 課文寫的是_ _ 誰 什么時候_的事。 干什么王冕小時候?qū)W畫荷花自讀課文思考：1、課文哪一自然段介紹王冕的家庭環(huán)境，他的家庭環(huán)境怎樣？2、王冕是怎樣學(xué)畫畫？3、他畫的怎么樣？4、他為什么畫得這么好？學(xué)習(xí)第一自然段 讀讀課文第一自然段，說說王冕是個怎樣的孩子？ 分析課文 王冕雖然家里很窮，但是他很刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常一邊放牛一邊找書來讀。王冕真是個刻苦學(xué)習(xí)的好孩子。他一邊放牛，一邊找書來讀。一邊一邊紅紅一邊唱歌，一邊跳舞。媽媽一

2、邊看電視，一邊織毛衣。說一說，寫一寫 讀讀課文第二自然段，思考下面幾個問題： 這一段共有幾句話？ 什么時候，王冕在什么地方放牛？ 忽然天氣發(fā)生了什么變化? 大雨過后是什么景象？王冕看得怎么了？ 當(dāng)他看到這美麗的景象之后，王冕想到了什么？想一想 什么時間？誰在什么地方？干什么？一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。學(xué)習(xí)第二自然段忽然下了一陣大 。烏云密 一個夏天的傍晚，王冕在湖邊放牛。布m b雨 y 大雨過后，夕陽照得滿湖生輝。 湖里的荷花更鮮艷了，花瓣上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。更鮮艷了清水滴滴滾來滾去湖里的 ，花瓣上 ，荷葉上 。 我也能寫 王冕看得出神，心想：要是能把它畫下來，那多好啊！愿望

3、 王冕看得出神，心想：要是能把它畫下來，那多好啊！王冕看得出神，心想，要是能把它畫下來，那多好啊！，心想，要是，那多好?。≌湔淇粗尥蕹錾衲苊刻於伎匆娝f一說，寫一寫 1、讀一讀課文第三自然段，說說這一段哪句話給你印象最深，在文中畫出來，讀一讀 2、這一段那些詞可以看出王冕學(xué)畫很認(rèn)真？說一說 王冕用平時節(jié)省下來的錢買了紙、筆和顏料，每天把牛趕到湖邊吃草后，就專心地畫起來。開始怎么也畫不好，可是他不灰心。從這些詞中你感受到了什么？ 從這些詞中我感受到了王冕：不灰心天天認(rèn)真畫勤學(xué)苦練的精神想一想 讀讀課文第四自然段，思考王冕是怎樣學(xué)畫荷花的？ 他仔細(xì)觀察荷葉和荷花的形狀，觀察清晨、傍晚、雨前雨后荷花的變化。他天天跟荷花在一起，把荷花當(dāng)成了好朋友。這樣練習(xí)畫了很長時間，那紙上的荷花就像剛從湖里采來的一樣。我讀懂了：只有經(jīng)過刻苦練習(xí)，王冕的荷花才能畫得逼真！你讀懂了嗎？學(xué)習(xí)體會 1、通過王冕學(xué)畫這篇課文，你懂得了什么道理？ 2、我們應(yīng)該向王冕學(xué)習(xí)什么？ 學(xué)了這篇課文我明白了：無論做任何事情，只要有恒心，肯下苦功夫，就