尺有所短-寸有所長(zhǎng)

1、麻雀說(shuō)燕子 是怕冷的懦夫 燕子說(shuō)黃鸝 徒有一身美麗的裝束 黃鸝說(shuō)百靈 聲音悅耳動(dòng)機(jī)不純 百靈說(shuō)最無(wú)原則的 要算那鸚鵡 鸚鵡說(shuō)喜鵲 生就一副奴顏媚骨 喜鵲說(shuō)蒼鷹好高騖遠(yuǎn) 蒼鷹說(shuō)麻雀寸光鼠目 有個(gè)故事，講的是一些鳥(niǎo)兒在評(píng)說(shuō)，說(shuō)什么呢？談?wù)勀阕x后的想法。128 尺有所短 寸有所長(zhǎng)2 柯巖 滿族人，當(dāng)代詩(shī)人、作家，中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，從事多種文學(xué)形式的寫(xiě)作，已出版專著50余部。她原名馮愷，柯巖是她的筆名。關(guān)于這個(gè)筆名，柯巖解釋道：“我們中國(guó)的古代人把綠綠的小樹(shù)稱之為柯；巖呢，當(dāng)然是大大的堅(jiān)硬的石頭。巖石上是很難長(zhǎng)出樹(shù)來(lái)的，因此，凡是能在巖石上成活的樹(shù)，它的根須必須透過(guò)巖石的縫隙尋找泥土，把根深深地扎入

2、大地，它的生命力必須加倍的頑強(qiáng)我取它做我的筆名，因?yàn)槲抑缹?xiě)作是一件很難的事，決心終生根扎大地，終生奮力地攀登，從而使我的作品能像巖石上的小樹(shù)那樣富有生命力。”3 “尺有所短，寸有所長(zhǎng)”出自楚辭卜居意思是：尺和寸放在一起，尺比寸長(zhǎng)，但尺和更長(zhǎng)的東西相比就顯得短了，但寸和比它短的東西相比較，它又顯得長(zhǎng)了。4我會(huì)讀：冒 昧 寂寞 分析 患 者 和 睦 受益匪淺 年逾古稀 mi m x hunm fi y5紅眼?。号鲠斪樱核じ^：你怎樣理解這些詞語(yǔ)? 在課文里指看到國(guó)強(qiáng)取得 好成績(jī)非常羨慕而忌妒。比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。比喻在生活中遇到的各種困難。6小組合作學(xué)習(xí)，研究探討： 1 課文主要提出了一個(gè)什

3、么問(wèn)題？ 2 如何解決這個(gè)問(wèn)題？ 3 從中悟出些什么？ 7 書(shū)信是交流思想、傳遞快樂(lè)、傾訴煩惱的一種很好的方式。認(rèn)真讀讀下面的兩封信，想想信中主要講了什么問(wèn)題，自己對(duì)這些問(wèn)題有什么看法和體會(huì)。還要注意書(shū)信的格式，學(xué)習(xí)書(shū)信的寫(xiě)法。8 第一封信是張國(guó)強(qiáng)同學(xué)給柯巖的,那么請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)朗讀，一 邊思考 ：張國(guó)強(qiáng)同學(xué)遇到什么麻煩了，要給柯巖老師寫(xiě)信呢？ 思考問(wèn)題： 9第一封信：“我”作文獲獎(jiǎng) 記者采訪 高興大家 疏遠(yuǎn) 不理睬 嫉妒10 討論： 如果你收到了張國(guó)強(qiáng)同學(xué)的這封信，會(huì)想些什么？11自自由朗讀柯巖老師的回信 思考：柯巖老師是怎樣幫助張國(guó)強(qiáng)分析原因的？ 12第二封信： “我” 驕傲 大家 優(yōu)秀

4、132 尺有所短 寸有所長(zhǎng) 不足有余14 我注意到信開(kāi)頭的稱呼要頂格寫(xiě)，稱呼后面要加冒號(hào)。 我還知道了信末尾祝福語(yǔ)和署名的寫(xiě)法15 張國(guó)強(qiáng)同學(xué)給柯巖老師的信 柯巖老師： 您好。 我從報(bào)上讀到您寫(xiě)給小學(xué)生的信，很有意思。雖然我不認(rèn)識(shí)您，還是想冒昧的給您寫(xiě)封信想您說(shuō)件事兒。 我在班里原來(lái)好朋友很多。最近，我的作文在全國(guó)征文比賽中得了獎(jiǎng)，縣報(bào)、市報(bào)都有記者來(lái)采訪我。本來(lái)是件高興的事，但不知怎的，好些朋友忽然和我疏遠(yuǎn)了，有的還不理我了。我很傷心，也很生氣。我又沒(méi)得罪他們，不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們，他們嫉妒我唄！有什么了不起的！可過(guò)去熱鬧慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)，總是自己一個(gè)人，看著同學(xué)們勾肩搭背，有說(shuō)有笑地走來(lái)走去，我感到很寂寞。于是我想到了向您討教， 希望您 能幫助我擺脫困境。 敬祝 身體健康 小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng) 5月10日 16學(xué)習(xí)書(shū)信格式：稱呼：第一行，頂格，后面加冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。正文：信的主要部分。開(kāi)頭空兩格，先寫(xiě)問(wèn)候的話。結(jié)尾：寫(xiě)上致敬或祝福的話。“此致”、“祝你”等話，應(yīng)緊接正文之后，或另起一行空兩格寫(xiě)，“敬禮”“健康”之類(lèi)的話另起一行頂格寫(xiě)署名：信的右下方寫(xiě)上寫(xiě)信人的名字。日期：可寫(xiě)在署名后，也可另起一行寫(xiě)。1718作業(yè)： 張國(guó)強(qiáng)收到并