有關(guān)學(xué)校資助工作計(jì)劃5篇

1、有關(guān)學(xué)校資助工作計(jì)劃5篇 時(shí)間在消逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)頭制定計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我在這給大家整理了一些有關(guān)學(xué)校資助工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 有關(guān)學(xué)校資助工作計(jì)劃篇1 一、指導(dǎo)思想： 專心貫徹執(zhí)行省市有關(guān)學(xué)生資助政策，建立學(xué)生資助工作體系，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務(wù)質(zhì)量。確保每個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)我校學(xué)生資助工作步入正常的軌道。 二、主要措施： 1、做好信用助學(xué)貸后誠(chéng)信提醒工作。 在市學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，樂(lè)觀協(xié)作做好信用助學(xué)貸后誠(chéng)信提醒工作，確保按時(shí)、按量、按質(zhì)完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。 一是建立工作小組。迅速分解任

2、務(wù)，讓了解信貸學(xué)生或家長(zhǎng)，知道家庭住址的老師擔(dān)任提醒工作，以便提高工作效率。 二是針對(duì)原拆遷戶多，搬遷后住址難找的特點(diǎn)，樂(lè)觀與村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、派出所聯(lián)系協(xié)助查找，確保一個(gè)不漏，按時(shí)完成。 三是講究工作方法。把提醒工作作為溝通學(xué)校與家庭的紐帶，作為感恩教育的活資源，使家長(zhǎng)在有尊嚴(yán)的前提下，感受黨和政府的平坦，讓信貸學(xué)生立志報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。 2、做好資助檔案建設(shè)工作。 在市資助管理中心的指導(dǎo)下，建立學(xué)生資助檔案，列入政府經(jīng)費(fèi)與資助范圍的有關(guān)以及受資助學(xué)生信息檔案、總結(jié)等分學(xué)期、分盒存檔，為迎接上級(jí)的學(xué)生資助工作評(píng)價(jià)積累基礎(chǔ)資料。 3、做好資助宣傳工作。 學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽(yáng)光工程，惠民工程，做好資助

3、工作，讓每個(gè)學(xué)生都能正常入學(xué)、上學(xué)，是學(xué)校的一份責(zé)任。一是今年將利用校園電視臺(tái)、學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)大力宣傳資助工作的意義，號(hào)召全體師生參加資助工作，營(yíng)造資助工作的良好氛圍，使困難學(xué)生得到資助。集體更平坦，教育更和諧。二是開(kāi)展老師“情系孤困”征文活動(dòng)，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動(dòng)，形成老師人人開(kāi)恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。 4、樂(lè)觀完善學(xué)生資助體系。 學(xué)生資助必必要有資金來(lái)源，否則也是一句空話，為解決資金問(wèn)題，將實(shí)行如下措施： 一是形成我校校內(nèi)資助資金預(yù)算制度。發(fā)動(dòng)全校老師獻(xiàn)愛(ài)心，把愛(ài)心捐款用于困難學(xué)生資助，執(zhí)行?？顚Ｓ?，足額發(fā)放。 二是激勵(lì)老師

4、、學(xué)生捐物。學(xué)生執(zhí)行自愿拿出自己的一部分零花錢，課外書(shū)籍，多少不限，老師可以捐贈(zèng)一些生活用品，學(xué)習(xí)用具，確保資助工作的資金基礎(chǔ)。 三是與效益好、信譽(yù)好的企業(yè)溝通，宣傳資助工作的意義，以情感人，使他們出手相助，籌集一部分資助資金。 5、做好受資助學(xué)生的資格認(rèn)定工作。 既然學(xué)生資助工作是一項(xiàng)陽(yáng)光工程、惠民工程，那么就必須把平坦送給最需要的學(xué)生，對(duì)受助學(xué)生的資格認(rèn)定實(shí)行以下步驟。第一步，由班主任根據(jù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況提出候選人名單報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二步，由學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組逐個(gè)深入家庭進(jìn)行調(diào)查摸底，進(jìn)行比對(duì)，篩選出受助學(xué)生人選。第三步，執(zhí)行陽(yáng)光操作，進(jìn)行公示，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、師生的監(jiān)督

5、。 有關(guān)學(xué)校資助工作計(jì)劃篇2 20_年，我校在全面總結(jié)20_年工作的基礎(chǔ)上，緊緊把握好上級(jí)關(guān)于資助工作的各項(xiàng)政策，落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù)，緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的詳細(xì)安排，提高資助工作的質(zhì)量和水平，著力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作責(zé)任目標(biāo)。特制定此工作計(jì)劃。 一、工作目標(biāo) 一是專心細(xì)致做好20_年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作，在總結(jié)20_年發(fā)放閱歷的基礎(chǔ)上，提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期打算工作，為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù)全面、足額、按時(shí)回收20_年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息，貸款回收率力爭(zhēng)達(dá)到100%。 二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。 三是著力寄宿制學(xué)?；?/p>

6、食資金的監(jiān)管，進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。 四是完成上級(jí)交給的其它資助工作。 二、工作措施 為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我校將實(shí)行以下措施，全面完成本年度各項(xiàng)工作。 (一)、完善機(jī)制，確保資助工作制度化、規(guī)范化 為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展，在總結(jié)上年工作閱歷的基礎(chǔ)上，突出各項(xiàng)制度的可操作性，增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年，我校繼續(xù)完善機(jī)制建設(shè)。 1、完善政策宣傳機(jī)制 為了讓老百姓了解國(guó)家的各項(xiàng)資助政策，今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機(jī)制。實(shí)施資助政策宣傳月活動(dòng)，首先繼續(xù)做到“四個(gè)一”，

7、即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料，召開(kāi)一次主題班會(huì)，在每個(gè)交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)各學(xué)校普遍做到“四有”，即有墻報(bào)、有橫幅、有標(biāo)語(yǔ)、有貼畫(huà)各學(xué)校組織開(kāi)展資助“政策助我成長(zhǎng)”為主題的感恩活動(dòng)，收集典型事例。 2、完善制度管理機(jī)制 依據(jù)國(guó)家資助政策，根據(jù)我校實(shí)際，繼續(xù)完善相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。根據(jù)上級(jí)學(xué)生資助文件精神，進(jìn)一步細(xì)化家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定方法，規(guī)范認(rèn)定程序，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)，繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過(guò)程監(jiān)督”的評(píng)審程序和方法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系，詳細(xì)負(fù)責(zé)各校的資助工作。專心總結(jié)生源地信

8、用助學(xué)貸款的工作閱歷，討論對(duì)策，理順工作關(guān)系，建立相應(yīng)的管理機(jī)制，確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進(jìn)行。 3、建立監(jiān)督檢查機(jī)制 加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)資助資金的監(jiān)督、檢查力度，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)生本人申請(qǐng)，并出具村委會(huì)貧困證明，班級(jí)和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報(bào)程序。二是定期對(duì)資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放進(jìn)行檢查，確保資助資金落實(shí)到學(xué)生身上，確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開(kāi)、公正”的原則。三是加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計(jì)檢查，把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上，提高伙食質(zhì)量，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的生活中健康成長(zhǎng)。 4、建立上下全都機(jī)制，如期完成2

9、0_年貸款回收任務(wù) 為專心落實(shí)財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會(huì)關(guān)于大力開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款的通知(財(cái)教20_)196號(hào))和廣西壯族自治區(qū)財(cái)政廳、教育廳、中國(guó)銀行監(jiān)督管理委員會(huì)廣西監(jiān)管局文件精神，各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收嘉獎(jiǎng)方法，做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。 (二)、擅長(zhǎng)思考，把握資助工作規(guī)律 學(xué)生資助工作是一項(xiàng)嶄新的工作，政策性強(qiáng)，工作量大。如何保證資助資金的正確使用，如何保證生源地信用助貸款工作順利開(kāi)展，如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費(fèi)有序發(fā)放，如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系，如何對(duì)貧困學(xué)生既進(jìn)行資金物質(zhì)方面的資助，又要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，提供道德精神資助等等，都要求我們勤于

10、思考，擅長(zhǎng)總結(jié)，擅長(zhǎng)探究,尋找解決問(wèn)題的新方法、新途徑。這就要求我們?cè)诠ぷ髦凶⒁饪偨Y(jié)自身的典型閱歷，注意學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法，注意聽(tīng)取學(xué)校和學(xué)生的意見(jiàn)和建議。討論生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策，討論學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)的發(fā)放機(jī)制，討論探究將資助工作進(jìn)行目標(biāo)責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清晰、道理明白、方法得當(dāng)，并且不斷總結(jié)，不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷提高。 (三)、不斷學(xué)習(xí)，提高資助工作和水平 本年度，學(xué)生資助管理中心工作人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，也是保持正確的工作方向，提高管理水平，打開(kāi)工作局面的有效方法。要通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的知識(shí)文化水

11、平，提高自身的理論素養(yǎng)，增加對(duì)政策的把握，把工作開(kāi)展得有聲有色，更好地做好資助工作。 (四)、20_年學(xué)生資助月工作安排 2-3月份 1)制訂20_年學(xué)生資助工作計(jì)劃 2)做好20_年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動(dòng)確認(rèn)工作 3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作 4)三月份深入開(kāi)展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動(dòng) 4-7月份 1)對(duì)20_年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進(jìn)行檢查 2)對(duì)寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進(jìn)行審計(jì)、檢查 3)完成20_年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補(bǔ)助發(fā)放工作 4)做好20_年春期資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。 9-10月份 1)

12、做好20_-2021學(xué)年度學(xué)前教育和義務(wù)教育困難家庭幼兒學(xué)生資助的宣傳教育、申請(qǐng)認(rèn)定、審批發(fā)放等工作 2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作 3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作 11-12月份 1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作 2)做好20_年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié)，整理資料歸檔入盒。 浦北縣官垌中心小學(xué) 20_年2月17日 有關(guān)學(xué)校資助工作計(jì)劃篇3 根據(jù)安鄉(xiāng)縣教育局、城關(guān)中學(xué)資助特殊困難學(xué)生的詳細(xì)要求，我校結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況，為深入細(xì)致地做好資助貧困生各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下： 一、我校成立資助貧困生管理小組，加強(qiáng)對(duì)資助貧困生工作的詳細(xì)指導(dǎo)資助貧困生工

13、作小組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資助特殊困難學(xué)生詳細(xì)要求的學(xué)習(xí)和理解，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，把握貧困生的界定標(biāo)準(zhǔn)。 二、根據(jù)我校學(xué)生的家庭分布的特殊情況，要求各班老師準(zhǔn)時(shí)正確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入支出的狀況，以便更好的展開(kāi)工作。 三、我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，特殊困難學(xué)生多，資助貧困生工作比別的學(xué)校任務(wù)重，必須高度重視，而且由于學(xué)校留守兒童多，我校的特殊困難學(xué)生的資助工作顯得尤為迫切，無(wú)論是學(xué)生的心理還是實(shí)際的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。 四、本學(xué)期，爭(zhēng)取把特困生全部摸上來(lái)，做到學(xué)校心里有數(shù)，把黨的關(guān)心，學(xué)校的平坦送達(dá)每一位學(xué)生。 有關(guān)學(xué)校資助工作計(jì)劃篇4 一、總體思路 全面落實(shí)中央、省有關(guān)學(xué)生資助政策，完善學(xué)生資助體系,

14、拓展工作思路，強(qiáng)化組織實(shí)施，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，加大宣傳力度，努力提高服務(wù)質(zhì)量，保障每一個(gè)孩子不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，全力推動(dòng)我校學(xué)生資助工作再上新臺(tái)階。 二、工作要點(diǎn)和措施 1.加強(qiáng)資助宣傳 提高企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、以及廣闊人民群眾對(duì)學(xué)生資助政策和工作的知曉度，增強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)資助政策的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。抓住重要時(shí)點(diǎn)，標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)。熱線電話、等多種形式，大力開(kāi)展資助政策宣傳。 2. 規(guī)范資助行為 完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和兒童受助對(duì)象評(píng)審方案和組織實(shí)施工作。義務(wù)教育學(xué)校住校生生活補(bǔ)助受助貧困生資格確認(rèn)是落實(shí)國(guó)家學(xué)生資助政策的重要環(huán)節(jié)，堅(jiān)持資助工作公開(kāi)、公平、公正原則，打破平均主義做法，確保資助工作達(dá)到國(guó)

15、家、省規(guī)定要求。規(guī)范資助行為，確保資助人數(shù)正確真實(shí)，嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。嚴(yán)格家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定、上報(bào)、審核與資金發(fā)放監(jiān)管工作。規(guī)范資助金的發(fā)放使用，確保資助金都能 按標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)正確發(fā)放到學(xué)生和家長(zhǎng)手中。 3. 完善資助體系 邀請(qǐng)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人面對(duì)學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，關(guān)心、資助貧困學(xué)生和兒童，嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生，搭建特殊困難學(xué)生和兒童的救助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。規(guī)范資金使用項(xiàng)目，嚴(yán)格根據(jù)省、市有關(guān)規(guī)定發(fā)放校內(nèi)資助資金，確保校內(nèi)資助資金準(zhǔn)時(shí)足額發(fā)放、專款專用。 4.妥善處理投訴 嚴(yán)格查處資助工作中的違規(guī)行為。適時(shí)通報(bào)各班級(jí)、投訴率，并將詢問(wèn)、投訴數(shù)量和投訴辦理情況作為對(duì)各班主任年度考核的重點(diǎn)之一。 5.

16、 形成感恩氛圍 組織并指導(dǎo)34班級(jí)開(kāi)展老師“情系孤困”征文活動(dòng)，受助學(xué)生“助學(xué)政策，助我成才”征文活動(dòng)，形成老師人人開(kāi)恩、施恩，學(xué)生個(gè)個(gè)知恩、感恩的良好教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生勵(lì)志成才。組織召開(kāi)資助工作座談會(huì)、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、，開(kāi)拓學(xué)校學(xué)生資助工作新局面。 6.強(qiáng)化檔案建設(shè) 要建立學(xué)生資助檔案，曾都區(qū)政府學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表(包括閱歷核的有關(guān)貧困證明材料的原件復(fù)印件)、以及企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人捐資助學(xué)統(tǒng)計(jì)表、學(xué)生資助 工作計(jì)劃、總結(jié)、等都要裝入檔案。以備檢查備查 張畈中心小學(xué) 有關(guān)學(xué)校資助工作計(jì)劃篇5 一、基本思路： 健全和完善組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)制度機(jī)制，提升學(xué)生資助規(guī)范化管理水平，實(shí)現(xiàn)“不漏掉

17、一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，讓每一個(gè)孩子接受公平教育”的莊重承諾。 二、重點(diǎn)工作1、全面學(xué)習(xí)貫徹歷城區(qū)學(xué)生資助管理標(biāo)準(zhǔn) (1)組織學(xué)生資助負(fù)責(zé)人、資助工全面學(xué)習(xí)歷城區(qū)學(xué)生資助管理標(biāo)準(zhǔn)，熟知標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，用標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)工作。 (2)健全學(xué)生資助組織機(jī)構(gòu)根據(jù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，健全學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，配齊工作人員 健全認(rèn)定組織，明確各組織機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)。 (3)精準(zhǔn)完善制度機(jī)制建設(shè)根據(jù)歷城區(qū)學(xué)生資助管理標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實(shí)際，制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定，國(guó)家免學(xué)費(fèi)、免保教費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金、生活費(fèi)補(bǔ)助、社會(huì)資助等實(shí)施細(xì)則、管理制度 完善網(wǎng)格化管理制度，明確各責(zé)任區(qū)責(zé)任人，修訂責(zé)任人職責(zé)要求(10月底前報(bào)區(qū)學(xué)生資助管理中心)。

18、(4)精準(zhǔn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)落實(shí)區(qū)、街鎮(zhèn)教辦、學(xué)校三級(jí)培訓(xùn)制度。區(qū)學(xué)生資助中心舉辦學(xué)校、幼兒園、教辦學(xué)生資助專題培訓(xùn)，學(xué)校舉辦班主任、資助工作人員進(jìn)行專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)德育、團(tuán)隊(duì)工、任課老師傳達(dá)資助育人標(biāo)準(zhǔn)要求，精正確定培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)重點(diǎn)、培訓(xùn)人員，增強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。 2、全面推行網(wǎng)格化管理各街道教育辦、中小學(xué)配齊學(xué)生資助各類組織機(jī)構(gòu)和及人員的基礎(chǔ)上，劃定各項(xiàng)各級(jí)責(zé)任區(qū)，明確責(zé)任人和職責(zé)要求，作為履職盡責(zé)的依據(jù)。 3、全面加強(qiáng)資助育人，構(gòu)建全方位資助育人體系 (1)將資助育人貫穿學(xué)校德育、教育教學(xué)、學(xué)生資助全過(guò)程，融入各項(xiàng)計(jì)劃和工作中，做到“三個(gè)結(jié)合”“五個(gè)優(yōu)先”。 (2)開(kāi)展“愛(ài)心傳遞品牌”活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、家庭訪問(wèn)解困、扶貧日送平坦、勵(lì)志案例征文宣講等愛(ài)心傳遞活動(dòng)。 (3)完善實(shí)施獎(jiǎng)助學(xué)金制度。區(qū)教育和體育局繼續(xù)實(shí)施勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金制度，擴(kuò)大嘉獎(jiǎng)名額，加大嘉獎(jiǎng)力度。 4、加強(qiáng)宣傳工作 (1)完善學(xué)生資助宣傳方案和工作計(jì)劃，專心落實(shí)“兩封信”“兩節(jié)課”等宣傳制度，做到資助政策、認(rèn)定程序、受助名單、監(jiān)督服務(wù)電話郵箱“四公開(kāi)”，確保學(xué)