電子游戲：為何與何為

1、電子游戲：為何與何為不管你發(fā)覺(jué)還是沒(méi)有發(fā)覺(jué)，游戲”這個(gè)詞的含義已經(jīng)發(fā)生了很大變化了。 如果有人對(duì)你說(shuō)：我家孩子啊，太愛(ài)玩游戲了！這里的游戲，八成指的是電 子游戲，而不再是我們小時(shí)候說(shuō)的家家酒、搭積木、跳房子之類的活動(dòng)。當(dāng)下社 會(huì)中的游戲，從語(yǔ)用的角度而言，仿佛成為了電子游戲的特指，不再是一個(gè) 囊括了從古到今五花八門(mén)的游戲活動(dòng)的概念。電子游戲泛指一切以電子平臺(tái)為中介的游戲活動(dòng)，包括了游戲機(jī)、電腦游戲、 手機(jī)游戲等等，是一種隨著科學(xué)技術(shù)開(kāi)展而出現(xiàn)的新類型。雖然假想、競(jìng)爭(zhēng)等核 心樂(lè)趣仍然存在，但是電子技術(shù)對(duì)人的經(jīng)驗(yàn)卻有著很強(qiáng)的塑造作用，它確確實(shí)實(shí) 地改變了兒童游戲的方式。兒童不需要移步出門(mén)，就可以進(jìn)

2、入熱烈的游戲現(xiàn)場(chǎng)； 不需要身體接觸，就可以想象各種情境不需要行為互動(dòng)，就可以構(gòu)建虛擬關(guān)系。 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，電子游戲幾乎針對(duì)一切群體在開(kāi)發(fā)技術(shù)所能達(dá)成的娛樂(lè)目標(biāo)，將 人的注意力和心思完全聚焦于一個(gè)與現(xiàn)實(shí)區(qū)隔的世界里。極富吸引力的情節(jié)、控制與反控制之間的張力、亦真亦幻的形象，牢牢抓住 了成人和孩子門(mén)的心。這傳統(tǒng)社會(huì)里沒(méi)有的游戲形式，最集中地反映了現(xiàn)代社會(huì) 中技術(shù)的魔力。它甚至成為了一種文化，從游戲的情節(jié)與角色，到市場(chǎng)開(kāi)拓出來(lái) 的相關(guān)產(chǎn)品，到傳媒去對(duì)之進(jìn)行傳遞和演繹，到成為人群之間的話題和共識(shí)，已 經(jīng)超越了游戲活動(dòng)本身,而成為了具有社會(huì)意義的現(xiàn)象。我們會(huì)看到，哪怕幼兒 園的孩子門(mén)，聚集在一起談?wù)摗⒀?/p>

3、繹電子游戲中的情節(jié)和形象，爭(zhēng)執(zhí)植物大戰(zhàn) 僵尸中那種武器最神奇，比賽自己在水果武士中的積分，以及假扮一些我 們成人都不熟悉的游戲角色，都是非常常見(jiàn)的。由于市場(chǎng)的強(qiáng)大驅(qū)力，游戲設(shè)計(jì)如何體察、調(diào)動(dòng)和維持人的興趣需要，成為 了一門(mén)專業(yè)，它對(duì)孩子的研究甚至比我們做教育研究的還要細(xì)致入微。當(dāng)然它的 目的是為了將孩子吸引在游戲機(jī)、電腦和手機(jī)旁邊，而不是去關(guān)懷孩子一生的成 長(zhǎng)和幸福。也正因?yàn)槿绱耍覀儾乓鼮橹?jǐn)慎地對(duì)待電子游戲，既不要將之作為 洪水猛獸一味禁止，也不要將之作為高科技產(chǎn)品一味崇尚。在人的生命早期，感官向外界徹底翻開(kāi)，渴望通過(guò)自己的體驗(yàn)和探究去認(rèn)識(shí) 世界。而在試聽(tīng)覺(jué)方面設(shè)置了極富刺激性形象的電子游

4、戲是非常容易吸引孩子的 注意的。孩子長(zhǎng)時(shí)間呆著電子游戲設(shè)備旁邊，眼睛盯著屏幕，手操作著鍵盤(pán)，精 神一直處于高度集中，維持著興奮狀態(tài)，隨之而來(lái)的是精神的疲勞、身體缺乏運(yùn) 動(dòng)所帶來(lái)的遲滯，同時(shí)也喪失了獲得更有益的經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。一個(gè)游戲設(shè)計(jì)得再有 趣再開(kāi)放，它也不過(guò)是設(shè)計(jì)者掌控之下的世界，孩子在游戲中再自由，也不過(guò)是 居住在別人的思想之中，與真實(shí)的社會(huì)、自然的氣象萬(wàn)千，仍然是難以相比的。然而一味禁止卻不是什么好方法。人家都玩，憑什么我不能玩？我不 玩，人家都不和我做朋友了！面對(duì)孩子這樣的反響，我們常常覺(jué)得為難。我的 一個(gè)學(xué)生做關(guān)于幼兒周末生活的田野調(diào)查，發(fā)現(xiàn)孩不門(mén)周末很忙碌，一個(gè)接一個(gè) 的興趣班或者培

5、訓(xùn)課。僅有在家里的一點(diǎn)空閑時(shí)間里，卻又迷戀手機(jī)游戲。媽媽 很苦惱地說(shuō)：他逮著一點(diǎn)機(jī)會(huì)就去找手機(jī)，拿著手機(jī)就放不下來(lái)，總要我喊, 總要我罵?？蓪W(xué)生卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子的爺爺奶奶周末來(lái)看他的時(shí)候，他似乎根本 就忘記了手機(jī)的存在，他們?cè)谝黄鹜鎿淇?、猜謎、講無(wú)厘頭的笑話，樂(lè)得停不下 來(lái)。孩子說(shuō)：我就喜歡我爺爺奶奶來(lái)家，那是我最開(kāi)心的時(shí)候?？梢?jiàn)，玩手機(jī)帶來(lái)的快樂(lè)，與和爺爺奶奶一起游戲的快樂(lè)相比，是缺乏為道 的。那么平時(shí)他玩手機(jī)的時(shí)候，爸爸媽媽在做什么呢？他們總是在告訴他：你要多看看書(shū)、有空去聽(tīng)聽(tīng)故事、自己一邊去玩玩:你看你盡玩手機(jī), 眼睛會(huì)瞎掉的這樣的案例使我們不得不意識(shí)到，孩子的生活和成人的生活是一個(gè)整體，他 們之間會(huì)呈現(xiàn)出一種生態(tài)。當(dāng)孩子的生活里充滿了各種他們尋找不到意義感的活 動(dòng)，到電子游戲中找到刺激和滿足就成為了理所當(dāng)然的事情。究其根本，人是情 感的動(dòng)物，情感是人最重要的需求，我們要使孩子在現(xiàn)實(shí)生活中找到意義感，就 要以情感為基礎(chǔ)，和孩子一起構(gòu)建美好的生活啊。當(dāng)孩子門(mén)有爸爸媽媽和小伙伴 一起