“動(dòng)手做、游戲樂(lè)”活動(dòng)方案(綜合活動(dòng))

1、動(dòng)手做、游戲樂(lè)”活動(dòng)方案（綜合活動(dòng)）動(dòng)手做游戲樂(lè)活動(dòng)方案（綜合）一幼兒發(fā)展情況我們班的幼兒思 維較活躍求知欲強(qiáng)，平時(shí)對(duì)事物的好奇心強(qiáng)，凡事愛(ài)問(wèn)：為什么，對(duì) 周邊事物喜歡探根究底，更樂(lè)意親手去嘗試一下。由于一些涉及到太空題材的動(dòng)畫(huà)片的播出，班上很多的孩子在區(qū) 域活動(dòng)中熱衷參與繪畫(huà)拼插各種飛行器的活動(dòng)，很多幼兒想象力豐富,能構(gòu)思出與眾不同的飛行器。通過(guò)平時(shí)的動(dòng)手做游戲樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒已具備一定的做與玩 的能力，但還有一部分幼兒之間缺少交流與互助合作的精神，還停留 在自玩自樂(lè)的層面上。二活動(dòng)背景條件近期由于一些涉及到太空題材的動(dòng)畫(huà)片：如宇 宙英雄奧特曼飛天小女警在各個(gè)電視臺(tái)的熱播，很多孩子迷上了

2、神秘的太空世界，對(duì)各種飛行器有了強(qiáng)烈的探索欲望。在孩子們的提議下，我們與全班幼兒共同商討指定了一系列的活 動(dòng)，并將游戲命名為：進(jìn)入太空的夢(mèng)想由孩子自己動(dòng)手動(dòng)腦，在區(qū)域 活動(dòng)中進(jìn)行繪畫(huà)利用積木拼插各種飛行器的活動(dòng)。很多孩子都能掌握一些簡(jiǎn)單飛行器，如小飛機(jī)飛碟的制作方法， 并且在制作過(guò)程中能充分體現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。年月日，歲的中校航天員楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心乘座我們中 國(guó)人自行設(shè)計(jì)制造的載人飛船成功飛向太空，并成功的返回。這個(gè)令所有中國(guó)人振奮的喜訊同樣也使我們班的孩子興奮不已。很多孩子將有關(guān)內(nèi)容的報(bào)紙畫(huà)報(bào)上的圖片搜集起來(lái)，在老師的倡 議下，共同設(shè)置了一個(gè)新聞角，紛紛表達(dá)自己對(duì)中國(guó)第一位宇航

3、員的 崇敬之情。并且在游戲活動(dòng)中能將這一內(nèi)容加以表現(xiàn)。在我們一貫的教育理念影響下，我班的家長(zhǎng)非常理解并積極地加 入孩子們的活動(dòng)，他們支持幼兒的想法，能幫助幼兒一同搜集材料共 同設(shè)計(jì)與制作，這次在我市博物館舉辦了中國(guó)航空展覽，我們班許多 家長(zhǎng)都帶孩子進(jìn)行了參觀，不僅豐富了孩子的科學(xué)知識(shí)，還拓展了孩 子的視野。為本次活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定的基礎(chǔ)。三活動(dòng)目標(biāo)創(chuàng)新能力：能利用各種廢舊材料自主設(shè)計(jì)創(chuàng)造出形態(tài) 各異的飛行器。語(yǔ)言能力：能用語(yǔ)言大方地向同伴介紹飛行器的構(gòu)造和特點(diǎn)，并 能尊重他人的想法，樂(lè)于傾聽(tīng)。社會(huì)性能力：學(xué)會(huì)與同伴合作，共同設(shè)計(jì)制作飛行器，并學(xué)會(huì)協(xié) 商解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。探索能力：鼓勵(lì)幼兒利

4、用各種輔助材料探索使飛行器上天的辦法， 從而體驗(yàn)成功的快樂(lè)。四活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)境材料的準(zhǔn)備：（）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：活動(dòng)室內(nèi)布置由幼兒 教師家長(zhǎng)共同收集的太空宇宙的圖片飛行器的模型和玩具（）材料準(zhǔn)備：大紙箱各種紙盒子可樂(lè)瓶酸奶盒筷子橡皮筋及各種輔助材料膠水 美工剪刀雙面膠等知識(shí)技能的準(zhǔn)備：（）在區(qū)域活動(dòng)中，利用繪畫(huà)用積 木拼插的方式設(shè)計(jì)過(guò)一些飛行器。（）事先了解并掌握一些飛行器的制作方法及所需要的制作材料。五活動(dòng)流程導(dǎo)入：教師：最近我們的國(guó)家發(fā)生了一件振奮人心的 大事，誰(shuí)知道是什么事呢？（幼兒回答）對(duì)，我們中國(guó)的宇航員楊利 偉乘坐我們國(guó)家自己設(shè)計(jì)研制的宇宙飛船成功的進(jìn)入了太空。今天，讓我們班的小朋友一起去參觀

5、發(fā)射場(chǎng)吧，可是沒(méi)有飛行器 怎么辦呢？讓我們大家自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作飛行器吧。分組設(shè)計(jì)：我們?cè)O(shè)計(jì)過(guò)飛機(jī)和飛碟。今天我們用各種廢舊材料來(lái)為自己制造各種不同的飛行器。指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒以小組為單位討論，形成設(shè)計(jì)方案，在此過(guò) 程中體現(xiàn)小組之間的交流傾聽(tīng)吸納。小組商討：你們想造什么樣的飛行器呢？用什么材料制作呢？教 師：小組長(zhǎng)，你們?nèi)ハ嗷?wèn)問(wèn)看，別的組制作的是什么樣的飛行器， 你們碰到的難題也可以請(qǐng)別人幫忙想辦法解決。動(dòng)手做活動(dòng)：進(jìn)入太空的夢(mèng)想幼兒自由選擇材料操作，教師巡回 幫助。這時(shí)，幼兒首先得尋找與自己的設(shè)計(jì)相符的材料，或根據(jù)材料來(lái) 更改設(shè)計(jì)方案。幼兒可以用用紙板和筷子做飛機(jī)牛奶盒做飛碟瓶蓋和碎布做降落傘等；指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極合作，發(fā)揮小集體的合力，時(shí)刻注意每位孩子的反映和安全，教師作為活動(dòng)的一員，積極參與和示范游戲（）教師：飛行器制作好了，現(xiàn)在讓我們把它們送到發(fā)射場(chǎng)， 在指定的發(fā)射區(qū)域內(nèi)發(fā)射自己制作的飛行器。（幼兒自由投擲）指導(dǎo)重點(diǎn)：為什么有的小朋友制作的飛行器飛 不高呢？（可請(qǐng)幼兒檢查自己的飛行器，如不牢的可做修補(bǔ)）鼓勵(lì)幼 兒之間交換玩飛行器。（）教師：請(qǐng)小朋友們想想看，你用什么好辦法能使你的飛行器 飛得高飛得遠(yuǎn)呢？指導(dǎo)重點(diǎn)：（幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力想辦法并選擇各類輔