最新部編版小學語文六年級下冊第一單元測試卷(一)(含答案)

1、第一單元達標檢測卷基礎百花園（41分）一、給下列加點的多音字選擇正確的讀音，把序號填在括號里(9分)【更】ggg（g萬象更新（【鋪】pu pu 鋪天蓋地（【哄】h Egh eng 哄堂大笑（）更正（）店項）h mg）哄騙（）更加（）鋪張（）起哄（）二、讀拼音寫詞語。（8分）jido bdntun ydntdng chizhd ydngudn shuTpO su三、給下面漢字換偏旁變成本單元學過的生字，再組詞()板() 傲() 喝泳() 橋() 要()四、給加點字詞選擇正確的解釋，填字母。（3分）1.終日不成章.，泣涕零如雨。（）A.有花紋的紡織品，這里指整幅的布帛B.歌曲詩文的段落。2 春城

2、無處不飛花，寒食東風御柳斜。 ()A.指云南昆明。B.指春天的京城。3. “截”在字典中的解釋有：A.割斷，弄斷；B.量詞，段；C.阻攔。五、六、把下面的四字詞語補充完整，并選詞填空。七、按要求完成句子練習。截 頭去尾 ()一截 木頭 ()截 住他 (斬釘截 鐵 (用畫出括號中搭配恰當?shù)脑~語美麗 ) 的日子(甜甜(大批(神秘大額 ) 的工匠秘密 ) 的微笑把下面的四字詞語補充完整,) 七八 () 燈結 () 三(3，你如果想要獲得登上巔峰的快樂，就應當加倍努力。時光。)，到處呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的氣氛。(雄渾(3 分)甜味 )的感覺雄厚 )的歌聲鮮明)的性格并選詞填空萬 () 更新() 大笑青面

3、 () 牙)地在河邊吃草，享受著屬于自己的快樂70 周年，廣場上處處(10 分)() 然不同能 ()善 ()優(yōu)哉 () 哉)的。(5 分)1 北京的春節(jié)，不能少了臘八粥的味道。（改為反問句 ）住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句） 在外邊做事的人， 除非萬不得已， 必定趕回家來吃團圓飯。 （改為雙重否定句 ） 身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了 58 座鐵索橋。（縮句）給句子加不同的標點符號表達兩種不同的意思：這蘋果不大好吃主題訓練營（14 分 ）八、日積月累。 （3 分 ）1 八月十五，中秋之夜，身處異鄉(xiāng)的人思念家鄉(xiāng)，不禁吟誦起唐代詩人王建的兩句詩： ，_？_2你的同學沉迷于

4、網(wǎng)絡游戲，不好好學習，虛度光陰，你想用長歌行 中的詩句勸他： ，_！_3 唐代詩人韓翃的 寒食 一詩中， 描繪出一幅 “走馬傳燭圖”的兩句詩是:九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （7 分 ）這一單元， 我們跟隨作者的筆觸， 欣賞到了一幅幅絢麗多彩的民俗風情畫。老北京的春節(jié)真是熱鬧， 、 _、 、 、 這幾天中的民俗活動，給人印象頗深。我不禁想起了王安石在元日中的名句：臘八粥，吃到嘴里， 的， 的，八兒的肚子撐成了一面。 藏戲更具特色。它的開山鼻祖是，面具運用了 、 的手法，舞蹈動作、唱腔可以 ，一出戲演他個三五天毫不稀奇。十、主題交流。 （4 分 ）話題：移風易俗之我見 有些古老的風俗已不符合時代精神，

5、傳遞的并不是正能量。你覺得哪種傳統(tǒng)風俗有改變的必要？請發(fā)表自己的看法。讀寫展示臺（45 分 ）（12分）迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1解釋下面的詞語。 （4 分 ）（1）擢： （2）素： （3）盈盈： （4）脈脈： 把詩句中的疊詞畫上橫線。 關于這些疊詞的作用， 下列說法正確的是 （）（3 分 ）A.這些疊詞的運用使整首詩音韻和諧，質(zhì)樸清麗，情趣盎然。B.這些疊詞讀起來朗朗上口，為整首詩營造出一種歡快的氣氛。這首詩借神話傳說中 和 的故事， 表達了婦女對丈夫的 之情。 （3 分 ）這首詩主要描

6、寫的是誰？把能體現(xiàn)主要人物情感的詩句寫在下面。 （2 分 ）十二、課外閱讀。 （13 分 ）安塞腰鼓 （節(jié)選 ）群茂騰騰的后生他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。噬溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆 呆的，似乎從來不曾響過。但是：看！一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的 后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。，是急促的鼓點；，是飛揚的流蘇；, 是蹦跳的腳步； ,是閃射的瞳仁； ,是強健 的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火 烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓！這腰鼓、使冰冷的空氣立即變得

7、燥熱了, 使恬靜的陽光立 即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。好一個安塞腰鼓！.將下面的詞語準確地填入句中橫線上。（只填字母，2.5分）A.驟雨一 1B.亂蛀一 1C.斗虎一樣D.旋風一樣E.火花一樣.文中畫“一一”的句子運用了 的修辭手法,寫出了安塞腰鼓? C文中找）的特點。（4分）.文中畫”的句子是一個句，用一個“字表達了對安塞腰鼓的 之情。（3分）.安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，讀完這幾段文字后，你從中感受到了什么？（3.5分）十三、習作展示。（20分）每個地方的風俗都不一樣。在你的印象中，家鄉(xiāng)最具特色的風俗是什么？請結合自己的觀察，并通過調(diào)查、訪問進行更深入的了解，寫一篇文章，題目

8、自擬，450字左右。第一單元達標檢測卷 攪拌 吞咽 湯匙 擺攤 眨眼 灌水 樸素棲息示例：販小販 熬 煎熬 褐 褐色脈脈脈含情 轎轎車 栗板栗1.A2.B 3.ACB A五、美好，甜甜，大批，雄渾，神秘，鮮明，零 碎 象 截 張 彩 堂 歌 舞 面 刀 獠 游 優(yōu)哉游哉2.張燈結彩3.截然不同1.北京的春節(jié)，怎能少了臘八粥的味道呢？ 示例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。 在外邊做事的人，除非萬不得已，不會不趕回家來吃團圓飯。 唐東杰布留下了鐵索橋。 示例：這蘋果不大好吃。 這蘋果不大，好吃。1.今夜月明人盡望不知秋思落誰家 少壯不努力 老大徒傷悲 日暮漢宮傳蠟燭 輕煙散入五侯家臘八 臘

9、月二十三 除夕 正月初一 正月十五千門萬戶曈曈日 總把新桃換舊符 甜 甜膩膩 小鼓 唐東杰布夸張 象征 隨意發(fā)揮十、 示例：清明節(jié)的時候，很多地方都有燒紙祭奠先人的風俗。這種風俗不僅破壞了環(huán)境， 還有可能會引發(fā)火災。 紀念先人的方法有 很多，如掃墓、獻花等，希望大家崇尚更健康、更合理的紀念方式。十一、 1.(1)伸出，抽出。(2)白皙的。(3)形容清澈。(4)用眼睛表達情意的樣子。 迢迢皎皎纖纖札札 盈盈 脈脈 A 牛郎織女思念 主要描寫的是織女。能體現(xiàn)織女情感的詩句是：終日不成章，泣涕零如雨。十二、 1.A D B E C 排比、擬人壯闊 豪放 火烈 感嘆 好 喜愛、贊美 示例：我從中感受到

10、了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點，也感受到了當?shù)睾笊⒌纳?。十三、思路點撥：選取家鄉(xiāng)最具特色的一個風俗來寫。結合這一風俗的主要特點來進行介紹，注意重點突出，詳略得當，重點介紹清楚一兩個特點即可。 可引用與這一風俗相關的傳說故事或文史資料來進行介紹，增強文章的底蘊。 例文略。六年級語文下冊課試題第12課為人民服務、給下面帶點的字選擇正確的讀音，畫強理(p 6 bo鼎力(d i ng d i n)徹底(c e che炊事員(chu i cu i )批評(p i b i )遷移(qi a n xi n)銘文(m n ming)泰山(d & i t 二、查字典填空?！岸Α钡慕忉層校?古代煮東西用

11、的器物； 借指王位、帝業(yè)； 大；正當、正在;鍋。請為下列詞語中的“鼎”字選擇正確的解釋。 TOC o 1-5 h z 人聲鼎沸（）鼎力相助（）鼎鍋（）鼎盛時期（）列鼎而食（）問鼎中原（）三、把下面句子中畫線的部分用成語替代。.我們都是來自全國各地。（）. “縮小機構，精簡人員”這一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的。（）.我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得有意義，有價值。（）四、按要求改寫句子。.張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。改為反問句：改為雙重否定句:.我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。句子用 的句式激勵同志們要不怕困難，樹立信心，鼓足勇氣。

12、我會學著寫這種句式：我 們 在 的 時 候 ， 要 ， 要 要五、品讀句子，完成練習。1“ 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 ”這段話中所反映的思想觀點是()。A. 一切為了群眾，一切依靠群眾B 從群眾中來，到群眾中去C. 一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際D 自力更生，艱苦奮斗 TOC o 1-5 h z 2“ 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 ”這句話的意思是()A.人總是要死的，但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。B 人都是要死的，或者死得如泰山一樣重，或者死得如鴻雁的毛一樣輕。C.人總是要死

13、的，或者死得像泰山，或者死得像鴻雁的毛。()我們是為人民服務的， () ，我們 ()有缺點，()不怕別人批評指出。 ()是什么人， 誰向我們指出 ()行。 ()你說得對，我們 ()改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你說的辦。(1)在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。(2)這段話共有四句話：第一句講()，第二句講() ，第三、四句講 () 。A” “我們”歡迎任何人的批評B “我們”要歡迎批評C” “我們”接受任何人正確的批評(3)結合關聯(lián)詞，我們明白了：衡量批評正確與否的標準是 ，接受任何正確的批評的目的是 。六、根據(jù)課文內(nèi)容選一選。文章圍繞“為人民服務”講了三個方面的內(nèi)容：一是()；二是 ()

14、；三是 ()。(填序號 )A，搞好團結，克服困難，提高勇氣，互相愛護，使人民團結起來B “為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀C.正確對待批評，為人民的利益堅持好的，改正錯的七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。人總是要死的，但死的意義有不同。 中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰i i . i h * i i ，i r n山還要重的。.文段第一句話和第二、三句話的關系是（）A.先概括后具體B.先因后果.給文中畫波浪線的句子加上關聯(lián)詞語

15、，不改變意思，寫在下面。.下列人物中，（）的死重于泰山，（）的死輕于鴻毛。（填序號）戚繼光劉胡蘭雷鋒秦檜李大釗汪精衛(wèi)八、課外閱讀，完成練習。保爾緩緩摘下軍帽。哀思，深沉的哀思充滿了他的心：人，最寶貴的是生命。 生命對每個人只有一次。 這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)人，應當趕快生活！為人類解放而進行的斗爭。保爾懷著這樣的幽思，離開了烈士公墓。1 第二段話第句運用的修辭手法是 ?！皯斣鯓佣冗^呢？”是從和兩方面回答的。2文中破折號的作用是() 。A 遞進說

16、明B 解釋說明3聯(lián)系實際，談談如何做保爾那樣的人。九、最美的背影。2017 年 8 月 9 日 16 時許， 距九寨溝景區(qū)只有3 公里的十三中隊官兵們行至神仙池路口附近，遇見大批從震中撤離出來的群眾。 突然， 道路一側(cè)的山體開始晃動， 揚塵卷著大小碎石從高處滾落，砸向驚恐的人群。 看右圖， 一名游客提著包裹慌張地往外跑， 一個身著迷彩服的背影，則往里沖。 這名戰(zhàn)士叫張國全， 是武警阿壩州支隊十三中隊的一名班長， 他所在支隊的政委說： “ 他只是做了我們應該做的事。 ”請結合這個例子談談你對“為人民服務”思想的認識。參考答案一、p_o d i ng ch e chu_i p_i qi a n mfng t h二、三、1.五湖四海2.精兵簡政3.死得其所四、1.張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重的嗎？張思德同志是為人民利益而死的，他的死不會不比泰山重。2.排比 遭遇失敗盡快冷靜下來學會分析問題出現(xiàn)的原因從失敗中吸取教訓五、1.A 2.A 3.(