新人教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷(I)卷

1、第 頁(yè)共14頁(yè)新人教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷 （I）卷選擇題（共4題；共8分）（2分）下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A .汲水（j i ）B .機(jī)械（ji e）C .解剖（pa）D .頸椎（j i ng）勉弓雖q qi a ng）倔強(qiáng)（ju 6 ）拮據(jù)（j日）折本（she）膾炙人口（kuai）滿載而歸（z a i）茅塞屯開(kāi)（s e ）深?lèi)和醇玻╳/u ）（2分）下列解釋不正確的一項(xiàng)是（）。A .孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 牙表示反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“嗎”。B .但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。 耳：表示陳述的語(yǔ)氣，可譯為“罷了”。C .卿言多務(wù)，孰若孤？孰若孤：誰(shuí)像我（事務(wù)多）？反問(wèn)語(yǔ)氣。D .大

2、兄何見(jiàn)事之晚乎！乎：表示感嘆語(yǔ)氣，可譯為“啊”（2分）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A .盛夏時(shí)節(jié)的龍泉驛是個(gè)收獲的季節(jié)。B .能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。C .通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的消防安全，關(guān)愛(ài)生命一一致家長(zhǎng)一封信，使我們的家長(zhǎng)都受到了一次教育。D .今年五一期間，我市個(gè)別景點(diǎn)由于垃圾箱設(shè)置過(guò)少，導(dǎo)致游客亂丟垃圾。對(duì)此，我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門(mén)并 非不無(wú)責(zé)任。（2分）“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”中的“陽(yáng)關(guān)”位于現(xiàn)在哪個(gè)?。ǎ〢 .新疆B .甘肅C .寧夏D .陜西二、字詞書(shū)寫(xiě)(共1題；共4分)(4分)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。)國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽(tīng)見(jiàn)南京拒絕和平

3、，都很xi e q 1 )。)我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多we i mi an )。)從他那一面看起來(lái)，是一去之后， y a o wu xi a o x i () 了。)為了這一著，面對(duì)技術(shù)封鎖，多少人 dan j i ng ji e l d(),青絲變白發(fā)。三、句子默寫(xiě)(共1題；共10分)(10分)古 詩(shī) 文 默 寫(xiě) 填空。(1)出淤泥而不染， 。(周敦頤愛(ài)蓮說(shuō))(2)巴東三峽巫峽長(zhǎng)， 。(酈道元三峽)(3)山隨平野盡， 。(李白渡荊門(mén)送別)(4)氣蒸云夢(mèng)澤， 。(孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相)(5) ,帶月荷鋤歸。(陶淵明歸園田居其三)(6) ,林空鹿飲溪。(梅堯臣魯山山行)(7)王

4、維使至塞上詩(shī)中有畫(huà)，展現(xiàn)奇特壯美的塞外風(fēng)光的千古名句是 , 。(8)杜甫春望中可以讓我們想見(jiàn)詩(shī)人因憂國(guó)傷時(shí)思家而造成的蒼老之態(tài)的句子是 , 。四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題；共9分)(4分)仿照下面畫(huà)線的句子另寫(xiě)兩個(gè)句子。燦爛的童年，躲藏在你的夢(mèng)中。假如童年是一只鳥(niǎo)兒，它愿意飛翔在湛藍(lán)的天空；假如童年是一枚貝殼，它愿意散落在嬉鬧的海灘； ,;, 。（5分）請(qǐng)用不超過(guò)15字的一句話，補(bǔ)充完整下面文段的內(nèi)容要點(diǎn)。2017年1月，中共中央辦公廳，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的（關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)）中指 出，要大力弘揚(yáng)講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信，崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、敬

5、業(yè)樂(lè) 群、扶危濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、孝老愛(ài)親等中華傳統(tǒng)美德，大力弘揚(yáng)有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，鼓勵(lì)向上向善的思想文化內(nèi) 容。意見(jiàn)指出：五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共12分）（12分）綜合性學(xué)習(xí)：學(xué)校將要舉行“逐夢(mèng)他鄉(xiāng)梁湖人”人物故事尋訪活動(dòng)，請(qǐng)你作為一名小記者參加本 次活動(dòng)。（1）閱讀下面材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“逐夢(mèng)他鄉(xiāng)梁湖人”這一活動(dòng)有哪些意義。材料一：“逐夢(mèng)他鄉(xiāng)梁湖人的活動(dòng)把我們身處各地的梁子湖人凝聚在一起，讓我很感動(dòng)！”身在外地的打 工妹子了解了這次活動(dòng)后感慨地說(shuō)，“這是來(lái)自家鄉(xiāng)的關(guān)懷，讓我深深感受到了家鄉(xiāng)帶來(lái)的親切與溫暖。”材料二：“我們希望通過(guò)走出去的梁子湖人在異地他鄉(xiāng)奮斗拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與家鄉(xiāng)人產(chǎn)生共鳴，

6、為梁子湖人 民注入一點(diǎn)心靈雞湯，來(lái)一場(chǎng)心靈互動(dòng)?！毙麄鞑總兊耐菊f(shuō)。材料三：一位知名人士說(shuō)：“很多在外地打拼的梁子湖人身上顯露出敢干、吃苦、耿直等優(yōu)秀品質(zhì)?！彼J(rèn)為,此次活動(dòng)對(duì)梁子湖人精神品質(zhì)的宣傳，將極大地激發(fā)梁子湖人的榮譽(yù)感和自豪感，也將直接提升梁子湖的影響力。（2）主辦方擬將前期采訪到的“逐夢(mèng)故事”編輯成冊(cè)，請(qǐng)你完善下邊的編寫(xiě)提綱。編寫(xiě)提綱書(shū)名：逐夢(mèng)他鄉(xiāng)梁湖人（第一輯）內(nèi)容構(gòu)想：第一部分：名稱(chēng)風(fēng)雨逐夢(mèng)內(nèi)容講一講他鄉(xiāng)梁子湖人為追求夢(mèng)想不畏艱辛的事跡。第二部分：名稱(chēng)輝煌圓夢(mèng)內(nèi)容 第三部分：名稱(chēng) （填含“夢(mèng)”字的四字短語(yǔ)）內(nèi)容敘一敘他鄉(xiāng)梁子湖人對(duì)家鄉(xiāng)的思念與感恩回饋。（3）此次活動(dòng)拍攝的宣傳片

7、需要配上一段簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字，來(lái)表達(dá)家鄉(xiāng)人民對(duì)逐夢(mèng)他鄉(xiāng)梁子湖人的深情（如 牽掛、祝福、激勵(lì)、贊美），請(qǐng)你幫他們寫(xiě)出來(lái)。六、名著閱讀（共1題；共17分）（17分）閱讀名著選段，完成下列小題?！拔矣幸环N丹，”有一回陳蓮河先生說(shuō)，“點(diǎn)在舌上，我想一定可以見(jiàn)效。因?yàn)樯嗄诵闹`苗。價(jià)錢(qián)也并 不貴，只要兩塊錢(qián)一盒?！蔽腋赣H沉思了一會(huì)，搖搖頭。“我這樣用藥還會(huì)不大見(jiàn)效，”有一回陳蓮河先生又說(shuō)，“我想，可以請(qǐng)人看一看，可有什么冤愆醫(yī)能醫(yī) 病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)？自然，這也許是前世的事”我的父親沉思了一會(huì)，搖搖頭。凡國(guó)手，都能夠起死回生的，我們走過(guò)醫(yī)生的門(mén)前，?？梢钥匆?jiàn)這樣的扁額?，F(xiàn)在是讓步一點(diǎn)了，連醫(yī)生自己 也說(shuō)

8、道：“西醫(yī)長(zhǎng)于外科，中醫(yī)長(zhǎng)于內(nèi)科?！钡荢城那時(shí)不但沒(méi)有西醫(yī)，并且誰(shuí)也還沒(méi)有想到天下有所謂西醫(yī),因此無(wú)論什么，都只能由軒轅岐伯的嫡派門(mén)徒包辦。軒轅時(shí)候是巫醫(yī)不分的，所以直到現(xiàn)在，他的門(mén)徒就還見(jiàn)鬼， 而且覺(jué)得“舌乃心之靈苗”。這就是中國(guó)人的“命”，連名醫(yī)也無(wú)從醫(yī)治的。父親的喘氣頗長(zhǎng)久，連我也聽(tīng)得很吃力，然而誰(shuí)也不能幫助他。我有時(shí)竟至于電光一閃似的想道：“還是快一 點(diǎn)喘完了罷?！绷⒖逃X(jué)得這思想就不該，就是犯了罪；但同時(shí)又覺(jué)得這思想實(shí)在是正當(dāng)?shù)?，我很?ài)我的父親。 便是現(xiàn)在，也還是這樣想。早晨，住在一門(mén)里的衍太太進(jìn)來(lái)了。她是一個(gè)精通禮節(jié)的婦人，說(shuō)我們不應(yīng)該空等著。于是給他換衣服；又將 紙錠和一種什么高

9、王經(jīng)燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里?！敖醒?，你父親要斷氣了?？旖醒剑?”衍太太說(shuō)?！案赣H！父親！”我就叫起來(lái)?！案赣H！”我還叫他，一直到他咽了氣。我現(xiàn)在還聽(tīng)到那時(shí)的自己的這聲音，每聽(tīng)到時(shí)，就覺(jué)得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處。(1)本文選自,作者。(2)請(qǐng)閱讀文中劃線句子，想一想：“思想”是指什么？ “犯了罪”指的是什么意思？(3)本文作者追憶了父親病中與臨終時(shí)的痛苦以及由此給家庭帶來(lái)的變故和給家人帶來(lái)的不幸。魯迅借此揭 露了怎樣的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)？(4)父親喪命于庸醫(yī)之手，讓我萌生學(xué)醫(yī)救國(guó)的志向，后來(lái)又是什么事情，讓我棄醫(yī)從文？七、詩(shī)歌鑒賞(共1題；共2分)(分)四時(shí)田園雜興？春日【宋】范成大土膏

10、欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一餉開(kāi)。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過(guò)墻來(lái)。土膏：指肥沃的土地。 一餉，片刻。餉，通“晌”。鞭筍：細(xì)長(zhǎng)的竹筍。(1)下列對(duì)詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是()。A . “一餉開(kāi)”三字，形象地描繪出花草在春天生長(zhǎng)迅速，片刻間使人眼花繚亂的景象。B .詩(shī)人精心選擇農(nóng)村特有的景色與農(nóng)民的勞動(dòng)生活來(lái)表現(xiàn)春天，寫(xiě)出了春天的勃勃生機(jī)。C .詩(shī)歌最后一句巧借鞭筍來(lái)透露春天的氣息，與“一枝紅杏出墻來(lái)”有異曲同工之妙。D .詩(shī)歌先概括描寫(xiě)春天，然后具體描繪景物。“催” “開(kāi)” “過(guò)”等詞充滿著動(dòng)態(tài)之美。八、文言文閱讀(共1題；共16分)（16分）閱讀桃花源記（節(jié)選）和過(guò)故人莊，完成各題。桃花源記（節(jié)選）

11、陶淵明林盡水源，便得。山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂 髯，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，成?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí) 亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞, 皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！边^(guò)故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)

12、日，還來(lái)就菊花。（1）請(qǐng)分析桃花源記選段與過(guò)故人莊詩(shī)在內(nèi)容上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。A .余人各復(fù)延至其家安陵君其許寡人B .乃不知有漢凡三往，乃見(jiàn)C .具答之肉食者謀之D .不足為外人道也中軒敞者為艙(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下邊的句子。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。九、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共37分)(22分)閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我看那邊月 臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去 自然要

13、費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣 跚地走到鐵道邊，慢慢身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手著上面，兩腳再向上；他肥胖的身子向左微，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背景，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了 朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去 攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，

14、回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！?1)上文橫線處應(yīng)填的詞語(yǔ)依次是()A .俯攀縮斜B .彎抓縮傾C .探攀縮傾D .俯攀蹬側(cè)(2) 畫(huà)線句屬于描寫(xiě)， 這樣寫(xiě) 的作用是：畫(huà) 線 句 屬這 樣 寫(xiě) 的 作 用畫(huà)線句中 “一股腦兒”意為 了:(3) 畫(huà) 線 句 中 心 里 感 到 “輕 松” 的 原 因是：O(4)課文兩次寫(xiě)道“青布棉袍” “黑布馬褂”的衣著，試簡(jiǎn)要分析其原因。(5) “這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了”，作者這時(shí)流淚的原因是什么？請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。(15分)閱讀下面議論文，完成小題談安靜季音每天生活在喧鬧的城市里，再加上工作的繁忙，生活節(jié)奏的緊張，安靜似乎很難做到。但安靜

15、對(duì)每個(gè)人卻很 重要。我國(guó)古人在談到人的修養(yǎng)時(shí)，十分重視一個(gè)“靜”字。 皇帝內(nèi)經(jīng)里說(shuō)：“靜則神藏，燥則消亡?！庇终f(shuō)：“恬淡虛無(wú)，真氣從之，精神內(nèi)守，病安從來(lái)”。這就是說(shuō)，人只要安靜下來(lái)，可以減少很多不必要的精神和體力消耗，做到身體“節(jié)能”，這樣才能預(yù)防疾病，益壽延年。把生活節(jié)奏不要繃得太緊，盡量爭(zhēng)取一些安靜的時(shí)間， 這對(duì)健康、對(duì)事業(yè)，都大有益。提倡安靜，不是讓你與世隔絕，不問(wèn)天下事，把一切大小事都置之度外。不是這樣。古人所說(shuō)的“靜”，主要指人的心情要安靜， 要心平氣和，即所謂“靜以養(yǎng)生， 儉以養(yǎng)性”。這包括兩層意思。一是安靜有利于恢復(fù)疲勞， 休養(yǎng)生息，增強(qiáng)體力。同時(shí)，“靜”是思考問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)。

16、清代學(xué)者薛文清在他的讀書(shū)錄里說(shuō)：“靜中有無(wú) 限妙理皆見(jiàn)”。意思是說(shuō)，人一旦安靜下來(lái)思考，就能涌現(xiàn)出許多“妙理”，即深刻的見(jiàn)解。他的這個(gè)體會(huì)是符合 實(shí)際的。確實(shí)，許多人平時(shí)每天工作忙忙碌碌，不是處理這件事，就是接待那個(gè)人，有時(shí)甚至忙得暈頭轉(zhuǎn)向，這時(shí)候處理問(wèn)題往往來(lái)不及仔細(xì)思考，由此很容易出現(xiàn)一些差錯(cuò)。這種情況是常見(jiàn)的。在忙碌了幾天之后，安靜地休息幾 天，反思一下前一段時(shí)間的生活和工作，哪些事做得對(duì)，哪些問(wèn)題處理欠妥，心平氣和地捫心自問(wèn)，想想前些日子 可能發(fā)生過(guò)的某些過(guò)失，這種反思會(huì)使人頭腦更清醒，很有好處。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，”只要及時(shí)察覺(jué)了，改 了過(guò)來(lái)，就是好事。古人說(shuō)的“靜則養(yǎng)身”，就是在

17、安靜的條件下，冷靜地思考些問(wèn)題，達(dá)到身心俱受益。要做到安靜，很重要的一條，就是要排除各種私心雜念的干擾。有的人整天牢騷滿腹，這也不順心，那也不 滿意；有的人缺乏寬容的氣度，聽(tīng)到一點(diǎn)不同意見(jiàn)就煩躁，聽(tīng)不進(jìn)去；更有些人為追名逐利，整日琢磨著一些歪門(mén) 邪道。這些人當(dāng)然做不到安靜。安靜與節(jié)制是相聯(lián)的。各種不正當(dāng)?shù)乃接前察o的大敵。一個(gè)人要力求做到淡泊名 利，如古人所說(shuō)的那樣，“富貴于之我，如秋風(fēng)之過(guò)耳”。排除了外來(lái)的種種誘惑，心也就真正“靜”下來(lái)了。盡可能避開(kāi)社會(huì)的喧囂， 拒絕外來(lái)的誘惑，克服內(nèi)心的焦躁，靜下心來(lái)，就能做到“淡泊明志， 寧?kù)o致遠(yuǎn)”， 踏踏實(shí)實(shí)地做人和做事。(1)文中的“靜”有幾層含義

18、？試概括說(shuō)明。(2)倒數(shù)第二段主要運(yùn)用用了什么論證方法？有什么作用？(3)請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充一個(gè)能證明本文論點(diǎn)的事例。十、命題作文(共1題；共5分)(5分)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。世間萬(wàn)物，彼此分享，將生命千絲萬(wàn)縷地關(guān)聯(lián)。高山流水，春華秋實(shí)，我們分享自然的饋贈(zèng)；詩(shī)書(shū)禮樂(lè)，衣食 住行，我們分享人類(lèi)文明，至愛(ài)親情。分享與成長(zhǎng)一路相伴。分享知識(shí)、見(jiàn)解、體驗(yàn)，激活思維，啟迪了智慧；分享美食、雅趣、樂(lè)事，升華情誼， 斑斕了歲月。分享是愛(ài)的給予式，令幸福加倍，痛楚減半，還原了生命原本的亮麗。請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌外，文體不限；不少于 600字

19、；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。參考答案一、1-1、2-1、3-1、4-1、二、5-1、5-2、5-3、5-4、三、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、選擇題（共4題；共8分）“|bN字詞書(shū)寫(xiě)（共1題；共4分）口【空】泄氣|【翳】空】題電【第1空】羯楮爆再【藁1空】基無(wú)消息句子默寫(xiě)（共1題；共10分）【事I空】落清海而不快【第1空】猿鳴三尸治沾熏【第1空】SAX/【第1空】旃陽(yáng)城【第1空】墨共理焉精【聿I空】霜需需升楣第 頁(yè)共14頁(yè)10-3第 頁(yè)共14頁(yè)【第1空】大潼抓煙直6-7、【篝2空】長(zhǎng)碉日?qǐng)@【第1空】白頭篷莫短6-8、【篝2空凝肝m四、語(yǔ)言表達(dá)

20、（共2題；共9分）【第1空】假如童等是一朵花JL第?空它咫定開(kāi)放在胸麗的花曲【第3空】假如量號(hào)是一條萱JL7-1、【第4空】它后生相游在同由的河流（霸如里壇星TSd閭百匠更生長(zhǎng)在茂至的樹(shù)林）8-1、要大力弘揚(yáng)中華優(yōu)瓊際化五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共12分）9-1、位程聚異鄉(xiāng)柒子湖人（或：妗鼻鄉(xiāng)梁子湖人芾東關(guān)懷和溫總）；讓在吳多追芳和在裁與奮斗的遂子湖人互相漁園；展現(xiàn)了 黑子湖人的冷胸質(zhì)（或：戳發(fā)梁子糊人的國(guó)羯升睪子湖的塞力）.【第1空】說(shuō)T他學(xué)梁子湖人歷經(jīng)奮斗接捕后取得的成就.9-2、口注】,字的四轉(zhuǎn)曲例：整回故總9-3、曲I】溫睚的白希.朽穿翦石道路途,注視你前行的腳步和追逐的學(xué)七一.無(wú)論你在

21、事里轅（D的心都會(huì)笄近你,率子湖整步1六、名著閱讀（共1題；共17分）第1空崎花夕愴10-1、【醇注】.迅10-2、.思想“：指諦里如倏點(diǎn)死去：.犯了ST :從中用的孝子I 的思您說(shuō)的，蒯便無(wú)法裝自r也“黠里父國(guó)會(huì)餐幾天氣，,這 才是等.口與層出謹(jǐn)?shù)睦淠?；除迤工的不邠病人篇菩；斷丘太太?duì)殳京的編言漠柄視“認(rèn)行；jue不知胞蟋父卒的痛舌.反映人潮潮% M3人都在守4部肝卷J出天地，在不知不覺(jué)中0再君S認(rèn).微判THSttff*中常人性的可怕.10-4、后后靦忤和春里耳讓我春清不醫(yī)只丁孜治國(guó)人身律上叼傷.,只菖嗔屋民改，才的救國(guó).七、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共2分）11-1、八、文言文閱讀（共1題；共16

22、分）12-1、示例1;相同需；*寫(xiě)了優(yōu)美的農(nóng)村自然風(fēng)光，害人都疊到了主人的施N。鑄.不同點(diǎn);佛花痢已所寫(xiě)是我中的生活， 過(guò)故人底寫(xiě)的是現(xiàn)實(shí)的生活.示的2;相冏點(diǎn)：都寫(xiě)了任也 安遺、快樂(lè)的田園方舌.不同點(diǎn):。團(tuán)?記寫(xiě)主支不期而遇,過(guò)散人莊身育為主人所 激；桃花拜仁中喜人離去不能再來(lái).過(guò)跟人任，主其之間有里田之豹.【第1空】交錯(cuò)相通【第2空】通“甘道請(qǐng)【第3空】刖避12-2、1第性】村莊的四周12-3、12-4、t地平坦用a.房電例整并,有良田.黃池.強(qiáng)竹之類(lèi)的累也 （他們j目日烷咀先為IH幽國(guó)時(shí)的戰(zhàn)舌L,率痂孑、JLi南多內(nèi)續(xù)盎與世*的地方,曲逵出去，子是1的質(zhì)的 人靠高了.九、現(xiàn)代文閱讀（共2

23、題；共37分）13-1、F通；底改了 “提”不愿讓父享見(jiàn)到.得 楊心，也不感在他人面前表現(xiàn)出弱情廨（或速為情）的心理.動(dòng)作;具體妻現(xiàn)了父親買(mǎi)橘子的電旗r突出父愛(ài)的真空13-2、全言.統(tǒng)皖；聚現(xiàn)了父親對(duì)兒子的器管.13-3、父親用到了關(guān)懷兒子r味BUL子的心聲4成.心到父曲壬合的落實(shí),滿星 13-4、青黑色皚人以鞏助簞，；通悲涼，粗，映出父親人生的燼難：同時(shí)r也強(qiáng)謁”常害.喑祚者的物象之潦.13-5 磨紅衰道哀敗,看到殳京不顧年普休夏、行勤不便而座持光“窗測(cè)H . .即露淚了.邊淚水題對(duì)偉大父愛(ài)的回j也 鼓寸14-1、有三方面的含義：一層麻墉不雜吵鬧:二是不忙磔，放松I平心靜f ：三是忠壽上清沿名利, 拒經(jīng)源感f心空安靜14-2、忖比論證，通宓1比，突出了辯除各種和心雜念的千十仇對(duì)心的重要性14-3、卷：后里林、孰停業(yè).冽白名利，睜并孚濟(jì)芨 E得巨X甌十、命題作文（共1題；共5分）15-1分享,為成長(zhǎng)煤一抹亮色孤向人生，堆案除聽(tīng)你心中的清苗F里眼未來(lái),睚宰頓啕