2022幼兒園老師年終安全總結(jié)報告

1、Word 2022幼兒園老師年終安全總結(jié)報告 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告（精選18篇） 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇1 為凈化校內(nèi)食品平安消費環(huán)境，確保師生消費平安，咸陽市食品藥品監(jiān)管局樂觀構(gòu)筑校內(nèi)食品平安“防火墻”，實行多項措施強化對校內(nèi)及周邊食品平安的監(jiān)管，加大查處打擊力度，共建校內(nèi)食品安，確保師生吃的安心、用的放心。 一、提高熟悉，加大宣揚力度。加大法律法規(guī)宣揚力度，充分利用校內(nèi)廣播、黑板報等形式，宣揚與食品有關(guān)的法律法規(guī)、衛(wèi)生學問、消費常識等內(nèi)容，開拓校內(nèi)“食品平安信息公示欄”，指導師生科學飲食、養(yǎng)分消費，不斷提高廣闊師生的食品平安意識和自我愛護力量，形成“食品平安人

2、人講，食品平安人人防”的良好氛圍。 二、嚴把準入，規(guī)范經(jīng)營主體。對校內(nèi)及周邊食品經(jīng)營者進行逐戶核查，對證照、經(jīng)營場地等內(nèi)容進行逐項規(guī)范。對已登記的經(jīng)營者進一步完善登記檔案，仔細核對證照的有效性。對無照經(jīng)營者，從嚴查處，要求其馬上改正違法經(jīng)營行為，限期辦理注冊登記手續(xù)，把校內(nèi)食品經(jīng)營者納入重點監(jiān)管范圍。 三、加強督查，確保食品平安。要求食品經(jīng)營者建立健全購銷臺帳，對經(jīng)營者的經(jīng)營行為進行有效監(jiān)管，防止不合格商品回流。經(jīng)營者在銷售中發(fā)覺過期、霉爛變質(zhì)食品，自覺做到下架退市。嚴查食品生產(chǎn)者、供貨商合法證照及相關(guān)證件，以及經(jīng)營者所購食品的生產(chǎn)日期、廠名、廠址等基本信息，認真查閱憑證是否齊全、包裝是否符合

3、規(guī)定。不斷加大監(jiān)督檢查力度，增加檢查頻次，對校內(nèi)經(jīng)營業(yè)戶實行無縫隙監(jiān)管。 四、完善機制，形成監(jiān)管合力。建立學校、經(jīng)營者、相關(guān)職能部門“三位一體”監(jiān)管機制，確保監(jiān)管手段到位。學校負責日常監(jiān)督。學校主要領(lǐng)導為食品平安第一責任人，對校內(nèi)食品經(jīng)營者的經(jīng)營行為負總責，發(fā)覺違法行為準時向有關(guān)職能部門聯(lián)系，準時制止平安隱患。經(jīng)營者要強化自律意識。樹立誠懇守信經(jīng)營理念，做到自我監(jiān)督和嚴格自律。加強部門協(xié)作，用活職能平臺，鑄造校內(nèi)食品平安監(jiān)管利器，形成監(jiān)管部門、校內(nèi)共同監(jiān)管模式。 截止目前，通過對校內(nèi)及周邊食品平安專項治理，全市共出動監(jiān)督執(zhí)法人員2180人次，執(zhí)法車輛720臺次，檢查學校食堂640家，檢查掩蓋率

4、為100%，下發(fā)責令整改通知書86份，查處違法行為46起，立案28起。在檢查中共培訓餐飲服務(wù)單位1350余戶，培訓人員2100余人。 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇2 依據(jù)安委辦20 xx14號和皖食藥監(jiān)食流20 xx359號文件通知要求，我局以9至10月為重點時段，以校內(nèi)及周邊200米范圍內(nèi)的兒童食品攤點為重點對象，集中開展了專項整治行動，現(xiàn)將工作開展狀況匯報如下: 一、提高熟悉，加強領(lǐng)導。準時召集各中隊召開兒童食品和校內(nèi)及周邊食品平安專項整治工作專題會，要求實行有效措施，全力做好兒童食品和校內(nèi)及周邊食品平安專項整治工作，仔細排查平安隱患，加強巡查整治，全面落實監(jiān)管責任，確保廣闊師生

5、的身體健康和生命平安。 二、加強宣揚，營造氛圍。結(jié)合食品平安宣揚活動，多渠道、多形式地宣揚食品平安有關(guān)法律法規(guī)，不斷深化食品平安宣揚教育工作，向食品攤點主和廣闊師生宣揚食品平安法律法規(guī)、食品平安專項整治成果以及食品平安科普學問，進一步提升大家的食品平安消費意識，營造依法經(jīng)營、廣闊師生共同關(guān)注的良好氛圍，活動期間，共發(fā)放宣揚資料200多份。 三、突出重點，開展集中整治。結(jié)合我區(qū)實際，以9至10月為重點時段，以校內(nèi)及周邊200米范圍內(nèi)的兒童食品攤點為重點對象，集中開展了專項整治行動。對校內(nèi)及周邊200米范圍內(nèi)的兒童食品攤點逐一進行執(zhí)法檢查，仔細檢查食品經(jīng)營條件，清理和規(guī)范食品經(jīng)營條件、標準和相關(guān)要

6、求，做到不漏一戶，不存盲區(qū)，整治期間，每星期開展一次集中檢查，共出動執(zhí)法人員105人次，執(zhí)法車輛21車次，檢查校內(nèi)及周邊200米范圍內(nèi)的兒童食品攤點18戶。 四、打破常規(guī)，加強日常巡查。調(diào)整工作作息時間，打破常規(guī)的執(zhí)法作息時間，將同學的下課時間、放學時間作為整治的重點時段，在這個時段，加大對學校周邊的巡查密度，加大懲罰力度，準時處置各類食品平安違法行為，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。 通過兩個月的專項集中整治，有效加強了對校內(nèi)及周邊食品攤點的監(jiān)管，凈化了食品市場，保障了廣闊師生的身體健康和生命平安，維護了市容市貌，取得了預(yù)期效果，今后，我局將進一步實行有效措施，鞏固整中整治成果，長期保持市容環(huán)境的干

7、凈有序和廣闊師生的身體健康和生命平安。 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇3 一、蹲下來和孩子說話 我們常?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：你怎么連這都不知道?？禳c過來，聽到?jīng)]有?!這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威武，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。 無論是在自己、親戚、伴侶家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)覺，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更快樂

8、地去執(zhí)行你的指示，而且完成得更快更精彩呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更快樂了，對你的命令同樣是執(zhí)行的。這就是由于你蹲下來了，你用和氣的口氣和他說話。 二、愛護孩子的自尊心 當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒學問簡單損害孩子的自尊心。其實，小孩子的領(lǐng)悟力量相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或靜靜地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒學問就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。假如你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的隱秘：假如你觀察爸爸搖頭，那就說明不能那么做;假如爸爸點頭，那就是同意了。 三、敬重孩子的自立意識 隨著孩

9、子漸漸長大，他的自辦法識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說我自己吃，當你幫他穿衣時，他說我自己穿，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓舞他，給他學習的機會，否則孩子將永久不會長大。 四、小班育兒心得、適時調(diào)整關(guān)愛的方式 隨著孩子年齡的增長，要適當調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當成永久長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，關(guān)心他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：寶寶又長大一歲了，從明天開頭就要自己刷牙洗臉了;又如，當預(yù)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：寶寶下個月就要上幼兒園

10、了，從現(xiàn)在開頭要自己一個人睡覺，學會蓋好被子。 五、相互間多多溝通 不要只是一味想知道幼兒園育兒學問大全孩子的各幼兒園春天育兒學問種想法，也應(yīng)當把你的大班育兒學問想法告知孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平常喜愛吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很興奮等等。對孩子放開你的心扉，孩子也會同樣對待你，溝通的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇4 在與孩子接觸的這些日子里，我切實感受到了孩子們的可愛，也切實意識到工作的不簡潔：每一個環(huán)節(jié)，每一次溝通，每個孩子的脾氣、共性，每句話的輕重緩急都不容絲毫懈怠。當一個哭鬧的孩子在我的安撫

11、下歡樂地玩耍;當閉口不吃的孩子咽下最終一口飯;當不仔細上課的孩子在我的教育下樂觀舉手發(fā)言;當午睡室里的孩子一個個進入甜美的夢鄉(xiāng);當孩子們拿著插好的玩具得意地向我展現(xiàn)我的心被歡樂所包圍。我由衷地覺得我的付出是如此地被需要!無論做什么，需要就是存在的理由。 前段時間身體不好，我休息了三天，后來來上班，想不到孩子看到我都特別的興奮，對我也特殊地親熱，幾位孩子還關(guān)懷地問：老師你到哪里去了?老師，你身體好了嗎?老師，我很想你。老師，你還會走嗎?一句句關(guān)切的話語讓我感動萬分，這發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛出自孩子們之口我有點喜出望外，平常孩子并不擅長主動與人打招呼，特殊有幾個孩子很少主動與人打招呼，有時連自己的老師也懶

12、的理睬，可是今日他們都英勇地說出了自己的愛，想想我們自己，在付出的時候我們從沒有對孩子大膽地說：我喜愛你，我愛你。孩子的感受是直觀的、直接的，我們不懂得表達，他們怎么懂得感受，孩子不會感恩真的能怪孩子嗎?當孩子們真誠地話語在我們耳邊響起時，我們得到的何止是一句關(guān)懷的話語，而是更多地關(guān)注到了孩子們主動去觀看四周的事物，去關(guān)愛生活四周的人，孩子們從內(nèi)心漸漸地健康、歡樂地成長。 我想當好一名幼兒園老師，對孩子就要布滿愛。教育是愛的教育，作為老師，就需要付出愛心，微笑的對待他們，蹲下身子傾聽他們的心聲，用溫順的話同他們溝通，讓他們感覺老師其實就像媽媽一樣疼愛他們，關(guān)懷他們。平常總覺得孩子小不懂得感恩，

13、只有我們對孩子不斷地付出。同時我們也應(yīng)當敬重他們。孩子是頑皮的、活潑好動的，孩子們在一起，難免會有磕磕碰碰，或者犯一些小錯誤。此時，我們不能立即扳臉，大聲呵斥，孩子或許立即變乖了，可是，從今以后，孩子打心底就會抵觸我們。問題就這樣產(chǎn)生了，再想解決就變得相當困難。所以，為了避開這類問題的產(chǎn)生，我們在處理這類問題時要做到細心、急躁，重要的是，專心觀看并分析孩子犯錯緣由，依據(jù)不同的犯錯狀況急躁教育孩子。 做好家長的工作也特別重要，家長把孩子交給我們，信任我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所轉(zhuǎn)變、歡樂成長，所以，我們就要英勇?lián)斊疬@份沉甸甸的責任。孩子是天真奇怪 的，他們總會問我們?yōu)槭裁囱剑?/p>

14、假如我們答錯了或者一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒老師，我們在平常工作、生活中就要不斷豐富自己的學問，只有不斷學習，刻苦鉆研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。 我沒有豐富的閱歷，但我想在以后的工作生活中我會努力學習的，閱歷是在實踐生活中漸漸增長的，我信任在不久的將來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒老師的。 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇5 _年_月1日至_月30日，我在_市_幼兒園進行了為期一個月的畢業(yè)實習。實習期間，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心、指導下，不僅把握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的熟悉，而且，比較

15、勝利的將自己所學理論學問和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私逃龑嵙暼蝿?wù)。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡潔的自我鑒定： 一、保育員見習。 這是首周的任務(wù)，目的是熟識實習園所、班級的基本狀況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導老師的關(guān)心下，熟識班級授課方式、教學方案后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己自立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導的全都好評。 二、老師實習。 這是第2至4周的任務(wù)。

16、我實習的園所屬于農(nóng)村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒學問的培育，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無樂觀性，常常不愿來園?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或嬉戲等多種方式進行，在讓他們學到學問的同時，吸引了他們的留意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。 一個月的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的熬煉，學到了很多書本上沒有的學問和技能，有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起

17、伏較大，時而消失緊急、表達受挫、聲音不夠嘹亮等狀況;今后定必仔細總結(jié)，準時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信念”這個道理，漸漸走向成熟。 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇6 在歷下區(qū)教育局的細心組織支配下，在單位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我參與了4月份的x培訓。為期三天半的培訓過程中，我傾聽了專家學者的報告，收獲頗豐。 這一次培訓，首先傾聽了師范高校教育科學學院副院長邊霞所做的對學前兒童美術(shù)教育若干問題的思索專題報告，她告知我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，老師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的氛圍，開展具有嬉戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的樂觀性。

18、活動中一句誰正被造就，陶工還是陶壺，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高， 反過來，幼兒在活動中也學到了各種技能，形成了各種習慣的養(yǎng)成。 上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了幼兒美術(shù)教育新概念與方法的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。 中國早期兒童教育音樂舞蹈教育討論中心主任許卓雅為我們做了音樂教學嬉戲化與幼兒學習品質(zhì)培育的專題報告。她的報告幽默風趣，通俗易懂，她給我們詳細講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學，更好地關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。 雖然只有短短三天半的時間，我卻收獲了很多。在美術(shù)方

19、面，要多給幼兒 觀賞作品，無論是幼兒、老師或是巨匠的好的作品;在繪畫過程中更注意幼兒的繪畫時的愛好，將嬉戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果肯定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。 在音樂方面，回顧原來的教授方法，有許多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標太簡潔，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓，我深刻的理解了音樂嬉戲每次教學都是在學習者認可前面一難度層次的學習已經(jīng)通過的狀況下，才進行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學活動中，假如老師能夠常常有

20、效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學目標所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學習情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獵取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學習自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培育了幼兒們的各種學習品質(zhì)，如留意力，觀看力，思維力，原有閱歷應(yīng)用力量，自我管理力量在培訓中，看了揚州幼兒園和一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美力量，同時也滿意了幼兒的求知、求成的需要，通過勝利的學習閱歷又增加了幼兒的學習自信念和自我效能感。 通過這次培訓，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學活動

21、，更好地關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，在喜愛學習和擅長學習兩方面怎樣促進幼兒學習品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目標，努力嘗試培育幼兒的學習品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的奇怪 心，發(fā)揮幼兒的奇怪 心，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇7 熟讀而精思 成長是循序漸進的。是什么讓湯普生夫人對特德重新思索的?是那份一到四班級的記錄檔案。感謝那些教過特德的老師，她們仔細的對特德作出真實的描述，才讓湯普生夫人發(fā)覺曾經(jīng)的特德也是那么的討人喜愛?；貞浳覀兤匠Ｗ珜懙挠變涸u語，是否也做到真實的記錄，還是千篇一律?是否能看出孩子的成長?是否進行全方位分析，作出描述，寫出推

22、斷，提出了進展的措施和方向?特德的檔案應(yīng)當讓我們再次重視成長評語，熟悉到自己的只字片語能對孩子今后產(chǎn)生重大影響。 愛是需要思索的。愛由于思而理性，思由于愛而成熟。小男孩特德就類似于我們平常的特別孩子，當特德過去的一切被湯普生夫人了解后，故事才發(fā)生轉(zhuǎn)變。這個轉(zhuǎn)變就是湯普生夫人的思索，而經(jīng)過愛的思索后，她才會覺得自己的行為另她慚愧，才會打算討論怎樣教育孩子們，才會讓特德有了這么大的轉(zhuǎn)變。因人施教好像是老生常談，但是，如何用相宜的方式去對待不同的孩子，卻是永恒的話題。孩子來自不同的家庭，感受和體驗愛的方式有著聽得見，摸得著的相同，又有著以自我為中心的不同，有的孩子喜愛摟一摟抱一抱，有的孩子喜愛老師的

23、觸摸，有的孩子喜愛贊揚、夸獎，有的孩子喜愛鼓舞、支持總之，把握孩子的共性特點，依據(jù)孩子個體差異，有的放矢的實施教育，表達愛，才是最為有效的教育方式。 以誠播愛，以愛得愛 湯普生夫人用愛感動著特德，讓他感受到母親般的暖和，讓他振作起來，變得聰慧、與眾不同。同時也給特德帶來了對愛更深的體會，所以他稱湯普生夫人是自己遇到的最好的老師，說明童年時候的老師對孩子的影響是特別深刻的，同時也提示了我們要公平對待每個孩子，不管是頑皮的，還是文雅的，不管他們的家庭背景、經(jīng)濟條件，都應(yīng)一視同仁，公平對待，我們應(yīng)從心底里去愛他們，關(guān)懷他們的學習，關(guān)懷他們的生活、關(guān)懷他們的身體、關(guān)懷他們的心理健康。孩子的世界是最純真

24、、最透亮 、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。 做最好的老師 最好是相對的。由于是永久沒有止境的追求從這個意義上說，最好其實就是更好。雖然最好永久達不到，但一個比一個的更好，便匯成了一個人一生的最好。所謂最好的老師，是自己和自己比較而言，也就是用今日的我與昨天的我相比我今日備課是不是比昨天更仔細?我今日上課是不是比昨天更精彩?我今日處理突發(fā)大事是不是比昨天更機靈?我今日組織集體活動是不是比昨天更好玩?我今日對待孩子是不是比昨天更細心?每天都不是最好，甚至每天都有圓滿，但每天都這樣和自己比，堅持不懈。 一千個讀者就有一千個哈姆雷特，我情愿用僅此感受來鞭

25、笞自己，做孩子心中最好的老師，讓理性的愛和成熟的思托起孩子成長的天空，以誠播愛，以愛得愛，讓孩子歡快、有力的飛行! 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇8 幼兒園新綱要指出家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量。俗話說情感是教育的橋梁。平常，我們雖然會每天與家長送孩子來園時作溝通，也會與有特別狀況沒來園的家長做電話家訪，但是走進孩子的家庭，與家長面對面的家訪總能讓我體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。與早上匆忙忙忙的溝通相比，走進家庭的家訪更能專心的傾聽家

26、長的心聲，也更能表達我們對家長與孩子的看法。更能準時了解孩子學習和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個孩子不在幼兒園還連續(xù)享受老師賜予的關(guān)愛;更能取得了家長對幼兒園和老師的理解和支持，加深了老師與家長的感情。 期末將至，大一班經(jīng)受了三年的幼兒園生活，最終畢業(yè)了。作為大一班長期的陪課老師(每周兼課一天已經(jīng)2年了)，最終能在他們離開幼兒園的時候，去他們的家中看一看，與他們的家長面對面更近距離的做親熱接觸，也能與友愛的珍寶們再道一聲再見。 24日傍晚，習習涼風迎面拂來，甚是愉悅。我邀上同樣是陪課的陳老師，帶著暑期一封信，揣上細心撰寫的期末評價表，從幼兒園動身了。我們今日的路線很簡潔：距離幼兒園最近的20

27、來位孩子。 如同預(yù)料之中，家長們對于我們家訪反應(yīng)不一，大多的是驚異，說我的孩子在幼兒園已經(jīng)畢業(yè)，不再去幼兒園就讀了，老師怎么還會來家訪?有的說你們兩位老師平常這么忙，怎么也來家訪了呢?也有的的是欣喜，正愁沒有機會和老師好好溝通呢，我的孩子雖然即將踏入學校，但是在學習行為、生活行為上，家長很是不放心。對于我們的到來特別的興奮，很許多問題與我們溝通，有很多懷疑想請我們作答。面對家長這些態(tài)度，我們深深知道：畢業(yè)班的家長們的家庭教育觀念更需要我們的引領(lǐng)，而走進家庭的家訪活動，正好給了我們一次了解、溝通的機會，對孩子，對家長，對我們自己，都將會是一次挑戰(zhàn)。 在家訪的過程中，我們感受到家長對老師的敬重與信

28、任，也深切地感受到家長們對孩子的殷切盼望，我們提示家長不僅要關(guān)懷幼兒的學習、生活，更要關(guān)懷幼兒的情感和品德，留意平安等。針對一部分家長提出有關(guān)幼兒園與學校的困惑上，我們用幼小連接存在的一些問題與措施，從時間支配與學問積累上，做了急躁的解答;一部分家長提出孩子特殊不懂事，擔憂孩子上學校的問題上，我們也用自己的觀點表明孩子的進步不是一朝一夕，而是長期積累，只要我們對孩子肯定的信念，多鼓舞，今后孩子會成長更快;部分不足齡的孩子家長，我們在明確了下學期連續(xù)留讀大班后，也對孩子讀其次次大班時要與第一次有所不同要求，但是又不能給很在很大壓力，并提出一些可取性的建議：確定幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒有留意到的

29、閃光點，懇切地指出幼兒缺點，小部分孩子不在家，我們只得通過電話，向家長表達了我們的意思，做了并做了相關(guān)溝通。其中林松衛(wèi)小伴侶，就是對我說出老師。我厭煩你上課的那位男孩子，我更是急躁與家長溝通的同時，更與他本人做了很長的溝通，促膝談心，不但拉近了彼此的距離增進我們的感情，也對我今后的兼課教同學活帶來很大的反思。 這次家訪使我深刻體會到，作為老師我們要樂觀的指導家長，同時多進行溝通，家長和老師相互學習，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的勝利 ，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個珍貴的閱歷，家訪中，孩子們更能感受到老師的關(guān)注與重視，這是對孩子的鼓舞，;家長更

30、能理解我們的工作，這是對家長的觸動。家訪，簡單形成教育合力，產(chǎn)生良好的教育效果。 家訪，是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不行缺少的橋梁;是一門永無止境的學問，是一種多姿多彩的藝術(shù)。如何更有效地與家長，孩子溝通，促進孩子健康成長，我們還要進一步討論與實踐。我愿傾心奉獻，每天等候。 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇9 “日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于老師，特殊是幼兒園老師，那便是“日出而作，日落而不息”，那一個個勞碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。高爾基說過：“誰不愛孩

31、子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我是應(yīng)當有所體會的： 1、作為一名幼兒老師要喜愛幼兒，喜愛自己的幼教事業(yè)。要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅韌不拔的堅韌意志、劇烈的自信念和成就感。充分信任自己的力量，敢于向困難挑戰(zhàn)，對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝，經(jīng)得起挫折的磨難和勝利的考驗。 2、要有劇烈的創(chuàng)新意識。不照搬書上的東西，要敢于創(chuàng)新、敢于標新立異。要轉(zhuǎn)變觀念，敢于提出自己獨特的觀點，以自身的創(chuàng)新意識來影響幼兒，關(guān)心幼兒樹立創(chuàng)新的意識 3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有閱歷的同事請教，與同事要相互關(guān)懷、和諧相處。努力為幼兒制造一個輕松、寬松的環(huán)境。 “師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必需

32、精于道，要授業(yè)必需精于業(yè)，要解惑必需先自知。作為一名老師應(yīng)時刻不遺忘學習，擅長學習，具有學習意識，努力提升自己的素養(yǎng)。當今社會，學問更新日新月異，老師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，堅持與時俱進，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，成為有良知、有新知、有真知的人民滿足老師。 時間飛逝，我從事幼兒老師也有九年了，這當中的酸甜苦辣真的許多。從中我也了解了幼兒老師的辛苦，更隨著天氣的轉(zhuǎn)冷以及幼兒已經(jīng)很適應(yīng)幼兒園生活，我發(fā)覺我迎接的挑戰(zhàn)更多了! 幼兒的平安問題是現(xiàn)在我最關(guān)注的問題，發(fā)覺現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了，時常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個不防，有幼兒就要摔倒在地了，因此我對于幼兒的平安問題時時關(guān)注，一刻都不敢離開他們，

33、我在想只要我好好來觀看孩子們的舉動，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!有時想想，要始終看著他們感覺好累，真的一刻都不能停，但是想到孩子們的平安問題，他們能夠開快樂心的在幼兒園度過每一天，我覺得這些都是值得的! 幼兒在幼兒園的九年里，發(fā)覺幼兒學會了許多我和搭班老師教的學問，我覺得心里很甜，一種小小的成就感在我心里跳來跳去。每次準備給幼兒好好的上堂好課，但是發(fā)覺幼兒適應(yīng)環(huán)境之后，就不愿聽我的上課了，間或特殊吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時間都是很活躍的，這使我特別的苦惱。思索了很久我想是我的教學方法有問題，在經(jīng)過很搭班老師的探討，我明白幼兒喜愛自己回答，不需要老師總是插嘴說話，再者通過看

34、了許多老師的課， 使我學會了許多上課的方法。我在想只要始終專心的去對待，肯定可以學到東西的。 都說任何工作越做越嫻熟，我也發(fā)覺自己比以前得心應(yīng)手了，最最不足的是，自己的動手方面有許多的欠缺，最近和搭班老師始終在弄環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我搭班老師的心靈手巧使我佩服，而我很笨手笨腳的，我在想假如我有一天可以和她一樣就好了，但是我知道這些都是需要努力的，從一個一點也不懂的外行，進入這個職業(yè)，我覺得自己是幸運的，但是我會好好把握好這份幸運，專心去學的，我知道，只要專心的去做，隨著時間的推移，我肯定也可以和搭班老師一樣棒。在幼兒園的日子也是快樂的，幼兒與我之間已經(jīng)有了感情，突然有一天，有個幼兒拿著一塊巧克力跑過來和

35、我說：“老師，這是我?guī)Ыo你吃的!”我好快樂，說明孩子們還是喜愛我，記著我的!每天早上孩子們來幼兒園時都在在門外躲著，來個突然消失，我并覺得這樣他們就不乖，反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜愛在我背后躲，他們是想和我一起玩鬧，我就盡量協(xié)作他們!由于我發(fā)覺這樣他們會很快樂! 這個月我覺得自己過的很充實，有苦有甜，每天都在為孩子的快樂而做著許多東西，弄到手酸，但是他們的一句快樂就能讓我很確定的，很堅信的把自己的這份工作好好干下去!我盼望自己每天可以給孩子們帶來新意!讓孩子們真的覺得中2班是個歡樂的大家庭!我在想，孩子們進步了，我也在進步，我會加油的! 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇10

36、 本書是由艾米勞拉多伯羅、勞拉.J.柯克和黛安翠斯特道治等撰寫，在我們這樣的一個在幼兒園中題“課程”都遮遮掩掩、躲躲閃閃的背景里，托幼班制造性課程無疑給我們一種新的觀念震蕩。這一課程以幼兒生理和心理進展的理論為依據(jù)，充分關(guān)注了家庭、社區(qū)和托幼機構(gòu)之間的關(guān)系，關(guān)注了保教人員、家長和社區(qū)成員的關(guān)系，以優(yōu)質(zhì)教育的思想，系統(tǒng)構(gòu)建了托幼機構(gòu)的制造性課程。 托幼班制造性課程是抱負的，更是現(xiàn)實的。所謂抱負的，就是有追求，有目標。有些追求和目標基于對幼兒和幼兒家庭等因素的合理評估。與其他年齡段的課程一樣，設(shè)定幼兒進展的目標，是落實課程抱負的主要步驟，也是保教人員確定自己的工作目標的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，再擬定各類

37、工作方案。本書所展現(xiàn)的方案較為詳細、直觀，又有示例，清楚明白，有操作性。托幼班制造性課程給我印象最深的一點，是將一般的幼兒進展目標落實到特殊的幼兒身上，為設(shè)定個別化目標，真正考慮“為孩子及其家庭定做課程”。這個過程，是以評估特定幼兒的進展需要為前提的。該書具體地說明白評估幼兒需要和行為并確定目標和行為的進程，示例生動、好玩。尤其是對幼兒觀看和對觀看資料整理的一些方法和策略具有很大的借鑒意義。此外，該書提出給幼兒規(guī)劃一個能滿意他們需要且是傳遞正向信息的環(huán)境，主見“將幼兒的家長和文化帶入托幼機構(gòu)”，這些觀點，一方面體現(xiàn)了教育機構(gòu)環(huán)境的特點，另一方面體現(xiàn)了以幼兒為本、以幼兒進展為重的原則。該書還在愛

38、護幼兒的平安及賜予幼兒行為知道等方面提出了很多可操作的策略。 托幼班制造性課程是現(xiàn)實的。當規(guī)劃。環(huán)境等轉(zhuǎn)化為幼兒和成人的行動時，幼兒的進展就成為可能。托幼班制造性課程具體地說明白在一日生活中如何了解幼兒的需要，如何滿意幼兒的需要，如何知道幼兒詳細的行為，如何調(diào)整幼兒特定的心情。涉及幼兒的交往、睡眠、飲食、玩耍、制作、觀賞、仿照、扮演、閱讀、律動、郊游等等日復一日的詳細行為。涉及特定活動的預(yù)備，涉及幼兒在活動中需要的基本技能，涉及幼兒在活動中可能消失的心理現(xiàn)象，涉及幼兒在活動中可能產(chǎn)生的困惑，涉及可能產(chǎn)生的同伴交往或成人的交往，當然，也必定涉及成人對幼兒行為的鼓舞、引導策略。該書在這些方面的表述

39、是很清楚的，也是詳細生動的。 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇11 我是一名剛剛進入幼兒園的老師，作為老師，我深刻的知道自己肩負的責任，或許是由于以前的工作經(jīng)受，起初到了幼兒園里我只是覺得這里的一切都好美麗、好新奇、好吸引我以外，面對新班里的一張張生疏的面孔還談不上愛，有的也只是責任。隨著時間一每天的推移，每天我都去抱抱他們，俯下身來聽聽他們的童言稚語，幫他們拉拉衣服穿穿鞋，帶領(lǐng)他們一起活動、嬉戲，慢慢地我發(fā)覺自己班上的每一個孩子都是那么可愛、美麗、能干，那份關(guān)愛由心底涌出，完全不同于剛開頭見到他們的感覺，我知道那是由于我付出了，同時我也感受到了愛。 我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話

40、：“老師就是給天使縫補翅膀的人”霎那間我感覺到我背負的老師這個詞意義是多么的重大啊。原來在我身邊的都是一群漂亮的天使啊!是啊，他們是天使，可以帶給你驚喜，帶來幸福，帶來一些你所意想不到的事。所以我情愿為了天使的振翅高飛而去努力提升自我的素養(yǎng)與技能! 除了孩子們的天真無邪讓我記憶深刻，在此，我還要深深地感謝一位優(yōu)秀的老師班主任汪老師。她是一位漂亮動人而又情感細膩的人，她對待孩子的無微不至，對待家長的真心誠意和對待我的熱心關(guān)心，都讓我無時無刻不在心底把她當做我奮斗的目標和榜樣!旁聽汪老師上課是一件幸福的事：她的語句童真，她的聲音甜蜜，她的思路清楚，她的感染力無限!就連一節(jié)音樂課也是真的被她上活了，

41、讓我記憶猶新!是她教會了我怎樣轉(zhuǎn)換好自己的角色，怎樣充分融入到孩子當中來，怎樣以新綱要的目標去上好一節(jié)課。在十月的最終一周，是她急躁地和我講解課程的主題方向，不厭其煩地聽我說課、上課，而后又認真地分析出我的優(yōu)劣點，最終在家長公開日那天圓滿的把課上了下來?？吹酵衾蠋煏牡男θ?，我知道我向勝利邁出了一大步! 雖然剛剛踏入幼兒園不久，但我深刻的知道：幼兒老師要具備一顆博大的愛心，包涵之心，對待幼兒要親切、有急躁，細心去預(yù)備與幼兒每一個活動，努力縮小與家長之間的距離，增進師生之間的感情，取得家長的信任與協(xié)作，就能使幼兒在園里更好的生活并成長起來。我知道：付出就會有收獲!我盼望：自己能永久懷著一顆感恩的

42、心去面對日后一切的未知! 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇12 自從學習了幼兒老師職業(yè)道德規(guī)范后，我從中得到不少啟發(fā)，使我深深感受到了社會、家長給予我們的重大責任，作為老師，我們是孩子人生旅途的啟蒙人。在教育中我們對孩子的一點一滴，直接影響到一個孩子的將來。只有我們老師不斷反思、準時分析、努力端詳自己的教育言行和不斷更新自己的教育觀念，才使每一個孩子得到充分地展現(xiàn)，快樂學習、歡樂成長。以下是我學習的心得體會： 一、要關(guān)懷、愛惜每一個幼兒： 對全部的幼兒都要一視同仁，不能偏愛幼兒或卑視個別幼兒。我覺得作為一名幼兒老師，要有無私奉獻的精神，關(guān)懷每一位幼兒的成長，敬重、理解每一位幼兒，對那些困

43、難幼兒、問題幼兒、特別幼兒都要實行針對性教育，以求得每位孩子的進展。 二、與家長合作方面： 要加強與家長的聯(lián)系，敬重每一位家長，虛心傾聽家長的看法，以誠相待、以理相見。與家長共同努力，培育每一位孩子，使他們?nèi)娼】档倪M展。 三、要注意自身的師德修養(yǎng)，刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新 師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分，它是老師和一切健康工在從事健康活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準則，因此，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。老師作為人類的靈魂工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。 老師應(yīng)當活到老學到老，我們應(yīng)

44、當不斷給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習當作一種樂趣。從各方面吸取新的學問，不斷反思、創(chuàng)新，使自己變得更加的強大，才能使我在以后的教學工作中得到更好地進展。 四、與領(lǐng)導和同事之間： 聽從領(lǐng)導支配，仔細做好每一項工作，恪守崗位職責。在各種競賽中要呈現(xiàn)自我、相互學習、共同提高，同事之間相互敬重、和諧相處，熱忱招呼。 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇13 曾有人這樣說，一個失職的醫(yī)生，他毀掉的可是一個人，甚至可能會是一個家庭，然而一個失職的老師，他毀掉的可以是一代人， 幼兒老師讀書筆記心得體會?？梢?，老師身負的重任。 教育的抱負是為了一切的人，教育的抱負是為了人的一切。最近，我讀了知名教育

45、家朱永新的一本教育專著新教育之夢。這位教育巨匠學問的淵博，對教育至真的感悟與至純的摯愛，他對新教育抱負追求的高瞻遠矚，令我油然而生敬意。要成為一名老師，不難;可要成為一名好老師，卻是很不簡單的。 本書對抱負的德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育都作了深度的闡述;同時對抱負的學校、老師、校長、同學及父母也作了形象地勾畫。伴隨著書中描述的教育理念，我仿佛飛行在一個嶄新的世界。抱負的智育應(yīng)注意協(xié)調(diào)和諧，融德、智、體、美、勞，諸育于一體，著眼于同學的全面進展，著力于合格加特長的共性養(yǎng)成。我非常贊同這一點，抱負的智育不能狹隘理解為成果好就行了。它應(yīng)當與德、智、體、美、勞融為一體，它不但是單純的傳授學問，

46、還有著對同學正確人生觀的教育、求真信念的塑造、審美情感的熏陶、頑強毅力的培育、實踐力量的訓練等。試想，假如我們培育出來的同學只是成果好，其他方面都不行，這是我們所期望看到的嗎?現(xiàn)在的孩子已儼然成為家中的小太陽、小皇帝，已習慣了接受父母無微不至的關(guān)懷照看，不懂得回報和感恩，缺乏動手力量和受挫力量，在與別人相處時到處表現(xiàn)出的斤斤計較和以自我為中心對于這些狀況，如何轉(zhuǎn)變，如何在有限的教育空間有效實施同學的全面進展，值得我們思索。 書中還提到的新教育試驗六大行動：營造書香校內(nèi)、師生共寫隨筆、傾聽窗外聲音、嫻熟運用雙語、創(chuàng)建數(shù)碼校內(nèi)、構(gòu)筑抱負課堂，使我們這些一線老師眼睛一亮。營造書香校內(nèi)，大量閱讀書籍。

47、讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受，這也正好和我校所提倡的讀書活動相吻合，大量的閱讀的確會在不同層次、不同方面提升師生們的人文素養(yǎng)。讀完此書，我一下子被書中那句中學校搞教育科研，就是應(yīng)當從記錄自己教育現(xiàn)象，記錄自己的感受，記錄自己的思索開頭的，把這一串的 珍寶串起來，那就是一條特別漂亮的項鏈。而吸引。是啊，我們平常不是始終在講科研先導、科研興課嗎?假如我能從教育隨筆，教育日記開頭，那不是最真實的科研嗎?從那時起，我找到了自己努力的方向肯定要堅持從關(guān)注同學心靈開頭，登記自己教育中的點點滴滴，不斷反思自己的教育教學，和同學一起成長! 教育悲劇的產(chǎn)生往往緣于用一個標準去要求全部的同學，而只有針對

48、每一個同學的實際實施教育，讓每個同學都能在自己的基礎(chǔ)上不斷地提高，這才真正是教育的勝利，也是每一個同學的勝利， 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇14 時間匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實而又開心的_月份也將結(jié)束。從中我收獲了許多，得到了歡樂，也積累了一些閱歷，同時也發(fā)覺了自己在哪些方面需要改進。詳細內(nèi)容總結(jié)如下： 一、思想方面 在本月中我仔細遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，全心全意搞好教學，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并仔細學習讓自己做一名好老師。 二、教學閱歷 1、堅持每天單訓：這是每天必需仔細做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把_個拼音及_個整體認讀音節(jié)熟記一遍，并且準時訂正孩子的

49、發(fā)音，然后因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了許多，所以在今后的教學中肯定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負責。 2、教學整合：本月通過教學整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的進展。 3、衛(wèi)生習慣：教會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，手心搓搓。讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒不挑食，盡量不剩飯菜，對個別肥胖者特殊關(guān)照幼兒先喝湯，培育幼兒良好的行為習慣。 4、學習習慣：上課能養(yǎng)成寧靜地靜聽習慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集風光前表演，養(yǎng)成良好的學習習慣。孩子們不僅學到各種本事，而且平安方面也不放松

50、，這個月我們進行了平安消防演習?！斑?”警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序快速直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒特別投入。通過此次活動不僅使幼兒把握了自救逃命的方法，而且提高了孩子們的平安意識和自我愛護力量。 三、存在問題和努力方向 在教學方面還需注意自己的教學方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強溝通溝通，爭取得到家長更多的支持和協(xié)作。 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇15 作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的急躁。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關(guān)心，這些瑣碎的事，作為老

51、師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師急躁的引導。這階段小班孩子的理解力量較差，奇怪 心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關(guān)心他們，并妥當?shù)慕鉀Q好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有急躁是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，老師要急躁勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應(yīng)的。哭鬧孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導孩子培育

52、良好的生活、衛(wèi)生習慣。 作為幼兒園老師應(yīng)當多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的

53、教育工作。 我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，急躁細致，努力學習，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇16 為加強師資隊伍建設(shè)，打造一支勇于創(chuàng)新、敢于實踐、擅長討論、樂于奉獻、全面國際化的老師隊伍，二七區(qū)建新街幼兒園一行12人在幻想名師工作室主持人的帶領(lǐng)下來到了中國漂亮的山水家園、童話世界、玩具之鄉(xiāng)浙江云和縣學習風靡歐美的安吉嬉戲，并參觀了麗水市的麗水試驗幼兒園教育集團。 在安吉嬉戲中，我們體會到了兒童是嬉戲的主宰，而老師只是為兒童供應(yīng)嬉戲的材料、創(chuàng)設(shè)嬉戲的環(huán)境并保證他們嬉戲的時間和平安、解讀兒童嬉戲行為背后的進展，把機會留給孩子，敬重天性、賞識共性、呵護靈性，最重要的價值是互愛，老師由衷地愛孩子，而孩子也回饋給老師以愛，不再有退縮，孩子們在愛中長大，也學會了寬容，這種愛能夠轉(zhuǎn)變世界! 本次學習，在短短5天的時間里，老師們仔細參加，通過觀摩安吉嬉戲和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從不同角度與他園進行思想溝通和思維碰撞。向他人學習閱歷、和同行相互探討、溝通中成長，接觸和汲取學前教育進展過程中的新觀念和新思想，老師們均發(fā)出同樣的感慨：真是不虛此行! 2022幼兒園老師年終平安總結(jié)報告 篇17 幼教的國培項目是我們國家重點項目，通盤