校園文化建設(shè)示范校匯報(bào)材料

1、 xx中學(xué)校園文化建設(shè)匯報(bào)材料一、學(xué)?；厩闆r：xx中學(xué)是一所標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校，學(xué)校坐落于社川河畔，是1999年動工新建的一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)區(qū)覆蓋鎮(zhèn)2.5萬人口，占地20200平方米。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生501，教職工56名，設(shè)有13個(gè)教學(xué)班。近年來，學(xué)校經(jīng)過多方籌措資金，爭取項(xiàng)目，節(jié)約資金，壓縮開支，不斷完善辦學(xué)條件，積極給師生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全的，條件優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，尤其是中、省、市、縣的各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的發(fā)展給予長期的關(guān)懷和深切的期望，經(jīng)常蒞臨學(xué)校深入調(diào)研，指導(dǎo)工作，極大的鞭策和鼓舞了廣大師生，為我校的快速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。走過了一段艱苦的歷程，如今的xx中學(xué)如雨后春筍般茁壯成長，

2、呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然的景象，散發(fā)著濃郁的現(xiàn)代氣息、文化氣息。既是師生生活的樂園，又是師生學(xué)習(xí)的怡園。多年以來，我校堅(jiān)持“以人為本，德育為首，質(zhì)量立校，面向全體”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“創(chuàng)建平安和諧校園”為辦學(xué)宗旨，始終堅(jiān)持“全面育人、提高素質(zhì)、辦出特色、主動創(chuàng)新”的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加大校園環(huán)境建設(shè)，校園文化建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“省級文明校園”為活動載體，著力提升辦學(xué)品位，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化教育教學(xué)改革，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得了長足發(fā)展：學(xué)校分別獲得了“國家級五四紅旗團(tuán)委”“省級平安校園”、“省級文明校園”、“省級勞動示范基地”、“省級關(guān)心下一代先進(jìn)集體”“市級標(biāo)準(zhǔn)

3、化初中”、“市級標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校”、“市級德育工作先進(jìn)集體”、“縣中考質(zhì)量先進(jìn)單位”、“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。二、學(xué)校師資水平：我校校級領(lǐng)導(dǎo)均為大專以上學(xué)歷，專任教師54人，其中本科學(xué)歷50人，專科4人，專任教師計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校以師德建設(shè)為中心，提高教師的水平，尊重學(xué)生個(gè)性，體現(xiàn)學(xué)生主體地位，沒有侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。嚴(yán)格實(shí)行教師資格認(rèn)定制度和聘任制度，為教師創(chuàng)設(shè)公開、公平競爭和擇優(yōu)的教師管理制度，建立起“以校為本、四位一體、課改牽動、分科推進(jìn)、案例為主”的校本培訓(xùn)制度，近兩年來，杏中教師在各級各類教學(xué)比賽中捷報(bào)頻傳，學(xué)校在第四屆少兒

4、書信文化活動中榮獲商洛賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，在商洛市組織的優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)及陜西省教育學(xué)會論文征集中有40余人獲獎(jiǎng)，共有78篇教育教學(xué)論文先后獲國家、省、市的不同級別榮譽(yù)。三、加強(qiáng)管理，建章立制一是成立了創(chuàng)建市級校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，黨支部書記和副校長擔(dān)任副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員。制定了詳細(xì)的市級校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)，細(xì)化責(zé)任分工，并將此項(xiàng)工作列入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃。二是將創(chuàng)建市級校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作同教育質(zhì)量的提高有機(jī)結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展教育教學(xué)研究，以“高效課堂”建設(shè)、校本教研課題研討、教學(xué)能手大賽、青

5、年教師基本功過關(guān)考試等活動為平臺，有效促進(jìn)了教育質(zhì)量的不斷提高。連續(xù)三年質(zhì)量綜合評比名列全縣中上游。三是健全制度，嚴(yán)格管理，注重落實(shí)保障舉措。印制了xx中學(xué)管理制度匯編，扎實(shí)有效推行常規(guī)管理，積極落實(shí)管理體制改革，定期召開教代會，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，制定了詳實(shí)的文明班級、文明宿舍和文明食堂評選細(xì)則，對照評選細(xì)則每周進(jìn)行一次評選，每學(xué)期進(jìn)行一次匯總，讓文明校園建設(shè)工作從細(xì)節(jié)入手。我們把法紀(jì)、安全教育作為文明校園建設(shè)工作的重要內(nèi)容，堅(jiān)持“德育為首，質(zhì)量立校，安全第一”的原則，健全了安全法紀(jì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項(xiàng)安全管理細(xì)則和突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案，以教育宣傳和實(shí)踐活動為主渠道，營造出了平安和諧的校

6、園環(huán)境氛圍。四、素質(zhì)教育成效顯著我校堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育方針，以師德和學(xué)生文明禮儀教育為出發(fā)點(diǎn)，以全面提升師生道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以黨支部主抓師德建設(shè)，政教處、校團(tuán)委主抓學(xué)生思想道德教育，全校上下齊心協(xié)力創(chuàng)建“五園”舉措即（“勤讀園”“勤奕園”“勤儉園”“勤練園”“勤耕園”），加強(qiáng)了我校的素質(zhì)教育工作的力度。通過“五園”，使得我校師生的素質(zhì)教育水平提升到了新的高度。學(xué)校黨支部被縣委縣政府授予“先進(jìn)基層黨組織”稱號，校團(tuán)委分別獲“國家級五四紅旗團(tuán)委”市級“五四紅旗團(tuán)委”。第一、健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成德育教育合力。我校以黨支部為龍頭，構(gòu)建了共青團(tuán)、政教處、年級組、班主任及政治教師齊抓共

7、管，學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)體系，形成了強(qiáng)大的德育教育合力。學(xué)校全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范、商洛市教職工管理十項(xiàng)規(guī)定和中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范等道德法紀(jì)教育職責(zé)和規(guī)范。組織召開了“暑期師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整訓(xùn)會”、“黨員民主生活會”、“法制報(bào)告會”等會議，舉辦了“青少年心理健康”、“師生文明禮儀”等培訓(xùn)講座，開展了“弘揚(yáng)民族精神月”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、慶國慶紅歌大合唱比賽等活動，以警示教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐活動為平臺。通過各種寓教于樂的文化活動，對師生的道德素養(yǎng)、人生價(jià)值、法律觀念等素質(zhì)進(jìn)行了全面的培養(yǎng)和提高，取得了良好的成效。我校多年一直保持了師生違法犯罪“零”記錄，學(xué)生違紀(jì)事件百分點(diǎn)再度

8、降低。第二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成為典范。在校黨支部的具體組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極組織深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，緊緊圍繞“以人為本提質(zhì)量，科學(xué)發(fā)展建強(qiáng)校”這一學(xué)習(xí)實(shí)踐活動主題，一切為了學(xué)生發(fā)展，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育。按照教育局提出的“強(qiáng)化三風(fēng)促三高，提高質(zhì)量上水平”總要求，制定了“強(qiáng)化三風(fēng)（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)）促三高（高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高水平的學(xué)校管理、高質(zhì)量的教學(xué)業(yè)績），科學(xué)發(fā)展建強(qiáng)?！钡膶?shí)踐載體，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，精心組織、周密部署、扎實(shí)推進(jìn)，富有成效地推動我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動深入開展，取得了良好的成效。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動深入開展，我校教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力明顯提高。第三、逐步建立“五三

9、三”素質(zhì)教育體系，即五園三活動五評價(jià)，極大地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。一是“勤讀園”通過開展經(jīng)典誦讀活動，形成每日“三讀三誦”，每日一美文，每周一心得，每月一好書，每期一名著，激發(fā)師生閱讀興趣，提高閱讀寫作能力。二是“勤奕園”通過開設(shè)以棋類、球類為主的二十多個(gè)社團(tuán)，形成“三技三奕”，“師生對弈”，開展各類棋藝比賽，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三是“勤儉園”通過“三節(jié)三愛三生”的教育，開展“三比三看”活動，形成“三生”成果，提高學(xué)生的自理能力，自控能力，自管能力。四是“勤練園”通過開展“三練三賽”活動，完成各類國家標(biāo)準(zhǔn)要求的體育運(yùn)動以外還利用課間和陽光體育活動開展特色運(yùn)動，并在各類田賽競賽中斬獲殊榮。五是

10、“勤耕園”通過開展“三耕三做”，創(chuàng)建農(nóng)耕種植，農(nóng)藝比拼的活動，提高對農(nóng)業(yè)文明的認(rèn)知，加深對父輩艱辛的理解，獲取學(xué)習(xí)的動力，形成憶苦思甜，懂得感恩的少年。通過五園各類幾十項(xiàng)活動的開展，切實(shí)提高了師生的綜合素質(zhì)。第四、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮精神引領(lǐng)作用。在校黨支部的具體組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“六創(chuàng)建六爭當(dāng)”為活動載體，以“推動教育科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“筑堡壘創(chuàng)建先進(jìn)黨支部，講正氣增強(qiáng)班子執(zhí)行力，講政治提升師德師風(fēng)素養(yǎng)，抓課改提高教育教學(xué)水平”為主題，以實(shí)施“五大工程”為主要任務(wù)，以培養(yǎng)模范黨員、五好班子、優(yōu)秀教師、模范團(tuán)員、

11、優(yōu)秀少年、模范班干部和三好學(xué)生為主要內(nèi)容，進(jìn)一步營造出學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，大力開展豐富多彩的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，如學(xué)校開展“法制教育示范”學(xué)校、“寄宿制示范學(xué)?！薄ⅰ笆〖壠桨残@”創(chuàng)建活動；在教師中開展國旗下過關(guān)演講、崗位奉獻(xiàn)活動、黨員干部承諾簽名活動，積極開展評優(yōu)樹模和師德師風(fēng)考核活動，舉行“黨在我心中”征文活動，舉辦“家校合作共育英才”家庭教育公益報(bào)告會等活動；在學(xué)生中開展“優(yōu)秀少年、團(tuán)員”選評、和“爭先創(chuàng)優(yōu)，增強(qiáng)體質(zhì)”體操比賽等系列活動。通過活動的開展，有效地提高了師生的綜合素質(zhì)，確保我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動取得良好的實(shí)效。通過政治學(xué)習(xí)，提高了全體教師高尚

12、的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)也引領(lǐng)了全體學(xué)生良好品行的養(yǎng)成，為省級文明校園增輝添彩。通過思想教育和各項(xiàng)活動的開展，有效地提高了師生政治思想覺悟，增添了工作干勁，也減少了各類違紀(jì)事件的發(fā)生，學(xué)校形勢安定和諧，教師熱情高漲，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚。五、加強(qiáng)教育管理，營造良好育人環(huán)境。1、堅(jiān)決實(shí)行依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)校大力整頓辦學(xué)秩序，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)肅收費(fèi)制度，堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)制度管理和人性化管理的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校的全體教職工職責(zé)分明、團(tuán)結(jié)合作、積極向上、和諧發(fā)展。教師工作心情舒暢，能很好的為學(xué)生服務(wù)，達(dá)成了學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可的良好效益。2、堅(jiān)持特色辦學(xué)，形成特色教育。作為農(nóng)村的一所初

13、級中學(xué)，我們不灰心不氣餒，潛心創(chuàng)設(shè)教育特色，教育目標(biāo)明確，教育效果明顯，取得了一系列可喜的成果。營造濃厚校園文化氛圍。學(xué)校設(shè)立了校園廣播室，堅(jiān)持每天早、晚兩次“校園之聲”，成立了班級通訊組，定期培訓(xùn)通訊員，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生寫作水平；我們不斷優(yōu)化廣播內(nèi)容，用優(yōu)美、健康向上的樂曲陶冶學(xué)生情操；用適時(shí)播放的好人好事弘揚(yáng)正氣；用校園新聞培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時(shí)事、熱愛學(xué)校的情感，樹立主人翁意識；用經(jīng)典、優(yōu)秀的散文、詩歌培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)；對原有教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、校園各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標(biāo)語牌、條幅進(jìn)行了全面檢查，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作，進(jìn)行了相應(yīng)的更新；各班級的板報(bào)、學(xué)

14、習(xí)園地每兩周一換，校園壁報(bào)展示內(nèi)容兩周一更新培育校園精神，提升校園文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)是這所學(xué)校的靈魂所在。借校園文化建設(shè)之機(jī)，我校把本校的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的解讀，使全校師生熟知本校校園精神，我校的校園文化主題定格為勤文化，并作為共同的座右銘內(nèi)化為自覺行動。同時(shí)我們根據(jù)山區(qū)孩子特別能吃苦耐勞頑強(qiáng)拼搏的特點(diǎn)，我們?nèi)w教師形成共識，密切配合，在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動中積極引導(dǎo)并加以培養(yǎng)，使之成為我校的一種精神，成為我校每個(gè)學(xué)生身上共同具有一種優(yōu)秀品質(zhì)。營造優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。在繼續(xù)堅(jiān)持校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)實(shí)行包

15、片管理，確保校園衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，對校園的樹木、花園、綠化帶也明確班級負(fù)責(zé)，定期澆灌、修剪、養(yǎng)護(hù)，使學(xué)生在勞動和管護(hù)之中，增加對花草樹木的了解，提升他們的欣賞水平及環(huán)保意識，逐步實(shí)現(xiàn)校園的凈化、硬化、綠化、美化、整齊化。開展各種活動，煥發(fā)校園生機(jī)。我校堅(jiān)持每天清晨升國旗、每周一集體升國旗、國旗下講話活動，陶冶學(xué)生的愛國情操；組織了“安全伴我行”學(xué)生征文等比賽，活躍學(xué)校文化氛圍，提高了學(xué)生的寫作水平；每周一下午各班級分頭組織內(nèi)容豐富的主題班會，活躍班風(fēng)，舉辦交通安全知識報(bào)告會和法制教育報(bào)告會，培養(yǎng)了學(xué)生的安全防范能力和遵紀(jì)守法意識。營建班級文化，創(chuàng)建班級特色，形成班級精神，努力營造人格培養(yǎng)的良好氛圍

16、。各班級教室布置充分體現(xiàn)班級特有的藝術(shù)氣息，標(biāo)語的選擇、書寫，板報(bào)、學(xué)習(xí)園地的設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排、插圖繪畫等無不體現(xiàn)著學(xué)生的獨(dú)具匠心，體現(xiàn)著學(xué)生的聰明才智?！安潘囌故尽钡泉?dú)具匠心的班級文化建設(shè)的展示，表達(dá)了學(xué)生真摯的情感和心聲，展現(xiàn)著學(xué)生們火熱的青春與飛揚(yáng)的夢想。學(xué)生在這樣的環(huán)境內(nèi)感染和熏陶，自覺或不自覺地把班級目標(biāo)內(nèi)化為自己的追求和行動，享受成功的喜悅，激發(fā)向上的欲望。規(guī)范宿舍管理，營造寢室文化。制定了XX中學(xué)宿舍管理制度，堅(jiān)持宿舍管理員早晚檢查評比制度，實(shí)行文明宿舍掛牌管理制度。樹立樣板宿舍，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還組織學(xué)生自己動手，奇思妙想，美化寢室環(huán)境，形成具有個(gè)性、符合青少年心理特征

17、的環(huán)境氛圍。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。加強(qiáng)了學(xué)生的文明禮貌用語教育、尊老愛幼教育和謙遜恭讓教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明人，辦文明事；加強(qiáng)學(xué)生的安全意識和技能教育，引導(dǎo)學(xué)深形成良好的安全防范意識；加強(qiáng)對留長發(fā)、染彩發(fā)、著奇裝、帶首飾等學(xué)生的批評教育，引導(dǎo)他們形成健康的審美觀；強(qiáng)化學(xué)生的感恩教育、誠信教育；引導(dǎo)學(xué)生形成高尚品質(zhì)；強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣。加強(qiáng)對教職工的廉政教育，用法律法規(guī)促使廣大教師廉潔從教，依法執(zhí)教，依法治校。加強(qiáng)教職工的師德師風(fēng)教育，強(qiáng)化教職工的責(zé)任心和使命感，愛崗敬業(yè)，教書育人。六、提升校園文化建設(shè)品味，陶冶師生精神情操。我校以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、

18、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為核心，用提高校園文化建設(shè)品味來熏陶師生的精神情操，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。學(xué)校自啟動校園文化建設(shè)工程以來，以“成功教育”為校園文化建設(shè)的主題，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生終身發(fā)展”的育人理念，以精神文化、環(huán)境文化、制度文化和行為文化建設(shè)為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，從凈化、綠化、美化和人文化校園入手，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染。在促進(jìn)學(xué)生健康成長的同時(shí)也推進(jìn)了學(xué)校教育內(nèi)涵的深層發(fā)展，使學(xué)校在文化建設(shè)高品味、辦學(xué)質(zhì)量高水品的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。開創(chuàng)了“精神引領(lǐng)、環(huán)境熏陶、文化啟迪、制度激勵(lì)”的良好發(fā)展新局面。記載學(xué)校二十年發(fā)展歷程的校志及鄉(xiāng)土教材、教師優(yōu)秀論