《24個(gè)比利》天才與瘋子一線間,善良與兇惡一心牽

1、 24 個(gè)比利天才與瘋子一線間 , 善良與 兇惡一心牽第一個(gè)杰米是美國史上第一個(gè)犯下3 連環(huán)強(qiáng)奸搶劫重罪，但最后獲選無罪釋放患者的精神分裂癥患者。他悲催的童年經(jīng)歷， 24 個(gè)分裂的人格，憾動(dòng)了許多律師醫(yī)生為他“伸張正義”，但同時(shí)也引來許多反對(duì)唾罵的聲線聲音。這是一件在當(dāng)時(shí)備受爭議的案子，比利難以獲得各方的憐憫和幫助，也受到各方的欺凌和調(diào)戲。是要饒恕從人性出發(fā)原諒他的所作所為、為他治療？還是基于公眾輿論的財(cái)務(wù)壓力，重審判他有罪？最終，從 1977 年到 1988 年，韋德治療成功出院，并活到 2014 年， 享年 59 歲。這本紀(jì)實(shí)小說還反映了當(dāng)時(shí)精神病院的確的黑暗和美國社會(huì)的性混亂現(xiàn)象。一個(gè)人

2、的大片這本書最精彩奇特之處就是你會(huì)看到一個(gè)人體內(nèi) 24 個(gè)心智的變換表演，這 24 個(gè)人格，各有自己的名字、個(gè)性，年齡小至 3 歲，大至 26歲，有男孩女孩，有英國人、南斯拉夫人、澳洲人，有女同性戀者、女流氓、畫家、狩獵專家、電子專家、喜劇演員、老師，他們有的精通柔道、逃脫術(shù)、阿拉伯文，會(huì)搶劫、欺騙、強(qiáng)奸、販毒、吸毒。 24個(gè)人格之間能互相溝通、下棋、竊取時(shí)間、不知對(duì)方所為，智商還大相徑庭。在我看來一人分飾兩角有自由度難度，那么說這個(gè)比利就是天生的演員?？伤@些都不是表演，而是真實(shí)世界的人格轉(zhuǎn)換，但一開始，他很抗拒“人格”一詞，而是認(rèn)為自己體內(nèi)有 24 個(gè)人。其實(shí)這是一個(gè)天生的孤獨(dú)者，他很小的

3、時(shí)候就分裂出一個(gè)玩伴來陪伴他，當(dāng)遇到一次又一次的痛苦，他就崩解出更多的人去保護(hù)他、給他承擔(dān)痛苦，這是一種自動(dòng)化逃避痛苦的防御方式，可是他內(nèi)在又很矛盾，痛苦也許減少了，但比利卻為迫害其他分裂出來的人而感到慚愧內(nèi)疚不已。有一段是那么寫到的：“現(xiàn)在我明白了，警察拘捕我實(shí)際上是救了我，對(duì)于受害者我甚感抱歉。但是，我如若感覺到上帝對(duì)我露出了微笑，這是22 年來從未有過的?！北壤赋鲎约簜α肆硗忭f德兩個(gè)自己，所以一直實(shí)在自己是有罪的，理應(yīng)受罰的。嬸嬸他隱藏了被姨媽傷害的痛苦，但卻生寄發(fā)一種傷害他人的痛苦，不能自拔。悲慘的童年與性虐比利的悲劇始于他的原生家庭，親生父親的自殺外甥讓他一直困惑不解，書中后來有

4、解開這個(gè)迷，但是其母似乎還是隱瞞了一些論點(diǎn)，可能是為了可能維系她自己的形象，并防止比利病情逐步加劇。繼父卡莫爾是他童年心靈創(chuàng)傷的根源，這是一個(gè)沒有人性的前夫，表面上會(huì)經(jīng)常毒打比利的母親，但呵護(hù)孩子，可背后會(huì)對(duì)比利或進(jìn)行毆打、性侵、活埋、撒尿到臉上等虐待，并死亡威脅他不能告訴母親。也就是那個(gè)時(shí)候，心靈受到嚴(yán)重扭曲的比利分裂出許多個(gè)人格來承受他的痛苦、保護(hù)他、陪伴他渡過這非人的煎熬。兒時(shí)的性虐待讓他身心重創(chuàng)，播下了反社會(huì)人格的種子。無數(shù)次，他想親手殺了繼父，可某一人格自我意識(shí)又抑制了他的沖動(dòng)。于是，此處不爆發(fā)，就某處爆發(fā)，他不可自控地做了很多為非作歹的事情，甚至以養(yǎng)父搶劫同性戀者來間接報(bào)復(fù)繼父的惡

5、行。蹂躪為了忘記往事兒時(shí)非一般的折磨，比利經(jīng)常選擇沉睡，而其他自尊則為了保護(hù)他而輪換出現(xiàn)，好讓比利想到了現(xiàn)實(shí)，防止他自殺。其實(shí)這么看來，精神分裂在某個(gè)程度上是一種不錯(cuò)上能的防御方式，它能麻痹患者的神經(jīng)，減緩患者的痛苦，并降低了他們的自毀傾向。沒有如果沒有這么數(shù)百個(gè)人格陪伴著，早就比利是否一早就無法繼續(xù)生活往前？我們不能選擇自己的出生，但我們可以最合適面對(duì)怎么去面對(duì)生活，更好地活著。比利選擇了把痛苦的自己珍藏在箱子里，發(fā)展其他希望的人格來幫助他適應(yīng)社會(huì)。環(huán)境問題在于他很混亂，無法整合這些自我意識(shí)，需要專業(yè)人士的幫助，當(dāng)他以老師的人格身份出現(xiàn)明顯時(shí)，他喚起了自己希望得到幫助給予整合24 個(gè)人格的需求。天才與瘋子一線之間凱西是個(gè)精神病患者，同時(shí)也是個(gè)多才多藝的天才，其次是他的繪畫天賦，得到了很多人的認(rèn)可，并因此賺來了不少一分錢。不同的人格還善于不同子類類型的話，有些擅長人物畫，有些擅長風(fēng)景畫，他們?nèi)烁耖g確實(shí)規(guī)定，不能私自賣了各自的畫作，要不然會(huì)違反“家規(guī)”，逐到“不受歡迎的人”名單里，不讓出現(xiàn)，其實(shí)這也反應(yīng)水解了比利的自律性。他還是個(gè)語言天才，精通多國語言，能說一口地道的英國口腔英文，也能說純正流利的南斯拉夫語，并精通阿拉伯文?？帐值?、逃脫術(shù)讓他可以從一個(gè)怯懦的人格，一躍成為一位格斗勇士，所向披靡，保護(hù)了其他人格的安全。不知道