2022年暑假素質(zhì)教育方案

1、2022年暑假素質(zhì)教育培訓(xùn)方案為促進(jìn)我校學(xué)生全面開展，健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)文化知識(shí)學(xué)習(xí) 與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)、理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)、全面開展與 個(gè)性開展的統(tǒng)。根據(jù)XX省關(guān)于開展2022年全省中小學(xué)“素 質(zhì)培訓(xùn)月”活動(dòng)的通知精神，制定我?！?022年暑假素質(zhì) 教育培訓(xùn)方案”。一、活動(dòng)目的圍繞人“健康與成長(zhǎng)”主題，開展形式多樣的活動(dòng)，建立 健全我?！八刭|(zhì)教育培訓(xùn)”活動(dòng)制度。結(jié)合我校特點(diǎn)，創(chuàng)新素 質(zhì)教育載體，構(gòu)建獨(dú)具的素質(zhì)教育推進(jìn)模式，在我校逐步形成 點(diǎn)面結(jié)合、豐富多彩、充滿活力的素質(zhì)教育長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué) 生全面開展，健康成長(zhǎng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組為確?！八刭|(zhì)培訓(xùn)月”活動(dòng)順利開展，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師 生的責(zé)任感和使

2、命感，從落實(shí)科學(xué)開展觀，對(duì)學(xué)生終身開展和 教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的高度，我校特成立開展“素質(zhì)培訓(xùn)月”活 動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：組長(zhǎng):.進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。由區(qū)統(tǒng)進(jìn)行教師專業(yè)達(dá)標(biāo)測(cè)試。達(dá)標(biāo) 測(cè)評(píng)內(nèi)容為“專業(yè)理念與師德修養(yǎng)（全區(qū)統(tǒng)內(nèi)容），“專業(yè) 知識(shí)與專業(yè)能力（由教研室分學(xué)科擬定考核內(nèi)容），“暑 期校本專題考核”（由師訓(xùn)片或?qū)W校根據(jù)本單位培訓(xùn)內(nèi)容擬 定），具體測(cè)試時(shí)間另行通知。.制作電教作品。優(yōu)秀電教作品，可以是微、優(yōu)、例研 修報(bào)告、電教教學(xué)設(shè)計(jì)等。.擬定專業(yè)開展規(guī)劃。教師擬定個(gè)人三年專業(yè)開展規(guī) 劃，由學(xué)校審核后結(jié)集存檔。.撰寫培訓(xùn)心得。優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)，由學(xué)校上傳至 區(qū)教育體育網(wǎng)站校本研修專欄，學(xué)校結(jié)

3、集存檔。六、培訓(xùn)要求.學(xué)校加強(qiáng)組織管理，嚴(yán)格考勤制度，扎實(shí)有效地開展 校本培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量。.學(xué)校印制XX區(qū)2022年暑期校本培訓(xùn)參與錄，教 師人手一份，認(rèn)真填寫校本研修參與錄，交學(xué)校審核歸檔。.全體教職工認(rèn)真撰寫并按時(shí)上交有關(guān)心得體會(huì)、工作 計(jì)劃及分析報(bào)告等。.各部門嚴(yán)格按照要求，認(rèn)真組織教師自學(xué)，并做好相 關(guān)學(xué)習(xí)記錄。2022年暑假素質(zhì)教育培訓(xùn)方案為著力培養(yǎng)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)作為的高素質(zhì)專業(yè)化的干部 隊(duì)伍，加快學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量開展，為建設(shè)鮮明的高水平應(yīng) 用型學(xué)校提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障，學(xué)校決定開展2022年度暑期干 部素質(zhì)教育培訓(xùn)工作方案如下。一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育文件精神，凝心

4、聚力；進(jìn)一步增強(qiáng) 責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；進(jìn)一步提升素養(yǎng)、創(chuàng)新意 識(shí)、履職能力。著力打造堅(jiān)定、能力過硬、勇于擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)優(yōu) 良的干部隊(duì)伍，引領(lǐng)和支撐學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量開展。要做到：.教育培訓(xùn)要與推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化相結(jié)合。持續(xù) 鞏固和拓展學(xué)習(xí)教育成果，形成領(lǐng)干理論學(xué)習(xí)的常態(tài)長(zhǎng)效機(jī) 制，增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)和敢于創(chuàng)新意識(shí)，開創(chuàng)工作新面。.教育培訓(xùn)要與落實(shí)學(xué)?！笆奈濉遍_展規(guī)劃相結(jié)合。“十四五”開展規(guī)劃擘畫出學(xué)校今后五年的開展藍(lán)圖，通過教 育培訓(xùn)，要進(jìn)一步統(tǒng)思想、凝聚共識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感、使命 感、危機(jī)感和責(zé)任感，以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁和韌 勁，匯聚開展力量。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步探索推動(dòng)學(xué)校

5、發(fā) 展的新思路、新舉措，研究落實(shí)學(xué)校“十四五”開展規(guī)劃的具 體舉措，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量開展。.教育培訓(xùn)要與推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型開展相結(jié)合?？偨Y(jié)轉(zhuǎn)型開展 試點(diǎn)工作以來各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)開展情況、主要階段性目標(biāo)完成進(jìn) 度，對(duì)標(biāo)學(xué)校轉(zhuǎn)型開展實(shí)施方案確定的目標(biāo)任務(wù)要求，認(rèn)真查 找工作中存在的突出問題和瓶頸問題，進(jìn)一步樹立系統(tǒng)思維、 協(xié)同開展的理念，緊盯應(yīng)用型學(xué)校建設(shè)目標(biāo)，深入思考破解轉(zhuǎn) 型開展思想問題、方法問題、路徑問題，扎實(shí)推動(dòng)轉(zhuǎn)型開展。.教育培訓(xùn)要與風(fēng)廉政教育相結(jié)合。通過風(fēng)廉政教育，使 員領(lǐng)干保持清正廉潔，崇尚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí) 和底線思維，發(fā)揮領(lǐng)干示范帶頭作用，自覺接受群眾監(jiān)督，進(jìn) 一步凝聚人心，增進(jìn)

6、團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力，提升戰(zhàn)斗力，努力培 養(yǎng)和造就一支為民務(wù)實(shí)清廉、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，為學(xué) ?？沙掷m(xù)開展提供不竭動(dòng)力。.教育培訓(xùn)要與學(xué)校疫情防控工作相結(jié)合。當(dāng)前，新冠疫 情還存在很大不確定性，要“堅(jiān)決克服認(rèn)識(shí)缺乏、準(zhǔn)備缺乏、工作缺乏問題，堅(jiān)決克服麻痹大意、松懈僥幸心理”，始終保 持清醒頭腦，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”總方針，筑牢疫情防 控屏障，鞏固來之不易的疫情防控成果。樹立大意識(shí)和“一盤 棋”思想，按照“疫情防得住、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)得住、開展要平安”的 總要求，全面奪取學(xué)校疫情防控和事業(yè)開展雙勝利。二、培訓(xùn)內(nèi)容建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以思想建設(shè)、能力建設(shè)為導(dǎo)向。全面提高干 部德才素質(zhì)和履職能力，實(shí)現(xiàn)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)

7、能力雙提升。.以學(xué)習(xí)落實(shí)基礎(chǔ)教育為首要任務(wù)，注重學(xué)習(xí)研讀經(jīng)典著 作，不斷提高運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀、方法 論解決問題的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思 維、法治思維、底線思維，更好地把科學(xué)思想理論轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí) 世界、改變世界的強(qiáng)大力量。.教育。強(qiáng)化理想信念教育，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)領(lǐng)干自 覺做到守紀(jì)律、講規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。強(qiáng)化的宗旨和作風(fēng) 教育，引導(dǎo)領(lǐng)干堅(jiān)定立場(chǎng)、牢記為民宗旨、堅(jiān)決反對(duì)“四 風(fēng)”。.以全面學(xué)習(xí)過硬教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新史、改開放 史、開展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué) 史力行，教育引導(dǎo)學(xué)校教師深刻銘記學(xué)校百年奮斗的光輝歷 程，深刻認(rèn)識(shí)為和

8、民族作出的偉大貢獻(xiàn)。.業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。突出問題導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)校落實(shí)“十四 五”規(guī)劃和推動(dòng)“轉(zhuǎn)型開展”等實(shí)際需要，開展應(yīng)用型本科建 設(shè)、“一流專業(yè)”建設(shè)、教育數(shù)字化、教育評(píng)價(jià)改、教育國(guó)際 交流、院系治理等專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助領(lǐng)干進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想、 凝聚共識(shí)、拓展思路，提高領(lǐng)導(dǎo)力、決策力和執(zhí)行力，更好適 應(yīng)學(xué)校快速開展、科學(xué)開展要求。三、形式要求考慮疫情防控實(shí)際情況，本年度暑期干部教育培訓(xùn)將主要 依托平臺(tái)組織實(shí)施，充分利用線上優(yōu)質(zhì)教育資源開展學(xué)習(xí)。在 此基礎(chǔ)上，將參訓(xùn)干局部成政管理、教學(xué)科研、學(xué)生管理3個(gè) 小組開展線下交流研討。.線上學(xué)習(xí)。線上完成視頻課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)干部培訓(xùn)要 求每人應(yīng)全部完成線上課程（

9、共56學(xué)時(shí)）的學(xué)習(xí)任務(wù)。并緊 緊圍繞落實(shí)學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃和轉(zhuǎn)型開展重點(diǎn)任務(wù)、全面提 高人才培養(yǎng)質(zhì)量、加強(qiáng)的建設(shè)和思想工作、推動(dòng)課程建設(shè)與 改，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展能力等具體工作，結(jié)合部門職 責(zé)和工作任務(wù)，撰寫一篇不少于2000字的學(xué)習(xí)體會(huì)。舞士氣的目的。 流。7月10日, 式。暑假期間， 視頻課程學(xué)習(xí)，.線下交流研討。利用開學(xué)前一周的時(shí)間，將參訓(xùn)干局部 成3個(gè)小組開展交流研討活動(dòng)。交流研討堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo) 導(dǎo)向，通過交流研討，到達(dá)統(tǒng)思想、凝聚共識(shí)、破解難題、鼓 在各小組交流研討的基礎(chǔ)上，組織大會(huì)匯報(bào)交 舉辦2022年度暑期干部教育培訓(xùn)班開班儀 全體中層及以上干部在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成線上

10、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。開學(xué)前一周，分組組織開展線下學(xué)習(xí)交流研討，并舉行培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式。U!、組織領(lǐng)導(dǎo)L堅(jiān)持統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)。干部教育培訓(xùn)在學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，廣大 教師干部要高度重視，充分認(rèn)識(shí)提高自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力 的重要性和緊迫性，處理好教育培訓(xùn)與具體工作的關(guān)系，不斷 提高自身綜合素質(zhì)。.完善需求調(diào)研。牢固樹立按需培訓(xùn)理念，突出組織需求 和崗位需求，把需求調(diào)研貫穿訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后全過程。組織 部根據(jù)實(shí)際情況合理調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。.加強(qiáng)培訓(xùn)管理。培訓(xùn)實(shí)行分組管理，設(shè)立學(xué)習(xí)研討小 組，以小組為單位開展交流研討，形成研討成果，統(tǒng)組織匯報(bào) 交流研討成果。.實(shí)施考核評(píng)估。全面記錄干部參加教育培訓(xùn)的情況。中 層干部的學(xué)習(xí)態(tài)

11、度和表現(xiàn)，培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度和培訓(xùn)效果 號(hào)作為培訓(xùn)考核的主要內(nèi)容，為培養(yǎng)、考察、識(shí)別干部提供您副組長(zhǎng)：成員：各班班主任三、活動(dòng)主題：健康與成長(zhǎng)U!1、加強(qiáng)德育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德情操，熱愛祖國(guó)、熱 愛，感恩社會(huì)，感恩父母，感恩教師。懂得感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。2、加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想，確保學(xué)生體育 課程和課余活動(dòng)時(shí)間，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)心理健康教 育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)；3、加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。4、加強(qiáng)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的情 感。5、重視平安教育、生命教育、教育、可持續(xù)開展教育。促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合

12、素 質(zhì)，使學(xué)生成為全面開展的事業(yè)的建設(shè)者和接棒人。五、活動(dòng)方式通過開展文體和游戲活動(dòng)、健康科學(xué)知識(shí)講座與競(jìng)賽、社 會(huì)實(shí)踐、主題班隊(duì)會(huì)、讀書活動(dòng)、心理咨詢等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀，培養(yǎng)學(xué)生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好 品質(zhì)，增加集體意識(shí)和合作精神。六、實(shí)施步驟1、啟動(dòng)階段：6月，通過教師會(huì)和學(xué)生大會(huì)，宣傳本次 “素質(zhì)教育月”的意義和重要性，結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方 案。2、實(shí)施階段：6月，按照本校制定的實(shí)施方案，圍繞主 題，組織開展“素質(zhì)教育月”活動(dòng)，并于6月20日前上交一 份心理健康教育優(yōu)秀案例到學(xué)校政教處（附全省中小學(xué)“素質(zhì) 培訓(xùn)月”心理健康教育優(yōu)秀案例征集方案）。3、總結(jié)階段：9月

13、，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，9月 10日前學(xué)校3篇優(yōu)秀征文（要求原創(chuàng)）上報(bào)教育。七、活動(dòng)要求各班要整合資源，拓展載體，健全機(jī)制，夯實(shí)基礎(chǔ)，始終 把健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)之中，結(jié)合小學(xué)生的身心開展 特點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)中浸入健康教育，以培養(yǎng)學(xué)生健康身心、強(qiáng) 健體魄、良好意志為主要內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)和組織，開展內(nèi)容鮮 活、形式新穎、感染力強(qiáng)的文體、勞動(dòng)、主題教育等實(shí)踐活 動(dòng)，并建立素質(zhì)教育長(zhǎng)效開展機(jī)制。1、各班在“素質(zhì)培訓(xùn)月”活動(dòng)中，要緊扣主題，精心組 織，統(tǒng)籌安排，把健康教育與課程教育相結(jié)合，并延伸到暑期 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，將學(xué)生征文活動(dòng)作為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一 項(xiàng)重要內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，努

14、力促進(jìn)學(xué)生健康全面 開展。2、各班要組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)輔導(dǎo)用書，并結(jié)合圖書內(nèi) 容，開展科學(xué)健康知識(shí)講座、競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐和征文等活動(dòng)， 引導(dǎo)學(xué)生參與健康向上的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精 神、承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力，促進(jìn)學(xué)生全面開展.3、各班要利用各種形式，大力宣傳，充分展示“素質(zhì)培 訓(xùn)月”活動(dòng)成果和取得的成效，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)素質(zhì) 教育。4、“素質(zhì)教育月”活動(dòng)月結(jié)束后，各班要對(duì)本校活動(dòng)開 展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并于9月10日前向政教處上交一份書 面總結(jié)材料。八、具體安排（一）宣傳教育活動(dòng)（6月25日）1、利用“國(guó)旗下的講話”進(jìn)行“素質(zhì)教育月”啟動(dòng)儀式。圍繞“健康與成長(zhǎng)”這一主題，組織一次

15、國(guó)旗下的講話 （6月25日）。2、召開一次關(guān)于中學(xué)生“健康與成長(zhǎng)”的素質(zhì)教育月師 生發(fā)動(dòng)大會(huì)。（5月4日）（二）開展中學(xué)生“健康成長(zhǎng)”行動(dòng)（6月4日）1、學(xué)校制作一幅“快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”橫幅。2、各班主任利用班會(huì)課召開兩至三次小學(xué)生“健康與成 長(zhǎng)”主題班會(huì)。（6月9月）3、各班出兩至三期學(xué)生“健康與成長(zhǎng)”專題黑板報(bào)。（6 月一9月）4、各班組織學(xué)生利用早讀、課余時(shí)間、暑期學(xué)學(xué)生健康 成長(zhǎng)的書刊。5、開通心理咨詢信箱，讓留守學(xué)生敞開心扉說出自己心 理話，讓心理咨詢教師與留守學(xué)生加強(qiáng)心靈的溝通，在全校師 生中營(yíng)造關(guān)愛留守兒童的良好氣氛，尊重“留守兒童”的人 格，滋潤(rùn)了他們渴望愛的心靈，真正讓他們

16、感受到學(xué)校、班級(jí) 集體這個(gè)大家庭的溫暖。6、舉行一次“小學(xué)生健康知識(shí)”講座.（6月上旬）7、觀看一次感恩教育視頻講座（一橫感恩教育視頻）。（6月下旬）8、各班組織成立一至兩個(gè)興趣活動(dòng)小組。（6月一長(zhǎng) 期）各班班主任組織成立繪畫、書法、音樂、舞蹈、體育、器 樂等興趣小組一至兩個(gè)。9、開展一次繪畫比賽，并評(píng)選表彰。（6月）10、各班級(jí)按照本校素質(zhì)教育月實(shí)施方案，圍繞主題，組 織開展“素質(zhì)培訓(xùn)月”活動(dòng)，并于6月20日前上交一份心理 健康教育優(yōu)秀案例到政教處。13、四、五年級(jí)學(xué)生撰寫一篇成長(zhǎng)日記、成長(zhǎng)故事或作文 即素質(zhì)培訓(xùn)月主題征文，教師可以予以指導(dǎo)，并選拔到學(xué) 校政教處，學(xué)校上報(bào)教育。暑假素質(zhì)教育培

17、訓(xùn)方案根據(jù)XX省“十四五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意 見XX省教育廳關(guān)于組織實(shí)施2022年度中小學(xué)幼兒園教師 全員培訓(xùn)的通知關(guān)于2022年度XX市中小學(xué)幼兒園教師和 教育管理干部培訓(xùn)工作安排的通知和XX區(qū)教體2022年暑 期校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案等精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍實(shí)際情況， 制訂2022年暑期校本培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)以“立足程、聚焦堂，提升技能，引領(lǐng)教師專業(yè)開展為 目標(biāo)，以“有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”為主題，以提升師德修養(yǎng)、研修教 師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、提升教師信息素養(yǎng)、研修有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、研修專 業(yè)技能、推動(dòng)讀書活動(dòng)等板塊為主要內(nèi)容，以提高培訓(xùn)實(shí)效性 為重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機(jī)制，為提升教育教學(xué)質(zhì)量 提供師

18、資保障。二、培訓(xùn)對(duì)象全體在職教師三、培訓(xùn)內(nèi)容師德專題研修、班主任專題研修、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)、有 效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研修、信息素養(yǎng)提升、推進(jìn)讀書活動(dòng)。第一板塊：師德專題研修（集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)）.目的：引導(dǎo)教師牢固樹立職業(yè)理想情操，自覺踐行師 德規(guī)范，弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有 扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有好老師”，成為青少年健康成 長(zhǎng)的引路人。.內(nèi)容：實(shí)施“好老師”行動(dòng)計(jì)劃，倡導(dǎo)教師將“四有 好老師”的要求融入到教師日常工作，結(jié)合“師德師風(fēng)提升工 程”活動(dòng)，提升教師的師德水平和專業(yè)素養(yǎng)。.形式：進(jìn)行自我反思剖析等活動(dòng)。.成果：撰寫個(gè)人師德反思報(bào)告、教育反思或師德征 等。第二板塊

19、：教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研習(xí)（集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)9學(xué) 時(shí)）.目的：研習(xí)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師專業(yè)開展。.內(nèi)容：分學(xué)科研讀教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度，十 四個(gè)領(lǐng)域，六十多個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要點(diǎn)，分學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)技能培 訓(xùn)。.形式：專題研討、撰寫教育敘事、試卷測(cè)評(píng)等形式。.成果：擬定個(gè)人三年專業(yè)開展規(guī)劃。第三板塊：班主任專題研修（集中3學(xué)時(shí)，自學(xué)3學(xué)時(shí)）.目的：提高班主任班級(jí)管理的實(shí)踐能力和提升班主任 的綜合素質(zhì)。.內(nèi)容：學(xué)校德育理論與實(shí)踐；班主任專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè) 幸福；班集體建設(shè)與班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新等。.形式：專題研討、優(yōu)秀班主任論壇交流等形式。.成果：撰寫班級(jí)管理總結(jié)報(bào)告、專題研修報(bào)告等。第四板塊：有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研修（集中1學(xué)時(shí)，自學(xué)9學(xué) 時(shí)）.目的：提升教師的有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)能力。.內(nèi)容：研修程標(biāo)準(zhǔn)“評(píng)價(jià)建議”，掌握有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi) 涵，明確學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容和方法。各學(xué)科教研組 （或備組）以觀看名師的優(yōu)秀例為抓手，組織教師進(jìn)行基于有 效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的觀議活動(dòng)，學(xué)習(xí)名師多元化有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略； 組織教師以有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為側(cè)重點(diǎn)，評(píng)析一節(jié)“優(yōu)”并撰寫 “有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”案例分析報(bào)告，或者錄制一節(jié)“優(yōu).形式：以研讀標(biāo)、例研討