網絡教育應用-網絡教學支持平臺2

1、網絡教育應用Web-Based Education教師：陳 莉2009年9月基于網絡課程的教學支持平臺通用網絡教學支持平臺專業(yè)產品按需開發(fā)基于網絡工具的教學支持平臺BLOGWIKI網絡教學支持環(huán)境上次課的學習內容！本次課的學習內容！基于社會性軟件的網絡教學Blog、Wiki的特點及教學應用BBS、Blog、Wiki教學應用特點的比較上次學習內容要點回顧信息組織創(chuàng)建內容特點教學應用BBS以話題為主線發(fā)帖、跟貼，強調互動內容易離題，結果需要整理討論Blog以個人為主線個人主頁，強調個人知識管理展現自我，實現個人知識積累個人自主學習，與他人分享、交流Wiki以知識為主線多人共同編輯創(chuàng)建，強調共同創(chuàng)作

2、不適合收錄一些非常有爭議的、主觀性太強的內容協(xié)作學習網絡教學支持平臺 什么是網絡教學支持平臺指建立在Internet基礎之上，為網絡教學與學習活動提供全面支持服務的軟件系統(tǒng)。也稱之為網絡學習管理系統(tǒng)（Learning Management System，LMS）、網絡課程管理系統(tǒng)(Course Management System，CMS) 。網絡教學支持平臺的功能結構教學支持系統(tǒng)教師開設課程、網絡課件制作工具、發(fā)布課程、上傳課程資源、網絡交流工具（Email、消息、論壇、實時交流、文件共享等）學習支持系統(tǒng)學生選課、瀏覽課程、網上學習工具、交流工具教學與教務管理系統(tǒng)后臺管理教師管理、學生管理、課

3、程管理、系統(tǒng)管理網絡教學平臺學生功能模塊申請課程瀏覽課程內容使用網絡學習資源流媒體視頻點播網上作業(yè)在線測試學習筆記師生共用功能模塊在線討論同步交流解答疑難信息查詢資源資料教師功能模塊開設課程教學信息發(fā)布教學設計 課程制作作業(yè)考試設置教學資源的支持網絡課程開發(fā)工具網絡教學支持平臺構成模型（武法提，2003） 網絡教學支持平臺的產品專業(yè)產品專業(yè)開發(fā)，功能強大應用廣泛按需開發(fā)自行開發(fā)或與公司合作開發(fā)滿足特殊需求網絡教學支持平臺國外網絡教學支持平臺BlackboardWebCTTopclassVirtual-U、eCollege、AtutorClassFronterMoodle平臺、Sakai（開放源

4、代碼）國內的網絡教學支持平臺Vclass、WebCL（WebBased Collaborative Learning）平臺奧鵬遠程教學平臺（遠程教育公共服務體系）Blackboard賽爾網絡與美國畢博（Blackboard）公司共同開發(fā)，支持百萬級用戶，可同時支持40萬課程, 540萬用戶，穩(wěn)定運行率99.96%。占85%的美國市場和全球50%以上的市場份額，全球有4000 所大學及其他教育機構在使用，包括普林斯頓大學、哈佛大學、牛津大學、南洋理工大學等，以及國內知名高校，如北京大學、人民大學、北京師范大學、中山大學、上海財經大學、廣東外國語大學、哈爾濱工業(yè)大學、武漢大學等特點：以課程為中心集

5、成網絡教與學的環(huán)境，每一個課程都具備獨立的學習區(qū)、交流區(qū)、考試區(qū)、管理區(qū)。教師：可以在平臺上開設網絡課程，可以管理教學、編輯課件、在線考試、審批作業(yè)、統(tǒng)計學生學習情況等。學生：可以自主選擇課程并自主進行課程內容學習，可以選修課程、安排學習計劃、查看課程內容、提交作業(yè)、協(xié)作學習和交流、查看學習成績、參與學校社團交流等。Moodle平臺Moodle，Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment（模塊化面向對象的動態(tài)學習環(huán)境）中文也譯為魔燈平臺澳大利亞教師 Martin Dougiamas開發(fā)的一個完全免費的開源的課程管理系統(tǒng)（CMS）， Moodle中文技術網特點：開源免費可在任何支持PHP的平臺上安裝，簡單易用基于社會建構主義教育理念（協(xié)作、活動、互相評價討論等） 平臺網址： 或 1江西師大的精品課程建設平臺網絡教學支持平臺功能比較/item_list.jsp?pj=4交流論壇討論管理文件傳遞實時交流白板Whiteboard在線筆記本Online Notes工具書簽內部搜索離線學習work offline教學日歷幫助學生參與小組合作社群網絡電子學檔評價測驗類型自動測驗管理與支持在線評分學習跟蹤內容開發(fā)課程模板教學設計工具遵循的標準（SCORM標準）系統(tǒng)管理認證課程授權注冊主機服務