網(wǎng)絡營銷說課

1、 網(wǎng)絡營銷實務說課：鄭海明說課內(nèi)容一、課程整體設計分析 二、課程內(nèi)容設置 三、教學過程設計四、課程資源建設五、教學對象分析六、學習評價與考核設計七、課程改革思路八、單元教學設計 網(wǎng)絡營銷 網(wǎng)絡管理 營銷理論 網(wǎng)絡營銷技術策略電子商務網(wǎng)絡基礎 基礎素養(yǎng)支撐平臺 網(wǎng)絡營銷高素質技能型人才 一、課程整體設計分析網(wǎng)絡營銷實務為專業(yè)核心技能課程：圍繞相應的職業(yè)崗位能力展開針對知識性和基本崗位素質的培養(yǎng)，基于職業(yè)工作過程開展教學。1、課程定位一、課程整體設計分析2、崗位群的分析（得出知識目標，能力目標，職業(yè)目標）網(wǎng)絡營銷員網(wǎng)絡市場分析員網(wǎng)絡市場策劃網(wǎng)站運營策劃崗位群。市場調(diào)查方案論證方案設計網(wǎng)站運營營銷管

2、理。典型工作任務。網(wǎng)絡市場分析網(wǎng)絡市場定位網(wǎng)絡市場細分。行動領域。營銷策略。學習領域3、知識目標、能力目標與職業(yè)目標一、課程整體設計分析知識目標： 網(wǎng)絡營銷基礎知識、網(wǎng)站運營知識、網(wǎng)絡市場知識。能力目標： 網(wǎng)絡市場分析能力、網(wǎng)絡目標市場等位能力、網(wǎng)站運營能力、網(wǎng)絡市場開發(fā)能力。職業(yè)目標： 網(wǎng)絡營銷員、網(wǎng)站運營專員、網(wǎng)絡市場分析員。二、課程內(nèi)容設置1、與其他課程的關系先導課程市場營銷網(wǎng)絡營銷專業(yè)技能課后續(xù)課程畢業(yè)設計、畢業(yè)頂崗實習電子商務案例、電子商務系統(tǒng)三、教學過程設計做什么？明確要完成的任務任務開始跟我想任務方案的設計跟我做分析方案設計跟我做市場分析跟我做試運行跟我做總結分析網(wǎng)絡市場分析1、

3、過程完整流程項目導向、案例法報告2、過程教學重點、難點及解決辦法三、教學過程設計教學重點： 搜索引擎市場規(guī)模計算教學難點：。網(wǎng)絡消費者分析 網(wǎng)絡消費者市場定位解決措施：采用“案例導入”和“任務驅動”教學法，學生通過分解案例和具體任務目標,隨著課程的深入,逐步理解并掌握這些核心內(nèi)容，并將其應用到“角色”或扮演參與其中3、教學方法三、教學過程設計 方法一：采用“項目引領”教學法，突出“能力本位”教學目標 （1）引進“阿里巴巴”網(wǎng)站真實案例作為實訓教學案例，采用“案例引領”教學法，將“案例”中的技能模塊進行分拆和重構。 （2）采用“實訓項目”和“拓展實訓”相結合。3.教學方法與手段 3、教學方法三、

4、教學過程設計3.教學方法與手段 方法二：采用“任務驅動”教學法，強調(diào)從點到面到綜合能力的培養(yǎng) 3.教學方法與手段 4、教學手段三、教學過程設計3.教學方法與手段 3.教學方法與手段 手段一： 充分利用信息化教學工具和軟件。根據(jù)該課程的特點，將理論課與實訓課融合在一起，全部都在多媒體機房上課、實訓或實習，因此，在教學過程中，完全利用現(xiàn)實電子商務網(wǎng)站進行剖析講解。3.教學方法與手段 4、教學手段三、教學過程設計3.教學方法與手段 3.教學方法與手段 手段二：利用數(shù)字化資源庫立體化教學平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學互動和資源共享。 將課程內(nèi)容、實訓項目、理論題庫、實訓題庫、證書題庫、電子教材、網(wǎng)上答疑以及視頻資

5、源統(tǒng)一規(guī)劃建設，依托校園網(wǎng)絡平臺，構建師生學習的數(shù)字化資源環(huán)境。3.教學方法與手段 四、課程資源建設1、校內(nèi)多媒體計算機房實訓室 課內(nèi)+課外開放學習2、高職高專計算機技能型緊缺人才培養(yǎng)規(guī)劃教材 -網(wǎng)絡營銷實務（第1版）3、數(shù)字化資源庫教學平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學互動和資源共 享 五、教學對象分析3.教學方法與手段 3.教學方法與手段 3.教學方法與手段 解決措施 1、轉變理念（傳統(tǒng)的該拋棄的一定拋棄）、案例法 ，手把手的教會學生。 2、根據(jù)層次設立小組展開討論。 3、比賽激勵法：成立興趣小組。 4、提供豐富參考典型的項目、案例、各類教學資源 5、做到教學無極化狀態(tài) 缺點分析： 1、學生前導課程基礎薄

6、，所需要知識易健忘 2、課程抽象性強，學生短時間內(nèi)進入狀態(tài)難 3、課程內(nèi)容連貫性強，一個環(huán)節(jié)影響全盤 優(yōu)點分析： 學生可控可管理，自覺性強，思維敏捷，課堂氣氛活躍。六、學習評價與考核設計課堂考核30%期末考核40%實操考核30%七、課程改革思路3.教學方法與手段 以學習任務目標為導向，采用真實電子商務網(wǎng)站如：阿里巴巴、淘寶、亞馬遜等作為“案例引領”教學案例，借鑒上述電子商務網(wǎng)站的營銷思想策略、運營理念，并聘請企業(yè)兼職教師在校內(nèi)外實踐過程中開展具體教學和實訓。 八、單元教學設計搜索引擎：關鍵詞優(yōu)化（2學時） （網(wǎng)絡營銷中商務信息搜索內(nèi)容）1、本次課的基本設計設備場地要求：校內(nèi)多媒體室或多媒體機房

7、實訓室 能力目標：搜索引擎教學方法：講授法、演示法、練習法、互動法、導讀法 教學手段：多媒體教學軟件、實例操作重 點：搜索、過濾復雜的商務信息難 點：關鍵詞優(yōu)化技巧八、單元教學設計2、一次課的教學實施90分鐘復習內(nèi)容：上次課我們已經(jīng)學過的四種搜索引擎關鍵詞優(yōu)化 5分鐘 結合提問法，導讀法引向新課內(nèi)容引 入：能力分析，在以上四種優(yōu)化方法實現(xiàn)的情況下，引入新的優(yōu)化方法2分鐘新課內(nèi)容： （1）書名號、雙引號優(yōu)化的定義4分鐘講解+6分鐘操作 （2）書名號、雙引號優(yōu)化的類型6分鐘講解+9分鐘操作 （3）書名號、雙引號優(yōu)化的結構4分鐘講解+6分鐘操作 （4）書名號、雙引號優(yōu)化的解釋6分鐘講解+9分鐘操作 （5）實例演示書名號、雙引號優(yōu)化的實施4分鐘講解+