考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(人格)

1、考研心理學(xué)統(tǒng)考心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（人格）-試卷1（總分：46.00，做題時(shí)間：90分鐘）一、單選題（總題數(shù)：18，分?jǐn)?shù)：36.00）單項(xiàng)選擇題（分?jǐn)?shù)：2.00）解析：自我調(diào)控系統(tǒng)的核心是（）（分?jǐn)?shù)：2.00）自我意識(shí) V自我體驗(yàn)自我控制自我認(rèn)知解析：解析：人格的自我調(diào)控系統(tǒng)就是人格發(fā)展的內(nèi)部因素。自我調(diào)控系統(tǒng)的主要作用是對(duì)人格的各個(gè)成 分進(jìn)行調(diào)控，保證人格的完整統(tǒng)一與和諧，它屬于人格中的內(nèi)控系統(tǒng)或自控系統(tǒng)。人格調(diào)控系統(tǒng)是以自我 意識(shí)為核心的。人格發(fā)展的內(nèi)部決定因素是（）（分?jǐn)?shù)：2.00）環(huán)境實(shí)踐教育自我調(diào)控系統(tǒng) V解析：氣質(zhì)類型的體液說(shuō)的提出者是（）（分?jǐn)?shù)：2.00）馮特榮格巴甫洛夫希波克里特

2、 V解析：解析：古希臘醫(yī)生希波克里特認(rèn)為，人體內(nèi)部有血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁四種體液。根據(jù)何者 在人體體液的混合中更占優(yōu)勢(shì)，可以將人分為多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種氣質(zhì)。人格理論的特質(zhì)論的主要提出者是（）（分?jǐn)?shù)：2.00）馮特榮格巴甫洛夫奧爾波特 V解析：解析：奧爾波特（1937）首次提出了人格特質(zhì)理論。他把人格特質(zhì)分為兩類：共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)。（）主要是先天的（分?jǐn)?shù)：2.00）氣質(zhì) V性格能力動(dòng)機(jī)解析：解析：人的氣質(zhì)差異是先天形成的，受神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)過(guò)程的特性所制約，無(wú)好壞之分。性格是一種 與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會(huì)道德含義。性格是在社會(huì)生活中逐漸形成的，同 時(shí)

3、也受個(gè)體的生物學(xué)因素的影響。能力中流體能力受先天影響，晶體能力受后天影響，動(dòng)機(jī)也有生理動(dòng)機(jī) 和社會(huì)動(dòng)機(jī)。富有競(jìng)爭(zhēng)性、敵對(duì)性，有很強(qiáng)時(shí)間緊迫感，這主要是（）的特點(diǎn)（分?jǐn)?shù)：2.00）A型人格 VB型人格內(nèi)向型人格外向型人格解析：解析：本題考查考生對(duì)A型人格和B型人格的理解和掌握。A-B人格類型是人格維度的兩個(gè)相反的 方向。A型人格的主要特點(diǎn)是：性情急躁，缺乏耐性；他們的成就欲高，上進(jìn)心強(qiáng)。有苦干精神，工作投 入，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)間緊迫感強(qiáng)，富有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，外向，動(dòng)作敏捷，說(shuō)話快，生活常處于緊張狀態(tài)，但 辦事匆忙，社會(huì)適應(yīng)性差，屬不安定型人格。具有這種人格特征的人易患冠心病。B型人格的特點(diǎn)是：性 情不

4、溫不火，舉止穩(wěn)當(dāng)，對(duì)工作和生活的滿足感強(qiáng)。喜歡慢步調(diào)的生活節(jié)奏，在需要審慎思考和耐心的工 作中，B型人往往比A型人好，他們屬于較平凡之人。自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)是（）（分?jǐn)?shù)：2.00）自我觀察自我體驗(yàn)自我控制 V自我認(rèn)知解析：解析：本題考查考生對(duì)自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)的理解和掌握。自我意識(shí)是人對(duì)自身以及對(duì)自己同客觀世界 的關(guān)系的意識(shí)，具有自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。自我認(rèn)知是對(duì)自己的洞察和理解，包 括自我觀察和自我評(píng)價(jià)。自我觀察是指對(duì)自己的感知、思想和意向等方面的覺(jué)察；自我評(píng)價(jià)是指對(duì)自己的 想法、期望、行為及人格特征的判斷與評(píng)估，這是自我調(diào)節(jié)的重要條件。自我體驗(yàn)是伴隨自我認(rèn)識(shí)而產(chǎn) 生的內(nèi)心

5、體驗(yàn)，是自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)。自我控制是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào) 節(jié)的最后環(huán)節(jié)。自我控制包括自我監(jiān)控、自我激勵(lì)、自我教育等成分。最能代表一個(gè)人的人格狀況的是（）（分?jǐn)?shù)：2.00）氣質(zhì)性格 V能力動(dòng)機(jī)解析：解析：在性格中包含有許多社會(huì)道德含義。性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他 的行為舉止中。性格是人的最核心的人格差異?；顫姾脛?dòng)、熱情、外露，具有很強(qiáng)的可塑性，主要是（）的特征（分?jǐn)?shù)：2.00）多血質(zhì) V黏液質(zhì)膽汁質(zhì)抑郁質(zhì)解析：卡特爾用因素分析方法提出的人格特質(zhì)理論將人格分成幾層，不包括（）（分?jǐn)?shù)：2.00）表面特質(zhì)和根源特質(zhì)體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次

6、要特質(zhì) V動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)解析：解析：本題考查考生對(duì)卡特爾人格特質(zhì)理論的理解和掌握?？ㄌ貭柼岢隽嘶谌烁裉刭|(zhì)的一個(gè)理論 模型。模型分成四層，即個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)，表面特質(zhì)和根源特質(zhì)，體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)，動(dòng)力特質(zhì)、 能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)的概念來(lái)自?shī)W爾波特的人格特質(zhì)理論。弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次：本我、自我和超我，他認(rèn)為其中（）具有最強(qiáng)大的力量（分?jǐn)?shù)：2.00）本我 V自我超我三者都是解析：解析：弗洛伊德認(rèn)為，本我（id）位于人格結(jié)構(gòu)的最底層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)， 包括各種生理需要。本我具有很強(qiáng)的原始沖動(dòng)力量，弗洛伊德稱其為力比多（l

7、ibido）。奧爾波特將一個(gè)最典型、最有概括性并對(duì)一個(gè)人的各方面行為均產(chǎn)生影響的特質(zhì)稱為（）（分?jǐn)?shù)：2.00）共同特質(zhì)中心特質(zhì)首要特質(zhì) V動(dòng)力特質(zhì)解析：解析：奧爾波特將個(gè)人特質(zhì)依其在生活中的作用分為三種。首要特質(zhì)，是指一個(gè)人最典型，最有概 括性的特質(zhì)，它影響到一個(gè)人的各方面的行為。中心特質(zhì)，是指構(gòu)成個(gè)體獨(dú)特性的幾個(gè)重要的特質(zhì)，在每 個(gè)人身上有510個(gè)。次要特質(zhì)，是指?jìng)€(gè)體的一些不太重要的特質(zhì)，往往只有在特殊的情況下才會(huì)表現(xiàn)出 來(lái)。這些次要的特質(zhì)除了親近他的人外，其他人很少知道?！叭龤q看大，七歲看老”這句俗話反映的是（）因素對(duì)人格的影響。（分?jǐn)?shù)：2.00）社會(huì)文化家庭環(huán)境自然物理早期童年經(jīng)驗(yàn) V解

8、析：解析：三歲只能看到大，而三歲到七歲之間的早期童年經(jīng)歷最終對(duì)人造成重大的影響，因此七歲之 后就可以看到老了。下面對(duì)認(rèn)知風(fēng)格的描述中錯(cuò)誤的是（）（分?jǐn)?shù)：2.00）根據(jù)對(duì)問(wèn)題思考速度上的差異可以區(qū)分出沖動(dòng)與沉思兩種認(rèn)知風(fēng)格女孩的記憶和語(yǔ)言能力比男孩好，原因可能是女孩多采用繼時(shí)性的加工風(fēng)格因?yàn)閳?chǎng)獨(dú)立性比場(chǎng)依存性的人的心理分化水平高，因此場(chǎng)獨(dú)立性要優(yōu)于場(chǎng)依存性 V認(rèn)知風(fēng)格是個(gè)人偏愛(ài)使用的信息加工方式，代表的是人們的典型行為解析：解析：本題考查考生對(duì)不同認(rèn)知風(fēng)格的理解和掌握。認(rèn)知風(fēng)格是指?jìng)€(gè)人所偏愛(ài)使用的信息加工方式， 也叫認(rèn)知方式。主要有：場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性、沖動(dòng)型和深思型、同時(shí)性和繼時(shí)性等。場(chǎng)獨(dú)立性

9、和場(chǎng)依存 性的差異主要表現(xiàn)在人對(duì)外部環(huán)境（“場(chǎng)”）的不同依賴程度上。場(chǎng)獨(dú)立性的人在信息加工中對(duì)內(nèi)在參照有 較大的依賴傾向，他們的心理分化水平較高，在信息加工時(shí)，主要依據(jù)內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，與人交往時(shí)也很少能體 察入微。場(chǎng)依存性的人在加工信息時(shí)，對(duì)外在參照有較大的依賴傾向，他們的心理分化水平較低，處理問(wèn) 題時(shí)往往依賴于“場(chǎng)”。在與別人交往時(shí)較能考慮對(duì)方的感受。場(chǎng)獨(dú)立性的人認(rèn)知改組能力強(qiáng)，在認(rèn)知中 具有優(yōu)勢(shì)；而場(chǎng)依存性的人社會(huì)技能高，在人際交往中占有優(yōu)勢(shì)。卡根等人根據(jù)個(gè)體對(duì)問(wèn)題思考的速度的 差異，將認(rèn)知風(fēng)格分為沖動(dòng)型一沉思型。沖動(dòng)型的特點(diǎn)是，反應(yīng)快，但精確性差。沉思型的特點(diǎn)是，反應(yīng) 慢，但精確性高。達(dá)斯等人

10、根據(jù)腦功能的研究，區(qū)分了同時(shí)性和繼時(shí)性認(rèn)知風(fēng)格。他們認(rèn)為，左腦優(yōu)勢(shì)的 個(gè)體表現(xiàn)出繼時(shí)性的加工風(fēng)格，右腦優(yōu)勢(shì)的個(gè)體表現(xiàn)出同時(shí)性的加工風(fēng)格。繼時(shí)性認(rèn)知風(fēng)格的特點(diǎn)是，在 解決問(wèn)題時(shí)，能一步一步地分析問(wèn)題，每一步只考慮一種假設(shè)或一種屬性，言語(yǔ)和記憶都屬于繼時(shí)性加工。 一般來(lái)說(shuō)，女性擅長(zhǎng)于繼時(shí)性加工，這可能是女孩的記憶和語(yǔ)言能力比男孩好的原因之一。同時(shí)性認(rèn)知風(fēng) 格的特點(diǎn)是，在解決問(wèn)題時(shí)，采取寬視野的方式，同時(shí)考慮多種假設(shè)，并兼顧到解決問(wèn)題的各種可能性， 其解決問(wèn)題的方式是發(fā)散式的。許多數(shù)學(xué)操作、空間問(wèn)題的操作都要依賴于這種同時(shí)性的加工。這也可能 是男孩在數(shù)學(xué)能力與空間能力方面優(yōu)于女孩子的原因之一。張三屬

11、多血質(zhì)氣質(zhì)類型，李四屬抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型，張三和李四的氣質(zhì)（）張三好李四好一樣好無(wú)好壞之分 V解析：“活潑好動(dòng)”的表現(xiàn)屬于（）（分?jǐn)?shù)：2.00）能力興趣氣質(zhì) V性格解析：學(xué)生積極參加班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)教師熱愛(ài)尊敬，表現(xiàn)了性格上的（）特征（分?jǐn)?shù)：2.00）意志情緒態(tài)度 V理智解析：二、多選題（總題數(shù)：4,分?jǐn)?shù)：8.00）巴甫洛夫依據(jù)神經(jīng)過(guò)程的基本特性，即（），對(duì)人格氣質(zhì)的類型進(jìn)行了劃分（分?jǐn)?shù)：2.00）興奮過(guò)程和抑制過(guò)程的強(qiáng)度 V穩(wěn)定性靈活性 V平衡性 V解析：解析：巴甫洛夫根據(jù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，從高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的生理基礎(chǔ)去探討神經(jīng)系統(tǒng)類型，以此對(duì)氣質(zhì) 的形成進(jìn)行了解釋，并劃分了四種氣質(zhì)類型。他

12、在進(jìn)行經(jīng)典性條件反射實(shí)驗(yàn)中，依據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮過(guò)程 與抑制過(guò)程的某種特性，提出了神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)具有三種基本特性：神經(jīng)過(guò)程的強(qiáng)度、平衡性和靈活性。神 經(jīng)過(guò)程的強(qiáng)度是指皮質(zhì)細(xì)胞和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)受強(qiáng)刺激或持久工作的能力。神經(jīng)過(guò)程的平衡性是指大腦皮 質(zhì)興奮和抑制兩種神經(jīng)過(guò)程強(qiáng)度的對(duì)比程度。巴甫洛夫在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)過(guò)程不平衡的有機(jī)體表現(xiàn)為興 奮過(guò)程相對(duì)占優(yōu)勢(shì)，抑制過(guò)程較弱。靈活性是指神經(jīng)過(guò)程的興奮與抑制過(guò)程相互轉(zhuǎn)換的速度。如果兩種神 經(jīng)過(guò)程轉(zhuǎn)換迅速容易，表明神經(jīng)過(guò)程的靈活性大，如果轉(zhuǎn)換緩慢甚至困難，則表明靈活性小。影響人格形成的因素有（）（分?jǐn)?shù)：2.00）環(huán)境 V遺傳 V教育 V主觀努力 V解析：生物遺

13、傳因素影響人格形成的具體因素有（）（分?jǐn)?shù)：2.00）神經(jīng)系統(tǒng) V內(nèi)分泌系統(tǒng) V身體外表 V氣溫變化解析：認(rèn)知風(fēng)格主要有（）場(chǎng)獨(dú)立性一場(chǎng)依存性 V沖動(dòng)型一沉思 V同時(shí)性一繼時(shí)性 V綜合性解析：解析：認(rèn)知風(fēng)格是指?jìng)€(gè)人所偏愛(ài)使用的信息加工方式，也叫認(rèn)知方式。認(rèn)知方式有許多種，主要有： 場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性、沖動(dòng)型和沉思型、同時(shí)性和繼時(shí)性等。認(rèn)知風(fēng)格的劃分具有兩級(jí)性，不存在綜合性 認(rèn)知風(fēng)格。三、簡(jiǎn)答題（總題數(shù)：1,分?jǐn)?shù)：2.00）簡(jiǎn)述人格的結(jié)構(gòu)。（分?jǐn)?shù)：2.00） 正確答案：（正確答案：人格是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它包括許多成分，其中主要包括氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng) 格、自我調(diào)控等方面。（1）氣質(zhì)與性格。（2）自我調(diào)控系統(tǒng)。人格的自我調(diào)控系統(tǒng)就是人格發(fā)展的內(nèi)部因 素。自我調(diào)控系統(tǒng)的主要作用是對(duì)人格的各個(gè)成分進(jìn)行調(diào)控，保證人格的完整統(tǒng)一與和諧，它屬于人格中 的內(nèi)控系統(tǒng)或自控系統(tǒng)。人格調(diào)控系統(tǒng)是以自我意識(shí)為核心的。自我意識(shí)是人對(duì)自身以及對(duì)自己同客觀世 界的關(guān)系的意識(shí)，具有自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)。自我認(rèn)知。自我認(rèn)知是對(duì)自己的洞 察和理解，包括自我觀察和自我評(píng)價(jià)