最新人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第六單元《組合圖形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)

1、最新秋季義務(wù)教育階段教學(xué)資源資料秋季義務(wù)教看階段教學(xué)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容組合圖形的面積的練習(xí)課。(教材第101102頁)教學(xué)目標(biāo).進(jìn)一步鞏固學(xué)生對組合圖形面積計(jì)算方法的理解和掌握，并使其熟練計(jì)算組合圖形的面積。.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解題靈活性。.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的意識和習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):熟練計(jì)算組合圖形的面積。難點(diǎn):多角度認(rèn)識組合圖形，用不同方法計(jì)算組合圖形的面積。教具學(xué)具投影儀。教學(xué)過程-復(fù)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了組合圖形的面積。什么叫組合圖形？怎樣計(jì)算組合圖形的面積？-教學(xué)實(shí)施.指導(dǎo)學(xué)生完成教材第101頁第5題。(1)學(xué)生先獨(dú)立完成。(2)說說自己把這個(gè)組合圖形分解成了哪幾個(gè)基本圖

2、形，怎樣求出面積？(3)演示分解方法。.指導(dǎo)學(xué)生完成教材第101頁第2題。(1)學(xué)生試做，能想出幾種方法用幾種方法。(2)學(xué)生匯報(bào)自己的做法，投影演示。求兩個(gè)梯形面積的和。求一個(gè)正方形和兩個(gè)三角形面積的和。用一個(gè)長方形的面積減去一個(gè)三角形的面積。(3)小結(jié):求組合圖形的面積不僅可以用求和的方法，有時(shí)還可以從一個(gè)簡單圖形中減去一個(gè)或幾個(gè) 簡單圖形。.指導(dǎo)學(xué)生完成教材第101頁第3、第4題。(1)學(xué)生先觀察圖形，獨(dú)立完成。(2)請學(xué)生板演計(jì)算過程，說解題思路。(3)提問:這兩道題在計(jì)算方法上有什么共同之處？(4)小結(jié):這兩道題都是用一個(gè)圖形的面積減去一個(gè)或幾個(gè)圖形的面積來計(jì)算組合圖形的面積的。.指

3、導(dǎo)學(xué)生完成教材第101頁第6題。學(xué)生獨(dú)立完成,說思路，并請同學(xué)板演計(jì)算過程。(2)小結(jié):這道題在計(jì)算面積時(shí)都是用加法來算的。.指導(dǎo)學(xué)生完成教材第102頁第11題。學(xué)生先獨(dú)立觀察，思考計(jì)算方法。(2)小組討論，交流思考方法。獨(dú)立完成，集體交流。學(xué)生匯報(bào)思路:先求出長方形的面積，然后找到紅花、黃花、綠草的種植面積,再分別求出它們的面積。(4)學(xué)生自己試著設(shè)計(jì)一種方案，用上我們學(xué)過的圖形，算一算每種植物的面積。 學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)后，展示作品。三課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1 .計(jì)算下面圖形的面積。(單位:cm)2 有一條小路穿過一塊長方形田地(如圖)，這塊田地的實(shí)際面積是多少？(單位:m)30351二 50 吾7.求

4、陰影部分的面積。(單位:cm)參考答案課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)72cm-.44. 98cm: 41. 2cm= 57.6cm(50-7)X30=1290圻)4X(4+12)2=32(cm:)教材習(xí)題練習(xí)二十二. 50X33=1650(m2) 35X 124-2=210(m:) 1650+210=1860(m:).分析:此題有多種解法。(1)求兩個(gè)梯形的面積的和。(2)求一個(gè)正方形和兩個(gè)三角形的面積的和。(3)用一個(gè)長方形的面積減去一個(gè)三角形的面積。解答:(1)(80-20-80) X304-2X 2=4200(cm：)(2)(80-20) X (30+30)+(30 X 20 + 2) X 2=4200

5、(cm：)(3)30 X (30+30)-(30+30) X 20 2=4200(cm2). 30 X 30-13 X13=731(cm:).分析:用梯形面積減去長方形的面積。(40+70) X 30 + 2-30 X 15=1200(m:).分析:用梯形面積-三角形面積一小梯形的面積。(2+10)X12：2-3X4 + 2-(4+6) X 4 + 2=46(cm:).分析:用長方形面積+三角形面積就可以得出整個(gè)圖形的面積。20 X 10+20 X 10-2=300(cm:). 864n1,810.略ir.分析:觀察圖形，找到綠草、紅花和黃花分別占整個(gè)長方形面積的多少。綠草占整個(gè)面積的一 半。紅花和黃花大小相等各占整個(gè)圖形的四分之一。18X12=216(m:)綠草的面積RlG + ZnOSOn)紅花的面積二黃花的面積=216 + 4=54(/)每日名言勵(lì)志名言：思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。這句話出自杰克霍吉的習(xí)慣的力量。奧維德說:“沒有什么比習(xí)慣的力量更強(qiáng)大?！绷?xí)慣是一個(gè)思想與行為的真 正領(lǐng)導(dǎo)者。習(xí)慣讓我們減少思考的時(shí)間，簡化了行動(dòng)