2022年安徽省桐城實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1用如

2、圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能使液面a比液面b高，過(guò)一段時(shí)間又回到持平的一組固體和液體可以是（ ）A食鹽和水B鋅和硫酸C固體氫氧化鈉和水D硝酸銨和水2下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )A電解水實(shí)驗(yàn)B測(cè)得空氣中氧氣的含量C檢查裝置的氣密性D區(qū)分硬水和軟水3下列不屬于金屬材料的是A不銹鋼菜刀B鋁合金C銅導(dǎo)線(xiàn)D氧化鐵4歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列知識(shí)歸納存在錯(cuò)誤的是 （ ）A不飽和溶液不一定是稀溶液B硝酸銨溶于水后溶液溫度會(huì)降低C用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象D從200mL 20%的硫酸銅溶液中取出10mL，取出溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%5我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，物質(zhì)是不斷變化的，下列各變

3、化過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（）A瓷器破碎B冰川融化C打造金飾D天然氣燃燒6現(xiàn)在許多居民小區(qū)都在實(shí)施直飲水入戶(hù)工程，其奧秘是管道中使用了PVC膜。PVC膜順的成份是聚氯乙烯，每一個(gè)小分子的化學(xué)式為C2H3Cl。下列關(guān)于聚氯乙烯的說(shuō)法不正確的是A聚氯乙烯中碳元素、氫元素和氯元素的質(zhì)量比為48：6：71B聚氯乙烯由碳、氫氣和氯氣組成C聚氯乙烯中碳、氫、氯三種元素的原子個(gè)數(shù)比為2：3：1D聚氯乙烯的一個(gè)小分子是由二個(gè)碳原子、三個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的7在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，濾液仍為藍(lán)色，有關(guān)判斷正確的是（）A濾渣中一定有銀、沒(méi)有銅和鋅B濾渣中一定有銀和鋅，可能有

4、銅C濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀D濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀8可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是A加入紫色石蕊試液B聞氣體的氣味C將燃著的木條伸入瓶中D加入澄清石灰水9用如圖的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下面對(duì)它的分析正確的是A能殺菌消毒B活性炭主要起吸附雜質(zhì)的作用C能得到純凈水D能把硬水變?yōu)檐浰?0下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是A4Fe+3O22Fe2O3BCa（OH）2+CO2=CaCO3+H2OCH2CO3=H2O+CO2DFe2O3+C=Fe+CO211有關(guān)空氣中主要成分的說(shuō)法不正確的是A氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣B稀有氣體可用于制作霓虹燈C氧氣可與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D二氧

5、化碳是一種空氣污染物12比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素A鋁片在空氣中很難燃燒，鋁粉在空氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物種類(lèi)B鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒反應(yīng)物濃度C碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度D雙氧水在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解催化劑AABBCCDD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如圖為一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）A中化學(xué)方程式為_(kāi)（2）小美對(duì)裝置A中反應(yīng)后的固體物質(zhì)進(jìn)行如下探究:實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量反

6、應(yīng)后的固體，滴加_固體中含有鐵粉（實(shí)驗(yàn)反思）實(shí)驗(yàn)安全很重要。實(shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)CO的純度，其目的是_實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拆卸裝置時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)A處玻璃管炸裂，可能的原因是_小明在通CO之前用點(diǎn)燃的方法處理尾氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)火焰順著導(dǎo)管進(jìn)入裝置B中而發(fā)出輕微的爆鳴聲。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是_a 改用氣球收集尾氣 b 個(gè)別現(xiàn)象，無(wú)關(guān)緊要，不予理睬 c 發(fā)生爆鳴聲的原因可能是裝置B中空氣未排盡14如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器的名稱(chēng)是_。（2）某同學(xué)用裝置 A、E 制取氧氣，其化學(xué)方程式是_。若要 用 F 裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_端進(jìn)入（填“a”或“b”）。（3）裝置 B、C 都可用來(lái)制

7、取二氧化碳，與 B 裝置相比，使用帶有多孔隔板的 C 裝置的優(yōu)點(diǎn)是_。若用燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，木條始終不熄滅的原因可能是_（任寫(xiě)一種原因）（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法來(lái)制取純凈的甲烷，應(yīng)選用的制取裝置是_。（填序號(hào)）（5）工業(yè)上常用煅燒石灰石的方法制取二氧化碳。取一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒一段 時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為 8.0Kg，剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50.0%。試 計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi) Kg 。15化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣

8、，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_（從AE中選擇，填字母）。（3）通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的可選用發(fā)生裝置和收集裝置是_。（4）裝置F可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是_。16請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：（1）儀器A的名稱(chēng)是_，儀器B的名稱(chēng)是_。（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用上圖中的_（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式_。該反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用上圖中的

9、_（填序號(hào)），如何檢驗(yàn)已集滿(mǎn)一瓶CO2氣體_。（4）下圖為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤_；_；_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17向20g銅鋅合金中不斷加入稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:（1）20g該合金中鋅的質(zhì)量為 g。（2）20g銅鋅合金完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量。18某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，取100 g石灰石樣品(雜質(zhì)不與酸或水反應(yīng))放入燒杯中并加入300 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。把產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w用足量的氫氧化鈉溶液吸收，同時(shí)測(cè)量3分鐘內(nèi)氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量，結(jié)

10、果如下表：時(shí)間/s0306090120150180質(zhì)量/g0152530333333試完成下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫軸，以產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為縱軸，畫(huà)出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系曲線(xiàn)。（2）從表中可以看出，100 g石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳最多是_g。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）（1）為什么實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳而不用碳酸鈉和稀鹽酸？（2）鐵生銹的條件是？參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】試題分析：A、氯化鈉溶于水溫度變化不大，壓強(qiáng)基本不變，不會(huì)出現(xiàn)

11、液面a比液面b高現(xiàn)象，故錯(cuò)B、鋅和硫酸反應(yīng)生成氫氣，壓強(qiáng)增大，出現(xiàn)液面a比液面b高現(xiàn)象，但不能恢復(fù)到原狀，故錯(cuò)；C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，由于溫度升高，壓強(qiáng)增大，出現(xiàn)液面a比液面b高現(xiàn)象，冷卻到室溫后又恢復(fù)到原狀，故正確；D、硝酸銨溶于水吸熱，壓強(qiáng)減小，出現(xiàn)液面b比液面a高現(xiàn)象，故錯(cuò)；故選C考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)點(diǎn)評(píng)：解答本題容易出錯(cuò)的地方是有的同學(xué)忽略一段時(shí)間后又恢復(fù)到原狀這一點(diǎn)，產(chǎn)生氣體是不行的2、B【詳解】A、電解水實(shí)驗(yàn)試管內(nèi)有氣泡，與電源正極(氧氣),負(fù)極(氫氣)相連的試管產(chǎn)生的氣體比值:1:2，故A正確，不符合題意；B、測(cè)得空氣中氧氣的含量：空氣中氧氣含量

12、的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷的原因是木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳(氣體)，填充了消耗掉的氧氣的體積，無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量，故B不正確，符合題意；C、檢查裝置的氣密性將導(dǎo)管的一端放入水中,用手捂住試管一會(huì)兒,若導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡冒出時(shí),則氣密性好，故C正確，不符合題意；D、區(qū)分硬水和軟水其中一支試管有較多浮渣、無(wú)泡沫；另一只試管有較多泡沫、無(wú)浮渣，有較多浮渣無(wú)泡沫的試管為硬水；無(wú)浮渣或者少浮渣較多泡沫的試管為軟水，故D正確，不符合題意。故選B。3、D【分析】金屬材料包括：純金屬材料和合金【詳解】A、不銹鋼屬于太和碳的合金，屬于金屬材料；故選項(xiàng)正確，但不符合題意； B、鋁合金，屬于金屬材料；

13、故選項(xiàng)正確，但不符合題意； C、銅導(dǎo)線(xiàn)，屬于金屬材料；故選項(xiàng)正確，但不符合題意； D、氧化鐵，是由鐵、氧兩種元素組成的純凈物，不屬于金屬材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。4、C【詳解】A、飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液，故正確；B、硝酸銨溶于水后，溶液溫度會(huì)降低，故正確；C、汽油去除油污，是相似相溶原理，并不是乳化現(xiàn)象，故錯(cuò)誤；D、溶液是均一、穩(wěn)定的，故正確。故選C5、D【解析】解：A、瓷器破碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、冰川融化沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、打造金飾沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、天然氣燃燒生成二氧

14、化碳和水，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確； 故選：D。【點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。6、B【詳解】A、聚氯乙烯中碳元素、氫元素和氯元素的質(zhì)量比為：（122）：3：:35.5=48：6：71，故正確，不符合題意；B、聚氯乙烯是純凈物，不含有碳、氫氣和氯氣，故錯(cuò)誤；符合題意；C、由化學(xué)式可知，聚氯乙烯中碳、氫、氯三種元素的原子個(gè)數(shù)比為2：3：1，正確，不符合題意；D、聚氯乙烯的一個(gè)小分子是由二個(gè)碳原子、三個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的，正確，不符合題意。故選B。7、D【詳解】A、鋅先與硝

15、酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸鋅與銀，所以濾渣中一定有銀，反應(yīng)后的濾液顯藍(lán)色，表明濾液中仍含有硝酸銅，鋅可能與部分硝酸銅反應(yīng)，也有可能沒(méi)有與硝酸銅反應(yīng)，所以濾渣中可能含有銅，也可能不含銅，濾渣中一定沒(méi)有鋅，否則會(huì)繼續(xù)和硝酸銅反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鋅先與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，所以濾渣中一定有銀，濾液仍為藍(lán)色，表明濾液中有硝酸銅的剩余，說(shuō)明鋅可能與部分硝酸銅反應(yīng)，有可能沒(méi)有與硝酸銅反應(yīng)，所以濾渣中可能含有銅，濾液仍為藍(lán)色還說(shuō)明濾渣中一定沒(méi)有鋅，否則鋅還會(huì)繼續(xù)和硝酸銅反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋅先和硝酸銀發(fā)生了置換反應(yīng)，且反應(yīng)后的溶液顯藍(lán)色，所以濾液中一定含有硝酸銅和硝酸鋅，鋅也可能反應(yīng)了少量的硝酸銀

16、，也可能將硝酸銀全部反應(yīng)完，所以濾液中可能含有硝酸銀，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鋅先和硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，溶液顯藍(lán)色，所以濾液中一定含有硝酸銅和硝酸鋅，鋅也可能反應(yīng)了少量的硝酸銀，也可能將硝酸銀全部反應(yīng)完，所以濾液中可能含有硝酸銀，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】金屬放入鹽的混合溶液中，總是把金屬活動(dòng)性最弱的金屬最先置換完，再按金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?qū)⒔饘僦鹨贿M(jìn)行置換。8、C【詳解】A、二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊變紅，加入紫色石蕊試液只能鑒別出二氧化碳，故不符合題意；B、氧氣、空氣、二氧化碳都無(wú)味，無(wú)法鑒別，故不符合題意；C、將燃著的木條伸入氧氣瓶中，燃燒更旺，伸入空氣瓶中，正常燃燒，伸入二氧化碳瓶中

17、，熄滅，可以鑒別，故符合題意；D、通入澄清石灰水，只有二氧化碳變渾濁，無(wú)法鑒別，故不符合題意?！军c(diǎn)睛】該題為組外鑒別，解題關(guān)鍵是采用的方法，必須使被鑒別物，產(chǎn)生不同現(xiàn)象。9、B【分析】根據(jù)簡(jiǎn)易凈水器中各層物質(zhì)的作用可知：小卵石可過(guò)濾河水中較大的不溶性固體顆粒，石英沙可除去較小的不溶性固體顆粒，活性炭主要吸附雜質(zhì)、色素等雜質(zhì)，蓬松棉用于防止過(guò)濾層隨水漏下；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、該簡(jiǎn)易凈水器中的物質(zhì)不具有殺菌的作用，故A錯(cuò)誤；B、活性炭具有吸附作用，能吸附色素和異味，故B正確；C、該簡(jiǎn)易凈水器不能除去水中所有的雜質(zhì)，得不到純凈的水，故C錯(cuò)誤；D、該裝置不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能將

18、硬水變?yōu)檐浰?，故D錯(cuò)誤。答案選B。10、C【詳解】A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4，故選項(xiàng)不正確；B、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，正確的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O，故選項(xiàng)不正確；C、碳酸分解生成二氧化碳?xì)怏w和水，H2CO3=H2O+CO2，故選項(xiàng)正確；D、碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，正確的方程式為，故選項(xiàng)不正確；故選C?！军c(diǎn)睛】判斷化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正誤要從以下幾個(gè)方面分析：一是反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；二是化學(xué)反應(yīng)條件是否正確；三是化學(xué)方程式是否配平；四是判斷是否正確使用“” “”。11、D【詳解】

19、A氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣，所以說(shuō)法正確；B稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光，所以稀有氣體可用于制作霓虹燈，所以說(shuō)法正確；C氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，可以與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以說(shuō)法正確；D二氧化碳是空氣的成分之一，沒(méi)有毒性，不屬于空氣污染物，所以說(shuō)法錯(cuò)誤； 故選：D。12、A【詳解】A、鋁片在空氣中很難燃燒，鋁粉在空氣中能劇烈燃燒，受反應(yīng)物中氧氣濃度影響；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題；B、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒，受反應(yīng)物濃度濃度影響；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)，受反應(yīng)溫度影響；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、雙氧水在常溫下較難分解，而加入

20、二氧化錳后迅速分解，受催化劑影響；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、 澄清石灰水變渾濁 稀鹽酸 有氣泡 防止爆炸 結(jié)束時(shí)沒(méi)有繼續(xù)通一氧化碳（或未均勻受熱，合理即可） ac 【詳解】（1）A中氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；（2）取少量反應(yīng)后的固體，滴加稀鹽酸，固體溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變成淺綠色，是因?yàn)殍F和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，說(shuō)明固體中含有鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HClFeCl2+H2；實(shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)CO的純度，其目的是防止一氧化碳和氧氣或空氣混

21、合達(dá)到爆炸極限時(shí)，遇明火或加熱時(shí)發(fā)生爆炸；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拆卸裝置時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)A處玻璃管炸裂，可能的原因是先熄滅酒精噴燈后移出B中的導(dǎo)管、玻璃管觸及酒精噴燈、鐵架臺(tái)等；a改用氣球收集尾氣，能夠防止發(fā)生爆炸，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；b雖然是個(gè)別現(xiàn)象，但是很重要，要查找原因，進(jìn)行整改，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；c發(fā)生爆鳴的原因可能是裝置B中空氣未排盡，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。14、長(zhǎng)頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 b 可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 裝置漏氣或藥品量不足 A、G 2 【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；（2）裝置 A、E可用加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：；

22、氧氣密度比水小且不易溶于水，用F 裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入；（3）C 裝置使用帶有多孔隔板，可通過(guò)控制止水夾的開(kāi)關(guān)，能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿(mǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，則可能是裝置漏氣或是藥品的量不足；（4）加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法來(lái)制取純凈的甲烷，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選A；甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，排水法收集的甲烷比較純凈，可選裝置G；（5）根據(jù)題意可以知道鈣元素的質(zhì)量為：8.0g50.0%=4.0g，所以反應(yīng)前碳酸鈣的質(zhì)量為：4.0g 100%=10.

23、0g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成二氧化碳的質(zhì)量為：10.0g-8.0g=2.0g。15、錐形瓶 2H2O22H2O+O2 BC AC或AD 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 【詳解】（1）由圖可知為錐形瓶，故填：錐形瓶；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為: 2H2O22H2O+O2；反應(yīng)不需要加熱故發(fā)生裝置選B，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)氧氣的純度要求高,用排水法收集,應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BC，故填：BC（3）用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制甲烷氣體，反應(yīng)需要加熱，故發(fā)生裝置選A，甲烷難溶于水，密度比空氣小故可用排水法或向下排空氣法收集，收

24、集裝置選C或D，故發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AD，故填：AC或AD（4）F燒瓶出口有個(gè)開(kāi)關(guān)，關(guān)閉出口開(kāi)關(guān)，裝置中氣體增多，壓強(qiáng)變大，把液體從底部壓出燒瓶，固液分離反應(yīng)停止，當(dāng)出口打開(kāi)時(shí)氣體減少壓強(qiáng)變小，液體從燒瓶底部進(jìn)入燒瓶，固液接觸反應(yīng)從新發(fā)生，相比B裝置其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；16、試管 長(zhǎng)頸漏斗 ACDH 分解 ABEF 將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿(mǎn) 長(zhǎng)頸漏斗未插入液面下 盛CuO的試管口未向下傾斜 通H2的導(dǎo)管未伸到裝CuO的試管底部 【詳解】（1）儀器A的名稱(chēng)是試管，儀器B的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗。（2）該方法屬于固體加熱型，所以選擇儀器ACD；排水法收集的氧氣比較純凈，所以選擇儀器ACDH；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氯化鉀和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；該反應(yīng)為分解反應(yīng)； （3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸，反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件不需要加熱，所以發(fā)生裝置選ABE；二氧化碳能溶于水且密度比空氣的密度大，所以收集裝置選F；二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法：將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，