2022年廣東省梅州大埔縣聯(lián)考九年級化學(xué)第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下圖

2、是電解水的實驗裝置圖，下列敘述正確的是（）A該實驗可用交流電代替直流電Ba試管中收集的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Da、b試管中收集到的氣體質(zhì)量比為1：8（理論值）2 “古丈毛尖”聞名全國。綠茶中含有豐富的硒，硒有防癌、抗癌作用，這里的“硒”指的是A分子B原子C元素D離子3類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推正確的是A活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B氧化物中一定含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是是氧化物C單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D化合物是由不同種元素組成的純凈物，由不同種元素組成的純凈物一定是化合

3、物4根據(jù)如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是（ ）A它們表示三種元素B表示的元素是金屬元素C的化學(xué)性質(zhì)相同D表示的是原子，而表示的是陰離子5以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、)分別表示不同元素的原子，下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是 ( )A反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：16氯氣（Cl2）可用于自來水的殺菌消毒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+ H2O=X + HClO，則X的化學(xué)式為AH2 BClO CHCl DClO27推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是A分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)都是由

4、分子構(gòu)成B氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素C溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)就是溶液D化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質(zhì)就是化合物8分子與原子的根本區(qū)別是( )A大小不同B能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì)C能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D在化學(xué)反應(yīng)中能否再分9下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是（）At2時，在甲、乙兩種溶液中，溶質(zhì)甲的質(zhì)量一定大于乙Bt1時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50gCt2時，將甲的飽和溶液降溫至t1，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲10天工開物中記載“每金七厘造方寸金一

5、千片”，體現(xiàn)了黃金具有良好的A磁性B延展性C導(dǎo)熱性D導(dǎo)電性11某元素R和氧元素形成的化合物的化學(xué)式為RO，已知m克該物質(zhì)中含有n克的R元素，則R的相對原子質(zhì)量為ABCD12由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)是（）AFeBAlCO2DH2O二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13為了驗證混合氣體中確實存在CO2、H2和CO,進(jìn)行如下圖所示的實驗:資料:無水硫酸銅是白色粉末,吸水后變藍(lán);濃硫酸可除去氣體中水蒸氣（1）A裝置的作用是_；（2）C裝置中的實驗現(xiàn)象是_；（3）E裝置中盛放的試劑是_；（4）證明氫氣存在的實驗現(xiàn)象是_。14結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:（1）寫出標(biāo)號的儀器名

6、稱:_（2）實驗室若用B裝置制取氧氣,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_（3）實驗室制取并收集較純凈的H2可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_(填寫裝置序號)（4）裝置F與裝置B比較有什么優(yōu)點?_（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳,正確操作的先后順序是_(填寫序號)a烘干 b溶解 c過濾 d洗滌（6）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_（7）稱取12.5克石灰石(雜質(zhì)不參與反應(yīng))放入燒杯中,再加入50克稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1克,求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_15如圖

7、是初中化學(xué)中常見的實驗。（1）氨水能使無色的酚酞試液變紅，A中現(xiàn)象：燒杯中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_（2）B中集氣瓶底部有少量澄清石灰水，實驗中觀察到石灰水變渾濁，說明石蠟中一定含有_元素。（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有_的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)人集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5，可能存在的原因是_（寫出一條即可）。16用下圖所示操作進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗，回答問題。（1）A是稀釋濃硫酸的操作，物質(zhì)甲應(yīng)為_。（2）向E中加入一定量的稀硫酸后，得到無色溶液，說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若

8、上述現(xiàn)不能說明恰好完全反應(yīng)，理由是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17實驗室測定某不純的FeSO4（只含少量CuSO4雜質(zhì)）純度。稱取16克固體配成水溶液，再將足量的鐵粉加入溶液中充分反應(yīng)后（鐵粉只與CuSO4反應(yīng)）過濾，干燥，測得金屬質(zhì)量增重了0.04g。請回答下列問題:（1）FeSO4由_元素組成，其中硫原子與氧原子的個數(shù)比為_。（2）CuSO4的相對分子質(zhì)量是_，其中銅元素的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)是_。（3）計算原固體中FeSO4的質(zhì)量百分含量？_（寫出計算過程）18石灰石樣品中含有雜質(zhì)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。某學(xué)校的化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一

9、塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g）。然后加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止。反應(yīng)所需時間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總量（m）的關(guān)系如下圖所示。試回答：（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是： ；（2）實驗結(jié)束時，共放出二氧化碳 克；（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式如下：2CuO+C2Cu+CO2(1)該反應(yīng)中，具有還原性的物質(zhì)是_；(2)實驗過程中，觀察固體發(fā)生的現(xiàn)象是_；(3)該實驗如何檢驗有二氧化碳生成_。參考答案一、單

10、選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、該實驗只能使用直流電電解水，不能用交流電代替直流電；故選項錯誤；B、電解水實驗中，a試管中收集的氣體多，是氫氣，氫氣沒有助燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃；故選項錯誤；C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2O2，反應(yīng)條件為通電；故選項錯誤；D、a、b試管中收集到的氣體分別是氫氣和氧氣，質(zhì)量比為4:32=1:8；故選項正確；故選：D。2、C【詳解】綠茶中含有豐富的硒，這里的“硒”強調(diào)的是存在的元素，不是分子、原子、離子。故選C。3、D【詳解】A、與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，還有可能是與酸反應(yīng)生成二氧

11、化碳?xì)怏w的碳酸鹽，選項錯誤；B、含有氧元素的化合物不一定是是氧化物，如硫酸中含有氧元素，但硫酸就不是氧化物，選項錯誤；C、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧組成的混合物中也含有一種元素，但不是單質(zhì)，選項錯誤；D、由化合物的概念可知，化合物是由不同種元素組成的純凈物，即由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，選項正確，故選D。4、C【詳解】A、由四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)有三種，它們表示三種元素，故A正確；B、的質(zhì)子數(shù)是12，屬于鎂元素，是一種金屬元素，故B正確；C、由于中含有兩個電子層，最外層有8個電子，所以該微粒達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；中最外層有2個電子，未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以，的化學(xué)

12、性質(zhì)不同故C錯誤；D、在中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，微粒不帶電是原子；在中，質(zhì)子數(shù)=9核外電子數(shù)=10，是帶負(fù)電的陰離子。故D正確。故選C。5、B【解析】A、由圖可知，反應(yīng)物和生成物中共有兩種元素，錯誤；B、由圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，正確；C、反應(yīng)物中有兩種單質(zhì)，錯誤；D、如圖所示的微觀示意圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，配平后，參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比不是1：1，錯誤。故選B。6、C【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前有2個氯原子、1個氧原子、 2個氫原子，反應(yīng)后有1個氯原子、1個氧原子、 1個氫原子，所以一個X的分子中有1個氯原子、1

13、個氫原子；X的化學(xué)式為HCl，故選C。7、B【詳解】A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)可以由分子、原子、離子構(gòu)成，故A不正確；B、氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應(yīng)物一定含有氧元素，故B正確；C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，如水，故C不正確；D、化合物由多種元素組成，由多種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，可以是混合物，故D不正確。故選B。8、D【詳解】A、分子與原子大小無法比較，有的分子比原子大，有的原子比分子大，故大小不同不是分子與原子的根本區(qū)分，不符合題意；B、分子和原子都可以直接構(gòu)成宏觀物質(zhì)，不符合題意；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，由原

14、子構(gòu)成的物質(zhì)，原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不符合題意；D、在化學(xué)變化中，分子可再分，原子不可再分，這是分子與原子的根本區(qū)別，符合題意。故選D。9、A【解析】A、t2時，兩種溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量甲一定大于乙錯誤，因為沒有指明是溶液的質(zhì)量，錯誤符合題意；B、t1時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g正確，因為它們在該溫度下有交點，正確但不符合題意；C、t2時，將甲的飽和溶液降溫至t1，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小正確，因為甲有晶體析出，正確但不符合題意；D、甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲正確，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大，正確但不符合題意；故選：A。10、B【解析】“每金七

15、厘造方寸金一千片” 說明黃金具有良好的延展性。故選：B。11、C【詳解】已知元素R和氧元素形成的化合物的化學(xué)式為RO，且m克該物質(zhì)中含有n克的R元素，設(shè)R的相對原子質(zhì)量為X，則可得， ；故該題正確答案為C。12、C【解析】地殼中含量最多的元素是氧元素，組成的單質(zhì)有氧氣和臭氧。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、驗證并除去混合氣體中的二氧化碳 黑色固體變紅 澄清石灰水 D中白色固體變藍(lán) 【分析】澄清石灰水可驗證二氧化碳，氫氣和一氧化碳不好直接驗證，需要轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水分別驗證。混合氣體先通過足量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁驗證了二氧化碳，還能把所有二氧化碳都除去

16、，為后面一氧化碳的驗證排除干擾；通過濃硫酸除去從石灰水中帶出的水分；氫氣、一氧化碳都與氧化銅反應(yīng)，分別生成銅、水，銅、二氧化碳；D中硫酸銅白色粉末變藍(lán)，證明有水生成，即證明有氫氣；后面再通過澄清石灰水，石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成，這個二氧化碳就是一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成的，從而證明原混合氣體中有一氧化碳?！驹斀狻浚?）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，所以A裝置的作用是：驗證并除去混合氣體中的二氧化碳；（2）由于在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅、二氧化碳，氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，所以C裝置中的實驗現(xiàn)象是：黑色固體變紅； （3）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣

17、和水，常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳?xì)怏w，所以E裝置中盛放的試劑是：澄清石灰水； （4）由于氫氣還原氧化銅生成了水，水能使無水硫酸銅變成藍(lán)色，所以證明氫氣存在的實驗現(xiàn)象是：D中白色固體變藍(lán)。【點睛】氫氣和一氧化碳不好直接驗證，需要轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水分別驗證；驗證水和二氧化碳時一定要先驗證水，再驗證二氧化碳，不然從石灰水帶出的水會使硫酸銅粉末變藍(lán)，無法驗證水。14、長頸漏斗 水槽 2H2O22H2O+O2 B和D 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 bcda 攪拌，防止局部溫度過高導(dǎo)致液體飛濺 80% 【詳解】（1）儀器是長頸漏斗，儀器是水槽，故填：長頸漏斗；水槽；（2）實驗室用B裝置制取氧氣，應(yīng)該是利用過氧

18、化氫和二氧化錳制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2。故填：2H2O22H2O+O2；（2）發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān)，固體和液體，不需要加熱，如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱，制氫氣用鋅和硫酸不需加熱用B，排水法收集的氣體比排空氣法收集的氣體純；故填：BD；（4）裝置F與裝置B比較優(yōu)點是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故填：可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（5）由于完全反應(yīng)后的固體殘渣中只有氯化鉀和二氧化錳，其中的氯化鉀溶于水而二氧化錳則不溶于水，可以通過過濾的方法來分離它們，具體的操作是：先把它們?nèi)芙庠谒羞M(jìn)行過濾得到的濾渣即為二氧化錳，再洗滌后烘干即可，故填：bcda；（6）蒸發(fā)操

19、作中玻璃棒作用是攪拌，防止局部溫度過高使液滴飛濺；故填：攪拌，防止局部溫度過高導(dǎo)致液體飛濺；（7）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為12.5g+50g-58.1g=4.4g設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x x=80%故填：80%。15、分子做無規(guī)則的運動 碳 不支持燃燒，難溶于水的性質(zhì) 紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完；裝置漏氣等 【詳解】（1）濃氨水具有揮發(fā)性，氨分子做無規(guī)則的運動，故中溶液變紅（2）B中集氣瓶底部有少量澄清石灰水，實驗中觀察到石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，故說明石蠟中一定含有碳元素。（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有不

20、支持燃燒，難溶于水的性質(zhì)；從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的 ，可能存在的原因是：紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。16、濃硫酸 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 硫酸過量，溶液也為無色 【詳解】（1）稀釋濃硫酸是將濃硫酸沿著燒杯壁緩慢倒入水中，并不斷攪拌。A是稀釋濃硫酸的操作，物質(zhì)甲應(yīng)為濃硫酸；（2）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水。向E中加入一定量的稀硫酸后，得到無色溶液，說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。上述現(xiàn)象不能說明恰好完全反應(yīng)，理由是酚酞溶液與酸性溶液呈無色，硫酸過量，溶液也為無色。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（