2022年河北省石家莊市八校聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳，下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系中正確的是（）ABCD2下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）A2H2O=O2+2H2B CZn+HCl=Z

2、nCl+H2DC2H5OH+O2=H2O+CO23下列由原子構(gòu)成的物質(zhì)是A氫氣B氯化鈉C石墨D水4歸類(lèi)整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類(lèi)正確的是A氯、碘、汞都是非金屬元素B過(guò)氧化氫，硝酸鉀，二氧化硅都是氧化物C煤、石油、空氣都是混合物D太陽(yáng)能，風(fēng)能、核能是可再生能源5建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。用微觀的知識(shí)解釋下列生活中現(xiàn)象，合理的是A熱脹冷縮，是因?yàn)槲⒘５捏w積隨溫度的升高而變大B加入糖的水變甜，是因?yàn)榉肿佑啦煌Ｏ⒌淖鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C水會(huì)變成冰，是因?yàn)樗肿油Ｖ沽诉\(yùn)動(dòng)D金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大的差異，是因?yàn)闃?gòu)成他們的分子不同6下列圖像不能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A鎂在空氣中

3、燃燒B向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水C用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制取氧氣D向盛有一定質(zhì)量的NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸7如圖為氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)分析不合理的是（）A裝置中試管口需略向下傾斜，主要是為了防止生成的水倒流使試管炸裂B在給試管內(nèi)藥品加熱前，需先通氫氣排盡試管內(nèi)的空氣C待藥品完全反應(yīng)后，需先撤去通氫氣的導(dǎo)管D該實(shí)驗(yàn)裝置不能直接用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)8下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒B加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體C電解水D 等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

4、的足量的稀鹽酸反應(yīng)AABBCCDD9下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分?jǐn)嚢?，能夠得到溶液的是?）A面粉B花生油C蔗糖D泥土10有 a、b 兩組質(zhì)量相等的兩份藥品，a 組是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b 組是純凈的氯酸鉀，將藥品分別加熱，則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化的圖象如下，其中正確的是（）ABCD11下列變化屬于化學(xué)變化的是A糧食釀酒B燈泡發(fā)光C石蠟熔化D干冰升華12下列過(guò)程中不涉及化學(xué)變化的是（）A高粱釀酒B燃放煙花C空氣液化D牛奶發(fā)酵二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13在實(shí)驗(yàn)室中利用下列儀器進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：D_,H_。(

5、2)利用圖中儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_(填字母，按字母順序排列)，所用藥品是_。(3)若補(bǔ)充一種儀器_ (填儀器名稱(chēng))，再利用高錳酸鉀以及圖中儀器還可以制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(4)若用裝置I收集氧氣，氣體應(yīng)從_端導(dǎo)管進(jìn)入(填“左”或“右”)。14實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器f的名稱(chēng)：_。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳的方法是_；化學(xué)方程式為_(kāi)。用C裝置來(lái)收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)方法為_(kāi)。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_，可選擇的發(fā)生和收集裝置是_。該發(fā)

6、生裝置還需進(jìn)行_的改進(jìn)。（4）若用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有：在試管中加入藥品并固定好裝置；把導(dǎo)管移出水面；點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集；熄滅酒精燈；檢查裝置的氣密性。則以上步驟正確順序?yàn)開(kāi)（填序號(hào)）。15下列實(shí)驗(yàn)藥品常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，回答下列問(wèn)題。（1）標(biāo)號(hào)為C的儀器名稱(chēng)是_。（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集。組裝制取氣體時(shí)，可選用圖中的A、H、I、J、L、P和_。檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)的操作是_。（3）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2制取氧氣，并用排水法收集。加熱63.2 gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)g。當(dāng)觀察到導(dǎo)管口

7、_時(shí)，開(kāi)始收集氧氣（填序號(hào)）。A 剛有氣泡放出B 氣泡連續(xù)并均勻地放出集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片，_（填“正”或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)桌上。16 “運(yùn)用簡(jiǎn)單裝置制取氣體”是初中生必須掌握的實(shí)驗(yàn)技能之一。（1）化學(xué)小組組裝了如圖所示制取氣體的裝置。其中儀器a的名稱(chēng)為_(kāi)。（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，你選擇的制取和收集氧氣的裝置為_(kāi)（選填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的意外現(xiàn)象是_。（3）利用你選擇的裝置收集一瓶氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是_（選填序號(hào)）。裝置氣密性不好；集氣瓶中沒(méi)有裝滿(mǎn)水；導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；鐵絲未打磨（4

8、）在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣或二氧化碳均可用到的發(fā)生裝置是_（選填序號(hào)）。（5）1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用如圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀（固體）和濃硫酸（液體）的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置選用上圖中裝置_（選填“A”“B”或“C”）替代最合適。（6）15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2，上圖中的發(fā)生裝置不能解決這一問(wèn)題。欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下圖所示裝置中最合理的是_（選填序號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17為測(cè)定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，興趣小組同學(xué)稱(chēng)取12.5g石灰石礦樣品粉末于燒

9、杯中，將80 g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng),生成的氣體全部逸出）:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量（g）20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量（g）30.548.568.188.1（1）樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的總質(zhì)量為多少g。（2）計(jì)算該石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。18建筑工地上，工人師傅向生石灰（化學(xué)式 CaO）上澆水，將其制成熟石灰化學(xué)式 Ca（OH）2再進(jìn)行使用。請(qǐng)計(jì)算：將 112kg 生石灰完全制成熟石灰，至少需要加水的質(zhì)量是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答生活中

10、與化學(xué)相關(guān)的問(wèn)題。（1）目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。 檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜€是軟水，可用的物質(zhì)是_。 測(cè)定地下水的酸堿度可用_。（填標(biāo)號(hào)）A紫色石蕊溶液 B無(wú)色酚酞溶液 CpH試紙 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用沉降、_方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒。X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2 + 2NaClO2 = 2NaCl + 2X，則X的化學(xué)式為_(kāi)。（2）現(xiàn)在，我們家里廚房做飯用的主要燃料為天然氣，天然氣的主要成分是_（填化學(xué)式），其燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)，家用燃料經(jīng)過(guò)了如下的更新過(guò)程下列有關(guān)家用燃料更新的理由，

11、正確的是_。A天然氣是新能源，取之不盡用之不竭 B氣體燃料的利用率更高 C減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】在高溫的條件下碳和氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：A、根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道隨著氧化銅的消耗，二氧化碳的質(zhì)量是不斷增加的，所以直至氧化銅被消耗完全，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，而圖象中質(zhì)量變化不同步，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道，反應(yīng)中消耗的碳的質(zhì)量要小于氧化銅的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道隨著氧化銅的消耗，銅的質(zhì)量是不斷增加

12、的，所以直至氧化銅被消耗完全，銅的質(zhì)量不再增加，故C正確；D、根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可以知道隨著碳的消耗，二氧化碳的質(zhì)量是不斷增加的，所以直至碳被消耗完全，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，而圖象中質(zhì)量變化不同步，故D錯(cuò)誤。故選：C。2、B【詳解】A、根據(jù)初中階段已學(xué)知識(shí)，水在通電條件下能分解生成氧氣和氫氣，該化學(xué)方程式?jīng)]有標(biāo)注反應(yīng)條件，另外生成的氧氣還缺少氣體生成符號(hào)，正確的化學(xué)方程式是：，選項(xiàng)A不正確；B、該化學(xué)方程式中化學(xué)式、配平、反應(yīng)條件標(biāo)注均正確，選項(xiàng)B正確；C、該方程式中氯化鋅化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，沒(méi)有配平，正確的方程式是：Zn+2HCl=ZnCl2+H2，選項(xiàng)C不正確；D、該方程式?jīng)]有配平、

13、沒(méi)有標(biāo)注反應(yīng)條件、氣體生成符號(hào)標(biāo)注錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式是：，選項(xiàng)D不正確。故選B。【點(diǎn)睛】判斷化學(xué)方程式正確與否，要從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行：是否符合反應(yīng)規(guī)律，化學(xué)式是否正確，是否配平，反應(yīng)條件是否標(biāo)注正確，氣體生成符號(hào)、沉淀符號(hào)是否標(biāo)注正確。3、C【詳解】A、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)

14、成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可。4、C【詳解】A、氯、碘都是非金屬元素，但汞是金屬元素，分類(lèi)錯(cuò)誤；B、硝酸鉀含有鉀、氮、氧三種元素，不屬于氧化物，分類(lèi)錯(cuò)誤；C、煤、石油、空氣都是混合物，都是含有多種物質(zhì)的物質(zhì)，都屬于混合物，分類(lèi)正確；D、太陽(yáng)能，風(fēng)能是可再生能源，核能是不可再生能源，分類(lèi)錯(cuò)誤；故選：C。5、B【詳解】A、物質(zhì)熱脹冷縮，是由于分子間有間隔，分子的間隔隨溫度的升高而增大隨溫度的降低而減小，分子的體積不變，不符合題意；B、加入糖的水變甜

15、，是由于分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，符合題意；C、分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，不符合題意；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。6、B【解析】A、鎂在空氣中燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)、元素質(zhì)量不變可知，該反應(yīng)從反應(yīng)前到反應(yīng)后，鎂元素的質(zhì)量始終不變，反映到圖上為橫坐標(biāo)不斷增加，縱坐標(biāo)始終為固定值的直線(xiàn)，選項(xiàng)圖像正確，故不符合題意；B、酸在稀釋過(guò)程中，酸性減弱，pH值會(huì)逐

16、漸增大，只會(huì)無(wú)限接近于7，但不會(huì)超過(guò)7，選項(xiàng)圖像錯(cuò)誤，故符合題意；C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，無(wú)法改變生成物的質(zhì)量，因此，用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制取氧氣，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等，反應(yīng)在圖像上為有無(wú)催化劑的兩條曲線(xiàn)最高點(diǎn)縱坐標(biāo)數(shù)值相等，在催化劑催化下的反應(yīng)速率要比無(wú)催化劑催化下的反應(yīng)速率快，反應(yīng)在圖像上為有催化劑的曲線(xiàn)比無(wú)催化劑的曲線(xiàn)最高點(diǎn)的橫坐標(biāo)數(shù)值小，選項(xiàng)圖像正確，故不符合題意；D、向盛有一定質(zhì)量的NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，氫氧化鈉會(huì)先與稀鹽酸反應(yīng)，然后碳酸鈉再與稀鹽酸反應(yīng)，所以，剛開(kāi)始加入稀鹽酸，曲線(xiàn)不會(huì)上升，加入一定量稀鹽酸后，曲

17、線(xiàn)才開(kāi)始上升，選項(xiàng)圖像正確，故不符合題意?！军c(diǎn)睛】該題為圖像題，解題關(guān)鍵是：認(rèn)真審題，重點(diǎn)觀察圖像的曲線(xiàn)變化趨勢(shì)，橫縱坐標(biāo)表達(dá)的意義，曲線(xiàn)的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)位置以及橫縱坐標(biāo)數(shù)值。7、C【詳解】A、試管口略向下傾斜，此時(shí)冷凝水便不會(huì)倒流入試管，使試管局部遇冷造成炸裂，選項(xiàng)A不符合題意；B、由于氫氣具有易燃易爆性質(zhì)，所以需要加熱前進(jìn)行排空，選項(xiàng)B不符合題意；C、氫氣還原氧化銅后，加熱后溫度較高，若先撤去氫氣，此時(shí)空氣進(jìn)入，銅與氧氣在高溫條件可以反應(yīng)生成氧化銅，因此需要繼續(xù)通入氫氣，直至溫度降至室溫，選項(xiàng)C符合題意；D、一氧化碳具有毒性，不能直接排空，所以該裝置不能直接用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，選項(xiàng)

18、D不符合題意。故選C。8、D【詳解】A、碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在密閉容器中，參加反應(yīng)的后各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，故錯(cuò)誤；B、二氧化錳是催化劑，加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物，生成氯化鉀和氧氣，因此固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，直到反應(yīng)結(jié)束，故錯(cuò)誤；C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負(fù)氫，體積比是1：2，故錯(cuò)誤；D、反應(yīng)物的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，粉末狀的石灰石與鹽酸接觸面積大，反應(yīng)快，用的時(shí)間少，斜率大，故正確。故選D。9、C【詳解】A、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯(cuò)誤；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故B錯(cuò)

19、誤；C、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；D、泥土不溶于水，與水混合形成懸濁液，故D錯(cuò)誤。故選C。10、D【分析】根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣。如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，即a反應(yīng)快，但a中氯酸鉀的質(zhì)量小來(lái)解答。【詳解】因a為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，b為固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則a反應(yīng)快，時(shí)間短，a中混有二氧化錳，則a中氯酸鉀的質(zhì)量小，則生成的氧氣的質(zhì)量小，顯然只有D符合。故選D。【點(diǎn)睛】本題主要考查催化劑的特點(diǎn)和催化作用。11、A【分析】變化時(shí)生成

20、其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化；變化時(shí)沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化。【詳解】A、糧食釀酒過(guò)程中生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、燈泡發(fā)光過(guò)程中沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；C、石蠟熔化過(guò)程中只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D、干冰升華時(shí)只是二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】變化時(shí)有新物質(zhì)生成就是化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成就是物理變化。12、C【詳解】A、高粱釀酒過(guò)程中生成新物質(zhì)酒精屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、燃放煙火過(guò)程中有物質(zhì)的燃燒，生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、空氣

21、液化只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)不屬于化學(xué)變化，符合題意；D、牛奶發(fā)酵生成新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，不符合題意；故選：C?！军c(diǎn)睛】生成新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 ABGH 大理石(或石灰石)和稀鹽酸 試管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 右 【解析】(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器解答；(2)根據(jù)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、生成氣體的密度及溶解性分析解答；(3)根據(jù)高錳酸鉀必須裝在試管中加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣解答；(4)根據(jù)氧氣的密度比水小解答。(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：D酒精燈，H

22、長(zhǎng)頸漏斗；(2)制取二氧化碳是用大理石(或石灰石)和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，故選擇的儀器是ABGH；(3) 高錳酸鉀必須裝在試管中加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(4)由于氧氣的密度比水小，故若用裝置I收集氧氣，氣體應(yīng)從右端導(dǎo)管進(jìn)入。14、長(zhǎng)頸漏斗 通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿(mǎn) 分解反應(yīng) AC或AE 在試管口處塞團(tuán)棉花 【詳解】（1）、儀器f的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗；（2）、檢驗(yàn)CO2的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳?xì)怏w；化

23、學(xué)方程式為；用C裝置來(lái)收集二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)方法為將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿(mǎn)；（3）、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為；一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，故該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)；反應(yīng)物為固體且需要加熱的反應(yīng)，可選擇的發(fā)生裝置是A，收集的氣體為氧氣，密度比空氣大且不易溶于水，故收集裝置是C或E；該發(fā)生裝置還應(yīng)在試管口處塞團(tuán)棉花 ，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管；（4）、高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟為：檢查裝置的氣密性-在試管中加入藥品并固定好裝置-點(diǎn)燃酒精燈加熱-當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集-把導(dǎo)管移出水面-熄滅酒精燈，故步驟正確順序?yàn)椤?5、長(zhǎng)頸漏斗

24、 BC 將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已滿(mǎn) 6.4 B 正 【解析】（1）據(jù)圖可以看出，標(biāo)號(hào)為C的儀器名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗。（2）該反應(yīng)是固液常溫型反應(yīng)反應(yīng)，故組裝制取氣體時(shí)，可選用圖中的A、H、I、J、L、P和BC，故填：BC。檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)的操作是將燃著的小木條放在集氣瓶口，故填：將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明已滿(mǎn)。（3）設(shè)加熱63.2 gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質(zhì)量為x x=6.4g,故填：6.4；當(dāng)觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)并均勻地放出時(shí)，開(kāi)始收集氧氣，故填：B；集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片，正放在實(shí)驗(yàn)桌上，因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝?，故填：正?

25、6、錐形瓶 AD（或AE） 水槽中水變紅（與AD對(duì)應(yīng)，或與AE對(duì)應(yīng)的“集氣瓶中呈紫紅色”，合理即可） （與AD對(duì)應(yīng)，或與AE對(duì)應(yīng)的，不對(duì)應(yīng)不得分） B C C 【解析】（1）儀器a的名稱(chēng)為：錐形瓶；（2）要利用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：，選擇的固體加熱裝置A，氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置E，或氧氣不易溶于水，用排水法收集選擇裝置D；試管口沒(méi)有放置一團(tuán)棉花，實(shí)驗(yàn)中高猛酸鉀粉末進(jìn)入水槽，水邊變紅色，或集氣瓶中呈紫紅色；（3）利用選擇收集一瓶氧氣，并進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：裝置氣密性不好；裝置漏氣；（排空氣法）集氣瓶中沒(méi)有裝滿(mǎn)水；集氣瓶中混有空氣，氧氣純度不夠；（排水法）導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；收集的氧氣純度不夠；（排空氣法）導(dǎo)管剛冒氣泡就收集；一開(kāi)始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣，導(dǎo)致收集氧氣純度不夠；（排水法）鐵絲未打磨，表面有雜質(zhì)，影響實(shí)驗(yàn)（排水法和排空氣法）用排水法收集氧氣，沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：；用排空氣法收集氧氣，沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，可能的原因是：；（4）在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣或二氧化碳均可用到的固液發(fā)生裝置（不需要加熱）是：B；（5）在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物