教師隊伍建設(shè)計劃

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁教師隊伍建設(shè)計劃篇一：教師隊伍建設(shè)計劃我校以“博愛澤人，博愛慧人，博樂怡人”的“三博”精神嚴(yán)謹(jǐn)治校，逐步形成了博愛、篤學(xué)的校風(fēng);奉獻(xiàn)、精業(yè)的教風(fēng)，樂學(xué)、善思的學(xué)風(fēng)，以創(chuàng)新、奮進(jìn)的開拓精神，在教育科研、學(xué)校管理和教育教學(xué)等方面，取得了較好的成績。如何確保我校教師隊伍持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，教師隊伍整體素質(zhì)快速提高，名優(yōu)教師更多地涌現(xiàn)，順利實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越，是我們面臨的一個十分緊迫問題。為此，我們對進(jìn)一步加強教師隊伍的培養(yǎng)和發(fā)展提出如下規(guī)劃。一.我校的教師隊伍建設(shè)要繼續(xù)堅持以下基本原則1.師德為先原則。師德是教師職業(yè)特點的集中體現(xiàn)，熱愛教育，熱愛學(xué)生是作為

2、教師的先決條件。我校的教師隊伍建設(shè)必須堅持師德為先的原則，盡快樹立教師職業(yè)的認(rèn)同感，激發(fā)教師強烈的職業(yè)追求是隊伍建設(shè)的核心。2.制度創(chuàng)新原則。教師隊伍建設(shè)是一項長期細(xì)致的工作，必須有完善的制度保證才能取得實效。制度創(chuàng)新即通過完善管理制度，營造教師渴求發(fā)展的環(huán)境與氛圍，提供教師自主發(fā)展、施展才華的條件與空間，建設(shè)具有我校特色的隊伍優(yōu)化機制。3.整體性原則。整體性原則是指教師隊伍建設(shè)必須著眼于教師群體素質(zhì)的提高和教師個體諸方面素質(zhì)的均衡發(fā)展。只有大幅度提高教師隊伍的群體素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍的結(jié)構(gòu)，才能從根本上推進(jìn)我校的教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。4.差異性原則。差異性原則是指教師隊伍建設(shè)要

3、打開層次，針對不同的教師群體，采取不同的措施。對新參加工作的教師要重點落實“新教師培養(yǎng)計劃”，對中青年骨干教師要重點落實“名師工程”。此外，還要提倡教師個性的張揚，鼓勵教師發(fā)展自己的業(yè)務(wù)專長，盡快形成獨立的教學(xué)風(fēng)格。5.自主性原則。自主性原則是要把發(fā)展的主動權(quán)交給教師本人。學(xué)校要逐步完善不同教師崗位的任職標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，教師為達(dá)到任職標(biāo)準(zhǔn)，滿足工作要求，實現(xiàn)職務(wù)晉升，就要把握機會，自覺主動地參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及其它學(xué)習(xí)、進(jìn)修活動。學(xué)校大力提倡，積極支持教師參加學(xué)習(xí)、進(jìn)修活動。二.我校教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)是:掀起教師自覺提高自身修養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)新知識、努力爭做優(yōu)秀教師的高潮，為積極提高全校教師

4、的文化素質(zhì)奠定了一個扎實的基礎(chǔ);以教師發(fā)展為本，培養(yǎng)和造就研究型教師，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展;以創(chuàng)新為動力，優(yōu)化和諧發(fā)展的教師資，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新力強，并能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的師資隊伍;培養(yǎng)一批具有新的教育理念，勤于實踐、敢于創(chuàng)新，有較好教學(xué)方法和教學(xué)效果，有較強的教科研能力和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、專家型教師。1.專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%;2.高一層次學(xué)歷的比例:小學(xué)教師達(dá)到本科學(xué)歷程度的比例，爭取達(dá)到95%;中學(xué)教師達(dá)到研究生水平(包括研究生課程班)的比例，至20_年達(dá)到5%;3.骨干教師數(shù)量占教師總數(shù)的比例，爭取達(dá)到30%;4.中學(xué)高級教師人數(shù)達(dá)到18人。 三.為實現(xiàn)上述目標(biāo)必須落實以下具體措施:1.加強師德教育，開展各種形式的教育活動(1)把師德建設(shè)作為一項重要的實事工程來抓，組織教工學(xué)習(xí)國家教委頒發(fā)的中小學(xué)教師職業(yè)道