中國石拱橋?qū)W(xué)案學(xué)生用

1、 八年級(jí)上 三單元 主備：劉小琴11 中國石拱橋?qū)W(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、整體感知課文內(nèi)容，了解中國石拱橋的特點(diǎn)，理清說明順序。 2、學(xué)習(xí)幾種常見的說明方法，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性。 3、理解抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行說明的方式。 4、激發(fā)學(xué)生贊賞我國古代勞動(dòng)人民的無窮智慧和力量的感情。 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 一、說明文常識(shí) 1.定義：是指客觀地說明事物或闡明事理的文章。以說明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識(shí)為主要內(nèi)容，以說明為主要表達(dá)方式。 2.說明文的種類：（1）事物說明文 （2）事理說明文 （3）科學(xué)小品文 3.說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種 時(shí)間順序 ：以

2、時(shí)間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。 空間順序：（從左到右、從上到下、從外到內(nèi)、從總體到部分） 邏輯順序：（由一般到特殊，由整體到局部，由概括到具體） （按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序。） 4.說明文常見的結(jié)構(gòu)形式： 總分式：總分、總分總、分總等（事物說明文多用總分式，其“分”的部分又 常按并列方式安排。） 遞進(jìn)式：事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，一層一層地剖析事理。 5.說明方法：舉例子：使文章更加具體,更有說服力,更客觀地說明了事物。使比較抽象，復(fù)雜的事情或事物變得通俗易懂，讓人信服。 作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的

3、事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。 下定義：用簡明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。 列圖表：為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物解說更直接、更具體。 使讀者直觀，一目了然的了解事物的特征。 作詮釋：從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋，這種方法叫詮釋法。 打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。用這個(gè)方法，可以使抽象復(fù)雜說得淺顯易懂，具體生動(dòng)

4、。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。 摹狀貌：為了使被說明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。（和描寫要區(qū)分開,兩者雖一樣,不過是在不同的文體中的。） 引資料：為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。 分類別：將被說明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，這種說明方法，叫分類別。幫助讀者掌握特征，頭緒分明。 列數(shù)字：為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)

5、不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。 6.說明文的語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、簡潔是說明文語言的主要特點(diǎn)。當(dāng)然，說明文的語言風(fēng)格也是多種多樣、各有特色的，有的以平實(shí)見長，有的以生動(dòng)活潑見長。以此為據(jù)，可概括為平實(shí)說明和生動(dòng)說明兩種方式。一般來說，以說明事物為主的說明文，重在抓住事物的特點(diǎn)，用簡明的語言平實(shí)地加以說明。而科學(xué)小品，講究趣味性、文藝性，須要作必要的生動(dòng)、形象的說明。 二、作者介紹：茅以升（18961989），著名的橋梁學(xué)專家，教育家。1933年主持設(shè)計(jì)并領(lǐng)導(dǎo)建造了錢塘江公路鐵路兩用大橋。五十年代又參加設(shè)計(jì)了規(guī)模更大的武漢長江大橋。他編寫了中國橋梁史，為中國的橋梁事業(yè)做出了杰

6、出的貢獻(xiàn)。 三、初讀課文，整體感知，把握下面的問題： 1括號(hào)前的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 h（ ）形 拱（ ）形 勻稱（ ）張zhu（ ） xio（ ）河 雄ku( ) 殘損（ ） 惟妙惟肖（ ） 石砌（ ）推崇（ ） 巧妙絕倫（ ）古p( ) 2解釋詞語：惟妙惟肖： 巧妙絕倫： 四、閱讀課文，自主學(xué)習(xí)1.中國石拱橋的特點(diǎn)是什么？2.這篇課文從哪些方面對(duì)趙州橋進(jìn)行了介紹？其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么？3.課文從哪些方面對(duì)盧溝橋進(jìn)行了介紹？其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如何？4.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用準(zhǔn)確的語言。(1)趙州橋全長五十點(diǎn)八二米，兩端寬九點(diǎn)六米，中部略窄，寬九米。這座橋修建于公元605年左右。(2)盧溝橋橋長二百六十五米，由

7、十一個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自十六米到二十一點(diǎn)六米。路面平坦，幾乎與河面平行。(3)長虹大橋石拱長達(dá)一百一十二點(diǎn)五米。(4)旅人橋大約建成于公元二八二年。5.指出下列各句所用的說明方法 橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。 （ ）橋長265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長度不一，自16米到21.6米。（ ）永定河發(fā)水時(shí)，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從未出過事。（ ） 這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟 妙惟肖。（ ） 唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。 ( )【課文研討】 1.作者在選取事例時(shí)都有哪些考慮？

8、 2.為什么作者趙州橋和盧溝橋做例子，能說清中國石拱橋的特點(diǎn)嗎？ 3.為什么不選一個(gè)要選兩個(gè)？ 4.寫作說明文時(shí)應(yīng)該怎樣抓住事物的特征，怎樣選典型例子來寫？ 【鞏固練習(xí)】 閱讀下文，回答問題 （一）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋

9、身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。 趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。 （1）用“”將這段文字分成三層，標(biāo)明層意。 （2）這段文字的說明對(duì)象是什

10、么？ （3）揭示這段文字中心的句子是 （4）這段文字的說明順序是 （5）文中“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”是指什么？ （6）文中引用張 之語是為了說明 （二）能源是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)之一。20世紀(jì)以來，全球的人口增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大大增加了對(duì)能源的需求。在各種能源中，化石燃料中的石油、天然氣是當(dāng)今世界的主要一次能源。據(jù)世界能源委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，已探明的石油、天然氣可采儲(chǔ)量，按1992年各國的產(chǎn)量計(jì)算，分別只能開采44年和60年；雖然可采儲(chǔ)量還可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，但社會(huì)需求也在增長，特別是考慮到第三世界國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，油氣燃料可供開采的時(shí)間不會(huì)很長。在化石燃料中，盡管煤炭的蘊(yùn)藏量最豐富，但燃煤造成的嚴(yán)重污染使其不

11、大可能成為世界范圍的主要能源。雖然核聚變反應(yīng)可提供清潔的能源，在海洋中蘊(yùn)藏著約42萬億噸核聚變的主要物質(zhì)氘，但核聚變堆研究的難度很大，估計(jì)要到下一世紀(jì)后期核聚變電站才有可能實(shí)現(xiàn)商品化。因此，在展望21世紀(jì)能源問題的前景時(shí)，可能不得不面對(duì)油氣資源面臨枯竭、核聚變發(fā)電又未能商品化的一段時(shí)期。為保證這一時(shí)期內(nèi)人類有充足的清潔能源供應(yīng)，利用太陽能來發(fā)電是一種必然的選擇。 太陽能是最重要的可再生能源，地球上的各種能源無不與之密切相關(guān)。事實(shí)上，太陽在地球的演化、生物的繁衍和人類的發(fā)展中，起了無比重大的作用，也為人類提供了取之不盡的能源。太陽內(nèi)部不斷進(jìn)行的高溫核聚變反應(yīng)釋放著功率為381026兆瓦的巨大輻射能