家庭教育故事-以孩子為師-學做父母

1、家庭教育故事 以孩子為師，學做父母孩子一歲半時，帶孩子到社區(qū)醫(yī)院為孩子接種疫苗。在注射室排隊等待時，見到一位媽媽抱著一個和我女兒年齡相仿的孩子，小女孩臉上長了一個大疙瘩，看著很恐怖的那種。我看了一眼目不忍視，趕快引導自己的孩子往門外排隊的人群看去。怕嚇著她，也擔心她看到喊了出來，讓人家媽媽覺得難看。遇到這種情況我們成年人稍微有點修養(yǎng)的都不會刻意去看，因為我們都知道這種情況不關(guān)注就是最大的尊重。當我正在為自己的修養(yǎng)而自我欣賞時，突然聽女兒喊道：“媽媽，疼！”“寶貝，哪里疼”我趕快掃視著孩子的全身，想著是哪點不舒服了呢。只見孩子用小手指著剛才我目不忍視的小孩臉上的疙瘩，怕我沒聽清又一次重復：“媽媽

2、，疼！”此時我才明白她的意思。更沒想到的是那個小女孩用手拍拍他臉上的疙瘩示意給我女兒看“不疼”，那個孩子的母親倒是很不好意思地說：“不疼，這是孩子胎帶的”。瞬間感到小孩子比我們大人高大多了。 “小狐貍，你等著，我馬上就來！” 每天晚上我都會陪孩子閱讀繪本，其中有一本名叫媽媽摘的葡萄的繪本，孩子特別喜歡，幾乎每天晚上都指定讓我讀這本。而且我發(fā)現(xiàn)她聽得很認真，還會邊聽邊指著圖畫若有所思的仔細看。這天晚上，她又拿出媽媽摘的葡萄像往常一樣一頁一頁地翻，讓我一句一句的讀給她聽。當讀到：“等了一天，等了兩天，媽媽還是沒有回來”時，正要翻頁，女兒用手按住書不讓翻頁。她指著圖問：“媽媽，小狐貍怎么哭啦？”她指

3、的是小狐貍在雨中哭泣的畫面?！耙驗樗炔坏綃寢尠　薄澳撬膵寢屓ツ睦玻俊薄叭ソo他摘葡萄了”“怎么還不回來?。俊薄八膵寢尡猾C人打死了”我對答如流，頗為自己熟悉故事情節(jié)沒有被問到而慶幸。我想孩子的疑問解決了，正要翻頁，沒想到孩子把小手五指并攏放到小狐貍的頭上說：“小狐貍，別急，等著我，我馬上就來了”這時我才明白女兒是在為圖中的小狐貍打傘呢。才發(fā)現(xiàn)，原來自己每次讀書時故作傳神的自認為很有感情的朗讀，遠不及孩子那一個攏手的動作，一句關(guān)心的話語來得真誠。 是啊，看多了人世的悲歡離合，我的心似乎不再柔軟。當面對一個可悲的事時，我們成人常常很很可觀的去看待，去分析其背后產(chǎn)生的原因，甚至會給自己冠以崇高者的

4、美名，而孩子卻能夠最直接的心感同身受，也許，這才可真正稱之為同理心吧。 “蹲下身來看著孩子的眼睛” 一次，跟同事一起吃飯，她的孩子在旁邊邊吃邊玩，很是開心。想著自己跟孩子在一起吃飯時，總嫌孩子挑食，嫌她筷子拿的不對，總之是這不對那不行的，因此我們的飯桌常常罩著一層陰云。想到這我很感慨地說：“你對孩子真耐心啊，你看他吃個飯臉上都洋溢著快樂！”同事謙虛地說：“沒有啊，有時也發(fā)脾氣也吵他”這不昨天聽到專家說：“當你想對孩子發(fā)脾氣時，請蹲下身子看著孩子的眼睛?！蔽也淮竺靼走@句話的意思，但感覺很有道理。 那天，連上完兩節(jié)課，剛回到辦公室想坐下來休息會。大女兒放學一進辦公室就開始哭。我是向來不喜歡人哭的，

5、覺得哭是無能是無用的表現(xiàn)。尤其對孩子的教育方面，從來都是有事說事，不喜歡孩子哼哼唧唧哭訴什么。一看女兒哭，我就想發(fā)火。但突然想起同事說的話“當你想對孩子發(fā)脾氣時，請蹲下身子看著孩子的眼睛?！庇谑?，我蹲了下來看著孩子的眼睛，透過孩子滿眼的淚花，我看到了委屈、恐懼和不知所措。作為一個媽媽，一個再鐵石心腸的媽媽，此刻心中的怒火也消失了。有什么天大的事會讓孩子如此委屈，如此恐慌呢？替孩子抹去淚水，我拉著孩子的手問：“怎么回事，慢慢說”,原來是孩子不小心把手機放到琴盒里帶到了學校，上課時有人打她電話被老師發(fā)現(xiàn)了我靜下心來耐心聽完了孩子的哭訴。 那一次我們談了很多。當我們回家進入電梯時，女兒伸手把我的口罩取下來，我還以為她是提醒我進電梯了可以不帶口罩了。沒想到她在我的臉上親了一口說：“媽媽，謝謝你！”“謝我干嘛？”我又故作平靜地問?！耙驗橛心氵@樣的媽媽可以耐心聽我的解釋并給我講道理” “蹲下身子看著孩子的眼睛”，原來，視線與孩子齊平，心臟離孩子最近，望著孩子的眼睛，走進她的心扉，想其所想，思其所思，這大概說的也是同理心吧