人教版語文五年級下冊第七單元測試題

1、人教版語文五年級下冊第七單元測試題一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo).（38分）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音.畫上橫線。（4分） 闊倍（尿）nAo）的妲（xi xi）婦手京一個漂亮的帕（p點(diǎn)pai）廣，賣弄風(fēng)騷（s*oshao). （2）小侄（zhi zhi）/穿者開襠（d*ng dQng）褲，精神抖擻（s6u sh6u）地去玩游戲。沒想到，,咕咚（d6ng d6ng一聲,摔了一跤.讀拼音寫詞語 （8分）ban shduban shdu.比一比，再組詞。（5分） TOC o 1-5 h z 槳（）漿（）憐（）拎（）.用四字詞語代替卜列句子中畫線的局部 （4分）（1）先生,真是美妙得不能用語彳形容,再穿上背心，啊哈，又很

2、合適!（2）啪啪聲里.一道道漿，銜接得像仙女穿的天衣，不用針線制作，沒有縫兒,沒有點(diǎn)兒破綻.()(3)他興趣十分濃”地問道:喂，怎么回事？出了什么岔子嗎？”( )(4)四小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，-1仃點(diǎn)相信乂有點(diǎn)懷疑,這回非要親眼瞧瞧.().按要求寫句子 (10分)(1)他接過鈔票。(擴(kuò)句)(2)這身黑色的衣服仃種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。(縮句)(3)屋.頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？(改為陳述句)(4)他說，他并沒有惡意，可是他們能換得開那張大鈔票.(改為直接引用句)(5)大家全都不明白嚴(yán)監(jiān)生的意思，只彳j趙氏知道嚴(yán)監(jiān)生的意思(修改病句).指出下面三個句子中破折

3、號的用法.(填字母)(3分)A.解釋前面的內(nèi)容B.表示意思的遞進(jìn)C表示意思的轉(zhuǎn)變 TOC o 1-5 h z (1)托德簡直是個傻瓜天生的傻瓜。()(2)正合適，好極了又素凈，又講究，又雅致，簡自就像個公爵穿得那么考羯()(3)他只好把這套衣服放在我們這兒，另外做了 一套喪服去可是后來他母親并沒有死.().判斷以下句子是對人物的哪個或哪幾個方面的描寫。(填字母)(4分)A.外貌描寫B(tài).神態(tài)描寫C語言描寫D.動誨寫(1)他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了兒搖，越發(fā)指得緊了()( )(2)可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了檔，鼓著眼珠廣，不露一點(diǎn)兒破綻。()()語未了，只聽后院中有人笑聲，

4、說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！彪p丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。二、教材回顧。(16分).枳累運(yùn)用。(4.5分)描寫外貌的四字詞語有：(2)描寫動作的四字詞語有：(3)形容說話的四字詞語有：.按課文內(nèi)容填空。(8分)(1)“嚴(yán)監(jiān)生”是我國古典挖苦小說中的人物，課文選取了 的片段，寫出了嚴(yán)監(jiān)生 的特點(diǎn).“風(fēng)辣子”是我國古典四大名著之一的中的人物，課 文選取了 的片段，寫出了王熙鳳 的特點(diǎn)，“入木三分”講的是東晉書法家 的故事 “入木三分”原是形容,后來也比喻(4)課文金錢的魔力節(jié)選自 國著名作家 寫的九 課文主要采用了前后 的手法，刻畫了 這兩個小人物。我可以用兩個詞語來概括他們的性格特點(diǎn)：3.主

5、題探究（3.5分）這段時間,我們讀過許多文學(xué)作品，其中有些人物形象直停留在我們的 腦海里，這次就講講你最喜歡的、印象最深刻的個人物。三、閱讀拓展。（26分）（一）課內(nèi)閱讀。（13分）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著shdu ji ySn kuai（）,從不單憑力氣，自然不跟他一叉一接.倆人把槍口和鞭放在門墩上口各自 虎勢兒一站匚I公雞鴿架似的對起陣來匚起初，小嘎子jing shen d6u sdu（）,欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€抻跤的慣手，塌著腰，合了檔，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三 四圖，終

6、于三抓兩提，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒臍 大腰粗.一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉 不住氣,剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了.胖墩兒趁勢往 旁同里一推，咕咚一聲，小嘎子拌了個仰面朝天。.在“匚”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號.（3.5分）.根據(jù)拼音在括號里寫詞語.（2分）.選文節(jié)選自兒童小說，作者是這段選文主要描寫的是 的情節(jié).（L5分）.小嘎f認(rèn)為自己的優(yōu)勢和小胖墩兒的劣勢各是什么？（2分）.在這段描寫中，小嘎了給你留卜了什么印象？（2分）.想象一卜.，小嘎了井r個仰面朝天后會想些什么？（2分）（二）課外閱讀。（13分）變馬市長吃罷午坂，在客廳里

7、悠閑地品著茶，女兒笑吟吟地走過來：“爸爸， 我想請教您一個問題J“有什么問題你就說吧“我們單位有個剛分配來的女大學(xué)生，放著輕閑的工作不干，儡要到農(nóng)村稿什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？ ”馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件確實差些，有 些人只顧自己的利笈和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng) 觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大 力支持“女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)的是她趙爸，因為她爸 爸十分支持她“哦，那么她爸爸是誰？ ”馬市長問.“就是您老人家呀！”“什么？ ”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣？這絕對不行！”.文中女兒向父親“請教”的目的是 （1分）.文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是 和（2分）.馬市長責(zé)怪女兒：“你怎么能這樣？ ”這句話有兩曲含義，請寫卜決.（4分）其一：其二：.文中里造人物時采用的主要描寫方法是（）（2分）A.外貌描寫 B.語言描寫A.外貌描寫 B.語言描寫C.神態(tài)描寫.文中日市長的性格特點(diǎn)是（）（2分）A.隨機(jī)應(yīng)變 B.言行不一A.隨機(jī)應(yīng)變 B.言行不一C.支持新生巾物.文章通