西師大五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文按要求寫句子專項(xiàng)水平練習(xí)題及答案

1、 PAGE 頁(yè)碼 10 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 10西師大五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文按要求寫句子專項(xiàng)水平練習(xí)題及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_一、 按要求完成下面各題。 1.太陽(yáng)公公看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句） _ 2.火箭的瞬時(shí)速度能達(dá)到四萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。（寫個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法。） _ 3.21世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句） _ 4.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為陳述句） _二、 按要求完成詞、句練習(xí)。 1按要求填詞語(yǔ)。 （1）來(lái)到市圖書館，小華找到心愛的讀物，_（AABC式詞語(yǔ) ）地讀起來(lái)。外面下起了大雨他也未察覺，真是到了_（A

2、BAC式詞語(yǔ)）的地步。（2）我讀書讀得很快，經(jīng)常_（填人本單元所學(xué)的四字詞語(yǔ)），我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。2書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。（改為把字句）_3我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待，在母親的催促下含淚上床。（縮句）_4這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。（改為反問(wèn)句）_5因?yàn)榭慈龂?guó)演義引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞。（改為“之所以是因?yàn)椤钡木渥樱三、 要求寫句子。1.21世紀(jì)圖書館的大門不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句）_2.母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。（改為被字句）_3.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫作文

3、?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.全班同學(xué)都到了，只有王剛沒(méi)來(lái)。（修改病句）_四、 句子訓(xùn)練。1秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（改成陳述句）_2人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[好。（改成被字句）_3父親說(shuō)：“對(duì)。這就是我對(duì)你們的期望，”（改成轉(zhuǎn)述句）_4秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。（改成雙重否定句）_5天氣冷了，同學(xué)們都穿上了毛衣和帽子。（修改病句）_6流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）_五、 按要求完成句子練習(xí)。1.武松知道景陽(yáng)岡上有猛虎。武松堅(jiān)持往岡上走。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_2.豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑。（改為夸張句）_3.史記成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。（縮句）_4.嚴(yán)冬季節(jié)

4、，屋子里冷得_。（補(bǔ)充完整）六、 按要求寫句子。 1.前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。（換一種說(shuō)法） _2.用“驕傲”的不同詞義造句。 （指不謙虛）_ （指很自豪）_3.大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句） _4.我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句） _七、 句子練習(xí)。1魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉問(wèn)號(hào)，句意不變。）_2魯肅問(wèn)諸葛亮：“你叫我來(lái)做什么？”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 3他不知道諸葛亮借船有什么用，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_4船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）_八、 按要求完成下面的句子練習(xí)。1

5、.我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句）_2.在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強(qiáng)。（修改病句）_3.周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）_4.他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。（縮句）_九、 按要求寫句子。1花生味兒美?；ㄉ梢哉ビ?。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）_2父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛的書就是_，也是_。十、 把反問(wèn)句改稱陳述句。1.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲嚇唬我？_

6、2.這是嚇唬膽小鬼的，我怕什么！_3.如果再跳出一只大蟲來(lái)，卻怎么斗得過(guò)？_十一、 句子加工廠。1圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句）_2圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_3他拖著沉重的腳步迅速地往前走。（修改病句）_4桂花開時(shí)很香。（改為夸張句）_十二、 按要求完成句子。1.但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2.白鷺是詩(shī)。（擴(kuò)句）_3.母親對(duì)我們說(shuō)：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來(lái)種花生吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（仿照本句的寫法描寫一種植物或動(dòng)物）_5.用“驕傲

7、”的不同意思寫句子。表示自豪：_表示自滿：_十三、 按要求寫句。1我們?cè)趺锤覟榱艘粔K壁而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢？（改為陳述句）_2冀中平原上的人民堅(jiān)持了生產(chǎn)。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接成一句話）_3讀句子，照樣子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)。例：助人為樂(lè) 出來(lái)上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意才肯離去。左右為難_十四、 按要求寫句子。1一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。（縮句）_2它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把

8、鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（運(yùn)用對(duì)比手法寫一句話）_3父親對(duì)他們說(shuō)：“希望你們做像花生一樣的人?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_4珍珠鳥長(zhǎng)得好肥。（改為比喻句）_十五、 按要求寫句子。1像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。（仿寫比喻句）_2讀了法布爾的昆蟲記，有關(guān)動(dòng)物的書對(duì)我越來(lái)越感興趣。（修改病句）_3學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著我。（改為“被”字句）_4一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛的書就是_，也是_。十六、 按要求完成句子練習(xí)。1經(jīng)常到山里的人，大概一定都見過(guò)這樣的情景。(修改病句)

9、_2秦王沒(méi)辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。(改為雙重否定句)_3流星體是太空中一種較小的天體。(縮句)_4藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)_5一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。(仿照例句將下面句子補(bǔ)充完整)一張小小的郵票，聯(lián)結(jié)著_，也聯(lián)結(jié)著_。風(fēng)箏飛上了高高的天空，帶走了_，也帶走了_。十七、 讀句子，按要求完成練習(xí)。1母親將錢塞在我手里，大聲回答那個(gè)女人：“我挺高興他愛看書的！”（改為轉(zhuǎn)述句）_2陽(yáng)光照耀在水面。（把畫面寫具體）_3如果人人都講衛(wèi)生，那么我們的健康和疾病就會(huì)有保障。（修改病句）_4照樣子寫句子。劉向說(shuō)：

10、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽蚁胝f(shuō)：“_?！贝鸢?、太陽(yáng)公公看到了孩子們幸福的笑臉。 流星體運(yùn)動(dòng)的瞬間速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。 難道21世紀(jì)圖書館的大門會(huì)關(guān)閉嗎？ 秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。2、津津有味 如癡如醉 囫圇吞棗 人們把書稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。 我含淚上床。 這些領(lǐng)悟難道不是課外讀物的饋贈(zèng)嗎？ 之所以對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞，是因?yàn)榭慈龂?guó)演義引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣。3、在21世紀(jì)，圖書館的大門怎么會(huì)關(guān)閉呢？ 花生被母親做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。 老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么

11、寫作文。 全班同學(xué)除了王剛都到了。4、秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。 搭石被人們?cè)缭绲財(cái)[好。 父親說(shuō)，對(duì)。這就是他對(duì)我們的期望。 秦王被逼得沒(méi)辦法，不得不敲了一下缶。 天氣冷了，同學(xué)們都穿上了毛衣，戴上了帽子。 流星體是天體。5、雖然武松知道景陽(yáng)岡上有猛虎，但是他堅(jiān)持往岡上走。 豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑，笑聲震得窗外的大樹直搖晃。 史記描寫了人物。 像冰窖6、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 小明得了滿分他很驕傲。 我得了冠軍，媽媽為我驕傲！ 大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了孩子們歡樂(lè)的歌聲。 瑰寶化成了灰燼。7、魯肅對(duì)周瑜說(shuō)：“十萬(wàn)支箭，三天造不成?！?魯肅問(wèn)諸葛亮，諸葛亮叫他

12、去做什么。 小明最近學(xué)習(xí)很努力，果然考了一個(gè)好成績(jī)。 草把子上插滿了箭。8、(1)洗劫并燒毀 (2)不夠（刪除）不強(qiáng)（刪除） (3)周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他真不如諸葛亮。 (4)他把大鱸魚拖上了岸。9、花生不但味兒美，而且可以榨油。 父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望。 一位導(dǎo)師 一處你心向往之的勝地10、你留我在家里歇，拿大蟲來(lái)嚇唬我，一定是想在三更半夜謀我錢財(cái)，害我性命。 這是嚇唬膽小鬼的，我什么也不怕。 如果再跳出一只大蟲來(lái)，我一定斗不過(guò)。11、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 圓明園是園林。 他拖著沉重的腳步慢慢往前走。 桂花開時(shí)香飄十里。12、白鷺本身就是一首優(yōu)美的

13、歌。 白鷺的確是一首精巧優(yōu)美的散文詩(shī)。 母親對(duì)我們說(shuō)，讓它荒著怪可惜的，我們那么愛吃花生，就開辟出來(lái)種花生。 石榴樹的樣子傻傻的，不像楊樹那樣有形象。 作為一名中國(guó)人，我感到驕傲。 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。13、我們不敢為了一塊壁而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)。 冀中平原上的人民不僅堅(jiān)持了生產(chǎn)還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。 小紅想去游樂(lè)場(chǎng)，又想去超市，還是沒(méi)有決定。14、鳴叫發(fā)出。 小草雖然沒(méi)有花兒醉人的芬芳，沒(méi)有大樹龐大的身軀，但它有著頑強(qiáng)的生命力。 父親對(duì)他們說(shuō)，希望他們做像花生一樣的人。 珍珠鳥長(zhǎng)得好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。15、像微風(fēng)一樣和煦，像朝陽(yáng)一樣溫暖，我每當(dāng)看見媽媽的笑臉，就感受到媽媽濃濃的愛。 讀了法布爾的昆蟲記，我對(duì)有關(guān)動(dòng)物的書越來(lái)越感興趣。 我被學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著。 打開智慧大門的鑰匙 一面鏡子