《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)講解）

1、女蝸補(bǔ)天教學(xué)設(shè)計（詳細(xì)講解）教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)課學(xué)，了解課文主要內(nèi)容，體會女婿為人們解除痛苦的勇敢精神。2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文展開想象，訓(xùn)練學(xué)生合理想象的能力。3、聯(lián)系臭氧層對環(huán)保教育。4、自學(xué)課文生字詞。5、有感情地朗讀課文。重難點(diǎn)、關(guān)健：.學(xué)習(xí)課文，了解課學(xué)主要內(nèi)容，體會女婿為人們解除痛苦的勇敢精神。2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文展開想象，訓(xùn)練學(xué)生合理想象的能力。教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)課文，了解課文主要內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)課文生字詞。3、有感情地朗讀課文。教具準(zhǔn)備：.課文插圖投影。.生字詞卡片。.有關(guān)“五彩石”的實物（如雨花石）課時劃分：兩課時。教學(xué)過程：第一課時一、談話激趣。同學(xué)們，你們愛聽神話故事嗎？你們都

2、讀過哪些神話故事？說說看。西游記、封神榜、寶蓮燈師：今天，我們再來讀一個神話故事。二、出示插圖投影，指導(dǎo)看圖。圖上是誰?她在干什么？三、揭題，釋題。.板書題目：女婿補(bǔ)天.引導(dǎo)學(xué)生據(jù)題質(zhì)疑。.學(xué)生講自己知道的女婿補(bǔ)天的故事。四、錄音朗讀，學(xué)生自由讀。五、檢查學(xué)生自學(xué)生字詞情況。1.出示生字卡片，指名拼讀。（1）讀準(zhǔn)“隆冶”的讀音。（2）指導(dǎo)書寫生字。注意以下字形。蝸：右下部是“內(nèi)”。?。河疫呏虚g的一橫別漏寫。冶煉：冶字是“兩點(diǎn)水“不是“三點(diǎn)水”煉：是火字旁，右邊不是東。六、讀生字，查字典或聯(lián)系上下文理解字意。轟隆?。合衤曉~。塌下：倒，下陷?？吡憾?，小孔。山岡：地面形成高低不平的山脊.洪水：指可

3、能釀成災(zāi)害的大水。熄滅：停止燃燒。純青石：指顏色只有青色的石頭。五彩石：傳說中用來補(bǔ)天的各種顏色的石頭。冶煉：用高溫熔煉或電解等方法將礦石中的有用成分提取出來。七、指名讀文，正音。八、齊讀課文，邊讀邊想：課文講的是一件什么事？九、生討論后匯報，師小結(jié)。課文講的是傳說中女蝸看到天塌了一大塊，便冒著生命危險把天補(bǔ)好的事。十、指導(dǎo)熟讀全文。十一、作業(yè)。1.抄寫生字詞。2 .有感情的朗讀課文。第二課時*、復(fù)習(xí)。1、看卡片讀生字詞。2、讀后說說課文主要內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)課文，解決上節(jié)課學(xué)生提出的三個問題。1、女婿為什么補(bǔ)天？2、女婿怎么補(bǔ)天？3、女蝸補(bǔ)好天后，會是什么樣的情形呢？三、學(xué)習(xí)課文第一自然段，解決

4、第一個問題。1、默讀，想哪些段分別寫補(bǔ)天的起因，經(jīng)過。2、小組討論以上三個問題后，匯報學(xué)習(xí)收獲。學(xué)生A：因為天塌地裂、燒起大火、發(fā)洪水，給人們帶來痛苦。學(xué)生B：女婿見此情景，很難過，求雨神熄滅大火。造船救出人們。學(xué)生C：女蝸去找五彩石，回來冶煉成水，把天補(bǔ)好。學(xué)生D：女婿把天補(bǔ)好后，人們乂過上安居樂業(yè)的幸福生活。學(xué)生E:人們還記得3、指導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容想開去：如果你當(dāng)時在場，看到這樣的情景，你會是怎樣的一種心情呢？（一方面教育孩子要了解人民的痛苦，一方面體會女婿看到這場面的心情） 四、指名讀第二自然段，體會女娟的心情，了解她的所作所為及原因。.女婿難過極了。聯(lián)系課文第一句來體會?！眲?chuàng)造了人類”人類

5、都是她的子女，她的子民，看 到自己的孩子受苦受難，心情當(dāng)然難過。.從立刻，求等詞中進(jìn)一步體會女婿焦急、難過的心情.小結(jié)，為救人們，先做了兩件事：求雨滅火；造船救人。五、學(xué)習(xí)課文第三、四自然段，了解女娟補(bǔ)天的經(jīng)過，解決第二個問題。.大聲自由讀文。.找出文中具體補(bǔ)天的句子讀一讀，體會女娟的精神?！八艿缴缴希ふ已a(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi) 多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、 黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她乂找啊找啊，終于在 一眼清清的泉水中找到了生：我從她原以為費(fèi)多大力氣這兒看出她原來找石頭費(fèi)了很大力氣。生：她忙了幾

6、天幾夜這句話中也看出女期是一個很有耐心的人。生：有她找啊找啊這句話也可以看出。“五彩石找齊了，女婿在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶 煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。把它裝在一個大盆里，端到天邊, 對準(zhǔn)那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了 J(1)結(jié)合掛圖理解這段話，進(jìn)一步體會女婿為補(bǔ)天所付出的艱辛。理解第 三自然段中的“女蝸決定冒著生命危險，把天補(bǔ)上”。(2)引導(dǎo)生用自己的話說說天的經(jīng)過。3導(dǎo)朗讀這兩段話。六、齊讀第五自然段，了解大自然的美麗，解決第三個問題。后來，女婿補(bǔ)好了天，沒有了危脅人們的大火，人們乂可以安居樂業(yè)，過上 幸?？鞓返纳?。七、聯(lián)系科學(xué)上