《奉化市幼兒園課程》指導手冊

1、奉化市幼兒園課程指導手冊一、益智游戲課程方案什么是幼兒園的益智游戲幼兒園的益智游戲是指幼兒在益智區(qū)進行的，通過觀察、探索、動手操作、閱讀、競賽等形式而開展的游戲活動。益智游戲的內容包括自然角的動植物觀察、科學區(qū)的探索發(fā)現(xiàn)、桌地面上的動手操作和棋牌類、 娛樂類活動， 以及圖書角和閱讀室的閱讀欣賞等。益智游戲的特點益智游戲是目的性比較強的一種智力活動。 它需要比較安靜的環(huán)境， 需要幼兒神情專注地投入到活動中， 游戲目標對幼兒具有較強的挑戰(zhàn)性，對幼兒抽象思維的發(fā)展作用明顯。益智游戲的教育功能.滿足幼兒的好奇心和求知的欲望。.滿足幼兒認知發(fā)展的興趣和需要。是幼兒主動學習、探索學習的有效途徑。.滿足幼兒

2、自我挑戰(zhàn)的需要，搭建成功的平臺。益智游戲的教育目標.開發(fā)幼兒的智力潛能。.培養(yǎng)幼兒科學的態(tài)度及思維方式。.擴展幼兒的理性經驗。.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性人格。益智游戲區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設（一）空間安排.提供一個安靜、相對封閉、集中的環(huán)境。.在空間規(guī)劃中為幼兒預留自主調控的條件和可能。.游戲材料擺放有序，便于幼兒了解和使用。.內容安排和游戲材料的提供要豐富并要突出年齡特點。.游戲材料能體現(xiàn)循序漸進的學習任務。（二）玩具和材料的提供.提供符合幼兒年齡特點及階段認知發(fā)展水平的操作材料。.材料投放要豐富多樣，應根據幼兒的游戲內容及個性差異，提供不同層次并與游戲相關聯(lián)的材料和玩具。 幫助兒童完成已有經驗的運用和新經驗的形

3、成。益智游戲的教師指導（一）觀察探索類游戲為幼兒創(chuàng)設有準備的環(huán)境，使其在主動利用環(huán)境的活動中發(fā)現(xiàn)新異、產生疑問、尋求答案。.為幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)營造寬松的精神環(huán)境。.創(chuàng)設兒童自我展示相互激勵的條件，培養(yǎng)兒童主動接受挑戰(zhàn)的勇敢精神。.關注幼兒的探索過程，給予適度的指導，在自由探索活動中培養(yǎng)科學態(tài)度。（二）操作類游戲.提供符合幼兒年齡特點及階段認知發(fā)展水平的操作材料。.鼓勵和引導幼兒探索和發(fā)現(xiàn)所操作材料的多種玩法。.觀察幼兒操作活動中的問題與需要，引導其主動嘗試解決問題。.通過評價、展示、交流、分享等活動，擴展幼兒的操作經驗，提高個體幼兒的活動質量。（三） 閱讀類游戲.使幼兒有充分的時間，自由表達自

4、己感興趣的話題。.有計劃地提供多種多樣的閱讀材料，包括視聽、電腦、工具類等。.靈活運用多種方式方法指導幼兒閱讀。.充分合理地安排使用時間，把閱讀活動滲透在一日生活之中。.培養(yǎng)幼兒讀寫準備的能力，為入學做準備。.培養(yǎng)幼兒早期的閱讀興趣和能力。.為入小學做好學前準備。（四）規(guī)則類游戲提供的材料要符合幼兒的認知發(fā)展水平。.引導幼兒自定游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。.提升幼兒靈活、推理、判斷思維的質量。.發(fā)展幼兒如堅毅、勇敢、勇于面對挑戰(zhàn)等良好個性及心理品質。二、大班益智游戲課程大班益智游戲的教育目標.能有目的地使用材料進行觀察和探究，發(fā)現(xiàn)事物之間的關系。.能通過探究描述不同事物的異同特征和歸屬類別。

5、3通過探究活動發(fā)展認知能力（例如排序、數(shù)概念）和創(chuàng)造性思維 （例如自制拼圖、自創(chuàng)棋牌玩法、觀察記錄方法、自我評價方法等）。益智游戲的環(huán)境創(chuàng)設.充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活經驗和學 習空間。.環(huán)境要不斷地隨幼兒興趣和教育的需要而擴展、增加和利用。.營造對幼兒具有激勵作用的精神氛圍。益智游戲玩具材料的提供類別主要材料輔助材料A觀 察類（已 放科 學區(qū)）1觀察對象：1）常見的動物：兔、雞、鴨子、魚、 鳥、昆蟲、蝌蚪、烏龜、蠶、螞 蟻等（實物或標本）2）常見的植物（實物或標本）2觀察工具：1）放大鏡、觀察鏡、顯微鏡2）養(yǎng)殖用品（魚缸、昆蟲盒、鳥籠、蠶 箱等）、植物生長箱自然角架子、觀

6、察記錄本、噴壺、小鏟、動物飼料B操1.穿孔：粗細不同的用純、水果、積木塊小珠子、立體造型穿線板、飾物穿珠等2拼拆：平囿拼圖（圖形板、幾何圖形板卜立體拼圖（拼拆物）等、邏輯板.套疊：套輪、插套組合.拾物：1）工具：鑲子、夾子、筷子2）物品：珠（塑料、木制）.觸物：摸箱、摸袋、 觸覺板、觸摸包、感官配對圖片6編織：1）編織工具：針、編制架、繡花繃等2）編織原料：毛線、絲帶、玻璃絲、繡花線、裝飾用珠、大釘板、十字繡7.搭配：故事排序卡、時鐘模型果實等量尺、天平、試管、試管架、量杯、滴管C閱讀尖1.圖書：1）類型：普逋類型、幼兒自制圖書2）內容：（I）故事書（形象生動、，Mr節(jié)、 回向較中班復雜、主題

7、突出、材質多 樣），多幅連劃、回、漫回、童話、寓百、 科普故事圖畫書、勞美工具書（常見的動、植物、交通工具 等），兒童白科分類圖書2卡片：1）類型：單獨卡片、連環(huán)卡片、拼接 卡片、掛圖2）內容：交通規(guī)則、自我保護、城市書架、桌椅、錄首機、磁帶（故事 磁帶）、電視機、錄像帶、手指偶、 黑板、計算機、粉筆建筑、社會生活場景、兒童游戲照片 等。增加常見的標志（世界主要國家地 區(qū)的標志、貨幣、建筑、文化習俗、 社會新聞等圖文卡片卜社會、生物、 交通工具、軍事圖卡3講述玩具：1）類型：講述機、講述板、幻燈機、 學習機2）材質：電子、木質、壓模、塑料3）人偶模型：角色指、袋偶、磁貼、立體情景模型D探1、聲

8、：粗細材質各異的弦、不同材質索類1）傳聲玩具：電話、聽筒、對講機厚度的鼓面、檬皮筋（已2）發(fā)聲玩具：風鈴、花鈴棒、捏氣發(fā)風鈴（術、鋁、銅、玻璃）放科響、敲擊樂器，增加拉哨、紙杯、線純學區(qū)）編鐘、發(fā)聲樂器彩色玻璃紙3）回聲玩具皮毛、塑料材質的棒尺4）聲控玩具回形針、鐵砂、小的鐵制品2電：1）靜電玩具：摩擦起電玩具 （歡樂球 等）、摩擦棒、操作材料2）電池：電動玩具、電器玩具、操作 材料、試電筆等3光：1）聚散光：凹凸透鏡、放大鏡、三棱 鏡、門鏡、顯微鏡2）折反光：萬花筒、平面鏡、哈哈鏡、 折鏡、潛望鏡、單向玻璃、五官檢查鏡4磁：摩擦生熱玩具1）磁性玩具2）磁性滑動玩具3）磁飛標5.力：11重力玩具：液體計時器、沙漏玩具、軌道車、撥子玩具2）慣性玩具：平衡球3）浮力玩具：沉浮玩具4）擠壓力玩具：擠壓力玩具5）傳動玩具：齒輪傳動玩具E規(guī) 則游戲l.棋：擲骰子棋、輪盤棋、華容道、魔 方、傳統(tǒng)棋、創(chuàng)新棋、計算棋、故事 棋、交通棋、旅游棋、飛行棋、五子 棋.牌：接龍、撲克.游藝類：1）娛樂類2）競賽類4拼圖.分類F數(shù) 學認 知類.數(shù)：算盤；游戲棒；撲克牌；110插入式組合板；110階梯排序 板；數(shù)字組成及分解底片與操作網格、 底盤；套管及珠珠。.量：量尺、天